2026年辽宁省人教版四年级语文上册第3单元综合测试卷

2026年辽宁省人教版四年级语文上册第3单元综合测试卷一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《爬山虎的脚》一文中，作者叶圣陶通过细致观察，描写了爬山虎的茎、叶、脚等部位的特点，其中“脚”的描写尤为生动形象。下列对爬山虎“脚”的描写理解错误的一项是（）A.爬山虎的脚长在茎上，像一个个小小的吸盘，帮助它牢牢地吸附在墙上。B.脚刚长出来时是嫩红的，细丝像蜗牛的触角，用力一拉就能断掉。C.脚的吸盘能分泌一种黏液，使爬山虎能够轻松地爬上高墙。D.脚的形状和功能与人类的脚完全相同，都是用来支撑身体的。2.在《蟋蟀的住宅》一文中，作者法布尔通过对比蟋蟀的“临时住所”和“住宅”，突出了蟋蟀的勤劳和智慧。下列对文章主旨理解错误的一项是（）A.蟋蟀的“临时住所”是临时性的，而“住宅”是经过精心设计和建造的。B.文章通过描写蟋蟀的住宅，表达了作者对蟋蟀的喜爱之情。C.蟋蟀的住宅建造过程非常简单，不需要花费太多时间和精力。D.文章启示我们，要像蟋蟀一样，勤劳、细心地对待自己的事情。3.《颐和园》一文中，作者从多个角度描写了颐和园的景色，包括长廊、万寿山、昆明湖等。下列对文章内容理解错误的一项是（）A.长廊的彩绘非常精美，每一幅画都有不同的故事。B.万寿山上的佛香阁是颐和园的标志性建筑。C.昆明湖的湖面非常宽阔，可以容纳整个颐和园的景色。D.颐和园的建筑风格是典型的中国古典园林风格，体现了中国古代人民的智慧和审美。4.《搭石》一文中，作者通过描写家乡的搭石，展现了乡亲们之间的互帮互助精神。下列对文章内容理解错误的一项是（）A.搭石是家乡人们出行的重要通道，连接着河岸和村庄。B.搭石的摆放需要考虑很多因素，如水流速度、石头大小等。C.乡亲们在过搭石时，会主动为老人、孩子让路，体现了互帮互助的精神。D.搭石只是家乡人们出行的工具，与他们的精神生活没有关系。5.《跨越海峡的生命桥》一文中，讲述了台湾青年小钱和大陆青年小姑娘之间的故事，体现了两岸人民的血浓于水。下列对文章内容理解错误的一项是（）A.小钱患有一种罕见的血液病，需要尽快进行骨髓移植。B.小姑娘的骨髓与小钱匹配，为小钱带来了生的希望。C.小姑娘的骨髓是通过无偿捐献的方式获得的。D.跨越海峡的生命桥只是一个小故事，没有现实意义。6.《卡罗纳》一文中，卡罗纳失去了母亲，非常伤心。下列对文章内容理解错误的一项是（）A.卡罗纳非常坚强，即使失去了母亲，也没有哭过一次。B.同学们和老师都非常关心卡罗纳，帮助他度过难关。C.卡罗纳通过自己的努力，逐渐走出了失去母亲的阴影。D.文章启示我们，要像卡罗纳一样，坚强面对生活中的困难。7.《黄继光》一文中，黄继光为了战斗的胜利，用自己的身体堵住了敌人的机枪眼。下列对文章内容理解错误的一项是（）A.黄继光是一位非常勇敢的战士，不怕牺牲。B.黄继光的事迹体现了中国人民志愿军英勇顽强、不怕牺牲的精神。C.黄继光的事迹只是个别人的英雄行为，没有现实意义。D.黄继光的事迹激励着我们要为祖国的繁荣富强而努力奋斗。8.《挑山工》一文中，作者通过描写挑山工的辛勤劳动，表达了对他们的敬佩之情。下列对文章内容理解错误的一项是（）A.挑山工们每天都要挑着沉重的货物，走很长的山路。B.挑山工们的劳动非常辛苦，但他们依然坚持着。C.挑山工们的劳动没有技术含量，只是简单的体力劳动。D.文章启示我们，要像挑山工一样，不怕困难，坚持奋斗。9.《跨越海峡的生命桥》一文中，讲述了台湾青年小钱和大陆青年小姑娘之间的故事，体现了两岸人民的血浓于水。下列对文章内容理解错误的一项是（）A.小钱患有一种罕见的血液病，需要尽快进行骨髓移植。B.小姑娘的骨髓与小钱匹配，为小钱带来了生的希望。C.小姑娘的骨髓是通过无偿捐献的方式获得的。D.跨越海峡的生命桥只是一个小故事，没有现实意义。10.《卡罗纳》一文中，卡罗纳失去了母亲，非常伤心。下列对文章内容理解错误的一项是（）A.卡罗纳非常坚强，即使失去了母亲，也没有哭过一次。B.同学们和老师都非常关心卡罗纳，帮助他度过难关。C.卡罗纳通过自己的努力，逐渐走出了失去母亲的阴影。D.文章启示我们，要像卡罗纳一样，坚强面对生活中的困难。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《爬山虎的脚》的作者是________，文章通过细致观察，描写了爬山虎的________、________、________等部位的特点。2.《蟋蟀的住宅》的作者是________，文章通过对比蟋蟀的________和________，突出了蟋蟀的________和________。3.《颐和园》一文中，作者从________、________、________等多个角度描写了颐和园的景色。4.《搭石》一文中，作者通过描写家乡的________，展现了乡亲们之间的________精神。5.《跨越海峡的生命桥》一文中，讲述了________和________之间的故事，体现了________。6.《卡罗纳》一文中，卡罗纳失去了________，非常________。7.《黄继光》一文中，黄继光为了________，用自己的________堵住了敌人的________。8.《挑山工》一文中，作者通过描写________的辛勤劳动，表达了对他们的________之情。9.《跨越海峡的生命桥》一文中，________的骨髓与小钱匹配，为小钱带来了________。10.《卡罗纳》一文中，同学们和老师都非常________卡罗纳，帮助他________。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《爬山虎的脚》一文中，爬山虎的脚是长在叶柄上的，像一个个小小的吸盘。2.《蟋蟀的住宅》一文中，蟋蟀的住宅是临时性的，不需要花费太多时间和精力。3.《颐和园》一文中，长廊的彩绘非常精美，每一幅画都有不同的故事。4.《搭石》一文中，搭石的摆放需要考虑很多因素，如水流速度、石头大小等。5.《跨越海峡的生命桥》一文中，跨越海峡的生命桥只是个小故事，没有现实意义。6.《卡罗纳》一文中，卡罗纳非常坚强，即使失去了母亲，也没有哭过一次。7.《黄继光》一文中，黄继光的事迹只是个别人的英雄行为，没有现实意义。8.《挑山工》一文中，挑山工们的劳动没有技术含量，只是简单的体力劳动。9.《跨越海峡的生命桥》一文中，小姑娘的骨髓是通过无偿捐献的方式获得的。10.《卡罗纳》一文中，同学们和老师都非常关心卡罗纳，帮助他度过难关。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.简述《爬山虎的脚》一文中，爬山虎的脚的特点。2.简述《蟋蟀的住宅》一文中，蟋蟀的“临时住所”和“住宅”的区别。3.简述《颐和园》一文中，作者从哪些角度描写了颐和园的景色。4.简述《搭石》一文中，乡亲们在过搭石时，体现了怎样的精神。5.简述《跨越海峡的生命桥》一文中，跨越海峡的生命桥的象征意义。6.简述《卡罗纳》一文中，卡罗纳失去母亲后，同学们和老师是如何帮助他的。7.简述《黄继光》一文中，黄继光的事迹体现了怎样的精神。8.简述《挑山工》一文中，作者通过描写挑山工的辛勤劳动，表达了怎样的情感。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.读了《爬山虎的脚》一文，你有什么感受？请结合文章内容谈谈你的看法。2.读了《蟋蟀的住宅》一文，你有什么启示？请结合文章内容谈谈你的看法。3.读了《颐和园》一文，你有什么感受？请结合文章内容谈谈你的看法。4.读了《搭石》一文，你有什么启示？请结合文章内容谈谈你的看法。5.读了《跨越海峡的生命桥》一文，你有什么感受？请结合文章内容谈谈你的看法。6.读了《卡罗纳》一文，你有什么启示？请结合文章内容谈谈你的看法。7.读了《黄继光》一文，你有什么感受？请结合文章内容谈谈你的看法。8.读了《挑山工》一文，你有什么启示？请结合文章内容谈谈你的看法。【标准答案及解析】一、单项选择题1.D解析：爬山虎的脚与人类的脚在形状和功能上并不相同，人类的脚是用来支撑身体的，而爬山虎的脚是用来吸附在墙上的。2.C解析：蟋蟀的住宅建造过程非常复杂，需要花费很多时间和精力，不是简单的劳动。3.C解析：昆明湖的湖面虽然宽阔，但并不能完全容纳整个颐和园的景色，因为颐和园还包括很多其他的景点。4.D解析：搭石不仅只是家乡人们出行的工具，还体现了他们的互帮互助精神，与他们的精神生活有着密切的关系。5.D解析：跨越海峡的生命桥不仅是一个小故事，它还体现了两岸人民的血浓于水，具有重要的现实意义。6.A解析：卡罗纳虽然非常坚强，但她也会伤心，只是她没有哭出来而已。7.C解析：黄继光的事迹不仅是个人的英雄行为，还体现了中国人民志愿军英勇顽强、不怕牺牲的精神，具有重要的现实意义。8.C解析：挑山工们的劳动不仅有技术含量，还是复杂的体力劳动，不是简单的劳动。9.D解析：跨越海峡的生命桥不仅是一个小故事，它还体现了两岸人民的血浓于水，具有重要的现实意义。10.A解析：卡罗纳虽然非常坚强，但她也会伤心，只是她没有哭出来而已。二、填空题1.叶圣陶，茎，叶，脚解析：叶圣陶是《爬山虎的脚》的作者，文章通过细致观察，描写了爬山虎的茎、叶、脚等部位的特点。2.法布尔，临时住所，住宅，勤劳，智慧解析：法布尔是《蟋蟀的住宅》的作者，文章通过对比蟋蟀的临时住所和住宅，突出了蟋蟀的勤劳和智慧。3.长廊，万寿山，昆明湖解析：在《颐和园》一文中，作者从长廊、万寿山、昆明湖等多个角度描写了颐和园的景色。4.搭石，互帮互助解析：《搭石》一文中，作者通过描写家乡的搭石，展现了乡亲们之间的互帮互助精神。5.台湾青年小钱，大陆青年小姑娘，两岸人民的血浓于水解析：《跨越海峡的生命桥》一文中，讲述了台湾青年小钱和大陆青年小姑娘之间的故事，体现了两岸人民的血浓于水。6.母亲，伤心解析：《卡罗纳》一文中，卡罗纳失去了母亲，非常伤心。7.战斗的胜利，身体，机枪眼解析：《黄继光》一文中，黄继光为了战斗的胜利，用自己的身体堵住了敌人的机枪眼。8.挑山工，敬佩解析：《挑山工》一文中，作者通过描写挑山工的辛勤劳动，表达了对他们的敬佩之情。9.大陆青年小姑娘，生的希望解析：《跨越海峡的生命桥》一文中，大陆青年小姑娘的骨髓与小钱匹配，为小钱带来了生的希望。10.关心，度过难关解析：《卡罗纳》一文中，同学们和老师都非常关心卡罗纳，帮助他度过难关。三、判断题1.×解析：爬山虎的脚是长在茎上的，不是叶柄上。2.×解析：蟋蟀的住宅是经过精心设计和建造的，不是临时性的，需要花费很多时间和精力。3.√解析：在《颐和园》一文中，长廊的彩绘非常精美，每一幅画都有不同的故事。4.√解析：《搭石》一文中，搭石的摆放需要考虑很多因素，如水流速度、石头大小等。5.×解析：跨越海峡的生命桥不仅是个小故事，它还体现了两岸人民的血浓于水，具有重要的现实意义。6.×解析：卡罗纳虽然非常坚强，但她也会伤心，只是她没有哭出来而已。7.×解析：黄继光的事迹不仅是个人的英雄行为，还体现了中国人民志愿军英勇顽强、不怕牺牲的精神，具有重要的现实意义。8.×解析：挑山工们的劳动不仅有技术含量，还是复杂的体力劳动，不是简单的劳动。9.√解析：《跨越海峡的生命桥》一文中，小姑娘的骨髓是通过无偿捐献的方式获得的。10.√解析：《卡罗纳》一文中，同学们和老师都非常关心卡罗纳，帮助他度过难关。四、简答题1.爬山虎的脚的特点：长在茎上，像一个个小小的吸盘，能分泌一种黏液，使爬山虎能够牢牢地吸附在墙上。2.蟋蟀的“临时住所”和“住宅”的区别：临时住所是蟋蟀临时居住的地方，简陋而随意；住宅是蟋蟀经过精心设计和建造的，舒适而隐蔽。3.作者从长廊、万寿山、昆明湖等多个角度描写了颐和园的景色。4.乡亲们在过搭石时，体现了互帮互助的精神，主动为老人、孩子让路。5.跨越海峡的生命桥的象征意义：象征着两岸人民的血浓于水，体现了两岸人民之间的深厚情谊。6.卡罗纳失去母亲后，同学们和老师通过关心他、安慰他、帮助他参加活动等方式，帮助他度过难关。7.黄继光的事迹体现了中国人民志愿军英勇顽强、不怕牺牲的精神。8.作者通过描写挑山工的辛勤劳动，表达了对他们的敬佩之情。五、应用题1.读了《爬山虎的脚》一文，我感受到爬山虎虽然是一种普通的植物，但它却有着顽强的生命力。爬山虎的脚虽然很小，但它却能牢牢地吸附在墙上，这种精神值得我们学习。我们要像爬山虎一样，不怕困难，坚持奋斗。2.读了《蟋蟀的住宅》一文，我感受到蟋蟀虽然是一种小小的昆虫，但它却有着惊人的智慧和勤劳。蟋蟀的住宅虽然简陋，但它却是蟋蟀经过精心设计和