六一艺术节活动方案

六一艺术节活动方案篇1：六一艺术节活动方案

一、活动目的

“六一”是少年儿童自己的节日，为了让队员度过开心的“六一”节，我校由学管处牵头组织各中队开展游园活动，通过活动，使队员人人自主地参加游园活动之中，在游园中陶冶情操，在游园中猎取学问，在游园中培育同学的力量，从而全面地推动素养教育的实施，促进同学全面进展。

二、活动时间支配

1、2：30——3：10各中队进行游园教育。

2、3：20同学开头游园。

3、5：00游园活动结束。各班同学回到本班教室，班主任及跟班老师做游园活动小结。

三、活动地点

各班级教室及学校操场。

四、活动的预备与支配

1、各班在5月25日前充分发动同学征集游园活动节目方案，确定好本班级的游园节目方案和嬉戏规章，以级部为单位电子版上报到学管处庆六一文件夹。并要预备好本班游园所需道具，即开头预备活动的组织工作。（包括本班级的服务人员支配与预备道具等。）

2、在6月1上午前各班级利用空闲时间布置好场地（可以在本教室也可以到操场一角）做好各项预备，在班级门前惹眼处贴出海报，海报内容为本班级活动嬉戏的名称、嬉戏规章等。

3、各中队自己绘制参赛劵（可以到学管处领取绘制参赛券的纸），参赛券上注明本班级名称及嬉戏名称，六一前分发到其他班级同学手中，六一游园时凭劵参与活动。

五、活动的形式及活动要求

1、以班级为单位，自由选择组织活动节目，要求节目内容符合儿童实际、人人参加、同学感爱好，比如可组织套圈、扔乒乓球、贴鼻子、夹珠子等节目，优胜者获得奖品。

2、校内外部环境布置由宣扬部负责，室内各班级布置由班主任自己负责，规章要求上黑板。

3、同学先在本班参与活动，再到本班级的其它班参与活动。参加的同学在每玩一个节目时要求排队，同时为保证参加的公正性及广泛性，要求每个节目只准参加一次。

4、各班级必需细心布置活动场地与预备好本中队的节目，每个游园教室必需有班主任、生活班主任及科任老师负责，（科任老师所跟班级由级部主任支配）负责本游园节目的进行、队员参与游园次序的支配以及游园奖品的发放。要求游园同学遵守活动场所秩序、排队，保证同学平安。

5、活动前班主任老师要向同学宣讲活动规章，并留意平安教育。活动结束后，各班级要搞好卫生工作。

6、参与活动同学要自觉遵守活动场所秩序（排队、不大声喧哗、不追赶打闹等）。

六、“六一”游园活动参考项目

1、猜谜语：谜语要注明本谜语由（某某班级同学猜）

2、吹蜡烛：每人吹一次，凡一口气吹灭十支蜡烛者，获奖券一张。

3、盲人击鼓：蒙上眼睛转三圈，凡击中鼓者，获奖券一张。

4、钓鱼：每人钓一分钟，钓三条者，获奖券一张，钓六条者获奖券二张，以此类推。

5、挟乒乓球：每人挟一分钟，挟完20个乒乓球者，获奖券一张，挟完40个乒乓球者，获奖券二张。

6、套圈：每人套五个，套中二个者，获奖券一张，套中四个者，获奖券二张，套中五个者，获奖券三张。

7、运用爆破音吹蜡烛：主持人预备好六支蜡烛并点燃，若干道问题。主持人提问一个问题，参赛者需用回答的话中发出的气息吹灭蜡烛，即得奖劵。如：主持人问：“有兔子在草地上你会怎么做？”回答者用“扑过去”的“扑”的发音而喷出的气息来吹灭蜡烛。

8、妙接对联或歇后语：主持人要预备好三条对联或歇后语。主持人说出上联或下联，让参赛者来接，对的即得奖劵。参赛者在接对联或接歇后语的过程中，其他人不得提示。

9、弹球：主持人预备好三个乒乓球和三个小纸箱。三个小纸箱平放在一张桌子上，成品字形。参赛者站在桌子前面，主持人将三个乒乓球拿给参赛者。参赛者将手中的球往地上扔，若弹起的乒乓球弹进小纸箱内，参赛者即得奖劵。

10、比比谁的视力好：主持人预备好三支筷子，一个空啤酒瓶。参赛者站在啤酒瓶的一侧，筷子离瓶口约一米的距离，瞄准瓶口，放掉手中筷子。假如筷子掉进瓶里，便是优胜者，即得奖劵。每人有三次机会。

11、比比谁的运气好：主持人要预备好若干颗且颜色不一样的珠子，其中红色的有三颗。主持人把珠子放在一个不透亮     的袋子里，让嬉戏者伸进袋子里抓三次，每次只抓一个珠子（多抓不算），若抓中红色珠子，则中奖劵；反之，没有中奖。

12、掌上明珠：主持人要预备好一个乒乓球和一个乒乓球拍。参赛者将乒乓球平放在乒乓球拍上，沿着桌子走。走至终点，球未丢就得一张奖劵。（桌子竖排三张，参赛者沿桌子在规定时间内绕一圈。）

篇2：六一艺术节活动方案

一、指导思想

向阳学校“六一”艺术节即将到来，为了让孩子们过一个丰富多彩、欢乐的节日，给队员们一次展现自我的机会，同时让同学能够感受到社会、学校的关怀,使同学真实地感觉到“六一”是自己的节日,是每个少年儿童的节日。营造一个欢乐的氛围和情景,激发同学喜爱生活、喜爱校内、喜爱祖国的情感,展现我校少年儿童的风采，欢庆一个有意义、好玩味的“六一”儿童节。经学校讨论打算我校将进行“习惯引领我们与幻想同行”其次届六一艺术节。

二、活动主题：

习惯引领我们与幻想同行

三、活动目的:

依据习近平“期盼着孩子们能成长得更好”的指示，根据团中央、全国少工委关于以“中国梦”教育激励少年儿童的工作要求，同时，也为了展现我校素养教育取得的成果，体现同学的仆人翁精神,让全体同学参加,并且熟悉到自身的价值,增加集体骄傲感,推动校内文化建设。

四、活动内容与要求：

本次“六一”艺术节的节目要求：要有主题、要有思想、要推陈出新，最好能体现学校德育主课题习惯养成的主题去创设一些：讲故事、小品、诗朗诵等文艺形式呈现当代少先队员和儿童团员的风采。

五、参与对象：全体师生

六、组委会

主办单位：上海XX区向阳学校

组长：戚洁丽

副组长：李小琴、孙自斌

成员：戚仁凯、王建、穆世武、吴莉英、仲夏、马如成

孙友华、李英

编导：各中队辅导员老师

七、活动支配

彩排时间：20xx年5月26日

汇演时间：20xx年5月30日早上8：00

汇演地点：向阳学校操场

总评委：

评委委员：

统分员：

音响：

节目协调：

现场治安领导小组：组长：

组员：（一班级）（二班级）

（三班级）（四班级）

（五班级）（六班级）

摄影：

八、活动纪律要求

1、各中队要组织好本中队同学纪律，制定平安防范措施，保证同学平安。

2、队干部佩带值日袖章仔细值日，有始有终。

九、文艺汇演要求：（各中队文艺汇演节目以竞赛形式参与）

1、参赛对象：本校1―6班级各中队同学，人数不限，节目形式不限，请各中队各自支配好节目内容。

1―3班级要求两班联合，4―6不允许两班或两班以上联合。(假如联合，几个班联合出几个节目)

2、参赛内容：参赛节目内容要求健康、活泼、向上，适合少年儿童身心进展；严禁不健康歌曲；内容尽量要求呈现当代少年儿童喜爱学习、立志成才、乐于奉献的精神风貌或远大志向。（各中队自选一个节目参赛即可，假如一个中队有多个节目将取平均分）

十、评分与设奖：

1、评分及设奖：评委当场评分（采纳非常制），去掉一个最高分、一个最低分后取平均分（取小数点后二位数），以平均分从高到低产生获奖名次，四、五、六班级组设一、二、三等奖；一、二、三班级组设一、二等奖。

2、评委依据以下方面客观、公正进行打分。

(1)主题内容（2分）：主题鲜亮，内容健康活泼，富有新时代气息。

(2)表演形式（2分）：节目的选择与确定体现与众不同，有新奇性，富有创新和共性。

(3)表演艺术（2分）：表演娴熟自如，吐字清楚，动作规范，队形整齐，与音乐合拍。

(4)仪表仪态（2分）：要求参赛选手着装大方，符合学校生的身份；仪态稳重，富有少年儿童的活力与朝气，富有舞台效果；表情自然，不矫揉造作。

(5)总体印象（2分）：包括参加面大小，上台退台速度及秩序，节目连接适当，演出时间适中，道具选择及使用等。

十一、颁奖：由学校领导颁奖

以上支配盼望各负责人各尽其责，全体老师通力合作，以确保“六一”艺术节圆满胜利！

预祝本活动圆满胜利，感谢！

篇3：六一艺术节的活动方案

“六一”国际儿童节即将来临，我校乐观筹备庆祝“六一”活动的各种有关事宜。学校结合实际，开展相关庆祝活动，寓教于乐，让广阔少年儿童度过一个开心而有意义的节日。教育艺术节活动方案如下：

一、指导思想

仔细贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法》精神，以未成年人思想道德教育为突破口，加强少年儿童的现代公民意识教育，进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，乐观推动小公民道德建设活动，鼓舞儿童通过体验教育等方式参加道德建设，进一步增加社会责任感，弘扬民族精神，大力宣扬新时期社会主义荣辱观。

二、活动内容

今年学校的“六一”节活动要以平安为原则，努力在结合实际、突出特色、创优创新上下功夫，详细在以下几个方面组织开展好活动。

1、以“六一”国际儿童节为契机，努力为儿童的健康成长制造良好的社会环境。面对社会，提倡“儿童优先”、“敬重儿童”、“支持儿童”的意识，动员全社会关注儿童进展，重视儿童工作；面对家庭，宣扬具有鲜亮时代特征的家庭教育观念和科学的教育方法，关心家长树立正确的儿童观、亲子观、育人观。

2、以“爱惜儿童，教育儿童，为儿童办实事”的思想为根本。各校结合本地的特点，乐观开展形式多样的庆祝活动，如开展文艺汇演、写作、书法、绘画、小制作等各种竞赛，共同设计家乡将来的美妙蓝图；同时，校际之间可乐观开展少先队员之间的“手拉手”互助活动，共同过一个有意义的“六一”儿童节。支配各种具好玩味性、消遣性、教育性、科学性的有益活动，采纳丰富多彩的活动形式，为本乡的“六一”增彩添色。

3．乐观开展表彰先进活动。今年“六一”期间，中心校将评比表彰一批优秀同学和“优秀少先队辅导员”，以此宣扬我乡近年来涌现出的优秀同学，表彰有突出成果的少先队辅导员，呈现我乡少先队员和少先队辅导员的精神风貌，激励社会各界关怀支持少先队工作，从而进一步优化少年儿童健康成长的社会环境。全中心校广阔少先队辅导员、少先队员要以先进为榜样，以座谈会、主题队会等多种形式开展学习活动。

三、有关要求

1．高度重视，加强领导。各校要加强对“六・一”活动的组织与领导，细心策划活动内容，力求做到形式活泼多样，内容丰富多彩，确保同学过一个健康、欢快的节日。

2．乐观开展宣扬活动。各校要通过组织专版、开拓专栏、张贴标语等形式，细心策划好“六一”期间活动的宣扬报道工作，乐观营造深厚的节日氛围。

3、各校要充分利用“六一”契机，乐观争取当地村两委为学校办好事，办实事，努力解决好当前学校存在的最突出、最困难的事情。

篇4：六一艺术节的活动方案

一、活动目标：

围绕实现小康社会的雄伟目标，以中共中央《加强和改善未成年人思想道德建设若干问题的打算》为指导，以新时期少先队创业教育为实践方式，通过开展丰富多彩的教育实践活动，引导少先队员在实践中体验，在创新中进展。从不同层面，丰富队员的生态学问，进展队员的实践力量，陶冶队员的情感，熟悉生命的意义，形成健全的人格和良好的生态道德，促进队员与外部世界的和谐进展。

二、活动预备：

1、活动主题条幅、标语。

2、艺术节宣扬海报。

3、人员组织。

三、活动时间：

xx年5月30日――xx年6月3日

四、活动程序：

（一）xxx中心学校第x届庆祝“六一”艺术节活动开幕式

1、形式支配：学校集会。

2、内容支配：

（1）全体集合。

（2）进行升旗仪式。

（3）主持人宣布xxx中心学校第x届庆祝“六一”艺术节活动开幕。

（4）李校长致开幕辞。

（5）万校长宣布活动支配。

(二)xx回族乡学校生第x届庆祝“六一”艺术节活动设计

1、活动设计原则：

（1）、以凸显同学乐观向上的精神风貌；

（2）、以强化同学公民意识开展特色活动；

（3）、结合民族精神代代传等主题开展活动；

（4）、结合综合实践校本建设开展活动。

2、活动支配：

5月30日：开幕式（程序见前）。

写作竞赛：

目标：通过写作让少年儿童抒发心中的美妙愿望，表现爱国爱家乡的情怀。

内容：体裁包括童谣、诗歌、童话、故事、寓言等；题材可以写自己的抱负，也可以写发生在自己家庭或家乡的方方面面的变迁，来反映家乡的巨大变化。

（3~6班级每班两名同学现场竞赛；地点：会议室时间：其次、三节课；评比：第三节课下）

5月31日：演讲竞赛：

目标：通过参加演讲活动，影响和带动身边的同学理解中华民族文化，宣扬民族文化，弘扬民族精神。

内容：可以讲民族风俗中有乐观意义值得弘扬的方面，可以讲民族英雄故事，可以讲自己对民族进展前景的展望……

（参赛选手：1~6班级每班二人27日前将选手名单报到政教处，中班级组：试验室，高班级组：会议室；时间：第三节课）

6月1日：绘画、手抄报竞赛：

目标：通过创作绘画、手抄报作品和展览活动，培育队员审美意识和情感。

内容：绘画、手抄报作品围绕爱国、爱家乡、爱集体、远大抱负等某一方面的主题。

（1~6班级每班绘画、手抄报选手各二，手抄报于27日前报到到政教处，绘画现场竞赛。地点：会议室，时间：其次、三节课，评比：第三节课下）

6月2日：卡拉OK竞赛：

目标：通过卡拉OK竞赛，培育队员乐感和自我表现意识展现乐观向上的精神风貌。

内容：自主选择适合少年儿童演唱的歌曲。（每班两人，自带OK伴奏带。地点：会议室，时间：其次、三节课）

6月3日：闭幕式（程序见后）

(三)、xxx中心学校第x届庆“六．一”艺术节闭幕式闭幕式

1、宣布xxx中心学校第x届庆“六．一”艺术节闭幕式开头。

2、全体起立，少先队员唱队歌。

3、总辅导员宣布艺术节各类活动获奖状况。

4、颁奖仪式。表彰各类竞赛获奖同学、十佳少先队员、优秀少先队员、优秀同学干部、优秀辅导员、先进集体。

5、校领导致闭幕词。

6、主持人宣布xxx中心学校第x届庆“六．一”艺术节成功闭幕。

7、散会。

篇5：六一艺术节的活动方案

一、指导思想

xx学校“六一”艺术节即将到来，为了让孩子们过一个丰富多彩、欢乐的节日，给队员们一次展现自我的机会，同时让同学能够感受到社会、学校的关怀，使同学真实地感觉到“六一”是自己的节日，是每个少年儿童的节日。营造一个欢乐的氛围和情景，激发同学喜爱生活、喜爱校内、喜爱祖国的情感，展现我校少年儿童的风采，欢庆一个有意义、好玩味的“六一”儿童节。经学校讨论打算我校将进行“习惯引领我们与幻想同行”其次届六一艺术节。

二、活动主题：

习惯引领我们与幻想同行

三、活动目的:

为了展现我校素养教育取得的成果，体现同学的仆人翁精神，让全体同学参加，并且熟悉到自身的价值，增加集体骄傲感，推动校内文化建设。

四、活动内容与要求：

本次“六一”艺术节的节目要求：要有主题、要有思想、要推陈出新，最好能体现学校德育主课题习惯养成的主题去创设一些：讲故事、小品、诗朗诵等文艺形式呈现当代少先队员和儿童团员的风采。

五、参与对象：

全体师生

六、组委会

主办单位：xxxx区xx学校

组长：戚洁丽

副组长：李小琴、孙自斌

成员：戚仁凯、王建、穆世武、吴莉英、仲夏、马如成

孙友华、李英

编导：各中队辅导员老师

七、活动支配

彩排时间：20xx年5月26日

汇演时间：20xx年5月30日早上8：00

汇演地点：xx学校操场

总评委：

评委委员：

统分员：

音响：

节目协调：

现场治安领导小组：组长：

组员：（一班级）（二班级）

（三班级）（四班级）

（五班级）（六班级）

摄影：

八、活动纪律要求

1、各中队要组织好本中队同学纪律，制定平安防范措施，保证同学平安。

2、队干部佩带值日袖章仔细值日，有始有终。

九、文艺汇演要求：（各中队文艺汇演节目以竞赛形式参与）

1、参赛对象：本校1―6班级各中队同学，人数不限，节目形式不限，请各中队各自支配好节目内容。

1―3班级要求两班联合，4―6不允许两班或两班以上联合。(假如联合，几个班联合出几个节目)

2、参赛内容：参赛节目内容要求健康、活泼、向上，适合少年儿童身心进展；严禁不健康歌曲；内容尽量要求呈现当代少年儿童喜爱学习、立志成才、乐于奉献的精神风貌或远大志向。（各中队自选一个节目参赛即可，假如一个中队有多个节目将取平均分）

十、评分与设奖：

1、评分及设奖：评委当场评分（采纳非常制），去掉一个最高分、一个最低分后取平均分（取小数点后二位数），以平均分从高到低产生获奖名次，四、五、六班级组设一、二、三等奖；一、二、三班级组设一、二等奖。

2、评委依据以下方面客观、公正进行打分。

(1)主题内容（2分）：主题鲜亮，内容健康活泼，富有新时代气息。

(2)表演形式（2分）：节目的选择与确定体现与众不同，有新奇性，富有创新和共性。

(3)表演艺术（2分）：表演娴熟自如，吐字清楚，动作规范，队形整齐，与音乐合拍。

(4)仪表仪态（2分）：要求参赛选手着装大方，符合学校生的身份；仪态稳重，富有少年儿童的活力与朝气，富有舞台效果；表情自然，不矫揉造作。

(5)总体印象（2分）：包括参加面大小，上台退台速度及秩序，节目连接适当，演出时间适中，道具选择及使用等。

十一、颁奖：由学校领导颁奖

以上支配盼望各负责人各尽其责，全体老师通力合作，以确保“六一”艺术节圆满胜利！

预祝本活动圆满胜利，感谢！

篇6：2021六一艺术节活动方案

为全面推动素养教育，展现我校素养教育成果，推动学校体育、艺术教育的进展，丰富同学的节日生活，促进同学德、智、体、美和谐进展，打算组织开展以“祖国好·家乡美”为主题的第x届校内文化艺术节暨庆“六一”展演活动，为师生供应才艺展现的机会，进一步推动学校的文化建设和素养教育，特制订本活动方案。

一、组织领导

由德育组、少先队牵头，以班级为单位，乐观协作支持，加强领导，成立相应的组织领导机构，明确详细责任人，制定相应的活动方案和平安预案，切实落实好第x届艺术节展演活动的专项经费，为活动供应有力的物质保障，确保艺术节展演活动取得圆满胜利。

组织支配：

总负责：

详细负责：

下设二个工作小组：

1、校内文化艺术节成果展现组：

2、校内文化艺术节文艺汇演组：（）

二、活动的主题：

艺术节展演活动的主题是“祖国好·家乡美”。

三、参与对象：

全体师生

四、时间支配：

1、预备时间：5月10日——5月23日

2、活动时间：20xx年5月24日——20xx年6月24日

5月31日第x届校内文化艺术节开幕，5月24日——6月12日展现活动；5月31日上午11：00时进行集体朗诵竞赛、文艺汇演、表彰活动；6月1日上午10：30全镇篮球赛。

五、活动内容：

艺术节展现活动：（5月24日——6月24日展现活动）

（1）同学“送一件礼物感恩父母”手工小制作展现；

（2）“想一句感言献给老师”展评；

（3）师生书法作品展现；

（4）师生绘画作品展现；

（5）同学优秀手抄报展现；

（6）其它展现（近几年师生、学校获奖荣誉、优秀作业本等）。

2、文艺汇演：（5月31日）

（1）庆“六一”集体朗诵竞赛；

（2）文艺汇演。

3、表彰活动：

（1）参与成果展现的作品：凡参（送）评节目（作品）分别评出一、二、三等奖。

（2）xx年5月31日朗诵竞赛：分段（高、中、低）现场进行评比。

（3）评比表彰优秀少先队员、优秀队干部、优秀中队。少先队新队员入队宣誓仪式。

（4）表彰班级组织奖：作品参展活动及文艺汇演组织状况分段（高、中、低）各一名。

六、活动要求：

1、5月24日前，上报参（评）展作品。

对象：三到六班级，每班各品种不少于5篇（件）；1至2班级只报书法、绘画作品。

“做一件礼物感恩父母”作品要求：以感恩父母为主题，能够表达同学对父母的亲情、理解等。参赛作品不宜过大，要易搬运、不变形，尽量采纳纸、木、橡皮泥等易保存、无污染的.材料制作。

“想一句感言献给老师”作品要求：感言要求乐观健康，能够体现出对老师辛勤工作的确定，理解、体现对老师的深厚感情和无限关怀爱。字数在100字以内。

书法、绘画等作品要求：由各班统一组织开展，学校统一供应书法稿纸、绘画纸，笔墨自备。师生手工、小制作等统一使用学校供应的标签，作品展出要便利。

2、5月24日起，作品展现。班级作品、老师作品、获奖的同学作品布置在展板上。

3、其它要求：

（2）细心预备、氛围营造：各班要高度重视，文艺汇演节目形式要多样：小合唱、舞蹈、小品、独唱、演讲等，充分发挥同学的潜能，提高活动的参加率。5月24日下午，每班至少选送一个精品汇演节目。

（3）保证质量：同学参（评）展的作品，班主任要赐予指导。

篇7：2021六一艺术节活动方案

一、活动目的

做好“六一”儿童节师生表彰，加强辅导员工作，激励优秀同学干部；呈现同学艺术才华，提高综合素养，促进全面和谐进展；展现学校艺术教育的成果。

二、活动程序

时间：6月1日（周四）上午8:00

地点：多功能教室

程序：

1、马跃兴校长致贺词

2、虞正兴、万小强、王晓国、王立成、薛博娟校长分别宣读优秀辅导员、优秀队干部、一至二班级公朴小明星、三至四班级公朴小明星、五至六班级公朴小明星表彰打算

3、颁奖（队干部、小明星每班级一个代表）

4、优秀辅导员、优秀队干部代表发言

5、艺术节汇报表演（详细节目另见节目单）

三、时间支配和详细要求

5月27日上午，各班级、各班级将全部节目音乐、视频、PPT交张洁整合，彩排和正式演出时，各班级派一人帮助播放音乐。

5月31日下午13:30在多功能教室彩排，全部工作人员和表彰（其中小明星仅限本学期）参演节目同学都要参与。请班主任提示同学，加强纪律教育，班级组长作好支配。

5月26日下午夕会课后统一进行视频直播调试，如设施设备有问题准时报总务处修理。

6月1日上午7:30学校节目集中在音乐教室化妆，各班级组节目自行支配地点和人员化妆，要抓紧时间。

6月1日上午7:50，全部工作人员和表彰、参演节目同学到位，每个班级组支配一位老师到场负责管理。各班级组长协调好各班，保证视频直播时各教室有人管理。

四、人员分工

现场总监：王xx

表彰监督：管xx

演出监督：岳xx

表彰主持培训：管xx

演出主持：宦xx和同学2人

节目串词撰写：宦xx

主持人培训：宦xx

证书制作、席xx、座位卡：陆xx

表彰颁奖：钱xx及部分同学

舞台布置、主题PPT：徐竹带领全体美术老师

节目音乐、节目PPT：张xx

音响、话筒、灯光：冯xx

摄影、摄像、视频直播：赵xx

乐器调音、话筒摆放：潘

主席台、舞台布置及道具摆放：陈xx

节目催场：徐竹

座位支配和现场秩序：何xx（南）曹xx（中）陆xx（北）

通讯报道：岳xx

五、座位支配：

1、表彰辅导员：第一排

2、表彰同学：中排和北排

一班级2、3排二班级4、5排三班级6、7排

四班级8、9排五班级10、11排六班级12、13排

3、表演节目同学：南排

请有关人员根据详细准时到岗，保证整体活动规范有序进行，未尽事宜另行支配。

篇8：2021六一艺术节活动方案

在“六一”国际儿童节来临之际，为了让全体同学过一个“欢乐祥和、好玩有味、有文化有艺术”的“六一”国际儿童节，为了开展丰富多彩的文化消遣活动，激发同学喜爱生活、喜爱校内、喜爱艺术的丰富情感，为同学供应表现自我的舞台，让同学乐观参加并发挥其共性特长，充分展现个人风采，展现我校的艺术教育成果，呈现我校风貌。现依据学校的要求和实际，特制定西隅学校校内文化艺术节活动方案。

一、活动时间：

20xx年5月——6月。

二、活动组织：

1、组长：张xx

2、副组长：黄xx

3、执行策划：黄xx

三、活动内容：

1、趣味运动会

2、书画展现周

3、科技周

4、校本课程展现

详细活动方案如下：

本次活动本着内容健康向上，具有创新性，能充分反映当代青少年儿童奋勉向上的精神风貌，具有时代特征、校内特色、同学特点，体现思想性和艺术性的统一。由同学自由选题、动手操作，并于5月在架空层将作品展出。

一、活动主题：

参加展现创新

二、参赛对象：

一至六班级同学

三、活动时间：20xx年5月。

预备阶段：各班在班主任老师和辅导员的带领下，自由想象、自由发挥、构思作品、动手绘画和调整完善作品。

四、作品要求：

1、每班推举上交10件作品。上交作品必需是在老师和家长的指导下同学亲自完成的。

2、项目：

（1）书法类：软笔、篆刻、字体不限。

（2）绘画类：国画、油画、水粉、水彩、儿童画、彩笔、素描、速写。

3、凡上交的作品都要贴上标签，写明作品名称、姓名、班级。

五、奖项设置

本次作品展出后将从中评出一、二、三等奖若干名，颁发证书。

六、其它事项：

1、各班要教育同学在参观作品时要保持安静不要大声喧哗，不要搞破坏。

篇9：2021六一艺术节活动方案

活动时间：

5月31日下午1:30----4:00

活动人员：

全校师生、家长委员会代表、共建单位领导。

活动场地：

浙江省武警总队礼堂

活动分工：

总负责：x校长

活动协调：x负责场地布置、节目审核、活动设计

平安协调：x负责当天活动上午课务支配、会场出入平安、文明言行巡查

礼仪接待：x负责领导和来宾请帖、接待、款待事项

宣扬报道：x负责活动摄影、通讯稿件

节目统筹：x（主持）

后勤支持：x负责场地布置、来宾家长矿泉水、师生加座

场地引导：x负责风起路口、场地同学出入的引导

活动程序：

一、队仪式（x）：出旗、唱队歌、宣誓

二、庆祝仪式：

1、介绍领导、献红领巾

2、领导讲话：教育局领导六一祝辞

3、妈妈故事团聘书、谭校长、家长代表讲话

三、六一庆祝活动文艺演出（见节目单和主持稿）

篇10：幼儿园六一艺术节活动方案

指导思想：

为了进一步推动我园艺术教育，树立品牌形象，提倡乐观向上、健康和谐的幼儿园文化艺术氛围，培育幼儿健康的审美情趣和良好的艺术修养，更好地促进幼儿健康和谐地进展，我园特策划组织首届六一艺术节活动。

一、班级主题内容：

不一样的环保线描创作

二、活动目标：

1、把握较丰富的线描元素。引导幼儿在不同材质的物体上进行创作绘画。

2、通过培育幼儿的绘画力量，进展幼儿的观看力、记忆力、想象力、制造力。

3、通过家园合作、师幼互动、亲子协作等形式，共同共享艺术的欢快，充分展现艺术教育的成果。

三、活动预备：

请家长、幼儿收集废旧材料：塑料瓶若干、玻璃瓶、鞋盒若干、纸板、纸盘、纸杯、旧垫子、记号笔、透亮     胶、颜料。

四、参与对象

幼儿：分组展现在不同材质的物体上进行线描装饰。

五、制作种类：

1、纸盘上的线描

2、纸板上的线描

3、薯片桶上的线描

六、家长特长展现：

1、特长调查：利用家长问卷、小型家长会调查家长特长。

2、特长展现：展现家长的一些特长作品。

篇11：2021六一艺术节活动方案

一、活动目标：

围绕实现小康社会的雄伟目标，以中共中央《加强和改善未成年人思想道德建设若干问题的打算》为指导，以新时期少先队创业教育为实践方式，通过开展丰富多彩的教育实践活动，引导少先队员在实践中体验，在创新中进展。从不同层面，丰富队员的生态学问，进展队员的实践力量，陶冶队员的情感，熟悉生命的意义，形成健全的人格和良好的生态道德，促进队员与外部世界的和谐进展。

二、活动预备：

1、活动主题条幅、标语。

2、艺术节宣扬海报。

3、人员组织。

三、活动时间：

20xx年5月30日——xx年6月3日

四、活动程序：

（一）xx回民中心学校第x届庆祝“六一”艺术节活动开幕式

1、形式支配：学校集会。

2、内容支配：

（1）全体集合。

（2）进行升旗仪式。

（3）主持人宣布xx回民中心学校第x届庆祝“六一”艺术节活动开幕。

（4）李校长致开幕辞。

（5）万校长宣布活动支配。

(二)xx回族乡学校生第x届庆祝“六一”艺术节活动设计

1、活动设计原则：

（1）以凸显同学乐观向上的精神风貌；

（2）以强化同学公民意识开展特色活动；

（3）结合民族精神代代传等主题开展活动；

（4）结合综合实践校本建设开展活动。

2、活动支配：

5月30日：开幕式（程序见前）。

写作竞赛：

目标：通过写作让少年儿童抒发心中的美妙愿望，表现爱国爱家乡的情怀。

内容：体裁包括童谣、诗歌、童话、故事、寓言等；题材可以写自己的抱负，也可以写发生在自己家庭或家乡的方方面面的变迁，来反映家乡的巨大变化。

（3~6班级每班两名同学现场竞赛；地点：会议室时间：其次、三节课；评比：第三节课下）

5月31日：演讲竞赛：

目标：通过参加演讲活动，影响和带动身边的同学理解中华民族文化，宣扬民族文化，弘扬民族精神。

内容：可以讲民族风俗中有乐观意义值得弘扬的方面，可以讲民族英雄故事，可以讲自己对民族进展前景的展望……

（参赛选手：1~6班级每班二人27日前将选手名单报到政教处，中班级组：试验室，高班级组：会议室；时间：第三节课）

6月1日：绘画、手抄报竞赛：

目标：通过创作绘画、手抄报作品和展览活动，培育队员审美意识和情感。

内容：绘画、手抄报作品围绕爱国、爱家乡、爱集体、远大抱负等某一方面的主题。

（1~6班级每班绘画、手抄报选手各二，手抄报于27日前报到到政教处，绘画现场竞赛。地点：会议室，时间：其次、三节课，评比：第三节课下）

6月2日：卡拉OK竞赛：

目标：通过卡拉OK竞赛，培育队员乐感和自我表现意识展现乐观向上的精神风貌。

内容：自主选择适合少年儿童演唱的歌曲。（每班两人，自带OK伴奏带。地点：会议室，时间：其次、三节课）

6月3日：闭幕式（程序见后）

(三)、xx回民中心学校第x届庆“六．一”艺术节闭幕式闭幕式

1、宣布xx回民中心学校第x届庆“六．一”艺术节闭幕式开头。

2、全体起立，少先队员唱队歌。

3、总辅导员宣布艺术节各类活动获奖状况。

4、颁奖仪式。表彰各类竞赛获奖同学、十佳少先队员、优秀少先队员、优秀同学干部、优秀辅导员、先进集体。

5、校领导致闭幕词。

6、主持人宣布xx回民中心学校第x届庆“六．一”艺术节成功闭幕。

7、散会。

篇12：庆六一校内文化艺术节活动方案

一、组织领导

由德育组、少先队牵头，以班级为单位，乐观协作支持，加强领导，成立相应的组织领导机构，明确详细责任人，制定相应的活动方案和平安预案，切实落实好其次届艺术节展演活动的专项经费，为活动供应有力的物质保障，确保艺术节展演活动取得圆满胜利。

组织支配：

总负责：

详细负责：

下设二个工作小组：

1、校内文化艺术节成果展现组：

2、校内文化艺术节文艺汇演组：

二、活动的主题：

艺术节展演活动的主题是“祖国好·家乡美”。

三、参与对象：

全体师生

四、时间支配：

1、预备时间：5月10日——5月23日

2、活动时间：200x年5月24日——200x年6月24日

5月31日其次届校内文化艺术节开幕，5月24