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文档简介

六年级数学四则运算综合练习题同学们，进入六年级，数学学习的深度和广度都有了新的提升。四则运算作为数学的基石，不仅是我们解决实际问题的工具，更是培养逻辑思维和计算能力的关键。这份综合练习题，希望能帮助大家巩固所学知识，查漏补缺，在运算的准确性和熟练度上更上一层楼。记住，细心是运算的法宝，耐心是成功的钥匙。一、运算基础要打牢在进行四则运算时，我们首先要牢记运算顺序：同级运算从左往右依次进行；不同级运算，先算乘除，后算加减；如果有括号，要先算括号里面的。括号的优先级是：小括号`()`最优先，其次是中括号`[]`。温馨提示：*计算前，先观察算式结构，确定运算顺序。*计算时，一步一回头，及时检查每一步的计算结果，避免“一步错，步步错”。*书写要规范，数字和符号要清晰，避免因潦草造成误看、误算。二、综合练习题（一）基础巩固型直接写出得数（注意运算顺序和符号哦！）：1.36+48÷6=2.100-75÷5=3.25×4-60=4.80+20×3=5.(36+48)÷6=6.100-(75÷5)=7.25×(4-2)=8.(80+20)×3=9.120÷10+20=10.72-18÷9×3=（二）括号应用与层次运算请仔细计算下面各题，注意括号的作用：1.150-(25+75÷3)2.(300-120)÷(15×2)3.24×[168-(89+43)]4.75+(240÷60-3)×55.[180-(26+74)]×156.360÷[(12+6)×5]7.450÷(15+10)×38.600-[(190-70)÷4]（三）数字与符号的交响下面的题目中会出现分数和小数的四则运算，大家要同样认真对待哦！1.0.8+0.2×3.52.12.5-2.5÷0.53.(3.6+6.4)÷0.14.0.25×4÷0.25×4（这道题要特别小心！）5.3/4+1/2×2/36.5/6-(1/3+1/4)7.1-(3/8÷3/4)8.(1/2+1/3)÷(1-1/4)三、练习后的小建议做完以上练习，相信大家对自己的运算水平有了一个大致的了解。*错题整理：把做错的题目抄在错题本上，分析错误原因（是看错数字、符号，还是运算顺序搞错，或者是方法没掌握？），并重新做一遍。*针对性练习：如果发现某一类题目经常出错，就有意识地多找一些类似题目进行专项练习。*循序渐进：从简单到复杂，逐步增加练习的难度，不要急于求成。*培养数感：在平时的生活中，多观察、多思考，培养对数字的敏感度，这对提高运算速度和准确性很有帮助。数学的学习就像攀登，每

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