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文档简介
整式教学目标:1.在现实情境中进一步理解用字母表示数的意义,发展符号感。了解整式产生的背景和整式的概念,能求出整式的次数。教学重点:整式的概念与整式的次数。教学难点:整式的次数。问题导入:如图,一个长方形的花坛铺满了草皮,它的草地面积是,把它改造成一个十字形花坛铺上了草皮,此时花坛共有草地平方米;当水结冰时,其体积大约会比原来增加,立方米的水结成冰后体积约为立方米。如图,一个长方体的箱子紧靠墙角,它的长、宽、高分别是a,b,c。这个箱子露在外面的表面积是;某件商品的成本价为a元,按成本价提高15%后标价,又以八折销售,此件商品的售价为元。小明房间的窗户如图所示,其中上方的装饰物由两个四分之一圆和一个半圆组成(他们的半径相同)。装饰物所占的面积是多少?窗户中能射进阳光部分的面积是多少?新课:任务一:认识单项式、多项式、整式,并学会简单分类0.8(1+15%)观察以上四个代数式,它们都是数与字母的,这样的代数式叫做。单独一个数或一个字母也是单项式。例如:以上四个代数式,它们都是几个单项式的和,这样的代数式叫做。单项式:数与字母的乘积,这样的代数式叫做单项式。单独一个数或一个字母也是单项式。多项式:几个单项式的和叫做多项式。整式:单项式与多项式统称整式。练习1单项式;多项式;整式;任务二:并能够找出单项式的系数和次数。单项式的系数:一个单项式中的数字因数.单项式的次数等于全部字母次数。练习2填表单项式系数次数练习3下列说法正确的是()x的指数为0B.x的系数为0的系数为-3D.-10是单项式习题总结:=1\*GB2⑴单项式的系数应包括它前面的。=2\*GB2⑵当系数为1或(-1)时,这个可以省略不写。=3\*GB2⑶单项式的次数指的是的指数之和,与数字的指数没有关系。任务三:认识并能找出多项式的项和每一项的系数多项式的项:一个多项式中,每个单项式叫做多项式的项.只有数字没有字母的叫做常数项。多项式中每一项的系数:多项式中每个单项式的系数。练习4填表多项式各项每一项的系数练习5判断题3不是单项式.()(2)单项式的系0.()(4)多项式是整式.()练习6多项式的每一项的系数分别是()A.1,1,1B.-1,1,1C.1,1,-1D.2,1,-1盘点收获:单项式:单项式系数:次数:整式多项式:多项式项:随堂检测下列整式中,是单项式的是()2.下列说法正确的是()整式没有系数是整式不是整式
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