2025年大学《希伯来语》专业题库- 希伯来语写作实践与指导

2025年大学《希伯来语》专业题库——希伯来语写作实践与指导考试时间：______分钟总分：______分姓名：______第一部分请根据以下情景，用希伯来语写一封邮件给一位大学图书馆的老师，询问关于借阅某本关于以色列现代文学的书籍是否需要特殊许可，以及如何办理借阅手续。假设你叫AviCohen，你的学号是12345678。第二部分请以“我理想中的周末”为题，写一篇不少于200词的短文。要求结构清晰，语言流畅，表达自己的观点和感受。第三部分阅读以下短文，然后用希伯来语写一段话（约100词），总结文章的主要观点，并谈谈你对此的看法。文章内容假设如下：“随着科技的飞速发展，智能手机已成为我们生活中不可或缺的一部分。它为我们提供了便捷的通讯方式、丰富的信息获取渠道和多样的娱乐选择。然而，过度依赖智能手机也带来了一些问题，如视力下降、睡眠质量降低、社交隔离等。如何在享受科技便利的同时，保持健康的生活方式，是我们需要思考的课题。”第四部分假设你即将参加一个关于“环境保护”的希伯来语演讲比赛。请写一篇演讲稿（不少于150词），阐述你认为年轻人可以在环境保护方面做些什么，并呼吁大家共同行动起来。试卷答案第一部分件名：询问书籍借阅事宜尊敬的图书馆老师：您好！我是学生AviCohen，学号12345678。我写信是想咨询关于借阅一本关于以色列现代文学的书籍的事宜。这本书的书名是《[假设书名]》，作者是[假设作者]。我在图书馆的目录系统中查询到这本书，但不确定是否需要特殊的借阅许可才能带出馆外。烦请您告知，是否需要办理特殊的借阅手续？如果需要，请说明具体的办理流程。非常感谢您的时间和帮助！祝好！AviCohen学生[当前日期]解析思路*情景理解：准确把握邮件的写作背景是学生向图书馆老师咨询特定书籍借阅权限和流程。*格式掌握：熟练运用希伯来语邮件的标准格式，包括称谓、问候语、正文、结尾祝福语和署名。*信息整合：将个人身份信息（姓名、学号）、书籍关键信息（假设书名和作者，实际考试中依题目给出）以及咨询内容（是否需要许可、如何办理）清晰地融入邮件正文。*语言表达：使用礼貌、正式且符合希伯来语语法的词汇和句式。例如，使用`מבקשאתעזרתך`(请求您的帮助)，`האםישצורךברישיוןמיוחד`(是否需要特别许可)，`האםניתןלהשאילאתהספרהזה`(这本书可以借出吗)等表达。*逻辑清晰：邮件结构完整，从问候开始，清晰陈述问题，最后表示感谢和祝福，逻辑连贯。第二部分מהאנירוצהבשבתשבתאניאוהבתלטיילבפארקהקרובלביתנו.האוויררךוהשמששקועהבעדינותבשמייםכחולים.אניהולכתבשקט,מתבוננתבצמחיםובעופותהקטניםשמעופפיםמעלהענפים.השקטהזהנותןליהרגשהשלשלווהוחופש.כשאנימגיעהלמקוםנופי,אניישובהלצדאחדואסוקהבקולותהטבע–הצליליםהקטניםשלהעכבישיםוהזמזמות.אנימרגישהשאניחלקממשהוגדוליותר.בסוףהיום,כשאניחוזרתהביתה,אנימרגישהמתוקהומרוכזת,עםהרבהאנרגיהחייבתלצאת.שבתהיאזמןלהרחיבאתהנשמהולטעוםאתהשקט.解析思路*题目理解：明确要求以“我理想中的周末”为题，写一篇个人感受的文章，字数有要求。*主题构思：围绕“理想的周末”展开，构思具体的活动内容和个人感受。选择“去公园散步”作为核心活动，因为它能自然地引出对自然、宁静、放松的感受。*结构安排：采用总分总结构或时间顺序结构。本文采用时间顺序：去公园->散步过程中的观察与感受->在美景中沉思->回家后的状态->总结周末的意义。*语言表达：运用恰当的希伯来语词汇和句式描绘场景和感受。例如，`אוויררך`(温和的空气),`שמששקועהבעדינות`(太阳温柔地落下),`שקטושלווה`(平静与安宁),`חופש`(自由),`קולותהטבע`(自然的声音),`מרגישהשאניחלקממשהוגדוליותר`(感觉自己是大事物的一部分)。使用连接词`והפכה`(然后),`ואז`(然后),`בסוף`(最后)使段落过渡自然。*内容充实：不仅描述活动，更着重描写活动过程中的感官体验和心理感受，如视觉（天空、植物）、听觉（鸟鸣、虫叫）、感觉（宁静、放松）和内心感受（平和、归属感），使文章内容更丰富。*字数达标：确保文章长度符合要求，同时避免冗余。第三部分סיכוםהרעיונותהעיקרייםוההשקפהשליהמאמרמתמקדבשאלהחשובהעלהשליטהבטכנולוגיהוהשפעתהעלחייהיומיום.הנקודההעיקריתהיאשהטלפוניםהניידיםמציעיםיתרונותבלתימוערכים,כמותקשורתניידתוגישהלמידעבזמןאמת.עםזאת,המחברגםמזהירמהרגלייםגרועיםכמוישיבהמרוכזתבמסךוהשפעותשלהעלבריאותהגוףוהנפש.ישהסכמהשהגבלתהשימושבטכנולוגיהומחקראחרדרכיםלשלוטבה,דורשותמאמץמשותף.אנימסכימהעםהמחברשצריךלמצואאתהאיזוןביןהשימושבטכנולוגיהלביןקיוםחייםנסבליםובריאים.כסטודנטית,אנימודאגתמהשפעתהמסכיםעלראייתיועלזמניהשינה.עםזאת,אנימכירהאתהחשיבותשלהטכנולוגיהבחייםהמודרנייםללמידהולתקשורת.אניחושבתשהדרךלפתוראתהבעיההיאלאלהיבדלמהטכנולוגיה,אלאללמודלהשתמשבהבאופןמודעובריא,לקבועגבולותבשימוש,ולהקדישזמןרביותרלפעילויותפיזיותוחברתיות.כךנוכללהנותמיתרונותיהשלהטכנולוגיהובאותהמידהלשמורעלסביבהבריאהואיכותיתלחיינו.解析思路*题目理解：要求阅读一篇假设短文后，进行总结并阐述个人看法。考察归纳总结能力和观点表达能力。*阅读理解：快速准确地把握假设短文的核心观点：智能手机的利弊（便利vs健康问题），以及核心议题是如何在享受便利与保持健康间找到平衡。*总结提炼：将短文的主要观点用希伯来语简洁地复述出来。首先指出手机的好处（通讯、信息），然后点明主要弊端（健康问题），最后强调需要平衡和控制使用。*观点阐述：基于短文观点和个人理解，提出自己的看法。表达对健康问题的认同（视力、睡眠），但也承认技术的必要性。提出具体的解决方案或个人态度，如“找到平衡”、“有意识地使用”、“设定界限”、“增加现实活动时间”，使观点更具说服力。*逻辑衔接：使用清晰的连接词和过渡句，如`הנקודההעיקריתהיאש...`(主要观点是...),`עםזאת`(然而),`אנימסכימהעםהמחברש...`(我同意作者的观点),`אניחושבתש...`(我认为...),`כךנוכלל...`(这样我们就能...),使文章结构清晰，论证流畅。*语言准确：使用恰当的希伯来语词汇和表达方式，如`השפעותשלהעלבריאותהגוףוהנפש`(对身体和精神健康的影响),`איזון`(平衡),`לשלוטבה`(控制它),`לקבועגבולות`(设定界限),`פעילויותפיזיות`(身体活动)。第四部分השתתפותבתחרותדוברעברית:פעולותשלנולהגנתהסביבהבטחנו,השטחשלנוקטןומוגבל,אךכלאחדמאיתנויכוללתרוםלשימורונקיובריא.דורהצעיר,שגדלבעידןהטכנולוגיהמודרני,ישלויתרון–הוארואהאתהבעיותהסביבתיותמבחינהרחבהיותרוישלוהרבהדרכיםלפעולנגדן.אנויכוליםלהתחילבדברהפשוטביותר:להפחיתאתהפסולת.ישלנולהתנהגבאחריותכלפיהסביבהולהימנעמפסולתמסוכנתכמופלסטיק.כלפחיתנשמרת,כלצמחנטוע,כלמיםשנחסכו–זהוצעדקטן,אךהואמשתלבבפעולותגדולותיותר.נוכללהשתמשבכליםמתכליםבמקוםפלסטיק,להפחיתאתהשימושבמסכיםלאורךזמן,ולעודדשימושבמטרווברכבתציבורית.בנוסף,ישלנולחזקאתהידעשלנוולקדםמחקריםבתחוםהאיכותהסביבתית.ישלהראותלילדיםולנעריםאתהחשיבותשלהגנהעלכדורהארץ,להזמיןאותםלהשתתףבפעילויותקהילתיותשמטרתןשימורהסביבה.כשאנויודעיםומשתמשיםבידעשלנובאופןאקטיבי,אנויכוליםלהשפיעעלהחברהכולה.לסיכום,הגנהעלהסביבהאינהמשימהקשהאומרוחקת.היאדורשתמאמץאישי,יוזמהומחויבות.כצעירים,אנויכוליםלהיותהדורשפותחאתהרעיונותהחדשים,שמציעאתהפתרונותהחכמים,ושמובילאתהשינויהחיונילעתידירוקוברקיימא.בואונעשהחלקמהפעולהונשמורעלהעולםשלנולמעןהדורותהבאים.解析思路*题目理解：要求以演讲稿形式，写一篇关于年轻人如何参与环境保护，并呼吁大家行动起来的文章，面向参加希伯来语演讲比赛的场合。*主题构思：围绕“年轻人的作用”和“行动呼吁”展开。首先承认环境问题的存在，然后强调年轻人的优势（视野、能力），接着提出具体的青年行动方向（减少浪费、提升意识、参与社区活动、创新解决方案），最后发出强有力的号召，强调行动的必要性和意义。*结构安排：采用演讲稿常见的结构：开场（问候、点明主题）、主体（阐述原因、提出方案、发出号召）、结尾（总结、再次呼吁）。本文结构清晰，段落分明。*语言表达：使用适合演讲场合的语言，语气积极、有力，富有感染力。例如，使用`בטחנו`(当然),`כלאחדמאיתנויכוללתרום`(每个人都可以贡献力量),`ישלנויתרון`(我们有优势),`הרבהדרכים`(很多方法),`להתחילבדברהפשוטביותר`(从最简单的事情开始),`אחריותכלפיהסביבה`(对环境负责),`ישלנולחזקאתהידעשלנו`(我们需要增强知识),`להראותלילדיםולנערים`(向孩子们和青少年展示),`החשיבותשלהגנהעלכדורהארץ`(保护地球的重要性),`יכוליםלהשפיעעלהחברהכולה`(能够影响整个社会),`הדורשפותחאתהרעיונותהחדשים`(开创新思想的世代),`נשמורעלהעולםשלנו`(保护我们的世界)。使用反问句增强语气，如`אינהמשימהקשהאומרוחקת?`(难道是一项困难或遥远的目标吗?)。*内容充实：提出具体可行的行动建议（减少塑料、使用替代品、乘坐公共交通、学习知识、参与活动、创新），使演讲内容不空洞。强调年轻人的角色和潜力，提升演讲的