2025年初中学业水平考试地理模拟卷：地理实验探究专题试题型及答案

2025年初中学业水平考试地理模拟卷：地理实验探究专题试题型及答案考试时间：______分钟总分：______分姓名：______第一题地理实验探究常通过模拟自然现象来帮助理解。某地理兴趣小组想探究“不同坡度对水土流失的影响”。他们选择了坡度分别为10°、20°、30°的三段相同材质的坡面，在每段坡面上进行等量的模拟降雨（模拟降雨强度和历时相同），并收集流失的土壤水分。请回答：（1）该实验的目的是什么？（2）指出该实验中的自变量、因变量和控制变量。（3）除了坡度，你认为影响水土流失还有哪些因素？为使实验更科学，该小组应如何操作？第二题植被对地表径流有调节作用。为了探究城市绿地（如草坪、树林）对减轻城市内涝的效果，研究人员选取了某城市内两块面积、坡度相似的土地进行对比观察。甲地块覆盖着茂密的草坪，乙地块是人行道，硬化程度高，植被极少。在一场持续时间、强度都相似的降雨后，观察到甲地块地表积水时间明显短于乙地块。请回答：（4）本次探究的主要问题是？（5）乙地块在此实验中起什么作用？（6）根据观察结果，说明绿地缓解城市内涝的主要原因。第三题地球表面温度分布不均，导致了大气的运动。为了简化理解，某地理课堂进行了一个小实验：在一个透明密封的容器内，一侧放置加热器使容器内空气温度升高，另一侧保持较低温度。请回答：（7）这个实验模拟了什么地理现象？（8）请简述该现象产生的大致过程。（9）这个实验说明影响大气运动的主要因素是什么？第四题农业的区位选择受到多种因素影响。某校地理小组研究了影响当地“水果A”种植的区位因素。他们收集了该地不同年份的水果A产量数据、不同海拔高度的数据、不同距离市场远近的数据以及不同灌溉条件下的产量数据，并进行了分析。请回答：（10）该小组研究的主要目的是什么？（11）根据收集的数据类型，他们可能采用了哪些分析方法来探究产量与哪些因素关系更密切？（12）除了数据收集和分析，实地考察也是探究农业区位的重要方法。如果让你参与该课题，你会进行哪些方面的实地考察？第五题地图是地理学习的重要工具。在探究“某区域地形特征”的实验中，学生需要使用该区域的等高线地形图。请回答：（13）利用等高线地形图，可以判读出哪些地形类型（至少列举三种）？（14）请描述如何根据等高线数值和等高线疏密判断一个区域的地形起伏状况？（15）除了地形，等高线地形图还能提供哪些地理信息？请举例说明。试卷答案第一题（1）探究坡度对水土流失的影响。（2）自变量：坡度；因变量：水土流失量；控制变量：降雨强度、降雨历时、坡面材质、坡面长度、降雨起始时间等。（3）影响因素还包括植被覆盖度、土壤类型、降雨强度、人类活动等。为使实验更科学，应设置重复组（多设置几条相同条件的坡面进行实验），确保实验结果的可靠性；控制好除坡度以外的所有变量，保证变量唯一；精确测量和控制降雨量；仔细收集和测量流失的土壤水分。第二题（4）城市绿地（如草坪、树林）能否减轻城市内涝？（5）对照组（对照实验）。（6）绿地通过增加地表粗糙度，减缓水流速度；通过吸纳和截留部分雨水（下渗作用），减少地表径流量；植被根系能增强土壤结构，减少水土流失，从而缩短地表积水时间。第三题（7）热力环流（或大气垂直运动和水平运动）。（8）容器一侧受热，空气温度升高，密度减小，向上膨胀；上方气压降低，空气从另一侧流向此处补充；另一侧空气受冷，密度增大，向下沉；下方气压升高，空气流向受热侧上升，形成闭合的空气循环。（9）气温差异（或冷热不均）。第四题（10）探究影响当地水果A种植的主要区位因素。（11）相关性分析、比较分析等。（12）考察当地水果A种植园的实际环境，如土壤类型和肥力状况、灌溉水源和设施、交通便利程度、市场距离、周边环境（如污染源、自然灾害风险）、种植户的技术和经验等。第五题（13）山地、丘陵、平原、高原、盆地。（14）根据等高线数值判断：数值越大，海拔越高；数值越小，海拔越低。根据等高线疏密判断：等高线越密集，坡度越陡；等高线越稀疏，坡