八年级历史下册 第五单元 国防建设与外交成就第16课 独立自主的和平外交说课稿 新人教版

八年级历史下册第五单元国防建设与外交成就第16课独立自主的和平外交说课稿新人教版科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）八年级历史下册第五单元国防建设与外交成就第16课独立自主的和平外交说课稿新人教版课程基本信息1.课程名称：八年级历史下册第五单元国防建设与外交成就第16课独立自主的和平外交

2.教学年级和班级：八年级（具体班级）

3.授课时间：2023年X月X日

4.教学时数：1课时核心素养目标培养学生历史唯物主义观点，理解独立自主和平外交政策的重要性，提升学生的国家认同感和民族自豪感。通过学习，使学生能够认识到外交成就背后的战略思维和智慧，增强分析国际关系和我国外交政策的能力，同时提高学生的历史责任感和国际视野。教学难点与重点1.教学重点：

-重点理解新中国初期外交政策的基本原则，即独立自主、和平共处五项原则。

-分析新中国外交成就的背景、过程和影响，如万隆会议、日内瓦会议等事件。

-认识到新中国外交成就对我国国际地位和世界和平的重要贡献。

2.教学难点：

-难点在于理解独立自主和平外交政策的具体内涵及其对国际关系的影响。

-难以把握万隆会议等历史事件的外交策略和成果，需要学生具备一定的历史思维和分析能力。

-学生可能对新中国外交成就的认识停留在表面，难以深入理解其历史意义和现实价值。例如，在讲解万隆会议时，难点在于解释周恩来总理提出的“求同存异”方针的意义和影响，以及这一方针如何推动会议的圆满成功。教学资源准备1.教材：确保每位学生都拥有八年级历史下册教材，以便于跟随课程内容学习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表和视频，如新中国外交成就的图片、万隆会议的历史视频片段，以及和平共处五项原则的图表，以增强直观教学效果。

3.教室布置：设置分组讨论区，便于学生进行小组讨论，同时准备实验操作台，用于展示新中国外交成就的地图和图表。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对独立自主和平外交的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们知道什么是外交吗？外交与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于新中国外交成就的图片或视频片段，让学生初步感受新中国外交的魅力或特点。

简短介绍独立自主和平外交政策的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.独立自主和平外交基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解独立自主和平外交政策的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解独立自主和平外交政策的基本定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍和平共处五项原则的内涵，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.独立自主和平外交案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解独立自主和平外交政策的特性和重要性。

过程：

选择万隆会议、日内瓦会议等典型案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解新中国外交的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对国际关系和我国外交政策的影响，以及如何应用独立自主和平外交政策解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与独立自主和平外交政策相关的主题进行深入讨论，如“如何通过外交手段维护国家利益”。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对独立自主和平外交政策的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调独立自主和平外交政策的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括独立自主和平外交政策的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调独立自主和平外交政策在维护国家利益、促进世界和平中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用这一政策。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于独立自主和平外交政策的短文或报告，以巩固学习效果，并鼓励学生在日常生活中关注国际新闻，增强国际视野。知识点梳理1.独立自主的和平外交政策的基本原则

-独立自主：坚持独立自主的立场，不受任何外部势力的干涉。

-和平共处五项原则：互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处。

2.新中国初期外交成就的背景

-国际环境：二战后世界格局的变化，冷战时期的国际关系。

-国内条件：新中国的成立，国内政治稳定，经济恢复。

3.新中国初期外交成就的主要事件

-万隆会议：1955年，周恩来总理提出“求同存异”的方针，推动会议成功。

-日内瓦会议：1954年，新中国代表团参加，为解决印度支那问题作出贡献。

-1954年日内瓦会议：新中国代表团参加，为解决朝鲜问题和印度支那问题作出贡献。

4.新中国初期外交成就的影响

-提高了中国在国际舞台上的地位。

-为世界和平与发展作出了贡献。

-促进了新中国与周边国家的友好关系。

5.独立自主和平外交政策的现实意义

-坚持独立自主的和平外交政策，有利于维护国家主权和领土完整。

-有助于推动世界和平与发展。

-为我国在国际事务中发挥更大作用奠定基础。

6.学生应掌握的历史人物和事件

-周恩来：新中国外交事业的杰出领导人，提出“求同存异”的方针。

-万隆会议：1955年，周恩来总理提出“求同存异”的方针，推动会议成功。

-日内瓦会议：1954年，新中国代表团参加，为解决印度支那问题作出贡献。

7.学生应培养的历史思维

-理解独立自主和平外交政策的历史背景和意义。

-分析新中国外交成就的背景、过程和影响。

-认识到独立自主和平外交政策对我国国际地位和世界和平的重要贡献。

8.学生应具备的历史素养

-增强国家认同感和民族自豪感。

-提高分析国际关系和我国外交政策的能力。

-增强历史责任感和国际视野。板书设计①独立自主的和平外交政策

-原则：独立自主、和平共处五项原则

-核心内容：互相尊重、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处

②新中国初期外交成就

-万隆会议：周恩来总理“求同存异”方针

-日内瓦会议：解决印度支那问题、朝鲜问题

③独立自主和平外交政策的影响

-提高国际地位：新中国在国际舞台上的地位提升

-世界和平与发展：为世界和平与发展作出贡献

-国际关系：促进与周边国家的友好关系

④历史人物

-周恩来：新中国外交事业