统编版七年级语文上册期末综合素质提升卷（含答案）

期末综合素质提升卷

时间：120分钟满分：120分

第一部分(1〜3题14分)

学期末，班级开展学习交流会，请你参加。

1.下面是小冀针对本学期语文学习所写的一段感悟，请你阅读，回答问题。(共

10分)

①同学，不知细心的你发现没有□七年级上册的语文学习内容非常丰富，

学习语文的天地非常广阔。

②我们可以走进自然，观赏世间美景。不必说去天欢妖的乌青脆士也呼

期引住:也不必说；更不必

说;单是冬天可爱的水藻，

把终年贮蓄的绿色奉欷给济南，就让人柔情顿生。

③我们可以体察亲情，享受温暖盛宴。瘫痪的史铁生与母亲(judbid)后，

用□好好儿活□表达对母亲的怀念□莫怀戚巧妙解决散步中的分歧，传承中

华民族尊老爱幼的美德；徘徊的冰心面对勇敢慈怜的荷叶，散尽了不宁的心

绪。

④我们还可以了解人生，品位人格力量。以身殉职的白求恩同志，没有狭

隘的民族偏见，对中国人民满腔热忱；双目失明的海伦•凯勒，在莎莉文老师

的引领下，以顽强勤奋的精神和坚韧不拔的毅力走向光明。

⑤我们更可以展开想象，感悟世间百态。炫罐新装的皇帝，在众人随声附

和的称赞中却被小孩揭开什么也没穿的愚蠢；庇护商人的赫耳墨斯，化作凡

人问价却落得个爱慕虚荣的名声；而神通广大的女娴，用黄泥创造(p6ngb6)

的生命，让人类得鼠绵延。

⑥七年级上册的语文学习之旅，远远不止这些。沉浸其中，相信你会有更

多的收获，更大的成长。

(1)根据文段中的拼音写出相应的词语，并给文段中加点的词语注音。(4分)

©(juebie)@(pengbo)

③分歧④庇护

(2)文段中加黑的词语，运用有误的一项是(2分)()

A.呼朋引伴B.心绪

C.品位D.随声附和

（3）依次填入文段中Z1处的标点符号，完全正确的一项是（2分）（）

A.?一！B.?"”；

C.：“"！D.：,

（4）请你仿照文段中画波浪线的句子，联系上下文，再续写两句，使之构成排

比。（2分）

2.小冀还对下面这段文字进行了朗读技巧的分析，其中分析有误的一项是（2分）

（）

轻轻打开语文课本，美丽的四季向我们走来。①春天里花团锦簇，美不胜

收；②夏季的雨热烈粗犷，万物争先恐后地生长；③秋天的落叶中既有“断肠

人”的秋思，风中还有“歌以咏志”的豪迈；④冬天里还有把终年贮蓄的绿色奉

献给济南的可爱的水藻。

A.①句宜把“花团锦簇，美不胜收”加重音，来突出春花的特点和作者惊喜、

赞叹的心理。

B.②句宜在“争先恐后”后面加停顿符号，突出万物的生长状态。

C.③句宜把“断肠人”“歌以咏志”加重音，引用诗句传达出秋天既会带给人忧

思也会带来豪放之情。

D.④句宜把“把终年贮蓄的绿色奉献给济南的可爱的水藻”读得略微激昂，表

现出济南冬天生机盎然的情状。

3.在交流活动中，小冀同学感觉诵读技巧有欠缺、请你与他分享至少一种朗读

技巧。（2分）

第二部分（4〜19题56分）

为探究诗词中“自然景物''和"作者情感”的关系，小冀和朋友们制作了有声手

抄报，请你阅读，回答问题。

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（一）默

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填空

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提示

图文

中的

抄报

据手

4.根