财务会计实务教案第五章其他债权投资（2025-2026学年）

财务会计实务教案第五章其他债权投资（2025—2026学年）一、教学分析本教案针对2025—2026学年的财务会计实务课程，第五章内容为“其他债权投资”。根据教学大纲和课程标准，本章节旨在帮助学生理解其他债权投资的概念、分类、计量和报告，以及其在企业财务报表中的体现。与其他债权投资相关的知识是财务会计实务课程中不可或缺的一部分，它不仅与前述的债权投资和长期股权投资等内容紧密相连，也为后续的财务报表分析和决策提供了基础。核心概念包括其他债权投资的定义、特征、分类方法，以及相关会计处理原则。技能方面，学生需要掌握如何进行其他债权投资的初始计量、后续计量、减值测试和报告。二、学情分析针对本章节的学习，学生应具备一定的会计基础知识和财务报表阅读能力。他们可能已经学习了债权投资和长期股权投资的相关内容，对会计准则有一定的了解。然而，由于其他债权投资的复杂性和多样性，学生可能会在理解其分类、计量和报告方面遇到困难。例如，如何正确区分不同类型的其他债权投资，如何进行合理的减值测试等。此外，学生的生活经验可能有限，对某些金融工具的实际应用不够熟悉，这也是可能的学习难点。为了确保教学设计的有效性，需要关注学生的认知特点，如逻辑思维能力和抽象思维能力，以及他们的兴趣倾向，以便设计出既能激发学习兴趣又能帮助克服学习困难的教学活动。三、教学目标与策略教学目标应包括知识目标、技能目标和情感目标。知识目标要求学生能够准确理解其他债权投资的概念和分类，掌握相关会计处理方法；技能目标则要求学生能够运用所学知识分析和处理实际案例；情感目标则旨在培养学生的财务分析能力和职业素养。针对教学策略，应采用案例教学、小组讨论和模拟练习等方法，以帮助学生更好地理解和应用知识。同时，通过定期测试和反馈，确保学生达到教学目标所设定的达标水平。二、教学目标1.知识目标说出其他债权投资的定义和分类。列举三种常见其他债权投资类型及其会计处理方法。解释其他债权投资减值测试的步骤和会计处理。2.能力目标设计一个简单的其他债权投资会计分录。评价一个案例中其他债权投资的合理性和风险。论证在特定情况下选择合适的其他债权投资计量方法。3.情感态度与价值观目标认同财务会计在企业管理中的重要性。尊重不同类型债权投资的特性和会计处理要求。培养严谨的职业态度和持续学习的精神。4.科学思维目标运用批判性思维分析其他债权投资的信息。发展逻辑推理能力，理解会计准则背后的逻辑。培养系统化思考，综合运用知识解决实际问题。5.科学评价目标说出评价其他债权投资会计处理的准则。列举评价其他债权投资风险的指标。解释如何通过测试评估其他债权投资的减值准备。三、教学重难点教学重点在于理解其他债权投资的概念、分类及会计处理方法，难点在于准确进行减值测试和合理计量，这是由于其他债权投资的多样性和复杂性导致的，学生需要通过实际案例分析和反复练习来克服这些难点。四、教学准备为了确保教学活动的顺利进行，我将准备以下教学资源：制作包含图表、案例和互动环节的多媒体课件，准备相关会计准则和行业分析的资料，设计包含思考题和计算题的任务单，以及用于评估学生理解程度的评价表。学生需要预习教材内容，并准备好画笔、计算器等学习用具。此外，我将布置教室环境，确保小组座位合理排列，以便于协作学习和讨论。五、教学过程导入时间预估：5分钟为了激发学生的学习兴趣，我会以一个真实的财务案例作为导入，例如：“某上市公司最近发布了财务报告，其中包含了一项其他债权投资的信息。请大家思考，这项投资对公司的财务状况有何影响？我们应该如何分析它的风险和收益？”新授任务一：概念理解目标：帮助学生理解其他债权投资的概念和特征。教师活动：1.展示其他债权投资的定义，通过PPT或黑板板书清晰呈现。2.引导学生讨论其他债权投资与债权投资、长期股权投资等其他类型的投资之间的关系。3.提出问题：“其他债权投资有哪些特点？它们在会计处理上有哪些特殊性？”4.分析其他债权投资的特点，如流动性、风险性、收益性等。学生活动：1.观察并理解其他债权投资的定义。2.积极参与讨论，表达自己对其他债权投资的理解。3.记录其他债权投资的特点，并与已有的知识进行对比。即时评价标准：学生能够正确说出其他债权投资的定义。学生能够列举至少三种其他债权投资的特点。学生能够将其他债权投资与其他类型的投资进行比较。任务二：分类方法目标：使学生掌握其他债权投资的分类方法。教师活动：1.展示其他债权投资的分类标准，如根据投资目的、期限、风险等因素。2.通过案例分析，让学生了解不同类型其他债权投资的特点。3.引导学生讨论：“如何根据分类标准对其他债权投资进行分类？”4.介绍不同分类方法的适用场景和优缺点。学生活动：1.观察并理解其他债权投资的分类标准。2.分析案例，了解不同类型其他债权投资的特点。3.积极参与讨论，表达自己对分类方法的理解。4.设计一个简单的分类表格，将不同类型其他债权投资进行分类。即时评价标准：学生能够正确说出其他债权投资的分类标准。学生能够根据分类标准对其他债权投资进行分类。学生能够解释不同分类方法的适用场景和优缺点。任务三：初始计量目标：使学生掌握其他债权投资的初始计量方法。教师活动：1.介绍其他债权投资的初始计量方法，如成本法、公允价值法等。2.通过案例分析，让学生了解不同计量方法的应用。3.引导学生讨论：“如何确定其他债权投资的初始计量金额？”4.比较不同计量方法的优缺点，并说明适用场景。学生活动：1.观察并理解其他债权投资的初始计量方法。2.分析案例，了解不同计量方法的应用。3.积极参与讨论，表达自己对初始计量方法的理解。4.设计一个初始计量表，根据案例计算其他债权投资的初始计量金额。即时评价标准：学生能够正确说出其他债权投资的初始计量方法。学生能够根据案例确定其他债权投资的初始计量金额。学生能够解释不同计量方法的优缺点，并说明适用场景。任务四：后续计量目标：使学生掌握其他债权投资的后续计量方法。教师活动：1.介绍其他债权投资的后续计量方法，如摊余成本法、公允价值变动法等。2.通过案例分析，让学生了解不同计量方法的应用。3.引导学生讨论：“如何进行其他债权投资的后续计量？”4.比较不同计量方法的优缺点，并说明适用场景。学生活动：1.观察并理解其他债权投资的后续计量方法。2.分析案例，了解不同计量方法的应用。3.积极参与讨论，表达自己对后续计量方法的理解。4.设计一个后续计量表，根据案例计算其他债权投资的后续计量金额。即时评价标准：学生能够正确说出其他债权投资的后续计量方法。学生能够根据案例进行其他债权投资的后续计量。学生能够解释不同计量方法的优缺点，并说明适用场景。任务五：减值测试与报告目标：使学生掌握其他债权投资的减值测试和报告方法。教师活动：1.介绍其他债权投资的减值测试方法，如预期信用损失模型等。2.通过案例分析，让学生了解减值测试的应用。3.引导学生讨论：“如何进行其他债权投资的减值测试？”4.介绍减值报告的格式和内容。学生活动：1.观察并理解其他债权投资的减值测试方法。2.分析案例，了解减值测试的应用。3.积极参与讨论，表达自己对减值测试的理解。4.设计一个减值测试表，根据案例进行其他债权投资的减值测试。即时评价标准：学生能够正确说出其他债权投资的减值测试方法。学生能够根据案例进行其他债权投资的减值测试。学生能够设计一个减值报告，包括格式和内容。巩固时间预估：10分钟为了巩固学生对其他债权投资的理解，我将设计以下活动：1.小组讨论：将学生分成小组，讨论以下问题：其他债权投资在企业财务管理中的作用是什么？如何在实际工作中应用其他债权投资的会计处理方法？2.案例分析：让学生分析一个真实的案例，探讨其他债权投资的风险和收益。3.课堂练习：提供一些练习题，让学生巩固所学知识。小结时间预估：5分钟在课程结束时，我将总结本节课的主要内容，强调其他债权投资的重要性，并鼓励学生在课后继续学习和探讨。当堂检测时间预估：5分钟为了评估学生对本节课内容的掌握程度，我将进行以下检测：1.提问：随机提问学生，检查他们对其他债权投资概念、分类、计量和报告的理解。2.练习题：提供一些练习题，让学生现场作答。六、作业设计基础性作业内容：针对“其他债权投资”的基本概念和会计处理方法，设计一系列填空题、选择题和判断题，帮助学生巩固课堂所学的基础知识。完成形式：学生需独立完成书面练习，并在作业本上提交答案。提交时限：课后第二天。预期能力培养目标：通过基础性作业，使学生能够准确理解和应用其他债权投资的基本概念和会计处理方法，提升他们的记忆力和基础应用能力。拓展性作业内容：选择一个与企业其他债权投资相关的实际案例，要求学生分析该案例中的投资决策、会计处理和潜在风险。完成形式：学生需以小组形式完成研究报告，包括案例分析、数据分析和建议部分。提交时限：课后一周。预期能力培养目标：通过拓展性作业，培养学生运用所学知识解决实际问题的能力，提升他们的分析能力和团队合作精神。探究性/创造性作业内容：设计一个模拟投资组合，要求学生根据特定情境选择不同的其他债权投资产品，并分析其预期收益和风险。完成形式：学生需以个人或小组形式完成模拟投资报告，包括投资策略、风险评估和投资建议。提交时限：课后两周。预期能力培养目标：通过探究性/创造性作业，激发学生的创新思维和批判性思维，提升他们的决策能力和创新实践能力。七、本节知识清单及拓展1.其他债权投资定义：其他债权投资是指企业为了获取投资收益而持有的，除了现金、现金等价物、债权投资、权益工具投资和衍生金融工具投资之外的投资。2.其他债权投资分类：根据投资目的、期限、风险等因素，其他债权投资可以分为短期投资、长期投资、债务工具投资、权益工具投资等。3.其他债权投资初始计量：其他债权投资的初始计量采用成本法，即以购买价格加上相关费用作为初始成本。4.其他债权投资后续计量：后续计量采用摊余成本法或公允价值变动法，根据投资类型和市场情况选择合适的计量方法。5.其他债权投资减值测试：定期进行减值测试，以确定其他债权投资是否存在减值迹象，并计提减值准备。6.其他债权投资会计处理：详细说明其他债权投资的会计处理流程，包括初始计量、后续计量、减值测试和报告。7.其他债权投资报告：在财务报表中，其他债权投资需要单独列示，并披露相关信息。8.其他债权投资风险：分析其他债权投资可能面临的市场风险、信用风险和流动性风险。9.其他债权投资收益：探讨其他债权投资可能带来的投资收益，包括利息收入和资本增值。10.其他债权投资与财务报表分析：说明其他债权投资对财务报表分析的影响，如流动比率、速动比率等。11.其他债权投资与企业战略：分析其他债权投资与企业战略的关系，如为企业提供资金支持、分散投资风险等。12.其他债权投资案例分析：通过实际案例分析，帮助学生理解其他债权投资的会计处理和风险控制。13.其他债权投资与金融工具准则：介绍《企业会计准则》中关于其他债权投资的相关规定和准则。14.其他债权投资与税收政策：探讨其他债权投资相关的税收政策，如资本利得税、利息税等。15.其他债权投资与监管要求：了解监管机构对其他债权投资的监管要求，如信息披露、风险管理等。16.其他债权投资与投资者关系：分析其他债权投资对投资者关系的影响，如透明度、投资者信任等。17.其他债权投资与金融市场：探讨其他债权投资与金融市场的关系，如利率、汇率等市场因素。18.其他债权投资与宏观经济：分析其他债权投资与宏观经济的关系，如经济增长、通货膨胀等。19.其他债权投资与国际会计准则：比较国际会计准则中关于其他债权投资的规定与我国会计准则的差异。20.其他债权投资与可持续发展：探讨其他债权投资在可持续发展中的作用，如支持绿色金融、社会责任等。八、教学反思在本节课的教学过程中，我深刻反思了教学目标达成的程度。首先，我发现学生对其他债权投资的概念和分类有了较好的理解，这得益于案例教学和小组讨论的有效性。然而，在减值测试和公允价值计量方面，部分学生表现出一定的困惑，这说明在后续教学中需要加强对这些复杂概念的解释和练习。教学环节中，我发现学生参与度最高的部分是案例分析环节，他们能够积极提出问题并参与到讨论中。这表明情境教学能够有效激发学生的学习兴趣和参与度。但在设计小组讨论时，我发现部分学生缺乏主动性，这可能是因为他们对讨论话题不够熟悉或缺乏自信。因此，在未来的教学中，我将更加注重培养学生的讨论技巧和自信心。在学情分析、活动设计和资源运用方面，我认为本节课取得了一定的成功。然而，也存在一些不足。例如，在时间分配上，个别环节可能过于仓促，导致学生未能充分吸收知识。此外，对于一些