《信息技术基础》教案汇 张小志 9 WPS演示稿设计与制作-16 云计算技术应用-云服务器搭建

教案课程名称信息技术基础学时2序号9授课班级日期任课教师课题WPS演示文稿设计与制作学习目标1.掌握演示文稿的创建、幻灯片版式设置、幻灯片编辑、幻灯片放映等基本操作。2.掌握演示文稿视图模式的使用方法，幻灯片页面、主题、背景及母版的应用与设计。3.掌握幻灯片中的图形和图片、智能图形、表格和图表、声音和视频及艺术字等对象的编辑及工具的使用方法。4.掌握幻灯片中的动画效果、切换效果和交互效果的设置方法。5.掌握演示文稿的放映设置与控制，输出与打印。学习内容1.WPS演示的基本功能。2.演示文稿的基本操作。3.幻灯片外观的修饰。4.幻灯片媒体对象的编辑。5.在幻灯片中使用表格。6.演示文稿的动画、切换及放映设置。学习重难点重点：1.应用幻灯片主题，进行背景设置，掌握母版的制作和使用，以确保演示文稿风格统一。2.在幻灯片中编辑文本，插入并处理艺术字、图形、图像、图表、音频、视频等对象，通过合理搭配这些元素，提升内容的表现力。3.幻灯片中对象动画的设置方法，掌握幻灯片切换效果，合理运用链接操作等交互设置，增强演示文稿的吸引力和互动性。难点：1.理解母版的层级关系并灵活运用。2.制作出流畅、符合内容节奏且具有创意的复杂动画，如多元素联动动画、模拟特定场景的动画等。项目/任务WPS演示文稿设计与制作教学资源准备课件、模拟考试系统、视频、交互式学习平台

教案教学过程教学环节教师活动学生活动时间课前预习1.学习通平台发布课前预习任务。1.在学习通平完成课前预习任务。导入1.提问（承上）：（1）WPS表格有哪些功能？（2）如何对数据进行高级筛选？2.介绍本节课的内容（启下）：前面我们已经学习了WPS中的文字、表格，除此之外，演示也是WPS的主要工具之一。在当今信息高速传播的时代，无论是职场汇报、学术展示，还是产品推广，一份逻辑清晰、视觉吸睛的演示文稿都能让你的表达事半功倍。而WPS演示作为一款功能强大且易于上手的工具，正是帮助你实现这一目标的得力助手。接下来，就让我们一起探索它的奥秘，让你的创意和想法通过演示文稿绽放光彩吧！1.思考、归纳并回答WPS表格有哪些功能。2.思考、归纳并回答高级筛选的主要步骤。3.明确本次课的学习目标。5分钟内容一：WPS演示的基本功能1.介绍WPS演示的基本功能。2.演示WPS演示的启动和退出。3.介绍WPS演示窗口的组成。1.了解WPS演示的基本功能。2.掌握WPS演示的启动和退出。2.熟悉WPS演示窗口的组成及各部分的功能。5分钟内容二：演示文稿的基本操作讲解并演示：1.创建演示文稿。2.幻灯片版式应用。3.插入和删除幻灯片。4.编辑文本5.保存演示文稿6.视图方式7.打印提出问题：以“我的课堂生活”为主题，前3张幻灯片分别适合用哪种版式。1.认真观察教师创建空白演示文稿和使用模板创建演示文稿的完整操作流程。2.记住“标题幻灯片”“标题和内容”等常见版式的名称及对应的占位符布局特点。3.仔细观看教师插入和删除幻灯片的各种操作方法4.记住常用的文本编辑按钮在界面中的位置。5.掌握保存方法、视图方式及打印。6.思考并回答问题，并说明自己选择3个版式的理由。15分钟内容三：幻灯片外观的修饰讲解并演示：1.演示文稿模板的选用。2.幻灯片的修饰。3.制作幻灯片母版并保存。4.制作模板并保存。

提出问题：以“课程复习总结”为主题的模板的框架，包括应包含的幻灯片版式。1.重点关注模板分类（如教育、商务、节日等）的查找路径，以及预览时查看模板内幻灯片版式、配色和元素设计的方法。2.聚焦教师对幻灯片进行修饰的操作细节，包括设置背景颜色/图片、调整字体样式（如艺术字效果）、为图形添加阴影或渐变填充等。3.认真观看教师进入母版视图、修改母版样式、创建自定义版式的步骤。重点理解母版与普通幻灯片的关联，4.明确模板与普通演示文稿的区别。5.尝试规划一个“课程复习总结”模板的框架。20分钟内容四：幻灯片媒体对象的编辑讲解并演示：图片的插入、调整及设置。形状的插入、调整及设置。艺术字的插入、调整及设置。插入音频和视频1.掌握图片的插入、调整图片大小、设置边框、裁剪图片、旋转图片等操作。2.掌握形状的插入、调整形状大小、改变形状样式等操作。3.掌握插入艺术字，以及选择艺术字样式、修改文字内容等操作。皆.掌握插入音频和视频的方法，以及调整音视频大小、位置的方法。10分钟内容五：插入表格及图表讲解并演示：1.表格的插入及数据的编辑、样式的设置。2.图表的插入及数据的编辑、样式的设置。1.掌握插入表格、编辑数据以及设置样式的方法2.掌握插入图表、编辑图表数据以及调整图表标题、坐标轴，设置图例、图表颜色、样式等操作15分钟内容六：演示文稿的放映设计讲解并演示：1.幻灯片对象的动画设置2.幻灯片切换效果置3.幻灯片放映方式设置1.熟悉不同动画效果设置的步骤和关键参数。2.熟悉不同切换效果的名称、特点及设置方法3.熟悉不同放映方式的设置步骤和关键选项15分钟归纳总结总结，强调重难点：母版；复杂动画设置。1.掌握版式、模板、母版之间的区别2.记录重难点4分钟布置作业1.学习通布置作业。1.领取学习通作业。2.查看作业需求。1分钟教学反思1.成功点：内容安排上，循序渐进地覆盖基础操作与进阶技巧，如先让学生掌握新建、保存文稿及幻灯片基础操作，再深入到动画、切换效果设置，符合学生认知规律，助其逐步构建知识体系。2.改进方向：在知识讲解方面，某些复杂概念与操作，像动画效果参数设置、母版深度应用，可通过更多生活实例、比喻讲解，帮助学生理解。 教案课程名称信息技术基础学时2序号10授课班级日期任课教师课题WPS演示文稿的制作学习目标1.掌握WPS演示文稿的创建与基本操作。2.掌握幻灯片模板、版式、母版的基本使用方法。3.掌握形状、图片、智能图形、文本框和艺术字的插入与编辑。4.掌握背景颜色及图案的设置方法。5.掌握设置多个元素的对齐、对齐及组合的方法。6.掌握图表及表格的编辑与应用方法。7.掌握视频对象的应用方法、超链接的设置方法。8.掌握幻灯片元素的动画设置方法以及幻灯片切换效果、放映方式的设置方法。9.学会高效筛选信息，精准提取关键内容的方法；能够突破传统PPT模板和设计思路的局限，学会运用独特的创意来呈现信息。学习内容1.幻灯片的基本创建与编辑。2.幻灯片模板、版式的使用。3.背景的相关设置。4.基本形状、智能图形、艺术字、图片的插入与设置5.多个对象的对齐、排列与组合6.母版的创建与设置7.图表、表格的插入与设置8.超链接的设置9.视频的插入与播放10.动画设置、幻灯片切换、放映学习重难点重点：1.模板、版式的使用和母版的创建。2.多个对象的对齐、排列与组合。3.图表、表格的插入与设置。4.动画设置、幻灯片切换及放映，超链接的设置。难点：1.利用图形和文字结合的方式制作时间轴效果。2.母版的创建与使用项目/任务任务1：“绿色生活·健康徒步大会”演示文稿的制作。任务2：“数据标注概述”课件的制作。教学资源准备课件、模拟考试系统、视频、交互式学习平台

教案教学过程教学环节教师活动学生活动时间课前预习1.学习通平台发布课前预习任务。1.在学习通平完成课前预习任务。导入1.提问（承上）：（1）幻灯片版式、模板与母版有什么区别。（2）如何设置幻灯片动画、切换效果？2.介绍本节课的内容（启下）：（1）根据前面所学的知识点，动手实践完成WPS演示文稿的制作。（2）提出本次课的学习目标。1.思考并回答版式、模板与母版有什么区别。2.思考并回答如何实现幻灯片动画、切换效果。3.听教师本次课内容导入，明确本次课的学习目标。5分钟任务1：“绿色生活·健康徒步大会”演示文稿的制作。1.提出任务2.任务分析：结构分析、效果分析3.强调制作要点：模板、图形、图片、智能图形的使用1.领取任务。2.明确任务要求，认真进行任务分析。3.明确任务的制作要点和重难点，熟悉模板、文本框、艺术字、基本形状、智能图形等内容。4.梳理任务的制作流程5分钟3.巡回并指导学生实现任务。4.收集学生实操遇到的问题。5.动手实践、完成任务：（1）创建演示文稿及应用模板；（2）制作幻灯片封面；（3）制作目录；15分钟根据内容划分页面，完成各页幻灯片的制作；制作时间轴效果、使用智能图形、多个对象的对齐、排列及组合。6.整理在任务实现过程中遇到的问题及解决方法。15分钟5.找1或2名学生展示任务效果并进行点评。6.强调学生的共性问题，给出最优解决方法。7.展示或观看任务效果。8.熟悉共性问题，举一反三，彻底掌握解决问题的方法。5分钟任务2：“数据标注概述”课件的制作1.提出任务2.任务分析：结构分析、效果分析3.强调制作要点：母版、表格、图表、超链接、动画、切换。1.领取任务。2.明确任务要求，认真进行任务分析。3.明确任务的制作要点和重难点，熟悉母版、图表、表格、视频、超链接、动画、切换等内容。4.梳理任务的制作流程。5分钟3.巡回并指导学生实现任务。4.收集学生实操遇到的问题。5.动手实践、完成任务：（1）母版的制作；（2）目录页的制作；8分钟（3）图表的制作与设置；（4）表格的制作与美化；（5）插入视频；（6）将文本转换为图示；12分钟（7）超链接的设置；（8）幻灯片动画、切换、放映设置6.整理在任务实现过程中遇到的问题及解决方法。10分钟5.找1或2名学生展示任务效果并进行点评。6.讲解学生的共性问题，给出最优解决方法。7.展示或观看任务效果。8.熟悉共性问题，争取能够举一反三，彻底掌握解决问题的方法。5分钟归纳总结总结：幻灯片的制作流程；幻灯片制作技巧；强调重难点：母版的制作、复杂动画的设置。1.回顾幻灯片的制作流程2.总结幻灯片制作技巧3.记录重点4分钟布置作业1.学习通布置作业。1.领取学习通作业。2.查看作业需求。1分钟教学反思1.成功点：学生能完成幻灯片的设计与制作、能够在幻灯片中添加各种元素、并为其应用合适的动画效果及幻灯片切换效果。2.改进方向：在动画应用方面不够灵活，要开拓思路、敢于创意、创新。教案课程名称信息技术基础学时2序号11授课班级日期任课教师课题计算机网络基础与信息检索技术学习目标1.掌握计算机网络的基本定义与分类标准。2.理解IP地址、子网掩码等网络参数的配置原理。3.能够独立完成Windows系统的网络参数设置。4.掌握信息检索的布尔逻辑运算与高级搜索语法。5.培养网络安全意识与信息素养。学习内容1.计算机网络概述。2.计算机网络地址及上网参数设置。3.信息检索基本原理、途径及方法。学习重难点重点：1.计算机网络拓扑结构的比较（总线型/星型/环型）。2.IPv4地址的ABC类划分及私有地址范围。3.网关与DNS服务的实际配置演示。4.信息检索方法。难点：1.IP地址分类。2.信息检索中的语义搜索与传统关键词搜索的差异。项目/任务任务1：对等网络连接。任务2：用户接入Internet。任务3：利用搜索引擎上网查找资料。教学资源准备课件、模拟考试系统、视频、交互式学习平台

教案教学过程教学环节教师活动学生活动时间课前预习1.学习通平台发布课前预习任务。1.在学习通平完成课前预习任务。导入1.提问：WPS演示文稿中幻灯片母版和版式的区别是什么。2.提问：幻灯片的模板和母版有何区别。3.提问：如何为幻灯片添加文件中的图片、声音和视频动画。复习了上节课的内容后，我们已经了解了计算机系统组成、学会了win11操作系统的基本操作、通过办公自动化软件WPS更熟练的使用计算机。信息化时代，不但要会用计算机，还需了解如何让我们的计算机上网，本即可，我们就来学习计算机网络相关内容。1.回答WPS演示文稿中幻灯片母版和版式的区别。2.回答幻灯片的模板和母版的区别。3.回答幻灯片添加文件中的图片、声音和视频动画的过程。4.明确本次课的学习目标。10分钟任务1：对等网络连接1.讲解计算机网络定义、分类及组成。2.讲解计算机网络性能指标。3.讲解局域网组网技术。4.讲解Internet网络原理、地址。5.讲解TCP/IP属性配置原理及方法。6.发布任务：对等网络连接的具体要求。7.带领学生，利用eNSP模拟仿真软件，实现对等网络连接，组建小型局域网。8.带领学生配置、测试小型局域网。1.理解计算机网络定义、分类及组成。2.理解计算机网络性能指标。3.理解局域网组网技术。4.理解Internet网络原理、地址。5.理解TCP/IP属性配置原理及方法。6.领取任务，分析需求。7.利用eNSP模拟仿真软件，实现对等网络连接，组建小型局域网。8.配置、测试小型局域网。35分钟任务2：用户接入Internet1.发布任务及任务具体要求。2.带领学生，利用eNSP仿真软件，搭建任务给出的拓扑结构。3.带领学生配置拓扑结构中的设备及主机、测试测试不同网络互联。4.总结实现任务过程中典型问题和解决方法。1.领取任务及任务具体要求，分析任务及要求。2.利用eNSP仿真软件，搭建任务给出的拓扑结构。3.配置拓扑结构中的设备及主机、测试测试不同网络互联。4.总结实现任务过程中典型问题和优秀做法，优化自己的任务结果并上传。15分钟任务3：利用搜索引擎上网查找资料1.讲解信息检索分类。2.讲解现代信息检索流程。3.讲解搜索引擎分类、结构、功能模块、工作过程、使用技巧。4.演示学术平台、商标信息平台、专利信息平台检索信息流程。5.发布任务：利用搜索引擎上网查找资料及素材信息。6.带领学生一起完成任务。7.总结信息检索过程中常用方法。1.熟悉信息检索分类。2.熟悉现代信息检索流程。3.熟悉搜索引擎分类、结构、功能模块、工作过程、使用技巧。4.熟悉学术平台、商标信息平台、专利信息平台检索信息流程。5.领取任务及任务具体要求，分析任务及要求。6.完成搜索任务。7.总结信息检索过程中常用方法。20分钟内容总结1.带领学生一起利用思维导图总结本节课的核心知识点。课程思政：案例：分析"“雪人计划”IPv6根服务器建设，1）我国打破IPv4根服务器全境外分布格局；2）网络主权对国家信息安全的意义。引导学生认识核心技术自主可控的重要性。1.利用思维导图总结本节课的核心知识点。7分钟布置作业1.学习通布置作业。1.领取学习通作业。2.查看作业需求。3分钟教学反思1.成功点：虚拟实验环境eNSP解决课堂上设备不足问题。2.改进方向：信息检索方法还需更深入些。 教案课程名称信息技术基础学时2序号12授课班级日期任课教师课题系统安全设置上机实践学习目标1.掌握启用防火墙和防火墙规则设置操作流程。2.熟练运用病毒防护和病毒扫描功能。3.能够设置系统本地账户和口令。4.能够进行数据加密和系统更新的操作。5.掌握设置浏览器隐私保护和进行浏览器安全配置的操作流程。6.能够安装浏览器安全扩展插件。7.掌握使用360安全卫士进行安全防护的方法。7.培养信息安全意识。学习内容1.启用防火墙和防火墙规则设置等操作。2.启用病毒防护和病毒扫描功能。3.设置系统本地账户和口令。4.数据加密和系统更新。5.设置浏览器隐私保护和进行浏览器安全配置。6.安装和管理浏览器安全扩展插件。7.使用360安全卫士进行安全防护。学习重难点重点：1.设置系统本地账户和口令。2.设置浏览器隐私保护和进行浏览器安全配置。3.使用360安全卫士进行安全防护。4.启用病毒防护和病毒扫描功能。难点：1.设置系统本地账户和口令。2.设置浏览器隐私保护和进行浏览器安全配置。项目/任务1.Windows操作系统的安全设置2.网络浏览器的隐私保护和安全设置3.安全辅助软件工具应用教学资源准备课件、模拟考试系统、视频、交互式学习平台

教案教学过程教学环节教师活动学生活动时间课前预习1.学习通平台发布课前预习任务。1.在学习通平完成课前预习任务。导入1.提问：计算机网络定义。2.提问：IPv4地址的ABC类划分方法。3.提问：信息检索方法。上节课，我们学习了计算机网络基础与信息检索技术，本节课，就针对使用计算机上网，进行安全设置和隐私保护设置，接下来，会发给同学们3个任务，请同学们在接下来的两节课内完成。1.回答计算机网络定义。2.回答IPv4地址的ABC类划分方法。3.回答信息检索方法。10分钟任务1.Windows操作系统的安全设置1.发布任务：进行Windows操作系统的安全设置，增强系统安全性。2.巡回指导学生实现任务。3.根据学生要求或者学生实现任务过程中90%同学遇到的典型问题，进行统一讲解。4.组织具有典型性结果的学生进行展示。5.带领学生一起点评展示的结果。6.总结实现任务过程中典型问题和优秀做法。1.领取任务、任务素材及任务具体要求，分析任务及要求。2.实现任务。3.听教师讲解。4.展示或观看同学展示结果。5.跟着教师一起点评展示的结果。6.优化自己的任务结果并上传。30分钟任务2.网络浏览器的隐私保护和安全设置1.发布任务：网络浏览器的隐私保护和安全设置，确保日常浏览隐私安全。2.巡回指导学生实现任务。3.组织具有典型性结果的学生进行展示。4.带领学生一起点评展示的结果。5.总结实现任务过程中典型问题和优秀做法。1.领取任务、任务素材及任务具体要求，分析任务及要求。2.实现任务。3.展示或观看同学展示结果。4.跟着教师一起点评展示的结果。5.优化自己的任务结果并上传。20分钟任务3.安全辅助软件工具应用1.发布任务：安全辅助软件工具应用，提升计算机系统的全面防护。2.巡回指导学生实现任务。3.组织具有典型性结果的学生进行展示。4.带领学生一起点评展示的结果。5.总结实现任务过程中典型问题和优秀做法。1.领取任务、任务素材及任务具体要求，分析任务及要求。2.实现任务。3.展示或观看同学展示结果。4.跟着教师一起点评展示的结果。5.优化自己的任务结果并上传。20分钟内容总结1.带领学生一起总结任务实现过程中典型问题及解决方法。课程思政：通过强调系统更新是防范网络攻击的第一道防线，关联国家网络安全战略，培养学生的国家安全意识。1.总结任务实现过程中典型问题及解决方法。5分钟布置作业1.学习通布置作业。1.领取学习通作业。2.查看作业需求。5分钟教学反思1.成功点：-任务具体且素材完善。2.改进方向：课堂时间有限，任务点评比较快。可以适当的将某些要求放到课后实现。教案课程名称信息技术基础学时2序号13授课班级日期任课教师课题信息规范与信息安全学习目标1.掌握信息安全的基本概念及基本属性。2.了解信息安全法律规范的体系和基本原则。3.掌握信息安全面临的常见威胁。4.了解信息安全常用的安全防御技术。5.培养网络安全意识与信息素养。学习内容1.信息、信息安全以及其基本要素和三大支柱。2.信息安全法律法规的体系。3.信息安全法律规范的基本原则和法律地位。4.信息安全面临的常见威胁。5.信息安全常用的安全防御技术学习重难点重点：1.信息安全以及其基本要素和三大支柱。2.信息安全法律规范的体系。3.信息安全面临的常见威胁。难点：1.信息安全面临的常见威胁。2.信息安全常用的安全防御技术。项目/任务任务1：理解信息安全基本要素和三大支柱。任务2：了解信息安全相关法律法规。任务3：学习信息安全面临的常见威胁。任务4：了解信息安全常用的安全防御技术。教学资源准备课件、模拟考试系统、视频、交互式学习平台

教案教学过程教学环节教师活动学生活动时间课前预习1.学习通平台发布课前预习任务。1.在学习通平完成课前预习任务。导入1.提问：windows11操作系统重如何新建一个本地用户账户。2.提问：windows11操作系统中如何进行手动更新，安装系统补丁。3.提问：如何在浏览器中清除浏览历史记录。4.提问：如何在360中进行文件恢复。复习了上节课的内容后，我们已经了解了windows11操作系统和浏览器的安全设置，以及如何使用360安全卫士进行防护。防护的根本目的是保护我们的信息安全。本节课，我们就来学习信息安全相关内容。1.回答windows11操作系统重如何新建一个本地用户账户。2.回答windows11操作系统中如何进行手动更新，安装系统补丁。3.回答如何在浏览器中清除浏览历史记录。4.回答如何在360中进行文件恢复。10分钟任务1：理解信息安全基本要素和三大支柱1.讲解信息的定义、特性、分类、价值。2.组织学生分组讨论：信息的应用和发展。并对学生讨论结果进行点评、总结信息的应用和发展。3.讲解信息安全的基本定义以及重要性。4.讲解信息安全的三大基本属性和其他属性。5.组织学生分组讨论：保障信息安全的三大支柱。并对学生讨论结果进行点评、总结信息安全的三大支柱。1.理解信息的定义、特性、分类、价值。2.讨论：信息的应用和发展，上传讨论结果，听教师点评，记录了教师总结信息的应用和发展。3.理解信息安全的基本定义以及重要性。4.理解信息安全的三大基本属性和其他属性。5.讨论：保障信息安全的三大支柱，上传讨论结果，听教师点评。15分钟任务2：了解信息安全相关法律法规。1.讲解我国信息安全法律规范的体系。2.组织学生分组讨论：网络犯罪案例。并对学生讨论结果进行点评、总结案例中犯罪行为。3.讲解信息安全法律规范的基本原则。4.讲解信息安全法律规范的法律地位。1.理解我国信息安全法律规范的体系。2.讨论：网络犯罪案例，上传讨论结果，听教师点评。3.理解信息安全法律规范的基本原则。4.理解信息安全法律规范的法律地位。15分钟任务3：学习信息安全面临的常见威胁1.讲解网络攻击的攻击手段。2.讲解恶意软件的分类。3.组织学生分组讨论：社交工程攻击有哪些。并对学生讨论结果进行点评、总结社交工程攻击。4.组织学生分组讨论：内部威胁有哪些。并对学生讨论结果进行点评、总结内部威胁。5.讲解物理安全威胁的种类。1.理解网络攻击的攻击手段。2.理解恶意软件的分类。3.讨论：社交工程攻击有哪些，上传讨论结果，听教师点评。4.讨论：内部威胁有哪些，上传讨论结果，听教师点评。5.理解教师讲解物理安全威胁的种类。20分钟任务4：了解信息安全常用的安全防御技术。1.讲解防火墙技术的主要功能。2.讲解入侵检测和防御技术的工作模式。3.讲解加密技术分类及区别。4.组织学生分组讨论：平常遇到的访问控制技术。并对学生讨论结果进行点评、总结访问控制技术。5.讲解漏洞管理的关键环节。6.讲解反病毒技术的发展。7.组织学生分组讨论：备份与恢复技术的方式。并对学生讨论结果进行点评、总结备份与恢复技术。8.讲解零信任架构的概念。9.讲解人工智能在安全中的应用。1.理解防火墙技术的主要功能。2.理解入侵检测和防御技术的工作模式。3.理解加密技术分类及区别。4.讨论：平常遇到的访问控制技术，上传讨论结果，听教师点评。5.理解漏洞管理的关键环节。6.理解反病毒技术的发展。7.讨论：备份与恢复技术的方式，上传讨论结果，听教师点评。8.理解零信任架构的概念。9.理解人工智能在安全中的应用。20分钟内容总结1.带领学生一起利用思维导图总结本节课的核心知识点。课程思政：案例：分析CSDN密码泄露事件以及网络犯罪案例，1）强调隐私保护的法律责任；2）展示网络攻击对国家安全的影响，激发学生技术报国情怀。1.利用思维导图总结本节课的核心知识点。7分钟布置作业1.学习通布置作业。1.领取学习通作业。2.查看作业需求。3分钟教学反思1.成功点：通过案例让学生了解信息安全法律的重要性。2.改进方向：信息安全攻击方法还需更深入些。教案课程名称信息技术基础学时2序号14授课班级日期任课教师课题人工智能技术应用-电瓶车进电梯检测学习目标理解新一代信息技术的基础知识。掌握百度EasyDL平台物体检测功能的核心使用方法。理解计算机视觉技术在安防场景的应用原理与价值。能独立完成电动车进电梯数据集标注、模型训练及测试部署的全流程实操。掌握AI模型评估指标（mAP、精确率、召回率）的基本含义与解读方法。培养科技赋能社会治理的意识，理解“人民至上、生命至上”理念在基层安全中的实践。学习内容新一代信息技术基础知识。人工智能的概念、关键技术、典型应用。计算机视觉技术基础：定义、核心子领域及安防场景应用。AI模型训练全流程：数据准备、模型训练、模型部署、效果优化。百度EasyDL平台实操：登录注册、电动车进电梯项目创建、公开数据集导入、标注规范实操、模型训练配置、测试部署与H5体验。学习重难点重点：1.百度EasyDL平台操作流程（项目创建→数据集导入→标注→训练→部署）。2.电动车进电梯数据集标注规范。3.模型训练核心参数配置。4.模型测试与H5体验的实操步骤。难点：1.AI模型评估指标（mAP、精确率、召回率）的含义与实际解读。项目/任务人工智能技术应用-电瓶车进电梯检测教学资源准备课件、视频、交互式学习平台、百度EasyDL平台

教案教学过程教学环节教师活动学生活动时间课前预习1.在学习通平台发布预习任务：①观看“计算机视觉与目标检测”科普视频（5分钟）；②阅读百度EasyDL平台新手教程；③思考“电动车进电梯为何需要AI检测”。2.提前收集学生预习中的疑问，整理共性问题用于课堂解答。1.登录学习通，完成视频观看与文档阅读，记录关键知识点（如目标检测的作用）。2.提交预习疑问，并尝试思考任务相关问题。课前1-2天（自主完成）导入1.播放30秒电动车进电梯引发火灾的新闻案例视频，提问：“为何人工监控难以杜绝此类问题？”2.复习旧知：提问“什么是目标检测？它与图像识别的区别是什么？”3.导入新课：结合“人民至上、生命至上”理念，说明AI技术（EasyDL物体检测）在基层安全治理中的价值，明确本节课任务——用EasyDL实现电动车进电梯检测。1.观看视频后回答问题，感知问题紧迫性。2.回答目标检测相关问题，回顾AI基础知识点。3.明确本节课学习目标与实操任务，建立学习兴趣。5分钟基础知识讲解新一代信息技术的特点。讲解新一代信息技术中物联网、云计算、大数据、人工智能的基本概念。讲解区块链、虚拟现实、IPv6等其他典型的新一代信息技术的基本概念。理解新一代信息技术的特点。理解新一代信息技术中物联网、云计算、大数据、人工智能的基本概念。3.理解区块链、虚拟现实、IPv6等的基本概念。25分钟任务1：百度EasyDL平台登录与电动车进电梯项目创建演示操作：①打开EasyDL官网（/easydl/），登录百度智能云账号；②在“场景范例”中找到“电动车进电梯自动预警”项目，讲解项目背景与业务价值。指导操作：①带领学生创建新模型，讲解“标注模版（矩形框）”“模型名称”“业务描述”的填写规范；②检查学生账号登录与项目创建进度，解决个别问题（如账号登录失败）。3.总结关键点：强调项目创建时“业务描述与场景匹配”的重要性，为后续数据集导入做铺垫。、测试小型局域网。1.跟随教师演示，完成EasyDL平台登录与账号验证。2.按照指导创建电动车进电梯检测模型，准确填写模型信息。3.记录操作关键点，若遇登录或创建问题及时举手提问。15分钟任务2：电动车进电梯数据集准备与标注1.讲解理论：①说明数据集采集原则（多角度、多遮挡场景）；②演示数据集导入：选择“公开数据集-电动车/自行车进电梯/V1”，设置“数据标注状态=无标注信息”，点击“确认导入”。2.标注规范教学：①演示矩形框标注操作（覆盖完整电动车/人物，避免多余背景）；②讲解标签含义（“motorcycle-电动车”“person-人”“bicycle-自行车”），展示正确/错误标注示例。3.学生实操指导：①安排学生完成97张图片标注；②巡回指导，纠正标注不规范问题。1.理解数据集采集的重要性，跟随教师完成公开数据集导入，等待“导入状态=已完成”。2.学习标注规范，明确矩形框绘制要求与标签对应关系。3.分组完成标注任务，互相检查标注准确性，遇问题及时请教教师。20分钟任务3：电动车检测模型训练、部署与H5体验模型训练配置：①演示“训练配置”页面操作：选择“公有云部署”“常规训练”“高精度算法”，选择免费GPU训练环境；②讲解参数含义，点击“开始训练”。模型评估与部署：①待训练完成，讲解评估指标（mAP-平均精度均值、精确率-预测正确率、召回率-真实目标识别率）；②演示“申请发布”流程，填写服务名称并提交。H5体验：①指导学生创建EasyDL应用（选择“电动车进电梯检测”接口），获取AK/SK；②展示H5二维码，引导学生用微信扫码，上传电梯图片测试模型识别效果（记录置信度）。跟随教师完成模型训练参数配置，理解不同参数的作用，等待模型训练完成。学习评估指标解读，能根据训练结果（如mAP=91%）判断模型效果，完成模型发布申请。创建应用并获取AK/SK，扫码体验H5识别功能，测试不同图片的识别结果并记录。15分钟内容总结带领学生一起利用思维导图总结本节课的核心知识点。课程思政：案例：强调AI技术应服务于社会治理（如电动车检测守护社区安全），践行“以人民为中心”的发展思想。跟随教师用思维导图回顾本节课流程，补充个人操作中的遗漏点。参与课程思政讨论，理解AI技术的社会价值与责任，记录核心观点。5分钟布置作业1.学习通布置作业。1.领取学习通作业。2.查看作业需求。5分钟教学反思1.成功点：①通过“案例导入+实操结合”的方式，提升了学生对AI安防应用的兴趣，多数学生能独立完成模型创建与标注；②借助分组标注与巡回指导，有效解决了学生实操中的个性化问题，标注准确率达90%以上。2.改进方向：①模型训练等待时间较长，下次可提前启动部分模型训练任务，减少课堂等待；②对模型评估指标（如mAP）的解读仍有学生理解困难，需补充简单案例帮助理解。教案课程名称信息技术基础学时2序号15授课班级日期任课教师课题大数据技术应用-人才招聘信息分析学习目标1.了解大数据的基本概念。2.掌握大数据分析从数据采集、数据清洗到数据挖掘与可视化处理的全流程，能清晰拆解各阶段核心任务与关键要点。3.掌握大数据分析各阶段常用工具的实操方法，可独立完成工具的部署与基础操作。4.能够独立完成简单数据分析项目，涵盖数据获取、预处理、数据分析及结果呈现全环节，具备将理论知识转化为实际分析能力的初步实践素养。5.深刻理解大数据在民生领域的应用价值，树立“以数据驱动决策、用数据服务民生”的职业理念，增强相关岗位的责任意识与使命担当。学习内容1.数据采集。2.数据预处理。3.数据分析。4.数据可视化。学习重难点重点：1.明确业务目标，选择适配的数据采集方式。2.数据预处理，对原始数据进行衍生、筛选等。3.数据可视化，根据数据类型与传递目标选择图表。难点：1.数据预处理统一数据的格式与单位。2.理解数据分析中的代码。项目/任务任务1：数据采集。任务2：数据预处理。任务3：数据分析。任务4：数据可视化。教学资源准备课件、视频、交互式学习平台、工具软件

教案教学过程教学环节教师活动学生活动时间课前预习1.学习通平台发布课前预习任务。1.在学习通平完成课前预习任务。导入1.提问：与所学专业对应的职业岗位有哪些。2.提问：这些岗位招聘信息从哪里获取的。3.提问：怎么将岗位信息提取出来绘制成图形。1.回答与专业相关的职业岗位。2.回答岗位招聘信息获取的途径。3.回答保存信息和绘图的方法。10分钟任务1：数据采集1.讲解数据采集的目的。2.讲解数据采集的来源。3.讲解数据采集的方法。4.讲解八爪鱼采集器的下载和安装。5.发布任务：招聘网站数据采集要求。6.带领学生，利用八爪鱼工具，采集网页数据。1.理解数据采集的目的。2.理解数据采集的来源。3.理解数据采集的方法。4.熟悉八爪鱼采集器的下载和安装。5.领取任务，分析需求。7.跟着教师利用八爪鱼工具采集网页数据。20分钟任务2：数据预处理1.讲解数据预处理的方法。2.讲解数据预处理的工具。3.发布任务及任务具体要求。4.带领学生利用Kettle工具对数据进行处理。4.总结实现任务过程中典型问题和解决方法。1.理解教师讲解数据预处理的方法。2.熟悉数据预处理的工具。3.领取任务及任务具体要求，分析任务及要求。4.跟着教师利用Kettle工具对数据进行处理。5.总结实现任务过程中典型问题和优秀做法，优化自己的任务结果并上传。25分钟任务3：数据分析1.讲解数据分析的目的。2.讲解数据分析的方法。3.发布任务：利用数据分析工具对城市和学历进行分析。4.带领学生一起完成任务。1.理解数据分析的目的。2.理解数据分析的方法。4.领取任务及任务具体要求，分析任务及要求。5.跟着教师一起完成任务。15分钟任务4：数据可视化1.讲解可视化工具有哪些。2.讲解Tableau工具的特点。3.发布任务：利用Tableau工具实现数据可视化。4.带领学生一起完成任务。1.了解可视化工具有哪些。2.了解Tableau工具的特点。4.领取任务及任务具体要求，分析任务及要求。5.跟着教师一起完成任务。10分钟内容总结1.带领学生一起利用思维导图总结本节课的核心知识点。课程思政：树立“用数据服务民生”的职业理念，具备“合规、严谨、负责”的职业素养，让学生能够直观感受“数据分析岗位的社会价值”，增强职业认同感。1.利用思维导图总结本节课的核心知识点。7分钟布置作业1.学习通布置作业。1.领取学习通作业。2.查看作业需求。3分钟教学反思1.成功点：使用学生感兴趣的招聘数据带领学生完成任务的同时使学生对就业信息有了更深入的了解。2.改进方向：数据分析方法还需更多样化些。教案课程名称信息技术基础学时2序号16授课班级日期任课教师课题云计算技术应用-云服务器搭建学习目标1.熟悉阿里云云服务开通过程。2.了解云服务器各属性的含义。3.了解不同规格、配置、付费方式云服务器需要的成本。4.根据业务需求购买合适的ECS实例。