辽宁省5年（2021-2025）高考物理真题分类汇编：专题09 实验（原卷版）

专题09实验考点五年考情（2021-2025）命题趋势考点1力学实验2023、2024、2025聚焦于从真实生活或科技场景中提炼实验模型，弱化对教材固有实验的机械复刻，强化对实验原理本质的理解与迁移应用。命题侧重将力学（如运动状态分析、力与运动关系）与电学（如电路动态变化、仪器改装）实验交叉结合，常通过非传统器材（如导电材料、传感器、生活物件）创设新颖情境，要求考生自主推导实验原理、选择测量方案。数据处理上突出数学工具的灵活运用，如通过图像斜率、对数转换、线性拟合等方法从非常规数据中提取物理规律，同时强化误差分析的实际应用，不仅考查系统误差与偶然误差的判断，更要求结合实验操作细节分析误差来源对结果的影响。整体而言，实验题更注重对“提出问题—设计方案—处理数据—得出结论”完整探究流程的考查，凸显科学探究与科学思维素养，引导考生从“做实验”向“懂实验”“创实验”转变。考点2电学实验2022、2023、2024、2025考点01力学实验1．（2025·辽宁·高考）某兴趣小组设计了一个可以测量质量的装置。如图（a），细绳1、2和橡皮筋相连于一点，绳1上端固定在A点，绳2下端与水杯相连，橡皮筋的另一端与绳套相连。为确定杯中物体质量m与橡皮筋长度x的关系，该小组逐次加入等质量的水，拉动绳套，使绳1每次与竖直方向夹角均为30°且橡皮筋与绳1垂直，待装置稳定后测量对应的橡皮筋长度。根据测得数据作出x−m关系图线，如图（b）所示。回答下列问题：(1)将一芒果放入此空杯，按上述操作测得x=11.60cm，由图（b）可知，该芒果的质量m0=_________g（结果保留到个位）。若杯中放入芒果后，绳1与竖直方向夹角为30°但与橡皮筋不垂直，由图像读出的芒果质量与m(2)另一组同学利用同样方法得到的x−m图像在后半部分弯曲，下列原因可能的是_________。A．水杯质量过小 B．绳套长度过大C．橡皮筋伸长量过大，弹力与其伸长量不成正比(3)写出一条可以使上述装置测量质量范围增大的措施_________。2．（2024·辽宁·高考）图（a）为一套半圆拱形七色彩虹积木示意图，不同颜色的积木直径不同。某同学通过实验探究这套积木小幅摆动时周期T与外径D之间的关系。(1)用刻度尺测量不同颜色积木的外径D，其中对蓝色积木的某次测量如图（b）所示，从图中读出D=______cm。(2)将一块积木静置于硬质水平桌面上，设置积木左端平衡位置的参考点O，将积木的右端按下后释放，如图（c）所示。当积木左端某次与O点等高时记为第0次并开始计时，第20次时停止计时，这一过程中积木摆动了______个周期。(3)换用其他积木重复上述操作，测得多组数据。为了探究T与D之间的函数关系，可用它们的自然对数作为横、纵坐标绘制图像进行研究，数据如下表所示：颜色红橙黄绿青蓝紫ln2.93922.78812.59532.48492.197⋯1.792ln−0.45−0.53−0.56−0.65−0.78−0.92−1.02根据表中数据绘制出lnT−lnD图像如图（d）所示，则TA．T∝D B．T∝D2 C．T∝(4)请写出一条提高该实验精度的改进措施：______。3．（2023·辽宁·高考）某同学为了验证对心碰撞过程中的动量守恒定律，设计了如下实验：用纸板搭建如图所示的滑道，使硬币可以平滑地从斜面滑到水平面上，其中OA为水平段。选择相同材质的一元硬币和一角硬币进行实验。

测量硬币的质量，得到一元和一角硬币的质量分别为m1和m2(m1>m2)。将硬币甲放置在斜面一某一位置，标记此位置为B。由静止释放甲，当甲停在水平面上某处时，测量甲从O点到停止处的滑行距离OP。将硬币乙放置在O处，左侧与O点重合，将甲放置于B点由静止释放。当两枚硬币发生碰撞后，分别测量甲乙从O点到停止处的滑行距离OM和ON。保持释放位置不变，重复实验若干次，得到OP、OM、ON的平均值分别为（1）在本实验中，甲选用的是____（填“一元”或“一角”）硬币；（2）碰撞前，甲到O点时速度的大小可表示为_____（设硬币与纸板间的动摩擦因数为μ，重力加速度为g）；（3）若甲、乙碰撞过程中动量守恒，则s0−s1s2（4）由于存在某种系统或偶然误差，计算得到碰撞前后甲动量变化量大小与乙动量变化量大小的比值不是1，写出一条产生这种误差可能的原因____。考点02电学实验4．（2025·辽宁·高考）在测量某非线性元件的伏安特性时，为研究电表内阻对测量结果的影响，某同学设计了如图（a）所示的电路。选择多用电表的直流电压挡测量电压。实验步骤如下：①滑动变阻器滑片置于适当位置，闭合开关；②表笔分别连a、b接点，调节滑片位置，记录电流表示数I和a、b间电压Uab③表笔分别连a、c接点，调节滑片位置，使电流表示数仍为I，记录a、c间电压Uac④表笔分别连b、c接点，调节滑片位置，使电流表示数仍为I，记录b、c间电压Ubc，计算U⑤改变电流，重复步骤②③④，断开开关。作出I−Uab、I−Uac及回答下列问题：(1)将多用电表的红、黑表笔插入正确的插孔，测量a、b间的电压时，红表笔应连_________接点（填“a”或“b”）；(2)若多用电表选择开关旋转到直流电压挡“0.5V”位置，电表示数如图（c）所示，此时电表读数为________V（结果保留三位小数）；(3)图（b）中乙是_________（填“I−Uab”或“(4)实验结果表明，当此元件阻值较小时，_________（填“甲”或“乙”）曲线与I−U5．（2024·辽宁·高考）某探究小组要测量电池的电动势和内阻。可利用的器材有：电压表、电阻丝、定值电阻（阻值为R0(1)实验步骤如下：①将电阻丝拉直固定，按照图（a）连接电路，金属夹置于电阻丝的_____。（填“A”或“B”）端；②闭合开关S，快速滑动金属夹至适当位置并记录电压表示数U，断开开关S，记录金属夹与B端的距离L；③多次重复步骤②，根据记录的若干组U、L的值，作出图（c）中图线Ⅰ；④按照图（b）将定值电阻接入电路，多次重复步骤②，再根据记录的若干组U、L的值，作出图（c）中图线Ⅱ。(2)由图线得出纵轴截距为b，则待测电池的电动势E=_____。(3)由图线求得Ⅰ、Ⅱ的斜率分别为k1、k2，若k2k1=n，则待测电池的内阻r=6．（2023·辽宁·高考）导电漆是将金属粉末添加于特定树脂原料中制作而成的能导电的喷涂油漆。现有一根用导电漆制成的截面为正方形的细长样品（固态），某同学欲测量其电阻率，设计了如图（a）所示的电路图，实验步骤如下：

a．测得样品截面的边长a=0.20cm；b．将平行排列的四根金属探针甲、乙、丙、丁与样品接触，其中甲、乙、丁位置固定，丙可在乙、丁间左右移动；c．将丙调节至某位置，测量丙和某探针之间的距离L；d．闭合开关S，调节电阻箱R的阻值，使电流表示数I=0.40A，读出相应的电压表示数U，断开开关S；e．改变丙的位置，重复步骤c、d，测量多组L和U，作出U—L图像如图（b）所示，得到直线的斜率k。回答下列问题：（1）L是丙到___________（填“甲”“乙”或“丁”）的距离；（2）写出电阻率的表达式ρ=___________（用k、a、I表示）；（3）根据图像计算出该样品的电阻率ρ=___________Ω∙m（保留两位有效数字）。7．（2022·辽宁·高考）某同学要将一小量程电流表（满偏电流为250μA，内阻为1.2kΩ）改装成有两个量程的电流表，设计电路如图（a）所示，其中定值电阻R1（1）当开关S接A端时，该电流表的量程为0~___________mA；（2）当开关S接B端时，该电流表的量程比接在A端时___________（填“大”或“小”）（3）该同学选用量程合适的电压表（内阻未知）和此改装电流表测量未知电阻Rx的阻值，设计了图（b）中两个电路。不考虑实验操作中的偶然误差，则使用___________1．（2025·辽宁·模拟押题三）某同学利用单摆测量当地的重力加速度。(1)先用游标卡尺测量小球的直径D，测量结果如图所示，则小球的直径D=_________mm。(2)用细线将小球悬挂在铁架台上，测得细线长度为L，将小球拉起一个较小的角度并由静止释放，用秒表测量出小球完成N次全振动所用的时间t，则当地的重力加速度g=_________（用题中所给物理量的符号表示）。(3)为了减小偶然误差，多次改变细线的长度L，并测量出相应的周期T，并描绘T2−L图像，则描绘的图像可能正确的是_________。A． B． C．2．（2025·辽宁辽南协作体·三模）某实验小组做“验证力的平行四边形定则”的实验情况如图甲所示，其中A处为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳的结点，OB和OC为细绳。(1)本实验采用的科学方法是________。（理想模型、控制变量、等效替代）(2)实验中不需要标记或者记录的信息有________。A．橡皮筋原长时结点的位置B．橡皮筋拉伸后结点的位置C．力F的大小和方向D．力F1(3)某同学认为在此过程中必须注意以下几项，其中正确的是（）A．两根细绳不必等长B．橡皮条应与两绳夹角的平分线在同一直线上C．在用两个弹簧秤同时拉细绳时要注意使两个弹簧秤的读数相等D．在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板平面平行3．（24-25高三下·辽宁重点中学协作校·期中）某同学用如图1所示的装置验证机械能守恒定律。实验步骤如下：a．如图1所示，用电磁铁吸住小铁球，将光电门1、2分别固定在轨道上；b．切断电磁铁电源，小铁球沿光滑轨道静止下滑，光电计时器测出小铁球通过光电门1、2所用的时间分别为t1(1)用螺旋测微器测量铁球的直径d，如图2所示，可读出铁球直径d=________mm。(2)已知当地重力加速度为g。若要验证机械能守恒定律，本实验还需测量的物理量为________（用文字和字母表示），本实验需要验证的物理量关系式为________（用题中给出的字母及还需测量的物理量的字母表示）。4．（2025·辽宁沈阳辽宁省实验中学·二模）某学习小组用如图甲所示的装置探究牛顿第二定律。（1）用游标卡尺测出遮光片的宽度d，示数如图丙所示，则d=________mm。（2）用天平测出滑块（含遮光片）的质量m1和重物的质量m（3）上端带有轻质定滑轮的长木板上固定两个相距较远的光电门A和B。用跨过定滑轮的轻质细绳连接滑块和重物，调整垫块的位置，让滑块沿长木板下滑时，通过两光电门时遮光片的挡光时间相等，测出此时长木板与水平面的夹角θ，则滑块下滑过程中受到的摩擦力为________（重力加速度为g，用题中所给字母表示）。（4）如图乙所示，撤去光电门A和重物，让滑块从靠近滑轮的P点由静止释放，用米尺测出释放点到光电门B中心的距离s，记录遮光片通过光电门B的挡光时间Δt（5）多次改变重物的质量，并用天平称出其质量m2，重复操作（3）（4）步骤，作出m①图乙中滑块下滑过程中m2与1Δt②已知图丁中图线的斜率为k，则重力加速度g=________（用题中所给字母表示）。5．（2025·辽宁·三模）图甲为“验证牛顿第二定律”的实验装置，让槽码通过细绳拖动小车在长木板上做匀加速直线运动，验证小车质量一定时，其加速度与合外力成正比。(1)先__________，再__________，调节定滑轮的高度，使牵引小车的轻绳与长木板平行；A．悬挂槽码B．平衡阻力C．接通电源（填上两个正确选项前的符号）(2)如图乙所示是实验中得到的一条纸带，每两个计数点间有四个点未画出，图示中标出了部分实验数据。实验所用电源的频率为50Hz，可求得小车运动的加速度a=________m/s²。（保留2位有效数字）(3)实验中，保持小车的质量M一定，改变槽码的质量m，测出对应的小车加速度a，认为拉小车的力F等于槽码的重力，根据实验数据做出的a-F图像如图丙中实线OQ所示；利用加速度较小的几组数据拟合了一条直线OP。当槽码重力为mg时，两个图线对应的加速度分别为a₁、a₂，a1a2=________（用6．（2025·辽宁名校联盟·二模）某实验小组在做“探究加速度与力、质量的关系”实验中设计了如图（a）和图（b）所示的两种实验装置。(1)在图（a）中，将砂和砂桶的总重力作为细线对小车的拉力；在图（b）中，将一个力传感器装在砂桶上方，直接测量细线的拉力大小；下列做法正确的是______。A．两图所示的实验过程中，滑轮右侧的细线均要始终与木板平行B．两图所示的实验过程中，砂和砂桶的总质量均要远小于小车的质量C．两图所示的实验过程中，均要先接通打点计时器的电源，再释放小车D．在小车前端挂上砂桶但不装砂子，轻推小车，拖着纸带的小车能匀速下滑则说明阻力已平衡(2)某同学用图（b）所示的实验装置得到一条用打点计时器打下的纸带如图（c）所示，并在其上取7个计数点A、B、C、D、E、F、G，每相邻两个计数点间还有4个点没有画出，打点计时器接的是周期为T的交流电源。①打点计时器打下F点时，小车的速度大小vF=______（用图中所给数据与②小车运动过程中的加速度大小a=______（用图中所给数据与T表示）。(3)以测得的小车的加速度a为纵轴，图（a）中砂和砂桶的总重力G或图（b）中力传感器的示数F为横轴，作出的图像如图（d）所示，两种装置所用小车的质量相同，则用图（a）所示的装置得到的图线是______（填“图线1”或“图线2”）。7．（2025·辽宁沈阳·三测）在“探究平抛运动的特点”实验中，用图1装置研究平抛运动在竖直方向分运动特点，用图2装置研究平抛运动在水平方向分运动特点。(1)关于两幅图，下列说法正确的是_____。A．在图1中，打击重锤力度越大，落地时间越短B．在图2中，使用粗糙斜槽可能增加实验系统误差C．在图2中，斜槽轨道M末端切线方向必须与重锤线垂直D．无论在图1中还是在图2中，为了减小误差，我们都应该选择密度大、体积小的球(2)在图2的实验中，让小球多次从斜槽上滚下，在白纸上依次记下小球的位置，某同学得到的记录纸如图3所示，图中有两个点位于抛物线下方的原因可能是________。8．（2025·辽宁·二模）某同学利用如图甲所示的装置探究小车速度随时间变化的规律。将木板固定在水平桌面上，在沙桶中放入适量细沙，闭合打点计时器开关，由静止释放小车，得到一条用打点计时器打下的纸带，并在其上取O、A、B、C、D、E、F共7个计数点（每相邻两个计数点间还有4个点没有画出），计数点A、B、C、D、E、F与O点的间距如图乙所示。已知交流电源的频率为f。(1)根据纸带上计数点间的距离，计算出打下D点时沙桶的瞬时速度大小vD=______（用题中所给物理量的符号表示）。(2)根据纸带上计数点间的距离，计算出沙桶的加速度大小a=______（用题中所给物理量的符号表示）。9．（2025·辽宁本溪·二模）为了探究物体质量一定时加速度与力的关系，某兴趣小组设计了如图甲所示的实验装置。其中M为小车的质量，m为砂和砂桶的总质量，m0(1)实验时，下列说法及操作正确的有______；A．将带滑轮的长木板右端适当垫高，以平衡阻力B．需用停表测出小车运动的时间C．小车靠近打点计时器，先释放小车，再接通电源，打出一条纸带D．平衡阻力时需将砂桶如图甲所示悬挂(2)该兴趣小组在实验中得到如图乙所示的一条纸带（相邻两计数点间还有四个计时点没有画出），已知打点计时器采用的是频率为50Hz的交流电，根据纸带，可得打计数点2时小车的速度为______m/s（结果保留2位有效数字）；(3)小车的加速度为______m/s210.（2025·辽宁鞍山·二测）为探究向心力大小与角速度大小的关系，某实验小组用图甲所示装置进行实验。滑块套在光滑的水平杆上，右端通过一轻质细绳连接固定在竖直杆上的力传感器，水平杆固定在竖直杆上，当竖直杆匀速转动时，滑块绕竖直杆做匀速圆周运动，力传感器用来测量向心力F的大小。滑块上固定一遮光片，遮光片宽度为d，光电门可以记录遮光片通过光电门的时间Δt，测得滑块和遮光片的总质量为m，实验中测得滑块的旋转半径为r。当竖直杆匀速转动时，滑块每经过光电门一次，通过力传感器和光电门就同时获得一组向心力F和对应的遮光片通过光电门时间Δt的数据。改变转动速度，多次重复实验并记录对应的数据。(1)用20分度的游标卡尺测量遮光条d的宽度如图乙所示，其读数为______cm。(2)某次测得遮光片经过光电门时的遮光时间为Δt，则角速度ω为______（用“d”、“Δt”、“r”表示）(3)若以向心力F为纵坐标，ω²为横坐标绘制图像，发现图线是一条过原点的倾斜直线。则其斜率为______（用“m”、“r”表示）11.（24-25高三下·辽宁·一模）某实验小组用自由落体运动验证机械能守恒定律。(1)实验中，将打点计时器固定在铁架台上，使重物带动纸带从静止开始自由下落。该小组同学在实验操作过程中出现如图1所示的四种情况，其中操作规范正确的是______。A．

B．

C．

D．

(2)实验中，先接通电源，再释放重物，得到如图2所示的一条纸带。在纸带上选取连续打出的5个点A、B、C、D、E，测得C、D、E三个点到起始点O的距离分别为ℎC、ℎD、ℎE。已知当地重力加速度为g，打点计时器打点的周期为T。设重物的质量为m，则从打下O点到打下D点的过程中，重物的重力势能减少量为______

12.（2025·辽宁·模拟押题三）某实验小组想测量一个未知电阻Rₓ的阻值。(1)为了选择合适电表，首先用欧姆表粗测其阻值。把多用电表调至“×10”挡，将两个表笔短接，进行欧姆调零，然后将两个表笔分别接在电阻R。的两端，多用电表指针如图（a）所示，下一步应将多用电表的挡位调至________（填“×1”或“×100”）挡，重新欧姆调零，再次测量结果如图（b）所示，则电阻Rx的阻值为_________Ω。(2)为了进一步准确测量R₂的阻值，该实验小组设计了如图（c）所示的电路，其中电源电动势为6V、内阻不计，滑动变阻器（0~5Ω），电流表A₁量程为0~0.3A、内阻为10Ω，电流表A₂量程为0~0.3A、内阻未知，电阻箱（0~99.9Ω）。①根据电路图，用笔画线代替导线，完成图（d）中的电路连接______。②闭合开关S前，滑动变阻器的滑片P应该滑到________（填“a”或“b”）端。③闭合开关S，调节滑片P的位置，使电流表A₁的示数为I1=0.15A，记录此时电流表A₂的示数④多次改变滑片P位置，再调节电阻箱接入电路的阻值R，使电流表A₁示数保持在I1=0.15A，记录多组电流表A₂的示数I₂和电阻阻箱的阻值⑤根据实验测量的数据描绘R−1I2图像如图（e）所示，由图像可知，该定值电阻Rx13.（24-25高三下·辽宁重点中学协作校·期中）欧姆表的工作原理基于闭合电路欧姆定律。如图所示，欧姆表由表头（灵敏电流计）、电源、调零电阻R和红黑表笔组成，改装的关键是通过调整电路元件，使表头指针偏转与待测电阻成对应关系，请结合所学知识完成以下问题：(1)已知表头的满偏电流Ig=10 mA、内阻Rg=100Ω，电源电动势E=1.5 V(2)红、黑表笔对接，调节调零电阻R使灵敏电流计指针满偏，保持R的阻值不变，红、黑表笔间接一个电阻Rx，则电流为3 mA的刻度对应电阻Rx的阻值为(3)电源的电动势不变，若要改装成倍率更大的欧姆表，则需要用满偏电流更________（选填“大”或“小”）的灵敏电流计。(4)欧姆表用久了，内部电池的电动势会变小，内阻会变大，当电源电动势由1.5 V减少到1.2 V、电源内阻变为2Ω14.．（2025·辽宁沈阳辽宁省实验中学·二模）如图甲所示为欧姆表的原理简化示意图，表头G的满偏电流Ig=6mA、内阻Rg=100Ω，定值电阻R0(1)Q为________（填“红”或“黑”）表笔。(2)将红、黑表笔短接进行欧姆调零后，滑动变阻器接入电路的阻值为________Ω。(3)当指针指在表头G的3mA刻度处时，被测电阻的阻值为________Ω。(4)用多用电表“直流5V”挡测某电阻两端的电压时，其示数如图乙所示，则读数为________V。15.（2025·辽宁辽南协作体·三模）某小组同学设计了如图甲所示电路同时测量电压表内阻Rv与定值电阻RA．待测电压表（量程0~3V，RvB．待测电阻Rx（RC．滑动变阻器RD．滑动变阻器RE.电阻箱RF.电源（电动势为3V，内阻不计）；G.开关，导线若干。(1)根据实验电路，为尽可能精确测量，滑动变阻器应该选用________。（填器材前字母序号）(2)该小组选定实验器材后进行了如下操作：①先将电阻箱R调至零，先后闭合开关S2，S1，调节RP②断开开关S2③调节电阻箱R，记录此时电压表示数U与电阻箱示数R；④多次改变电阻箱R阻值，重复步骤③；⑤根据图像法科学分析、计算结果。(3)该小组同学根据所测数据作出1U−R图像如图丙所示，图形的斜率为k，与纵轴的截距为b根据该图像可计算出电压表内阻Rv=________，待测电阻Rx=16.．（24-25高三下·辽宁沈阳省实验中学·四模）小明同学在学习了“练习使用多用电表”实验后，准备自己连接电路制作一个具有“×10”和“×100”两种倍率档的欧姆表。他用一节干电池（电动势E=1.50V，内阻r=1.00Ω）、直流电流表（量程Ig=1.0mA，内阻Rg=150.0Ω）、定值电阻(1)按图甲正确连接好电路。先将开关S断开，将红、黑表笔短接，调节电阻箱R2，使电流表___________，此时欧姆表是___________（填“×10”或“×100”）倍率。为了方便使用该欧姆表读数，还需将原电流表上的电流刻度修改为对应的电阻刻度，则如图乙指针指示的位置对应的表盘电阻刻度应为___________Ω(2)再闭合开关S，调节电阻箱R2和R3，当R2=___________Ω且(3)小明同学用此欧姆表测量某一未知元件X。将红、黑表笔接在XX两端时，发现指针先迅速大角度偏转，然后偏角又逐渐减小，最终指针指在最左端。则XX最有可能是（）A．二极管，且红表笔与二极管正极相连B．二极管，且黑表笔与二极管正极相连C．耐压值足够大的电容器D．阻值随温度增加而减小的热敏电阻17.．（2025·辽宁沈阳二中·五模）某同学利用所学知识探究热敏电阻的阻值随温度变化的关系。器材如下：热敏电阻Rt，电源（电动势为E，内阻不计）、电阻箱3个（R1、R2、R3）、灵敏电流计、数字电压表、温度计、加热装置、开关、导线若干。(1)实验步骤如下：①按图（a）连接好电路，在A、B间接入灵敏电流计，将热敏电阻放入加热装置，并保持温度恒定，闭合开关；②调节电阻箱R1、R2、R3，使灵敏电流计示数为零，则此时A、B两点电势____________（选填“相等”、“不相等”），电桥处于平衡状态，记录此时电阻箱R1、R2、R3的阻值分别为R10、R20、R30，则热敏电阻的阻值Rt=___________（用R10，R20，R30表示）。(2)该同学发现当热敏电阻的阻值发生变化时，需要重新调节电桥平衡，操作繁琐，故重新设计了实验：①将A、B间的灵敏电流计取下，改用数字电压表（可视为理想电表）测量A、B间电压UAB；②保持R10、R20、R30不变，开启加热装置，缓慢升高到一定温度并保持不变，当电压表示数稳定，记录此时温度计示数t=52℃和电压表示数UAB=0.40V，若R10=R30=1000Ω、R20=1500Ω、E=6.0V，则热敏电阻的阻值Rt=__________Ω（结果保留3位有效数字）；③重复上述实验，缓慢升高温度，每隔一定时间记录一次温度计的示数t和电压表的示数UAB；④根据实验数据，算出热敏电阻的阻值Rt，绘制出热敏电阻阻值与温度的关系曲线如图（b）。⑤当温度从52℃升高少许后，电压表的示数将___________（选填“增大”“减小”或“不变”）。18.（2025·辽宁名校联盟·二模）某实验小组为了测量某种材料制成电阻丝的电阻率，进行了如下操作。(1)用多用电表粗测电阻丝的阻值。当用“×10”倍率的欧姆挡测量时，发现指针偏转角度过小，为了更准确地测量该电阻丝的阻值，需将多用电表切换到“______”（填“×1”或“×100”）挡，并重新进行______（填“机械调零”或“欧姆调零”），然后进行测量时指针位置如图（a）所示，则测得的电阻丝的阻值为______Ω。(2)通过实验准确计算电阻丝的阻值。将被测电阻丝Rx接入图（b）所示的电路中，R1、R2、R3均为电阻箱，C、D间连接电压传感器（内阻无穷大）。适当调节三个电阻箱的阻值，使电压传感器的示数为0，此时(3)测量电阻丝长度和直径，计算电阻率。如图（c）所示，用螺旋测微器测量电阻丝的直径时，将电阻丝放在测砧和测微螺杆之间的夹缝中，然后调节螺旋测微器上三个部件的先后顺序是______（填字母A、B、C），由图（c）可知，测得该电阻丝的直径为d=______mm，之后测得电阻丝的长度为l，则其电阻率的表达式为ρ=______（用d、l和Rx19．（2025·辽宁沈阳·三测）现有某待测电阻，已知其额定功率为0.125W，某实验小组为测量其阻值，设计了如下实验环节：(1)使用多用电表欧姆挡粗测待测电阻Rx​的阻值，表盘指针如图所示。已知所选欧姆挡的倍率为“×10”，则Rx​的测量值为(2)为进一步精确测量其阻值，现有学生电源、开关和若干导线及下列器材：A．电压表：量程0~5V，内阻约3B．电流表：量程0~2mA，内阻RC．定值电阻20D．定值电阻2E.滑动变阻器0~10测量电路如图乙所示，要求电表指针偏转角度约为满刻度的13~23，则图中定值电阻R0应选________（填器材前面的序号）；电压表右端接线柱应接在___(3)通过调节滑动变阻器，测量得到多组电压表和电流表的示数U,I，作出U−I图像为一条倾斜直线，斜率为k，则待测电阻的阻值为Rx=________。（用字母20.（2025·辽宁名校联盟·三模）某欧姆表“×1k”挡的内部结构如图甲所示。(1)图甲中，灵敏电流计（量程未知，内阻Rg=100Ω）、电池（电动势未知，内阻r=0.5Ω）和滑动变阻器R0（总阻值未知），表盘上电阻刻度中间值为“15”，则此欧姆表的内阻为_____kΩ，按正确的操作步骤测某电阻的阻值，表盘示数如图乙所示，则该电阻的阻值约为_____kΩ；(2)用该欧姆表测量一电压表的内阻时，欧姆表的示数为10kΩ，电压表的示数为4.8V，可知灵敏电流计的量程为0~_____mA；(3)因长时间使用，欧姆表内电池的电动势下降为8V，内阻升高为2Ω，但仍可欧姆调零，调零后，测得某电阻的阻值为30kΩ，则该电阻的真实值为_____kΩ。21．（2025·辽宁部分重点中学协作体·模拟）某同学用多用电表测量一个标称“6V

3W”的小灯泡的电阻，发现大约在2.0Ω左右。他发现这与通过额定电压和额定功率计算所的到的电阻值不一致。他打算进一步研究这个灯泡的伏安特性，并画出伏安特性曲线。他找到了如下器材：待测灯泡L：额定电压6V，额定功率3W；直流稳压电源E：电动势6V，内阻不计；电流表A1：量程0~0.6A，内阻约1Ω；电流表