2025年大学《大学德语》专业题库- 德语文学中的名人传记探讨

2025年大学《大学德语》专业题库——德语文学中的名人传记探讨考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、VerfassenSieeinenkurzenAufsatz(ca.300Wörter).Thema:WarumsindBiografienüberberühmtePersönlichkeitennachwievorbeliebtbeiLesern?DiskutierenSiedabeimindestenszweimöglicheGründeund支撑IhreAussagenmitBeispielen.二、LesenSiedenfolgendenkurzenTextüberdieBiografieforschungundbeantwortenSiedieaufderfolgendenSeitegestelltenFragen.DerTextistmit„X“markiert.XDieForschungzuBiografienisteinfaszinierendesFeldderLiteraturwissenschaft.SieuntersuchtnichtnurdieLebenderbeschriebenenPersonen,sondernauchdieMethodenundAbsichtenderBiografen.EinwichtigerAspektistdieFragenachderAutonomiederBiografie.IstsieprimäreineWiedergabederRealitätodereinevonderPerspektivedesAutorsgeprägteErzählung?ModerneBiografieforschunggehtoftvoneinerinteraktivenBeziehungzwischendemLebenderPersonundderDarstellungaus.Dabeiwirdberücksichtigt,dassdieBiografieeineArt„dritteExistenz“derPersonschafft,diesichvondemtatsächlichenLebenunterscheidenkann.DieRolledesQuellenmaterialsunddieFragenachderGlaubwürdigkeitsindebenfallszentraleThemen.BiografenmüssensorgfältigzwischenFaktundInterpretationunterscheidenundihreQuellenkritischbewerten.DieBiografiealsliterarischesGenreentwickeltsichweiter,undAutorenexperimentierenmitverschiedenenFormatenundErzählstrategien.DieRezeptionderBiografiedurchdieLeserundihreWirkungaufdasVerständnisderPersonsindebenfallsGegenstandderForschung.三、VerfassenSieeineRezensioneinesBiografiebandsIhrerWahl(realexistierenderBand).DerAufsatzsollteca.400WörterlangseinundfolgendeAspekteberücksichtigen:KurzeVorstellungdesBiografiebands(Wer,was?),HauptargumentedesBiografen,IhreEinschätzungderQualitätderArbeit(StärkenundSchwächen),undeineabschließendeBewertung.四、FallsSieimletztenAbsatzIhrerRezension(vFrage3)voneinerbestimmtenliterarischenMethodegesprochenhaben(z.B.starkanekdotisch,sehranalytisch,strukturierterAblauf),erläuternSiedieseMethodekurzundbeziehenSiesichdabeiaufIhrenbesprochenenBiografieband.五、VerwandelnSiediefolgendendeutschenSätzeindie对应的französischenSätze,wobeidieformelleSprache(Leutze)beibehaltenwird.1.DieBiografiebietetofttiefgreifendeEinblickeindasDenkenundHandelnderbeschriebenenPersönlichkeit.2.MankanndieWahldesQuellenmaterialsalseinenentscheidendenSchrittimbiografischenSchreibprozessbetrachten.3.VieleLeserempfindenBiografienalseineMischungausunterhaltsamemLesestoffundwissenschaftlicherInformation.六、VerwandelnSiediefolgendendeutschenSätzeindie对应的englischenSätze.1.DieFragenachderObjektivitätinderBiografieistkomplexunderfordertgenaueBetrachtung.2.BiografenmüssenoftzwischenverschiedenenZeugenversionenunterscheidenundbewerten.3.DieliterarischeGestaltungeinerBiografiekanndenZugangzudenhistorischenFaktenbeeinflussen.试卷答案一、BiografienüberberühmtePersönlichkeitensindnachwievorsehrbeliebt,unddiesliegtunteranderemdaran,dasssiedenLesernEinblickeindasLebenundDenkenvonMenschenbieten,dieeinflussreicheEntscheidungengetroffenoderbedeutendeLeistungenerbrachthaben.DieseEinblickekönneninspirierendseinundhelfen,eigeneLebenswegezureflektieren.AußerdemverbindenBiografienoftdasPrivatemitdemPublic.ManerfährtnichtnurvondengroßenErfolgenundEreignissen,sondernauchvondenHerausforderungen,denpersönlichenErrungenschaftenunddenmenschlichenAspektenderPersönlichkeiten,wassiegreifbarerundrelatablemacht.EinBeispieldafüristdieBiografievonMalalaYousafzai,dienichtnurihrEngagementfürdasBildungswesenschildert,sondernauchihrepersönlichenKämpfeundÜberlebenschancenerzählt.DieseMischungausInformationundpersönlicherGeschichtemachtBiografienattraktiv.DesWeiterenspielendieAuseinandersetzungmitderGeschichteunddieMöglichkeit,durchdieGeschichtenandererLernerfahrungenzugewinnen,eineRolle.Biografienhelfendabei,dasVerständnisfürvergangeneZeitenunddieMotivationenvonhistorischenFigurenzuvertiefen.SiebietenalsoeineMischungausUnterhaltung,InformationundIdentifikationsmöglichkeit,diebeiLesernAnklangfindet.二、1.WelchezentralenFragenuntersuchtdieForschungzuBiografien?*DieForschunguntersuchtdieLebenderbeschriebenenPersonensowiedieMethodenundAbsichtenderBiografen.SiefragtnachderAutonomiederBiografieundgehtvoneinerinteraktivenBeziehungzwischendemLebenderPersonundderDarstellungaus.2.WiedefiniertderTextdieRolledesQuellenmaterialsinderBiografieforschung?*DerTextbesagt,dassdieFragenachderGlaubwürdigkeitderQuellenzentralist.BiografenmüssensorgfältigzwischenFaktundInterpretationunterscheidenundihreQuellenkritischbewerten.3.WelcheEntwicklungdesliterarischenGenresBiografiewirdimTexterwähnt?*Eswirderwähnt,dassdieBiografiealsliterarischesGenreweiterentwickeltsichundAutorenexperimentierenmitverschiedenenFormatenundErzählstrategien.4.WarumsinddieRezeptionderBiografiedurchdieLeserundihreWirkungaufdasVerständnisderPersonebenfallsGegenstandderForschung?*DieseAspektesindwichtig,weilsiezeigen,wieBiografiennichtnurhistorischeInformationenliefern,sondernauchdasVerständnisunddieWahrnehmungderbeschriebenenPersonenbeeinflussen.三、(AlsBeispielwirdhierdiefiktiveBiografie„LudwigvanBeethoven.EineBiografie“vonAnnaSchmidtgewählt.IneinerrealenSituationwürdehiereintatsächlicherBandgenanntundanalysiert.)AnnaSchmidtschildertinihrerBiografie„LudwigvanBeethoven.EineBiografie“dasLebendesberühmtenKomponistendetailliertundumfassend.DerHauptargumentderAutorinist,dassBeethovensSchaffentiefvonseinenpersönlichenLeiden,insbesondereseinerTaubheit,geprägtwar,unddassersichdennochalseinerdergrößtenGeniesderMusikgeschichtehervortat.SiebetontdieBedeutungseinerFamilie,seinerFreundeundseinermusikalischenVorbilderfürseinLebenundWerk.DieQualitätderArbeitvonAnnaSchmidtistüberwiegendhochwertig.StärkenderBiografiesinddiereicheQuellenbasisunddietiefgehendeAnalysederkompositorischenEntstehungsprozesse.DieAutoringelingtes,diehistorischeundkulturelleKontextegutzuberücksichtigen.AllerdingskönntendieDarstellungderpersönlichenBeziehungenvonBeethovenetwasausführlichersein,dadiesefürseinLebenundWerkvongroßerBedeutungsind.DieSchwächenliegeninderteilweiserepetitivenSchilderungmancherEreignisseundinderTatsache,dassdieInterpretationvonBeethovensGeisteszustandmanchmalübermäßigspekulativwirkt.DieabschließendeBewertungderBiografieistpositiv.SiebieteteinegutrecherchierteundlesenswerteDarstellungvonBeethovensLebenundWerk,auchwennsieanmanchenStellenverbesserungswürdigist.FürLeser,diesichfürBeethovenundseineMusikinteressieren,istdieBiografieeinewertvolleQuelle.四、ImletztenAbsatzmeinerRezension(vFrage3)habeichaufdieliterarischeMethodeeingegangen,dieAnnaSchmidtinihrerBiografievonLudwigvanBeethovenverwendet.DieMethode,dieichbeschriebenhabe,warsehranalytisch.SchmidtkonzentriertsichnichtnuraufdiechronologischeSchilderungvonEreignissen,sondernanalysierteingehenddiemusikalischenWerkeBeethovensundderenEntstehung.Sieversucht,denKomponistenausseinerPerspektivezuverstehenundseineKompositionenaufdiepsychologischenundhistorischenHintergründezurückzuführen.DieszeigtsichinderdetailliertenDarstellungderverschiedenenSchaffensphasenundderInterpretationderMotiveindeneinzelnenWerken.DieanalytischeMethodeermöglichtes