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文档简介
2025年学小易康复护理学题库及答案
一、单项选择题(每题2分,共10题)1.康复护理的最终目标是()A.减轻痛苦B.提高生活质量C.治愈疾病D.缓解症状2.下列哪项不属于康复评定的内容()A.躯体功能B.心理功能C.社会功能D.疾病诊断3.偏瘫患者最常见的步态是()A.剪刀步态B.划圈步态C.慌张步态D.鸭步4.关节活动度训练的基本原则是()A.循序渐进B.快速推进C.超范围活动D.随意活动5.吞咽障碍患者进食时最佳体位是()A.平卧位B.半卧位C.侧卧位D.俯卧位6.康复护理中常用的心理干预方法不包括()A.支持性心理治疗B.认知行为疗法C.药物治疗D.放松训练7.脊髓损伤患者早期康复护理的重点是()A.预防压疮B.关节活动度训练C.呼吸功能训练D.二便管理8.骨折后康复护理的主要目的是()A.促进骨折愈合B.防止肌肉萎缩C.恢复关节功能D.以上都是9.下列哪项不是糖尿病患者康复护理的要点()A.饮食控制B.运动疗法C.定期复查D.大量使用胰岛素10.脑卒中患者康复训练的黄金时期是()A.发病后1周内B.发病后1-3个月C.发病后3-6个月D.发病后6个月以后二、多项选择题(每题2分,共10题)1.康复护理的特点包括()A.以患者为中心B.与康复治疗密切配合C.注重功能训练D.强调自我护理E.主要关注疾病治疗2.康复评定的目的有()A.了解患者功能障碍程度B.制定康复治疗计划C.评估康复治疗效果D.预测患者预后E.确定疾病诊断3.常见的运动疗法包括()A.关节活动度训练B.肌力训练C.平衡训练D.步行训练E.呼吸训练4.吞咽障碍患者的护理措施有()A.评估吞咽功能B.调整饮食C.进行吞咽训练D.预防误吸E.心理支持5.压疮的预防措施包括()A.定期翻身B.保持皮肤清洁干燥C.使用减压床垫D.加强营养E.避免局部长期受压6.脊髓损伤患者常见的并发症有()A.压疮B.泌尿系统感染C.肺部感染D.深静脉血栓E.关节挛缩7.骨折康复护理过程中应注意()A.观察肢体血液循环B.指导正确的功能锻炼C.预防并发症D.心理护理E.早期负重训练8.糖尿病患者康复运动的注意事项包括()A.运动前评估B.选择合适的运动方式C.注意运动时间D.防止低血糖E.运动后及时补充水分9.脑卒中患者康复训练的内容有()A.肢体运动功能训练B.言语功能训练C.吞咽功能训练D.认知功能训练E.心理康复10.康复护理中常用的物理治疗方法有()A.热敷B.冷敷C.按摩D.针灸E.电疗三、判断题(每题2分,共10题)1.康复护理就是对患者进行生活照顾。()2.康复评定只需要在康复治疗开始前进行一次。()3.关节活动度训练时可以引起明显疼痛。()4.吞咽障碍患者可以正常进食固体食物。()5.预防压疮最有效的方法是定期更换体位。()6.脊髓损伤患者早期应避免进行康复训练。()7.骨折后应尽早进行剧烈运动促进愈合。()8.糖尿病患者运动时不需要监测血糖。()9.脑卒中患者康复训练开始得越早,效果越好。()10.康复护理中使用的辅助器具对患者功能恢复没有帮助。()四、简答题(每题5分,共4题)1.简述康复护理的主要内容。答:包括康复评定,制定护理计划;指导患者进行功能训练,如运动、吞咽等训练;预防并发症,如压疮、感染等;心理护理,给予支持鼓励;指导使用辅助器具及自我护理技巧。2.简述关节活动度训练的注意事项。答:训练前向患者解释目的、方法,取得配合;训练中动作轻柔、缓慢,避免暴力;密切观察患者反应,如有疼痛、不适等应暂停;训练量逐渐增加,避免过度疲劳。3.简述糖尿病患者康复运动的原则。答:运动前全面评估身体状况;选择适合自己的运动方式,如散步、太极拳等;掌握好运动时间,饭后1-2小时为宜;运动中注意补充水分,防止低血糖,随身携带糖果。4.简述脑卒中患者良肢位摆放的意义。答:可预防或减轻肢体痉挛、畸形,防止关节挛缩;促进肢体血液循环,预防压疮;为患者后期康复训练打下良好基础,提高患者生活自理能力。五、讨论题(每题5分,共4题)1.讨论康复护理中如何提高患者的自我护理能力。答:首先要评估患者能力和需求,然后进行针对性指导,如穿衣、洗漱等技巧训练。鼓励患者主动参与,给予肯定和支持,增强其自信心。提供必要辅助器具,创造适宜环境,促进自我护理能力提升。2.讨论脊髓损伤患者康复护理过程中如何预防泌尿系统感染。答:要鼓励患者多饮水,每日2000-3000ml,增加排尿以冲洗尿路。做好会阴部清洁,定期更换尿袋和尿管。指导患者进行膀胱功能训练,定时排尿,避免尿液潴留引发感染。3.讨论骨折患者康复护理中功能锻炼的重要性及注意要点。答:功能锻炼能促进血液循环,利于骨折愈合,防止肌肉萎缩、关节僵硬等并发症,提高肢体功能。注意锻炼要循序渐进,根据骨折愈合情况调整强度,避免过度活动影响骨折愈合,同时观察有无疼痛、肿胀等异常。4.讨论在康复护理中如何对患者进行心理支持。答:主动与患者沟通交流,建立信任关系,了解其心理状态和需求。讲解康复知识和成功案例,增强其康复信心。鼓励患者表达情绪,给予理解和安慰。组织病友交流活动,让患者获得情感支持。答案一、单项选择题1.B2.D3.B4.A5.B6.C7.C8.D9.D10.B二、多项选择题1.ABCD2.ABCD3.ABCDE
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