2026年高考语文备考之古诗歌鉴赏训练含答案解析

【古诗鉴赏“六看法”】

1、看标题，深入挖掘标题中的信息：

提示写作时间、地点、对象、事件和主旨。

交代写作缘由或目的，暗含情感。

奠定作品感情基调。

表明诗歌题材。

暗示诗歌表达技巧。

2、知人论世，了解作者背景：

作者遭遇、心境不同，情感表达也不同。

关注作者所处朝代国势、朝政。

联系背景，准确把握诗歌思想感情。

3、领悟意象，感受意境之美：

意象渲染气氛，营造意境。

寓情于景，情景交融。

4、借助诗歌注释，破解难点：

介绍疑难词语、地名等，帮助读懂诗歌句子。

揭示写作背景，暗示诗歌思想主旨。

介绍相关诗句或关键词，提示诗歌用典或思想内容。

介绍作者或塑造的人物形象，暗示诗歌思想感情或写作风格。

5、关注题干，获取答题提示：

提示答题区间。

指明答题方向。

提供答题方法。

6、从题材入手，读懂诗歌：

赠友送别诗，多写离愁别恨和深厚友情。

边塞征战诗，多写建功立业或抒发怀才不遇，或描写将士生活艰苦等。对雪①杜甫战哭多新鬼，愁吟独老翁。乱云低薄暮，急雪舞回风。瓢弃樽无绿，炉存火似红。数州消息断，愁坐正书空②。【注】①此诗写于安史之乱期间，长安失陷时，诗人逃到半路被叛军抓住，解送回长安。②晋人殷浩典故，意思是忧愁无聊，用手在空中划着字。【六看】1、看题目对雪——可以读出以下信息：①雪，下雪，天气寒冷，环境恶劣，衬托人物形象②对雪，对着雪看，雪，谁在看？和谁看？③为什么看？④看出了什么？⑤这里就有动作看，和名词雪……（雪，物，就想到托物言志。还是景，借景抒情）2、看背景——安史之乱3、看意象——雪、新鬼（战争）、老翁、乱云、风、瓢、樽（酒杯）、绿、炉、火4、看注释——长安失陷、逃跑被抓6、看题材——反对战争、思念家乡、想念家人战哭多新鬼，愁吟独老翁。战场上哭泣的大多是新死去兵士的鬼魂，只有老人一个人忧愁地吟诗。

乱云低薄暮，急雪舞回风。乱云低低的在黄昏的地方，急下的雪花在风中飘舞回旋。

瓢弃尊无绿，炉存火似红。葫芦丢弃了，酒器中没有酒，火炉中的余火，好似照得眼前一片通红。

数州消息断，愁坐正书空。数座州府的消息已被隔断，忧愁无聊，用手在空中划着字。第一类：选择题1、下列对这首诗的理解，不正确的一项是（3分）A．诗人用“多”写“安史之乱”带来的悲惨景象；用“独”写老翁的孤独处境，抒发了诗人的悲凉之情。B．“瓢弃樽无绿”一句写出了诗人在苦寒中找不到一滴酒的窘态，表现了诗人困居长安生活的艰苦。C．“炉存火似红”中的“红”字写出了炉火熊熊燃烧的情景，火光照亮室内，写出了诗人对温暖的渴望。D．第四联，诗人以殷浩自比，因忧愁无聊，用手在空中写着字，以此表达诗人对国家命运的忧虑、对离散的亲人深切牵挂而又无从着力的苦恼心情。

答案：C。解析：C项中“‘红’字写出了炉火熊熊燃烧的情景，火光照亮室内”理解错误，这句诗是写炉火燃尽后主人公想象炉火熊熊燃烧的情景。（其中的“似”是“好似”“好像”之意，故可知此项表述误将想象当成了现实。）2、下列对这首诗的理解，不正确的一项是（3分）A．“乱云低薄暮，急雪舞回风”，呼应了题目。其中的“舞”字，形象地刻画了雪花随风飞扬的美丽画面。B．首联第一句“多”字，可见心情的沉重。下句一“独”字，可见环境的险恶。C．第四联使用晋人殷浩典故，表现了对国家和亲人的命运深切关怀而又无从着力的苦恼心情。D．第三联中无中生有、以幻作真的描写，非常深刻地写出了诗人此时内心世界的隐秘。E．“乱云低薄暮，急雪舞回风”，除传达愁情外，还暗示了诗人“愁坐”时间之长。

答案：A。解析：该项“雪花随风飞扬的美丽画面”理解错误，应是寓情于景，刻画了雪花飞扬的烦乱场景，暗示了内心的烦乱焦急。3、下列选项中对诗歌思想内容和艺术特色分析错误的一项是（

）A．诗中用“多”字写出“安史之乱”带来的悲惨景象和诗人沉重的心情；用“独”字写出环境的险恶，抒发了诗人的愁苦之情。B．颔联正面呼应题目“对雪”，暗示了诗人独坐斗室，从乱云欲雪一直呆到积雪风回。借这样的景写出了混乱而又充满危机的社会现状。C．“瓢弃樽无绿”一句，“绿”属借喻手法，指的是酒，写出了诗人在苦寒中找不到一滴酒的窘态，表现了诗人困居长安生活的艰苦。D．本诗是在安禄山占领长安时写的，诗中的老翁贫寒交困，孤苦怜仃，表达了诗人忧国忧民而又无从着力的感情。

答案：C。解析：C项“借喻手法”判断错误。“瓢弃樽无绿”一句中，“绿”不是借喻，是借代。需注意借喻是相似不相关，而借代是相关不相似。4、下列对这首诗颔联的赏析，不正确的一项是（3分）（

）A.本联描述了长安黄昏时分从乱云低垂到风急雪紧的天气变化，暗示时间的推移。B.诗人借景抒情，通过描写乱云和飞雪的状态，表达自己在战乱之中内心的愤怒。C.侧面照应标题“对雪”，诗人独坐斗室，反复愁吟，从乱云欲雪一直到急雪回风。D.营造了一种冷清而萧索的氛围，为下文描写室内的景象和抒发诗人感情做铺垫。E.“乱云低”“风雪舞”又暗指社会的混乱动荡，有利于突出诗歌忧国忧民的主旨。答案：B。解析：B项内心的愤怒表述不当，应该是内心忧虑、无奈。此项属于表达程度过重。第二类：简答题一．形象题5、诗中的老翁是一个怎样的形象？请结合全诗简要分析。（4分）

参考答案：①孤苦伶仃，贫寒交困。战乱中，老翁孤独寂寞，在苦寒中找不到一滴酒，以致于幻想炉火熊熊。②牵挂亲人，关注国事。“战哭多新鬼”见出诗人关注国事，最后一联写出了诗人对亲人的牵挂。③愁苦无奈，百无聊赖。诗人愁苦无奈，只好效仿晋人殷浩用手在空中划字，可见其愁苦无奈、百无聊赖。6、诗歌的第二联描写了什么样的景象？这样写有什么用意？参考答案：黄昏云乱、风急雪紧的景象。诗人借景抒情，通过描写飞雪的状态，表现自己在战乱之中内心的悲凉；同时呼应诗歌标题“对雪”，为下文描写室内景象和抒发诗人感情做铺垫，有利于突出诗歌忧国忧民的主旨。（题干中的“用意”一词，与“作用”“好处”“妙处”近似，可一并视之。“用意”一定体现在与系统其他要素的联系中，也就“用意”就是该要素对其他要素的影响。找对找全这种“影响”，就是答题的方向。“影响”涉及手法、内容、结构、情感。）

二．语言题7、“炉存火似红”一句中的“似”用得很巧妙，请对其进行简要赏析。

参考答案：“似”是“好似”“好像”之意。在荒凉的环境中，眼前出现了熊熊之火，通过一个“似”字，写出了作者的幻觉，表达了作者对家庭温暖、百姓和乐的强烈渴望，点明了作者生活的艰难。（语言题，需先点出字、词、句含义，再做赏析。赏析，应该呈现多角度、全方位的赏析。这“多角度”“全方位”就涉及内容、情感、手法、主题等诗歌要素。）

8、说说你对标题《对雪》中“对”的理解。

参考答案：“对”的意思是“对着”，“向着”，暗示诗人独坐斗室，反复愁吟，从乱云欲雪一直呆到急雪回风，满怀愁绪，仿佛和严寒的天气交织融化在一起了。“对”字与诗的三、四句“乱云低薄暮，急雪舞回风”相应和，表达出忧心国事、亲人，烦乱无奈的情绪。三．技巧题9、二三两联，作者分别采用怎样的艺术手法表达内心的感情的？请简要分析。参考答案：第二联通过对天气、景物的描写借景抒情（融情于景），表现了时局的混乱和危机，表达了自己对国家前途的忧虑。第三联采用借代的修辞手法（“樽无绿”“绿”指酒）和以虚写实的方法，以幻作真（“炉存火似红”），写出生活的艰辛和作者内心的苦闷。（归纳：第一要正确判断手法，第二要完整准确分析。所谓先点出手法，再点出内容，最后点出情感。由“手法”到“内容”再到“感情”。）

10、颔联在整首诗中起了怎样的作用？请简要分析。参考答案：描写了傍晚浓云往低处移动，急雪在旋风中飞舞的情形，营造了一种压抑、紧张的氛围，烘托了诗人的孤独与忧愁情感，同时照应了诗歌题目。（某一联的作用，体现在该联与内容、形象、结构、情感的联系中。）

11、本诗的颈联中，作者主要运用了哪些艺术手法？请分析其表达效果。参考答案：①借代的修辞手法，将“樽无绿”中的“绿”代表酒，突出了酒的特征，表现了战乱之时生活的艰辛；②以虚写实（或者想象，以幻作真）的方法，“炉存火似红”，好像炉中还有火，还非常温暖。炉火只是想象，只是幻觉，写出了诗人当时战乱之下生活的艰辛和内心的凄苦。（此类题目，作答时需分条、概括、例证。）

12、结合全诗，分析颔联的作用。

参考答案：①烘托氛围，融情于景。先写黄昏时的乱云，次写旋风中的急雪，营造压抑的氛围，暗示时局混乱，表达了自己的满怀愁绪。②照应题目：正面写雪，并突出“对”字。③刻画出忧心国事、担忧亲人却又愁苦无奈的诗人形象。（作用，体现在对内容、结构、情感、形象的影响中。）四．情感题13、本诗的尾联表达了诗人怎样的思想感情，请结合诗句进行分析。参考答案：①对国家和亲人的命运深切关怀忧虑心情。主要体现在“战哭多新鬼”“数州消息断”两句中，诗人身陷长安，前线战况和妻子弟妹的消息都无从获悉。②愁苦又无从着力的苦闷心情，主要从后一句“愁坐正书空”看得出来，“书空”是晋人殷浩的典故，意思是忧愁无聊，用手在空中划着字。诗人以此表达相似的心境。14、诗中两次写到“愁”，请结合诗句分析“愁”的具体内容。参考答案：①时局危急，忧国忧民。“战哭多新鬼”，诗人用“多”写“安史之乱”带来的悲惨景象，体现了忧国忧民的情怀。②生活艰难，贫寒交困。“瓢弃樽无绿”一句写出了诗人在苦寒中找不到一滴酒的窘态，表现了诗人困居长安生活的艰苦。贫寒中以致于幻想“炉存火似红”。③亲人离散，消息阻隔孤独苦闷，无人倾诉。“数州消息断”，诗人身陷长安，前线战况和妻子弟妹的消息都无从获悉。

15、这首诗是如何把个人之愁与国事之忧结合起来的？请分析说明。

参考答案：作者起笔写国家动荡不安，战事使百姓苦不堪言，此即“国事之忧”。然后通过“乱云”“薄暮”“急雪”等景物写自己的愁苦。情景交融。接着写在苦寒中找不到一滴酒，酒葫芦早已丢掉，酒杯空空如也；没有柴火，只有空空的炉子。此即“个人之愁”。最后提到数州没有消息，既有对国家的担忧，又有对亲人的忧虑，不知情况如何，自己只有愁坐。此为“个人之愁”和“国事之忧”的结合。（题干“如何把个人之愁与国事之忧结合起来的”，答案中必须指出“个人之愁”和“国事之忧”，并必须指出二者“结合”的方法。）16、本诗的表达了诗人怎样的思想感情，请结合诗句进行分析。参考答案：①对国家命运的忧虑而又无从着力之慨。“多新鬼”写出了战争的灾难，“乱云”“急雪”等借景抒情，抒发了愁苦之情，“书空”是借典故表达忧愁无聊，无从着力之感；②对亲人的命运深切关怀忧虑。“数州消息断”，诗人身陷长安，前线战况和妻子弟妹的消息都无从获悉体现了忧虑。③自己的苦闷孤独无奈之情。诗人身陷长安，妻子弟妹的消息都无从获悉，酒杯空空，炉子空空的。（要遵循“分条”“概括”“例证”的六字原则。）

一、阅读下面这首诗歌，完成1～13题。

早寒有怀孟浩然木落雁南渡，北风江上寒。我家襄水曲，遥隔楚云端。乡泪客中尽，归帆天际看。迷津欲有问①，平海夕漫漫。【注】①“迷津欲有问”化用《论语•微子》孔子使子路问津的典故。长沮、桀溺是隐者，而孔子则是积极想从政的人。长沮、桀溺不说津（渡口）的所在，反而嘲讽孔子栖栖遑遑、奔走四方，以求见用，引出了孔子的一番慨叹。【六看】1、看题目早寒有怀——可以读出以下信息：①寒，天气寒；人内心感受心寒②早，比预料、预期的早③有怀，即有感，有话要说2、看背景——乡泪、客、归帆3、看意象——木落、雁、北风、江上、水曲、楚云、归帆、天际、平海、漫漫4、看注释——问津典故6、看题材——思念家乡、想念家人木落雁南度，北风江上寒。树叶飘落大雁飞向南方，北风萧瑟江上分外寒冷。我家襄水曲，遥隔楚云端。我家在曲曲弯弯襄水边，远隔楚天云海迷迷茫茫。乡泪客中尽，孤帆天际看。思乡的眼泪在旅途流尽，看归来的帆在天边徜徉。迷津欲有问，平海夕漫漫。风烟迷离渡口可在何处，茫茫江水在夕阳下荡漾。第一类：选择题1.下列对这首诗的理解和分析，不恰当的一项是（3分）（

）A．首联选用落叶、大雁、北风等景物，渲染出了寒冷的氛围。B．首联刻画景物，颔联抒发思乡之情，正是触景生情的手法。C．在古代诗文中，“雁”是可以传递书信的，本诗中的“雁”，取的却是“鸿雁南飞”之意。D．颈联是工整的对偶句。“归帆天际看”指作者希望能有船自天际驶来，载自己回家。答案：D。解析：D项中“作者希望能有船自天际驶来，载自己回家”理解错误，“归帆天际看”指的是作者想象家人在盼望自己回家，家人在遥望天边驶来的船只，属于“从对面落笔”的写法。2.下列对这首诗的理解和分析，不恰当的一项是（3分）（

）A．首联先描绘最具代表性的秋季景象，又以“北风”呼啸来渲染，自然使人觉得寒冷，这就点出了题目中的“早寒”。B．颔联不仅表明他所在的地方距家乡遥远，还表明两地阻隔不能归去，透露出了作者思乡念亲的心情。C．颈联中“乡泪客中尽”，直抒胸臆地抒发了思乡之情和怀才不遇的苦闷，耐人寻味。D．颔联中，“遥隔”两字，不仅表明了远，而且表明了两地隔绝。这个“隔”字，透露出思乡之情。答案：C。解析：C项“怀才不遇的苦闷”无中生有。3.下列对这首诗的理解和分析，不恰当的一项是（3分）（

）A．诗人用树叶飘落、鸿雁南飞的深秋景象突出了“早寒”，又以北风呼啸来渲染寒冷氛围。B．“平海夕漫漫”写出了在阴暗的天色下，江水与海相平，漫漫无边的景色。这种景色，完全烘托出作者迷茫的心情。C．“迷津欲有问”暗寓隐居与从政的冲突。作者用此典故，可大致推知作者当时与主政者存在巨大心理隔阂。D．“我家襄水曲，遥隔楚云端”，用词平淡质朴。细细咀嚼，能体味到作者炼句之妙、造意之苦的。答案：C。解析：C项“作者当时与主政者存在巨大心理隔阂”理解偏颇，而应该是“作者对于隐居与从政的选择是迷茫的”。简单题一．形象题4.本诗首联选取了哪些意象？描绘了怎样的景象？参考答案：作者选取了“落叶（木）、鸿雁、北风、长江”等意象。描绘了一幅落叶萧萧、鸿雁南飞、北风呼啸、江面寒冷的深秋景象。二．语言题5.第二联中哪个词语最有表现力？请简要赏析。参考答案：“隔”字。“隔”有“隔绝”“隔断”之意，不仅表明了家乡之远，而且表明了两地隔绝，不能归去。“隔”字透露出思乡之情。（答案中含义、手法、情感）6.首联在全诗中有何作用？参考答案：①首联渲染凄冷的深秋景色，饱含了伤感、哀愁的情绪，为诗歌奠定了伤感、哀愁的基调。②以此起兴，顺而转入对家乡的遥望——“我家襄水曲，遥隔楚云端”。（分析某句的作用，需与诗歌“情感”“思路”“手法”等。）三．技巧题7.题目为“早寒有怀”，诗人是如何写出“早寒”特点的？请结合首联简要赏析。参考答案：通过渲染的手法，写木叶落，雁南飞，秋天让人感到寒冷；北风呼啸，更渲染寒冷。（题干中“如何写”三字，可知考点是表现手法。具体做法是：点明手法、结合诗句解析手法、表达情感）8.诗歌第三联在抒情方面有什么特色？参考答案：①“乡泪客中尽”，直接抒情，直接点明了乡思情深，也抒发了客居他乡的凄苦。②“归帆天际看”则虚写家人盼望自己，从对面落笔，把思乡之情写得更加真写感人。这两句虚实结合，极富表现力。（注意限制词“抒情方面”，这个是答题范围。“特色”，必须联系“情感”“手法”“作用”来作答。）9.本诗颈联、尾联分别用了什么表现手法，抒发了诗人什么样的情感？请任选一联赏析。参考答案：①颈联运用了虚实结合的手法抒发了思乡之情。“乡泪客中尽”，实写自己的思乡之情；“归帆天际看”作者想象家人遥望天际的归舟，盼望自己的回家，一实一虚，尽显思乡之情。②尾联用典和烘托，表达了对前途的迷茫。“迷津欲有问”，借孔子与隐士间关于从政与隐居的冲突，表达了自己隐居与从政难以抉择的矛盾心理。“平海夕漫漫”，滔滔江水，与海相平，漫漫