二 伟大的中国梦说课稿-2025-2026学年习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本低年级-学生读本

二伟大的中国梦说课稿-2025-2026学年习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本低年级-学生读本授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教材分析《伟大的中国梦》说课稿-2025-2026学年习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本低年级-学生读本。本课内容紧密围绕中国梦这一主题，结合低年级学生的认知特点，通过生动的案例和互动环节，引导学生了解中国梦的内涵，激发学生的爱国情感和民族自豪感。核心素养目标1.培养学生的爱国主义精神，增强民族自豪感和历史使命感。

2.培养学生理解国家发展愿景，树立正确的世界观、人生观和价值观。

3.培养学生团队合作意识，通过互动交流，提升沟通与表达能力。

4.培养学生关注时事，学会分析问题，培养解决问题的能力。学习者分析1.学生已经掌握的相关知识：低年级学生对国家概念和民族认同有一定的基础认识，但对中国梦这一概念的理解较为模糊。他们可能对国家的发展历程、伟大成就有所了解，但对于中国梦的具体内容和实现路径还缺乏深入的理解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：低年级学生通常对新鲜事物充满好奇，对中国梦这一主题具有较高的兴趣。他们的学习能力强，易于接受新知识，但注意力集中时间较短，需要通过多样化的教学手段来维持学习兴趣。学习风格上，他们更倾向于通过直观、形象的方式学习，如故事、图片、游戏等。

3.学生可能遇到的困难和挑战：由于年龄和认知水平的限制，学生可能难以理解中国梦的抽象概念和深远意义。此外，对于一些复杂的历史背景和现实问题，学生可能感到困惑。在教学过程中，教师需要关注学生的个体差异，提供适当的学习支持和引导，帮助他们克服困难，提高学习效果。教学方法与手段教学方法：

1.讲授法：通过生动的故事和实例，讲解中国梦的内涵和意义，帮助学生建立初步的认识。

2.讨论法：组织学生围绕中国梦展开讨论，鼓励他们表达自己的想法和感受，培养批判性思维。

3.案例分析法：选取与中国梦相关的历史事件或现代成就，引导学生分析案例，提高他们的历史感和现实感。

教学手段：

1.多媒体展示：利用图片、视频等多媒体资源，直观展示中国梦的实现过程，增强学生的视觉体验。

2.互动游戏：设计与中国梦相关的互动游戏，让学生在游戏中学习，提高学习趣味性和参与度。

3.课外阅读推荐：提供与中国梦相关的课外读物，鼓励学生自主阅读，拓展知识面。教学过程1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过播放一段关于中国发展的视频片段，引导学生思考：“你们看到了哪些中国的变化？这些变化背后有什么样的力量在推动？”以此激发学生对中国梦的好奇心和探索欲望。

-回顾旧知：引导学生回顾上节课学习的“中国的发展历程”，提问：“我们国家有哪些重要的历史事件？这些事件对中国的发展有什么影响？”帮助学生回顾已有知识，为学习新内容做好铺垫。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：详细讲解中国梦的内涵和意义，包括国家富强、民族振兴、人民幸福的三大目标。通过讲述中国近代以来的发展历程，让学生了解中国梦的来源和重要性。

-举例说明：以改革开放、香港回归、北京奥运会等为例，展示中国梦在不同历史时期的具体体现，帮助学生理解中国梦的实现过程。

-互动探究：组织学生分组讨论，探讨如何为实现中国梦而努力。各小组分享讨论成果，教师点评并总结。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：让学生以小组为单位，设计一个关于中国梦的宣传海报，展示他们对中国梦的理解和期望。

-教师指导：教师巡视各小组，给予指导和帮助，确保学生能够顺利完成海报设计。

4.课堂总结（约5分钟）

-教师总结：回顾本节课的学习内容，强调中国梦的重要性，鼓励学生在日常生活中为实现中国梦而努力。

-学生分享：请学生分享他们对中国梦的理解和感悟，教师给予肯定和鼓励。

5.作业布置（约5分钟）

-布置作业：让学生回家后，与家人分享中国梦的内容，并询问家人对实现中国梦的看法。

-课后阅读：推荐一本与中国梦相关的书籍，让学生在课后进行阅读，进一步了解中国梦的内涵和意义。

（以下为教学过程的具体步骤，由于字数限制，此处仅列出步骤，具体内容将在实际教学中展开。）

1.导入环节

-播放视频片段

-提问引导学生思考

-回顾旧知

2.新课呈现环节

-讲解中国梦的内涵和意义

-举例说明中国梦的实现过程

-互动探究

3.巩固练习环节

-学生分组设计宣传海报

-教师巡视指导

4.课堂总结环节

-教师总结

-学生分享

5.作业布置环节

-布置课后作业

-推荐阅读书籍

在实施教学过程中，教师应根据学生的实际情况和课堂反馈，灵活调整教学内容和进度，确保教学效果。同时，关注学生的个体差异，给予不同层次的学生适当的关注和指导。知识点梳理1.中国梦的内涵

-国家富强：实现国家的繁荣昌盛，综合国力显著增强。

-民族振兴：恢复中华民族的尊严和地位，实现民族伟大复兴。

-人民幸福：提高人民生活水平，实现全体人民共同富裕。

2.中国梦的历史背景

-近代以来，中国历经磨难，民族复兴的梦想成为全体中国人民的共同追求。

-新中国成立以来，特别是改革开放以来，我国取得了举世瞩目的发展成就，为实现中国梦奠定了坚实基础。

3.中国梦的实现路径

-坚持和发展中国特色社会主义，全面深化改革，扩大对外开放。

-实施创新驱动发展战略，提高科技创新能力。

-推进经济结构战略性调整，优化产业结构。

-加强生态文明建设，实现绿色发展。

-推动文化繁荣兴盛，提升国家文化软实力。

-增进民生福祉，全面提高人民生活水平。

4.中国梦的实践案例

-改革开放：通过改革开放，我国经济实力大幅提升，人民生活水平不断提高。

-香港回归：实现祖国统一，彰显中国特色社会主义制度的优越性。

-北京奥运会：展示我国综合国力和国际地位，提升国家形象。

5.青少年如何为实现中国梦而努力

-树立远大理想，坚定信念，为实现中国梦而努力奋斗。

-勤奋学习，提高自身综合素质，为国家和民族贡献自己的力量。

-积极参与社会实践，了解国情，增强社会责任感。

-培养创新精神和实践能力，为科技创新和产业升级贡献力量。

-弘扬中华民族优秀传统文化，传承民族精神，树立民族自信心。

6.中国梦的国际影响

-中国梦的提出，为世界和平与发展作出了积极贡献。

-中国梦的实现，将为全球经济增长提供强大动力。

-中国梦的成功实践，为其他国家的发展提供了借鉴和启示。

7.中国梦的未来展望

-在中国共产党领导下，我国将实现中华民族伟大复兴的中国梦。

-中国梦的实现，将为世界和平与发展作出更大贡献。

-中国梦的实现，将为人类文明进步作出新的更大贡献。板书设计①中国梦的内涵

-国家富强

-民族振兴

-人民幸福

②中国梦的历史背景

-近代以来民族复兴的梦想

-新中国成立以来的发展成就

③中国梦的实现路径

-坚持和发展中国特色社会主义

-创新驱动发展战略

-经济结构战略性调整

-生态文明建设

-文化繁荣兴盛

-增进民生福祉

④中国梦的实践案例

-改革开放

-香港回归

-北京奥运会

⑤青少年如何为实现中国梦而努