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文档简介

-一年级上册数学教材分析--园……---人.”的问题，在数一数这些运动员、树、吊环、向日葵和足球-一步巩固几个和第几个的问题，同时还通过填写前面、中间、后面的小动物数，渗透有关位置的初步只是，练习时先让学生说一说、数一数小动物，再让学生按要求填数，对于位置的知识不要要求过高。这道题难度比较大，是为学有余力的学生设计的，不作统一要求。你知道吗栏目介绍了我国古代是怎样结绳计数，让学生了解有关计数的数学文数字进行整理。二是让孩子们了解数字产生的起源，感受数字产生的必要性，欣赏数字--……-……”----学故事”的形式，向学生系统地渗透应用题结-种法。这个问题需要学生充分发挥想象力，因为被减数-（55页）第四单元有趣的游戏——认识位置，……,教学目标……

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