2026外研版高考英语一轮复习教案：句式提升写作-扩句十法则

句式提升写作专题——扩句十法则

扩句法则一增加非谓语动词作状语或者定语

一法则诠释

非谓语动词包括“动词-ing形式、动词-ed形式和动词不定式”。写作时可以

使用非谓语动词短语扩展句子丰富表达。非谓语动词短语用作状语时，可置于句

子开头，也可以置于句子末尾；作定语时一般放在被修饰词后面。最为常见的是

动词-ing形式短语或动词-ed形式短语作状语表示伴随动作状态，或表示原因、结

果等；动词不定式短语用作定语或者目的状语。

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标注句中的非谓语动词短语结构，并翻译整个句子。

1.FilledvdlhJfcighkIdraggedmyexhaustedbodyinchingJbnyard.

我充满了恐惧，拖着疲惫的身体向前挪动。

2.ThenIsawmyname,decQiaiedwithgiant,gQldenwQids=ehampiQn.

然后我看到了我的名字，上面装饰着巨大的金色字眼——冠军。

3.Wejustsatinoursmallapartmentunwrapping」he-giftSfQne-bYQneJn

happiness.

我们只是坐在我们的小公寓里，幸福地把礼物一个个拆开。

4.SensingthedesperategleaminHunter'scyc^Whistonbentovertogivehima

tightembrace,comfortingthattheywouldbesafe.

惠斯顿觉察到亨特眼中的绝望，弯下腰紧紧地拥抱了他•下，安慰他说他们

会安全的。

5.TQenjoyJheCQnYCnienQeQfdigilaLpaYmenhmanyseniorcitizensstarttouse

smartphones.

为了享受数学支付的便利，许多老年人开始使用智能手机。

国翻译仿写

根据汉语提示补全句子。

6.有时候，一点点的善良，就能把一些东西照亮，让世界变得更加美丽和谐。

Sometimes,onlyalittlekindnesscanlightsomethingshining,makingtheworld

morebeautifulandharmonious.

学生用书第575页

7.“猜猜看！妈妈，母亲节快乐！”他们说着，把手臂举到空中。

uSurprise!HappyMother'sDay,mummy!”Theysaid,throwingtheirarmsinto

theair.

8.简感到神清气爽，继续沿着小溪走，寻找出口。

Feelingrefreshed,Janecontinuedtowalkalongthestreamtofindihewayoul.

9.那匹马被那只白兔吓了一跳，差点把我从马背上摔下来。

Startledbythewhiterabbit,thehorsealmostthrewmeoffitsback.

10.乔扯着嗓子大喊大叫，试图安慰我，让我相信这是逃离危险的最好办法。

Yellingatthetopofhislung,Joetriedtocomfortmeandconvincemethatitwas

thebestwayloescapethedanger.

扩句法则二增加状语从句或者定语从句

一法则诠释

状语从句和定语从句是句子的修饰成分，且能扩展成主从复合句。状语从句

可以置于句首，也可以置于句尾；定语从句必须置于被修饰词的后面，但是中间

也有可能被其他成分隔开。写作中常用到的状语从句引导词包括while,when,if,

unless,until等；常用到的定语从句引导词包括which,that,when,where等。

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标注句中的状语从句或定语从句，并翻译整个句子。

1.Asastudent,thefirstthing」MLXQU_JhQUhLdQ3eiXJnQrningistomakea

properplan.

作为一名学名，每天早晨你应当做的第一件事是制订适当的计划。

2.WheneverIrecallmyclassmatesandthosefunnythingsthatstillseemtobe

freshinmymind,Ican'thelpsmiling.

对于我的同班同学和那些有趣的事情，我似乎仍记忆犹新，每当想起我都会

情不自禁地笑起来。

3.Tomhasmadegreatprogress,whichmakesmexeryhappy」

汤姆取得了很大进步，这使我很高兴。

4.IwillneverforgetthedayswhcnJLwQrkcdonthefarm.

我永远不会忘记我布农场工作的日子。

5.Wewalkedalongtheriverunti血ILiLwasdaik.

我们沿着河散步，一直到天黑。

目翻译仿写

根据汉语提示补全句子。

6.我们永远不会忘记登上长城的那天。

We'llneverforgetthedaywhen/onwhichweclimbedupiheGrealWall.

7.六点钟我们吃了晚饭，之后我去看了我的叔叔。

Wehadsupperatsixo'clock,afterwhichIwenlloseemyuncle.

8.我们沿着村里的街道走去，村民们正在那里赶集。

Wewalkeddownthevillagestreet,wherevillagerswerehavingmarketday.

9.我正想说话，这时他进来了.

Iwasabouttosaysomethingwhenhecam。in.

10.如果我们好好利用公共交通工具，环境会更好。

Ifwemakegoodus?ofpubliciransporl,iheenvironmentwillbebelter.

扩句法则三使用名词性从句替代名词作主语、宾语或表语

一法则诠释

名词性从句分为主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。在写作中，

使用从句代替名词作主语、宾语或表语，除了句子结构复杂外，也能更准确表达

想法。写作中常用的名词性从句引导词为what,that,when,where,whether等,

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标注句中的名词性从句，并翻译整个句子。

1.Whalwelovemoslisthetimewhenweenjoythefullmoontogether.

我们最喜欢的是一起欣赏满月的时光。

2.Thequestioniswhetherwecangetinteuchwithher.

问题是我们是否能联系上她。

学生用书第576页

3.Itreallybenefitedmealottoreviewwhathadbeentaughtafterclass.

课后复习所学的知识使我受益匪浅。

2.QuilefianklY/hQQesllyJmnotsurprisedyoufailed.

老实说，我对你的失败不感到意外。

3.Fulloflexcitement,thechildrenlookedforwardtogoingonapicnic.

孩子们满怀兴奋，盼望着去野餐。

4.Naturallyj.wewereback,safe.andsound.

当然，我们安然无恙地回来了。

5.Desperaleandhopeless,Janekneltdown,tearsstreamingdownherface.

感到绝望和无助，简跪了下来，泪流满面。

国翻译仿写

根据汉语提示补全句子。

6.谢天谢地，我成功地通过了比赛，最后这些痛苦都是值得的。

Thankfully,Imanagedtogetthroughthegameandthepainwasworthitinthe

end.

7.我害怕会伤害到这个可爱的小动物，不由自主地叫了一声，让我的马停下

来。

AfraidthatImighlhurtthelovelysmallcreature,Iautomaticallyletoutacryto

stopmyhorse.

8.我又沮丧又疲惫，建议回去。

Depressedandtired,Isuggestedgoingback.

9.如果我们顺着河走，有希望能找到回农舍的路。

Hopefully,wecouldfindourwaybacklothefarmhouseifwefollowedtheriver.

10.显然，波比很惊讶，她疯狂地摇着尾巴。

Apparently,Poppywasamazedandshewaggedfuriously.

扩句法则五使用With复合结构作状语或定语

国法则诠释

with复合结构由“with+宾语+宾语补足语”三部分构成，其中的宾语补足

语常用非谓语动词（短语）、介词短语、形容词或副词（短语）。该结构在句中主要用

作状语，有时也可作定语；作状语时去掉介词wilh常常变成独立主格结构。

学生用书第577页

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标注句中的with复合结构，并翻译整个句子，

1.Hewasadeliverymanwithhis.armsfullgfparcels.

他是•名快递员，怀里抱满了包裹。

2.Holdingthenotetightly,Iwasonthevergeoftears,改此旦通四皿Qf业arnUh

spieadingaciQssmybody.

我紧紧地握着那张纸条，快要哭出来了，一股暖流涌上我的全身。

3.“Notimetomakemumabreakfastnovv/UennacriedwilhregretandguUt

overwhelmingherlikeendlesstides.

“现在没时间给妈妈做早餐了。”珍娜哭了，悔恨和内疚像潮水一样涌上心

头。

4.WithDQRathJQSUQW,JanejHstwalkedonforquitealongtime.

简没有路可走，只好继续向前走了很长一段时间。

5.Withwenttothecountrysidetoseemy

grandfather.

完成了所有的作业后，我去乡下看下我的爷爷。

一翻译仿写

根据汉语提示补仝句子。

6.这对双胞胎愣住了，目光落在他们的小妹妹身上。

Thetwinsfroze,wilheyesfallingontheirlittlesister.

7.孩子们手里拿着礼物，高兴得发狂。

Wilhgiftsinhand,〔hekidswerewildwithjoy.

8.有这么多的名胜古迹可参观，小孩很激动。

ThekidfeelsexcitedwilhMJuianyRacesufinleitulluvisil.

9.所有考试都结束了，我们开始放假了。

Withallthetestsfinished,webeganourholiday.

10.我站在那里，盯着它看，眼泪顺着脸颊滚落下来。

Istoodthereandstaredatitwilhlearsrollingdownmycheeks.

扩句法则六巧用it形式主语或者it形式宾语句型

国法则诠释

it作形式主语或形式宾语的句型是英语中常见的句型，高考满分范文经常使

用该句型。这类句型中的真正主语多是主语从句、宾语从句、动词不定式结构或

动词-ing形式短语等。

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标注句中的it所指代的真正主语或宾语，并翻译整个句子。

1-itisbadmannersfortheYQungiotakeupthesealsfouheold.

年轻人占用本来给老年人的座位是不礼貌的。

2.ItisreporteditmianQtheLsalcJlilehasbcenjInQihil.

据报道，又一颗人造卫星已经进入轨道了。

3.Ifeelithardtoclimbthemountain.

我感觉爬这座山很困难C

4.Wefindituselesswaiting庭realLthelime.

我们发现一直在这里等着没有用。

5.Itisimportantforadultsspeak3youngpeopleabQurhQwtheyusesQcial

mediaandchatonline.

成年人要告诉年轻人如何使用社交媒体和在线聊天，这是很重要的。

回翻译仿写

根据汉语提示补全句子。

6.他花了七年时间扫描中国古籍中的汉字。

IttookhimsevenyearsloscanthecharactersinChineseancientbooks.

7.我很荣幸能在这里与大家分享高中要学习什么的看法。

IlismyhonortobehereI。sharewithyoumyopinionsonwhattolearninsenior

highschool.

8.我觉得很难理解这个概念。

Ifinditdifficulttounderstandthisconcept.

学生用书第578页

9.他们明确表示不参加聚会。

Theymadeitclearihattheywouldnotattendtheparty.

10.她认为看电视是浪费时间。

Sheconsidersitawasleoflimelowatchtelevision.

扩句法则七巧用therebe存现句

国法则诠释

therebe句型表示“某处有某物/人……”，是高考满分范文常用句型。在实

际使用中，可以在therebe之间插入情态动词增加情态意义，同时要在therebe

后面表示人或物的名词后跟修饰语，常用修饰语包括定语从句、非谓语动词短语、

形容词短语或介词短语等。也可以用部分不及物动词代替be,如come,blow,stand,

lie,remain等。使用therebe句型可以丰富句子结构，增加句子的表达力，但要注

意时态、主谓一致等语法项目。Iherebe句型也常用于一些固定结构搭配中。

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标注句中的therebe句型结构，并翻译整个句子。

1.Thereisnodenvingthefactthatenvironmentalpollutionisapressingissue.

不可否认的事实是，环境污染是一个紧迫的问题。

2.Thereshouldbemoremeasurestakentopromotesustainabledevelopment.

应该采取更多措施促进可持续发展。

3.TherehasbeenasignificantincreaseinJhenwnbeLofpeQpkusingsocial

media.

使用社交媒体的人数显著增加。

4.Thereisnothingmoreimportantthanreceivingeducation.

没有什么比接受教育更重要的了。

5.Therehappenslobea鱼mousmusicianpesfbnningatthetheatertonight.

碰巧今晚今一位著名音乐家在剧院演出。

国翻译仿写

根据汉语提示补全句子。

6.在过去的十年里，技术有了显著的进步。

Therehasbnanaremarkableimprovementintechnologyoverthepastdecade.

7.毫无疑问，教育在一个人的成功中起着至关重要的作用。

Thereisnodoubtthateducationplaysacrucialroleinaperson'ssuccess.

8.曾经有一个时代，人们只依靠传统的沟通方式。

Thereusedlobea【imewhenpeoplereliedsimplyontraditionalcommunication

methods.

9.似乎可以从在国外学习的人们那里学到很多东西。

Thereseemstobealottoleamfromthosewhooncewerestudyingabroad.

10.似乎没有解决这个问题的简单方法。

Thereappearstobenoeasywaytosolvethisproblem.

扩句法则八巧用特殊句式（倒装句、强调句和省略句）

一法则诠释

在写作中灵活运用倒装句、强调句和省略句可以使文章更加丰富、有变化和

有吸引力，增强表达的准确性和生动性。但需要注意适度使用，以保持句子的自

然流畅和易读性。倒装句常用"notonly…butalso"，“only+状语”放句首，notuntil

结构置于句首等句型；省略结构常用状语从句的省略形式，即从句引导词+非谓

语结构/介词短语/形容词（短语）。

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标注句中的特殊句式，并翻译整个句子。

1.WhileinBeijing.IpaidavisittotheSummerPalace.

在北京时，我参观了颐和园。

2.NotuntilIbegantoworkdid1realizehowmuchtime1hadwasted.

直到我参加了工作我才意识到我浪费了多少时间。

3.也_想S-When…LgQLbackJQJimipailnienJUhatIfirstcameacrossmynew

neighbors.

我是在回到公寓的时候，才第一次遇到了我的新邻居。

学生用书第579页

4.OnlythendidIrealizetheimportanceofEnglish.

直到那时我才意识到英语的重要性。

5.HeisrunninghereandthereasiflookingfbrsomethingJost.

他跑来跑去，好像在寻找丢失的东西。

一翻译仿写

根据汉语提示补全句子。

6.如果没有必要，你最好不要查词典。

Unlessnecessary,you'dbetternotrefertothedictionary.

7.直到母亲把一切都告诉杰克，他才明白母亲为什么生他的气。

ItwasnotuntilhismothertoldhimeverythingIhatJackunderstoodwhyshewas

angrywithhim.

8.只有这样，你的英语水平才能很快提高。

OnlyinthiswaycanyougetyourEnglishimprovedsoon.

9.首先，当人们被要求做他们不想做的事情时，他们可能会感到是被迫的。

Firstly,peoplemayfeelforcedwhenaskedtodothingsthattheydon'twantto.

10.令人惊讶的是，当他走进教室时，他瞥了我们一眼。

Surprisingly,whenenteringtheheglancedatus.

扩句法则九巧用动作链描写更具体

一法则诠释

所谓动作链，是指使用一系列连贯动作，把一个空泛的动作细化成连续几个

具体细微的动作，这样能使人物或描述的场景更有画面感和立体感；可以使用连

续的谓语动词，也可以搭配使用非谓语动词。

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标注细化动作，并翻译整个细化动作的句子。

1.Jeanwalkedtowardherfather.

—Jeansawherfatherinthedistance,sosheiumpedupandmadeherway

throughthecrowdtowardhim.

珍远远地看见了她的父亲，于是她跳了起来，穿过人群朝他走去。

2.AfterIfinishedpainiingwallsinihebedroomupstairs,Iwenttocleanihe

windows.

-*AfterIfinishedpaintingwallsinthebedroomupstairs,Ibroughtupsomewater

andoldtowels,andthenstupedonabenchtocleanthewindows.

我刷完楼上卧室的墙后，拿来一些水和旧毛巾，然后踩在长凳上擦窗户。

3.Ifinishedmyhomeworkandwenttobed.

fAfterfinishingmyhomework,IslQQdupslowly，SUetchedmybackalitUcand

wenttobed,yawningwithtiredness.

做完作业后，我慢慢地站起来，伸了伸腰，累得打了个哈欠就上床睡觉了。

4.Thedogranhappilyatthesightoftheboy.

Uponseeingtheboy^thedogleapttohis.feet,..snortedhappilyandbounced

forward.

看到男孩，狗跳了起来，高兴地哼了一声，蹦蹦跳跳地向前走。

5.Iwasterrifiedaithesightofthefiercewolf.

-*Uponseeingthefiercewolf,I殴reamed」slcppEdJback」andthenftozCAVilh

terror.

看到那只凶猛的狼，我尖叫了•声，往后退了•步，然后吓得僵住了。

♦翻译仿写

根据汉语提示利用动作链补全句子。

6.Shewaitednervously.

在等待的过程中，她紧张地踱来踱去，时不时透过窗户向外看。

Whilewaiting,shenervouslypacedupanddown,andlookedoutwardthroughihe

windowfromtimetotime.

7.Igavemymoneytomydad.

我走近爸爸，骄傲地掏出自己的钱递给他。

Ia.DroachedDad,proudlytookoutofmyownmoneyandhandedittohim.

8.Jasongotonataxi.

贾森拦下一辆出租车，提着手提箱跳上车，催促司机马上离开。

Jasonstoppedataxi,jumpedinwithhissuitcaseandurgedthedrivertoleaveat

once.

9.Weperformedverywell.

我们的表演脱颖而出，获得了很多赞扬，（这）使我们感到非常自豪和幸福。

Ourperformancesloodoutandgainedmuchpraise,makingusveryproudand

fullhappiness.

学生用书第580页

10.Shefoundtherightplacetoshovelintheyard.

她走到院子里，弯下腰，找了个合适的地方铲土。

Shewalkedtotheyard,bentdownandfoundtherightplacetoshovel.

扩句法则十巧用修饰手法描写更生动

国法则诠释

写作常用修饰手法包括明喻(simile),暗喻(metaphor),夸张(exaggeration),拟

人(personification)等；合理使用修饰手法不但可以培养学生的发散思维能力和想

象力，还可以使描写更加生动，增加文章亮点，提升表达层次。

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标注句中的修饰手法结构，