氧气的性质和用途-2023学年九年级化学上册（人教版）原卷版

2.2.1氧气的性质和用途

考点精讲

靓【知识点一】氧气的性质

1.氧气的物理性质.

物质色、态、味密度溶解性

氧气（02）无色、无味气体比空气略大不易溶于水

2.氧气的化学性质.

氧气是一种化学性质比较活泼的气体，具有氧化性。在点燃的条件下能与木炭、硫、铁等物质发生反

应，同时放出热量。•

固温馨提示

①氧气可以帮助可燃物燃烧（或支持燃烧），具有助燃性，与可燃性有本质区别。•

②“剂”是一种发生某种变化的作用物质，如氧气具有氧化性，是常用的氧化剂，氯气可以提供氧从而

把别的物质氧化的性质是氧气的氧化性，具有氧化性的物质可用作氧化剂。•

（1）氧气与几种常见物质反应的比较表

反应现象化学方程式注意事项

反应装置图

在空气中在氧气中

,剧烈燃烧，剧烈燃烧，发硫的用量不要过多；实

一•

发出淡蓝色的火出明亮的蓝紫验应在通风橱中进行；

「•>

J点燃

.焰，生成刺激性色的火焰，生S+O2---SOz实验前应在瓶底放少量

气味的气体，放成刺激性气味水或碱溶液，用来吸收

1—1

出热量的气体，放出生成的S02气体，以减

热量少空气污染

红热，生成发出白光，生夹持木炭的生烟钳应由

时澄清石灰水变成时澄清石灰点燃上而下慢慢伸入瓶中

/(C+O2=CO2

1.

浑浊的气体水变浑浊的气

■体

剧烈燃烧，比在空气中更此反应生成的是20$

点燃

产生大量白烟加剧烈4P+5O2^2PO5固体的小颗粒，现象应

上红磷2

1描述为白烟，而不是白

雾（指小液滴）

镁条剧烈燃烧，比在空气中更不能手持镁条，应用生

点燃

发出耀眼的强加剧烈2Mg+0?-----2MgO烟钳夹持，用石棉网承

光，生成白色固接燃烧的生成物

体

不燃烧（发出红剧烈燃烧，火细铁丝应绕成螺旋状，

.

光）星四射，生成以增大铁丝与氧气的接

黑色固体，放触面积;在铁丝的末端

八点燃八

出大量热3Fe+2O2-----Fej04系一根火柴以引燃铁

&..

丝;集气瓶底要域留

少量水或细沙，防止高

温熔化物溅落到瓶底使

瓶底受热不均而炸裂

点燃

■燃烧，发出燃烧，发出白石蜡+氧气―二集气瓶要干燥，且用向

黄色火焰，火焰

光，放出热氧化碳+水上排空气法收集氧气，

一蜡烛

分层，放出热量，瓶壁上有用排水法收集氧气无法

L水

量，稍有黑烟，水雾出现，生证明蜡烛燃烧有水生成

生成能使澄清石成能使澄清石

灰水变浑浊的气灰水变浑浊的

体气体

（2）某些化合物与氧气反应的化学方程式―

_____点燃一八

2CO+O2=2CO2

占燃

C2H5OH+3O?EE2co2+3H2O

点燃

CH4+2O2=CO2+2H2O

拓展延伸

1、氧气是一种化学性质比较活泼的气体，在一定的条件下，能与许多物质发生反应。.

2、物质在纯氧气中燃烧程度比空气中燃烧要剧烈。说明物质燃烧程.度与氧气的浓度大小成正比；.

3、物质燃烧时有的有火焰，有的会发光，有的会冒烟。（一般来说，气体燃烧会有火焰产生，固体直接燃

烧，产生光或者火星。生成物有固体，一般都会产生烟，即固体小颗粒；）.

4、物质与氧气反应生成相应的氧化物。.

心【典型例题】

下列物质在氧气中燃烧的实验现象描述正确的是（）

A.蜡烛在氧气中燃烧时,有水和二氧化碳生成

B.铁条在氧气中燃烧时，发出白光并有黑色固体产生

C.铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，有黑色固体生成

D.硫粉在氧气中燃烧时，有淡蓝色火焰产生，生成有刺激性气味的气体

陟【举一反三】

1.（2022年邵阳市中考）下列物质，在空气中加热只能发生红热现象，不能燃烧；但在氧气中点燃能剧

烈燃烧，火星四射，生成黑色固体的是（）

A.红磷B.铁丝C.木炭D.硫

2.（2（）22大津中考）卜列对实验现象的描述正确的是（）

A.硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰B.氢气在空气中燃烧产生淡蓝色火焰

C.磷在空气中燃烧生成五氧化二磷D.铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧

3.下列对实验现象描述正确的是（）

A.红磷在空气中燃烧,放出热量，产生大量白雾

B.铁丝在氧气中燃烧，生成气体使澄清石灰水变浑浊

C.镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成黑色固体

D.措烛在空气中燃烧，火焰上方的干冷烧杯中出现水雾

空【技巧方法】

①氧气的化学性质比较活泼，物质在空气中燃烧，实际上是与其中的氧气发生反应，由于氧气浓度

的不同存在差异，因此在空气中燃烧不如在氧气中剧烈。.

②烟和雾的区别：烟是固体小颗粒分散在空气中的现象；雾是小液滴分散在空气中的现象；.

③可燃物燃烧有三个明显现象，一般可以按照“一光、二热、三生成”的顺序讲行描述一

Q【针对训练】

1.12022湖南湘潭中考】下列物质能在氧气中剧烈燃烧、火星四射、产生黑色固体的是（）

A.木炭B,硫粉C.红磷D.铁丝

2.12022黑龙江龙东中考】人类的生存离不开氧气，下列关于氧气说法错误的是（）

A.硫在氧气中燃烧，产生淡蓝色火焰

C.氧气的化学性质比较活泼，能多种单质和化合物反应

D.焊接或切割金属时使用纯氧代替空气以获得更高的温度

陟【举一反三】

1.（2022•全国•九年级）下列关于氧气的说法错误的是（）

A.用于医疗急救B.易溶于水C.能使带火星木条复燃D.可贮存在钢瓶中

2.（2022・全国•九年级）下列关于氧气说法正确的是（）

A.氧气可以支持燃烧，是高能燃料

B.固态氧为淡蓝色雪花状固体

C.鱼类能在水中生存，因为氧气易溶于水

D.氧气的化学性质很活泼，常温下能和所有物质反应

◎【针对训练】

1.（2022•本溪市第三十中学模拟）人类离不开空气，下列有关空气及其成分的说法正确的是（）

A.氧气能支持燃烧，可■以作燃料B.空气中氧气与氮气体积比约为4：I

C.医疗上可在液氮冷冻麻醉条件下做手术D.空气中臭氧含量少，属于稀有气体

2.（2022.山东临沂•二模）氧气与世间万物如影随形。下列关于氧气的说法正确的是（）

A.辄气是空气中含量最多的气体

B.氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性

C.带火星的木条只要在含有氧气的瓶中就一定能复燃

D.自然界中发生的燃烧、动植物的呼吸、金属的锈蚀都是氧化反应

考点达标

1.（2022•辽宁葫芦岛•三模）对下列反应现象描述正确的是（）

A.硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，放热，生成有刺激性气味的气体

B.木炭在氧气中剧烈燃烧，放热，发出黄光

C.铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，放热，生成黑色固体

D.红磷在空气中燃烧，放热，产生大量白烟

2.（2022•黑龙江•兰西县崇文实验学校八年级期中）下列实验现象描述错误的是（）

A.红磷点燃后伸入氧气瓶中产生大量白烟

B.红热木炭在氧气中剧烈燃烧，发白光

C.硫粉在氧气中燃烧会产生明亮蓝紫色火焰，放出刺激性气味的气体

D.细铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体

3.（2021•贵州・铜仁市第五中学九年级期中）下列物质能在空气燃烧，且产生淡蓝色火焰的是（）

A,木炭B.硫粉C.红磷D.铁丝

4.（2022•山东省泰安东岳中学八年级期末）对实验现象的准确观察和描述是基本的化学素养。下列关于

物质燃烧的现象描述正确的是（）

A.木炭在氧气中燃烧，发出白光，放热，有无色刺激性气味的气体生成

B.镁在空气中燃烧，发出耀眼的白光，放热，生成白色固体

C.红磷在空气中剧烈燃烧，放热，有大量白雾生成

D.蜡烛在氧气中燃烧，发出白光，放出大量的热，生成水和二氧化碳

5.（2022•南京鼓楼第一次月考）下列有关氧气的“自述”错误的是（）

A.我具有可燃性B.我不易溶于水

C.我的化学性质比较活泼D.我能供给呼吸

6.（2021・四川广元•九年级期末）下列关于实验现象的描述，正确的是（）

A.蜡烛在氧气中燃烧产生大量的二氧化碳B.铜片在空气中加热表面变成红棕色

C.木炭在空气中燃烧呈红热状态D.镁带在空气中燃烧发出耀眼的白光并生成黑色固体

7.（2022•南京鼓楼第一次月考）下列实验现象描述正确的是（）

A.红磷在空气中剧烈燃烧，生成大量白雾

B.铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体

C.硫粉氧气中燃烧时，发出蓝紫色火焰，闻到刺激性气味

D.将火柴梗迅速平放入蜡烛火焰中，约is后取出，与内焰接触部分炭化最严重

8.（2022•南京鼓楼29中第一次月考）下列实验现象描述正确的是（）

A.硫在氧气中燃烧，产生淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体

B.细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体四氧化三铁

C.木炭在空气中燃烧发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体

D.红磷在空气中燃烧放出热量，产生大量白烟

9.（2022•南京鼓楼29中第一次月考）科幻大片《火星救援》讲述航天员在太空求生的星际驻留生活。下

列有关氧气的认识错误的是（）

A.氮气液化成淡蓝色的液氯，发生了物理变化

B.“人造空气”接近空气的组成，属于纯净物

C.液氧可用作航空火箭发射，利用其助燃性

D.太空宇航员呼吸氧气，可利用光合作用循环利用

10.（2022•南京树人中学第一次月考）下列各组反应均属于剧烈氧化的是（）

A.蜡烛燃烧和农家肥料腐熟B.金属生锈和气球爆炸

C.醋的酿造和动植物呼吸D.红磷燃烧和火药爆炸

巩固提升.

II.（2022.南京树人中学第一次月考）下列关于性质与用途说法正确的是（）

A.稀有气体化学性质很不活泼，可用于作电光源

B.二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，可用于灭火

C.酒精能在空气中燃烧放热，可用于加热物品

D.氧气具有可燃性，可用于火箭发射

12.（2022・南京树人中学第一次月考）一定条件下，甲、乙、丙三种物质满足如图的转化关系（箭头表示

能生成该物质），则甲、乙、丙三种物质依次可能为（）

A.。2、SO?、P2O5

B.O2、Fe3€）4、H2O2

C.O2、H2、CO2

D.Ch、82、HgO

13.可以一次鉴别出空气、氧气、氮气三瓶气体的正确方法是（）•

A.分别加入适量的石灰水.

B.用烧红的铁丝分别伸入瓶中.

C.用燃着木条分别伸入瓶中.

D.分别加入蒸储水.

14.（2022•南京鼓楼29中第一次月考）下列是“木炭在氧气中燃烧”实验操作示意图，其中属于物理变化

的是（）

A.坨锅钳夹取木炭B.加热木炭到发红

c.木炭在氧气里燃烧D.澄清石灰水变浑浊

湾清

的石

灰水

15.（2022•南京科利华第一次月考）下列过程属于缓慢氧化的是（）

①蜷烛燃烧②食物腐烂③动植物呼吸④钢铁生锈⑤火药爆炸⑥酒和醋的酿造

A.①②③④B.②③©⑥C.①③④D.①©

16.（2021年湖北省十堰市中考）下列关于氧气的说法正确的是（）

A.鱼类能在水中生存，说明氧气易溶于水.

B.硫在氧气中燃烧放热，产生微弱的淡蓝色火焰.

C.氧气能支持燃烧，可用作火箭燃料.

D.空气中的氧气主要来自于植物的光合作用.

17.（2021年广西贺州市中考）下列实验现象描述正确的是（）.

A.红磷在空气中燃烧产生大量的烟雾.

B.硫在空气中燃烧产生蓝紫色火焰.

C.把铁丝放入硫酸铜溶液中，铁丝表面有红色的铜析出.

D.在稀盐酸中加入氧化铜粉末，黑色固体消失，溶液由无色变为蓝色

18.（2021年湖南省娄底市中考）认真观察、准确记录和仔细分析实验现象是学习化学的重要方法。下列有

关实验现象的描述不正确的是（）

A.红磷在空气中燃烧产生大量的白烟.

B.细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体.

C.木炭在氧气中燃烧发白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体.

D.镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光，生成氧化镁.

19.（2021辽宁阜新市中考）如图是铁丝在氧气中燃烧的实验示意图，下列有关该实验叙述正确的是。

（）

A点燃系在细铁丝下端的火柴，立即插入盛有氧气的集气瓶中・

B.观察到铁丝剧烈燃烧、火星四射、生成黑色固体

C.该反应的化学方程式为3Fe+2O2=Fe3O1

D.集气瓶底部的水不能用少量细沙代替

20.（2021•岳阳模拟）从化学视角看“烟”、“雾”、“光"和"焰''是芍区别的。下列实验现象错误的是（