湖北宜昌2026届数学七上期末达标检测模拟试题含解析_第1页
湖北宜昌2026届数学七上期末达标检测模拟试题含解析_第2页
湖北宜昌2026届数学七上期末达标检测模拟试题含解析_第3页
湖北宜昌2026届数学七上期末达标检测模拟试题含解析_第4页
湖北宜昌2026届数学七上期末达标检测模拟试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

湖北宜昌2026届数学七上期末达标检测模拟试题考生请注意:1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(每小题3分,共30分)1.-15的倒数为()A.15 B.-15 C. D.2.为做好新冠肺炎疫情的防控工作,班主任王老师在某网站为班上的每一位同学购买N95口罩,每个N95口罩的价格是15元,在结算时卖家说:“如果您再多买一个口罩可以打九折,价格会比现在便宜45元.”由此可以判断班级人数应为()A.38 B.39 C.40 D.413.下列运算正确的是()A.﹣7﹣2×5=﹣9×5=﹣45 B.3C.﹣(﹣2)3=6 D.12÷()=﹣724.为了了解某校学生的视力情况,在全校的1800名学生中随机抽取了450名学生,下列说法正确的是()A.此次调查是普查 B.随机抽取的450名学生的视力情况是样本C.全校的1800名学生是总体 D.全校的每一名学生是个体5.下列调查中,适合普查的是()A.全国中学生的环保意识 B.一批节能灯的使用寿命C.对“天宫二号”空间实验室零部件的检查 D.白龟山水库水质的污染情况6.一个几何体的表面展开图如图所示,这个几何体是()A.正方体 B.三棱锥 C.四棱锥 D.圆柱7.为了季末清仓,丹尼斯超市某品牌服装按原价第一次降价,第二次降价100元,此时该服装的利润率是.已知这种服装的进价为600元,那么这种服装的原价是多少?设这种服装的原价为元,可列方程为()A. B.C. D.8.下面调查统计中,适合采用普查方式的是()A.华为手机的市场占有率 B.乘坐飞机的旅客是否携带了违禁物品C.国家宝藏”专栏电视节目的收视率 D.“现代”汽车每百公里的耗油量9.已知和互补,且,则有下列式子:①;②;③;④;⑤;其中,表示的余角的式子有()A.个 B.个 C.个 D.个10.下列判断中,正确的是()①锐角的补角一定是钝角;②一个角的补角一定大于这个角;③如果两个角是同一个角的补角,那么它们相等;④锐角和钝角互补.A.①② B.①③ C.①④ D.②③二、填空题(本大题共有6小题,每小题3分,共18分)11.连淮扬镇铁路于2020年12月全线开通,北起连云港,经淮安、扬州,跨长江后终至江苏南部镇江,线路全长约304公里,设计时速为250公里,总投资金额约4580000万元,其中数据“4580000”用科学记数法表示为_______.12.若﹣7xm+2y2与3x3yn是同类项,则m+n=_____________.13.观察下列顺序排列的等式……猜想,第2019个等式为___________________________;第个等式为___________________________(为正整数)14.已知2x+y=3,则代数式﹣6+4x+2y的值等于_____.15.若与是同类项,则=______.16.某商场的家电商场在新年期间开展了消费暖心活动,即本次活动中的家电消费券单笔消费满600元立减128元(每次只能使用一张).某品牌电饭煲按进价提高50%后标价,若按标价的八折销售,某顾客购买该电饭煲时,使用一张家电消费券后,又付现金568元,则该电饭煲的进价为_________元.三、解下列各题(本大题共8小题,共72分)17.(8分)化简:(1)(2)18.(8分)“幸福是奋斗出来的”,在数轴上,若C到A的距离刚好是3,则C点叫做A的“幸福点”,若C到A、B的距离之和为6,则C叫做A、B的“幸福中心”(1)如图1,点A表示的数为﹣1,则A的幸福点C所表示的数应该是;(2)如图2,M、N为数轴上两点,点M所表示的数为4,点N所表示的数为﹣2,点C就是M、N的幸福中心,则C所表示的数可以是(填一个即可);(3)如图3,A、B、P为数轴上三点,点A所表示的数为﹣1,点B所表示的数为4,点P所表示的数为8,现有一只电子蚂蚁从点P出发,以2个单位每秒的速度向左运动,当经过多少秒时,电子蚂蚁是A和B的幸福中心?19.(8分)某同学解关于的方程,在去分母时,右边的没有乘,因此求得方程的解是,试求的值及原方程的解.20.(8分)已知:如图,,求证:.21.(8分)化简(1)5a-(-3a+5b)(2)4xy-(2x2+5xy-y2)+2(x2+3xy)其中x=-2,y=22.(10分)如图,线段AB=8,点C是线段AB的中点,点D是线段BC的中点.(1)求线段AD的长;(2)若在线段AB上有一点E,CE=BC,求AE的长.23.(10分)如图.在数轴.上有两个点(点在点的左侧),(1)如果点表示的数是,那么,①点表示的数是_______.②如果点从点出发,沿数轴正方向运动,速度是每秒3个单位长度,运动秒后,点表示的数是_______.(用含的代数式表示);经过________秒,.(2)如果点表示的数是,将数轴的负半轴绕原点顺时针旋转60°,得到,如图2所示,射线从出发绕点顺时针旋转,速度是每秒15°,同时,射线从出发绕点逆时针旋转,速度是每秒5°.设运动时间为秒,当秒时,停止运动.①当为________秒时,与重合.②当时,的值是________.24.(12分)如图,直线ACDE,点B在直线DE上,且AB⊥BC,∠1=55°,求∠2的度数.

参考答案一、选择题(每小题3分,共30分)1、D【分析】求一个数的倒数的方法是:用1除以这个数所得的商就是这个数的倒数.用这个方法就能得出答案.【详解】解:1÷(-15)=故选:D【点睛】此题考查的是倒数的意义,掌握求倒数的方法是解题的关键.2、B【分析】设王老师的班级学生人数x人.则依据“如果您再多买一个口罩就可以打九折,价钱会比现在便宜45元”列方程解答即可.【详解】解:设王老师的班级学生人数x人.由题意得:15x﹣15(x+1)×90%=45,解得:x=39,答:王老师的班级学生人数39人.故选:B.【点睛】本题考查了一元一次方程的应用.解题关键是要读懂题目的意思,根据题目给出的条件,找出合适的等量关系列出方程,再求解.3、D【分析】原式各项计算即可得到结果,即可做出判断.【详解】解:A、﹣7﹣2×5=﹣7﹣10=﹣17,故选项错误;B、3÷×=3××=,故选项错误;C、﹣(﹣2)3=8,故选项错误;D、12÷()=12÷(﹣)=﹣72,故选项正确.故选:D.【点睛】此题考查了有理数的混合运算,熟练掌握运算法则是解本题的关键.4、B【分析】根据抽样调查、样本、总体和个体的定义,直接判断即可【详解】解:A选项,是抽样调查,故错误;B选项,随机抽取的450名学生的视力情况是样本,故正确;C选项,全校1800名学生的视力情况是总体,故错误;D选项,全校的每一名学生的视力情况是个体,故错误;故选B【点睛】本题考查了抽样调查、样本、总体和个体有关概念,正确理解这些概念是解题关键.5、C【分析】由普查得到的调查结果比较准确,但所费人力、物力和时间较多,而抽样调查得到的调查结果比较近似,由此判断即可.【详解】A、全国中学生的环保意识,用抽样调查,故错误;B、一批节能灯的使用寿命,用抽样调查,故错误;C、对“天宫二号”空间实验室零部件的检查,用普查,故正确;D、白龟山水库水质的污染情况,用抽样调查,故错误;故选C.【点睛】本题考查了抽样调查和全面调查的区别,选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用,一般来说,对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大,应选择抽样调查,对于精确度要求高的调查,事关重大的调查往往选用普查.6、C【解析】根据几何体的展开图把它利用空间思维复原即可得到答案.【详解】仔细观察几何体的展开图,根据地面正方形的形状可以确定它是四棱锥.故选C【点睛】此题重点考察学生对空间立体图形的认识,把握四棱锥的特点是解题的关键.7、D【分析】设这种服装的原价为元,根据题意即可列出一元一次方程,故可求解.【详解】设这种服装的原价为元,依题意得,故选D.【点睛】此题主要考查一元一次方程的应用,解题的关键是根据题意找到等量关系列出方程.8、B【分析】根据普查得到的调查结果比较准确,但所费人力、物力和时间较多,而抽样调查得到的调查结果比较近似判断即可.【详解】A、对华为手机的市场占有率的调查范围广,适合抽样调查,故此选项不符合题意;B、对乘坐飞机的旅客是否携带了违禁物品的调查情况适合普查,故此选项符合题意;C、对国家宝藏”专栏电视节目的收视率的调查范围广,适合抽样调查,故此选项不符合题意;D、对“现代”汽车每百公里的耗油量的调查范围广适合抽样调查,故此选项不符合题意;故选B.【点睛】本题考查了抽样调查和全面调查的选择,选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用,一般来说,对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大,应选择抽样调查,对于精确度要求高的调查,事关重大的调查往往选用普查.9、B【分析】根据余角和补角的概念进行角度的计算即可得解.【详解】∵,∴①正确;∵和互补,∴,∴,∴②正确,⑤错误;∵,∴③错误;∵,∴④正确;∴①②④正确,故选:B.【点睛】本题主要考查了余角和补角的含义,熟练掌握相关角度的计算是解决本题的关键.10、B【解析】试题解析:∵锐角的补角一定是钝角,∴①正确;∵如角的补角的度数是,∴说一个角的补角一定大于这个角错误,∴②错误;∵如果两个角是同一个角的补角,那么它们相等,∴③正确;∵如当两角不互补,∴说锐角和钝角互补错误,∴④错误;即正确的有①③,故选B.二、填空题(本大题共有6小题,每小题3分,共18分)11、【分析】科学记数法的表示形式为的形式,其中1≤|a|<10,n为整数,确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同.【详解】,故答案为:.【点睛】本题考查了科学计数法的表示方法,用科学计数法表示时关键要正确确定a的值以及n的值.12、1【详解】解:根据同类项的概念,可知含有相同的字母,相同字母的指数相同,即m+2=1,n=2,解得m=1,n=2,所以m+n=1.故答案为:1.【点睛】此题主要考查了同类项,解题关键是明确同类项的三个“相同”,然后可列方程求解.13、【分析】根据所给等式找出规律求解即可.【详解】解:由所给出的式子,可知每个式子的第一个数都是9,乘以第几个式子的序号减1,再加上第几个式子的序号等于号后面的数的个位上都是1,前面的数是第几个式子的序号乘以10得到,所以第2019个等式为,第个等式为.故答案为(1).(2).【点睛】本题考查了找数字规律,用字母表示数的应用,认真分析找出各式的规律是解题的关键.14、1【分析】根据题意,把代数式化为﹣6+4x+2y=﹣6+2(2x+y),把已知整体代入计算即可.【详解】解:∵2x+y=3,∴﹣6+4x+2y=﹣6+2(2x+y)=﹣6+2×3=﹣6+6=1故答案为:1.【点睛】本题考查了代数式计算求值,整体代入的思想,掌握整体代入的思想是解题的关键.15、-1.【解析】解:∵与是同类项,∴m+3=4,n+3=1,∴m=1,n=﹣2,∴=(1﹣2)2017=﹣1,故答案为﹣1.点睛:本题考查同类项的定义,同类项定义中的两个“相同”:所含字母相同;相同字母的指数相同,是易混点,还有注意同类项定义中隐含的两个“无关”:①与字母的顺序无关;②与系数无关.16、1【分析】设电饭煲的进价为x元,然后根据题意可得方程,进而求解即可.【详解】解:设电饭煲的进价为x元,由题意得:,解得:;故答案为1.【点睛】本题主要考查一元一次方程的应用,熟练掌握一元一次方程的应用是解题的关键.三、解下列各题(本大题共8小题,共72分)17、(1)6n-4;(2)x【分析】(1)先去括号再合并同类项即可;(2)利用去括号法则先去括号,然后再合并同类项即可.【详解】解:(1)原式;(2)原式.【点睛】本题考查了整式的加减,熟练掌握运算法则是解题关键.18、(1)﹣4或2;(2)﹣2或﹣1或0或1或2或3或4;(3)当经过1.1秒或4.1秒时,电子蚂蚁是A和B的幸福中心.【分析】(1)根据幸福点的定义即可求解;(2)根据幸福中心的定义即可求解;(3)分两种情况列式:①P在B的右边;②P在A的左边讨论;可以得出结论.【详解】(1)A的幸福点C所表示的数应该是-1-3=-4或-1+3=2;(2)4-(-2)=6,故C所表示的数可以是-2或-1或0或1或2或3或4;(3)设经过x秒时,电子蚂蚁是A和B的幸福中心,依题意有①8-2x-4+(8-2x+1)=6,解得x=1.1;②4-(8-2x)+[-1-(8-2x)]=6,解得x=4.1.故当经过1.1秒或4.1秒时,电子蚂蚁是A和B的幸福中心.【点睛】本题考查了数轴及数轴上两点的距离、动点问题,熟练掌握动点中三个量的数量关系式:路程=时间×速度,认真理解新定义.19、,原方程的解为.【分析】根据题意把x=3代入方程2x-1=x+a-1,即可求出a,把a的值代入方程,解方程即可.【详解】解:∵某同学解关于x的方程,在去分母时,右边的-1没有乘3,求得方程的解是,

∴把代入方程得:,

解得:,

即方程为,

去分母得:,

解得:,

即原方程的解为.【点睛】本题考查了一元一次方程的解,能得出一个关于a的方程并求出a是解此题的关键.20、证明见解析.【解析】由∠1=∠2,∠1和∠2是同位角,可以判断AB∥CD,根据平行线的关系判断出∠3和∠EBD的关系,进而求出∠3+∠4的度数.【详解】解:∵∠1=∠2,∴AB∥CD∴∠EBD+∠4=180°∵∠3=∠EBD∴∠3+∠4=180°21、(1);(2),【分析】(1)先去括号,再按合并同类项法则合并即可;(2)先化简,再代入x、y的值进行计算.【详解】解:(1)5a-(-3a+5b),=5a+3b-5b,=8a-5b.(2)4xy-(2x2+5xy-y2)+2(x2+3xy),=4xy-2x2-5xy+y2+2x2+6xy,=5xy+y2,把x=-2,y=代入,原式=5xy+y2=5×(-2)×+=.【点睛】本题考查了整式的加减和代数式求值,在整式加减运算时,要注意去括号时根据括号外因式的符号,判断是否变号,再合理运用合并同类项法则即可.22、(1)AD=6;(2)AE的长为3或1.【解析】(1)根据AD=AC+CD,只要求出AC、CD即可解决问题;(2)根据AE=AC-EC,只要求出CE即可解决问题.【详解】解:(1)∵AB=8,C是AB的中点,∴AC=BC=4,∵D是BC的中点,∴CD=BC=2,∴AD=AC+CD=6;(2)∵BC=4,CE=BC,∴CE=×4=1,当E在C的左边时,AE=AC-CE=4-1=3;当E在C的右边时,AE=AC+CE=4+1=1.∴AE的长为3或1.【点睛】本题考查两点间距离、线段的和差定义等知识,解题的关键是灵活运用所学知识解决问题,属于中考常考题型.23、(1)①15;②;;(2)①6;②或.【分析】(1)①)根据已知可得B点表示的数为15;②点从点出发,速度是每秒3个单位长度,可得点表示的数是;经过t秒,CA=3t,CB=20-3t,根据题意列

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论