2024-2025学年山东省青岛市即墨区九年级（上）期末历史试卷（含答案）

第=page1212页，共=sectionpages1212页2024-2025学年山东省青岛市即墨区九年级（上）期末考试历史试卷一、单选题：本大题共35小题，共35分。1.有学者指出：“埃及人是在岩石上砍凿出他们的艺术的。”下列能证明这一结论的是（）A.建造金字塔和狮身人面像 B.发明楔形文字

C.刻在石柱上的汉谟拉比法典 D.建造麦加清真寺2.2018年10月12日，印度电影《嗝嗝老师》在中国上映。影片“在一个看似励志的故事中揭露了印度当下的阶级隔阂和教育现状。”其中“印度当下的阶级隔阂”源于古代印度的（）A.奴隶主民主政治 B.封建等级制度 C.佛教教义 D.种姓制度3.漫画是人们喜闻乐见的一种艺术表现形式，它通过夸张、比喻、象征、寓意等手法来针砭时弊，如图这一幅漫画反映了（）A.汉姆拉比法典的实质

B.古代罗马奴隶制度的实质

C.雅典民主政治的实质

D.西欧封建等级制度的实质4.“无论是对中世纪和近现代的西方法学，还是对亚非拉国家的现行法律体制，罗马法都有不可磨灭的贡献。”罗马法制建设的第一步是（）A.《汉谟拉比法典》 B.《查士丁尼法典》C.《十二铜表法》 D.《罗马民法大全》5.大约从公元前4000年起，中国的甲骨文和青铜器，古代埃及的太阳历和金字塔，古代两河流域的《汉谟拉比法典》，希腊的城邦国家，迥然相异，对照鲜明。由此可见（）A.古代人类文明呈现多元发展格局 B.罗马法制建设奠定欧洲法学渊源

C.亚历山大东征促进东西文化交汇 D.欧亚非美之间建立起直接的联系6.有学者指出，中世纪时的西欧，封臣行臣服礼和宣誓效忠后，封君封臣关系就不仅仅表现为一种忠诚与否的关系，而是有了深刻的经济内涵。该学者重在表明（）A.封君无权管辖自己封臣的封臣 B.封臣对封君要履行相应的义务

C.土地封赐是封君封臣制的纽带 D.封君封臣制有着严格的等级性7.“博洛尼亚大学处于意大利北部，11世纪时此处过往商旅络绎不绝，商业纠纷时有发生，诉讼案件不断，所以该校一直以法学著称，学校内还形成了“法科大学”；此后该校还经常与市政当局和其他市民接触，成立了市民团体。”这段材料意在强调中世纪的大学（）A.顺应了社会发展的需要 B.得到了封建统治者的支持

C.推动了市民阶层的出现 D.具有较大的自治和管理权8.根据《查士丁尼法典》记载，如果一匹租来的马被人偷走，租马的人必须赔偿这匹马的价钱给马的主人，因为租马人有照顾好这匹马的责任。由此可见，《查士丁尼法典》（）A.在一定程度上改善了奴隶地位 B.奠定了欧洲民法的基础

C.明确规定了买卖、契约等关系 D.保证了皇帝的专制权力9.阿拉伯人改进中国的火药制法并撰写火药知识书籍，后来这些书籍经阿拉伯商人传入欧洲，使欧洲人学会了使用火药。这说明阿拉伯人（）A.创造多元的本国文化 B.沟通东西方经贸往来

C.推行开明的统治政策 D.架起文化传播的桥梁10.15世纪，英国许多城市郊区的农民，在自己家里接受呢绒商人的订货，有的将羊毛去污梳理，有的纺线，有的染色，有的织呢，而羊毛商人则收集成品投放市场。这反映了当时的生产经营方式是（）A.租地农场 B.小型手工作坊 C.分散的手工工场 D.集中的手工工场11.达•芬奇主张“一个优秀的画家，绘画要有两个目的，即人和人的灵魂意向”。据此判断，达•芬奇通过画作向世人传递的思想是（）A.浪漫主义 B.理性主义 C.人文主义 D.神权思想12.哥伦布是热那亚人，卡波特（1496年受雇于英王亨利七世寻找新大陆的航海家）也是热那亚人，他们都出生于作为文艺复兴的发源地的意大利，这绝非巧合。“这绝非巧合”的原因是（）A.意大利统治者资助了航海家的探险活动

B.文艺复兴促进思想解放为远洋提供精神动力

C.当时东西方贸易主要通过航海进行，意大利成为航路中心

D.教会的神学统治被推翻13.如图是某时期欧洲人绘制的世界地图。如图所示，欧洲在平面大地的西北部，非洲在南部，亚洲在东部。据此可知，该地图（）A.有可能绘制于新航路开辟以前 B.是新航路开辟产生的成果之一

C.有力证实了地圆学说的正确性 D.比较全面地描述了世界的面貌14.马克思说：“资本来到世间，从头到脚每个毛孔都滴着血和肮脏的东西”。最能印证这一观点的历史事件是（）A.古代罗马的扩张 B.新航路开辟 C.三角贸易 D.拿破仑的对外战争15.钱乘旦认为，光荣革命是英国历史的转折点，从表面上看似乎一切都没有变；但实质上新国王是由议会创造出来的，没有议会就没有国王的王位。该观点强调“光荣革命”（）A.维护了君主专制 B.避免了暴力流血 C.剥夺了贵族特权 D.改变了英国制度16.“这一事件本身并没有什么实际作用，不过，它摧毁了平民心目中压迫的象征，掀开了轰轰烈烈的法国大革命的序幕。”材料中的“这一事件”是指（）A.苏格兰人民起义 B.巴黎人民攻占巴士底狱

C.法兰西第一共和国建立 D.法兰西第一帝国建立17.“拿破仑在其所有征服地区贯彻法国革命的一些基本原则。他废除封建制度和农奴制，承认所有公民的平等，实施其著名的法典……”材料反映出拿破仑对外战争（）A.动摇了欧洲封建制度 B.得到被征服地区人民的拥护

C.自始至终是正义战争 D.把法国大革命推向高潮18.“在1750年，中国与西方的差距并不大，到了1850年，双方的差距不啻天壤之别。这不仅是中国与西方的差距，也是东西方的差距。到19世纪中期，印度完全沦为殖民地，地跨欧亚非的奥斯曼帝国风雨飘摇，伊朗横遭列强干涉。”西方能够超越东方的主要原因是（）A.文艺复兴和新航路开辟的影响 B.资产阶级革命和工业革命的爆发

C.西方的专制统治不如东方根深蒂固 D.西方国家有得天独厚的地理优势19.西方列强的殖民活动，激起了殖民地人民的普遍反抗。下列人物中反抗西班牙殖民统治，被誉为南美“解放者”的是（）A.章西女王 B.玻利瓦尔 C.甘地 D.纳赛尔20.1863年英国漫画杂志《笨拙》刊载了一幅名为《两极相会》的漫画，标题为解放者林肯与亚历山大二世握手。作为“解放者”，他们的共同之处是（）A.开启了近代化进程 B.促进了资本主义发展

C.废除了黑人奴隶制 D.改变了本国社会性质21.日本在1872年颁布《学制令》，明确规定设立师范学校，发展师范教育。1886年又颁布了《师范教育令》，确立了两种师范体制。这反映了日本实行（）A.全盘西化 B.殖产兴业 C.废藩置县 D.文明开化22.科学进步促进思想解放。打破千百年来“上帝创造万物”的神创论，掀起生物科学领域伟大革命的科学著作是（）A.《自然哲学的数学原理》B.《物种起源》C.《安娜•卡列尼娜》D.《向日葵》23.“第一次世界大战前，欧洲各国为保证国家安全，结成不同的联盟。一个小事件引发了它们之间的战争。”材料中“一个小事件”指的是（）A.来克星顿枪声 B.凡尔登战役 C.萨拉热窝事件 D.偷袭珍珠港24.1916年11月，罗曼•罗兰在《战时日记》中写道：“欧洲正在奔向奴役和毁灭。两年以来，它一直疯狂地沿着这条灾难的道路越走越远。”他评述的是（）A.南北战争 B.第一次世界大战 C.十月革命 D.第二次世界大战25.《震撼世界的十天》一书是美国著名记者约翰•里德在亲历十月革命后写成的纪实作品，被誉为“研究十月革命的经典文本”。十月革命带给当时世界最大的“震撼”是社会主义（）A.由理想变成现实 B.工业化成功实现 C.计划经济的形成 D.从暴力走向和平26.斯大林说：“在一战后，战胜国英、法、美建立了一种新的国际关系制度，即战后和平制度。”这种“战后和平制度”的实质是（）A.英法维护世界和平的有效手段 B.维护国际和平与安全的体系

C.帝国主义重新瓜分世界的体系 D.美国称霸世界的表现27.“即使在最艰苦的1942年，苏联飞机产量仍达到两万架以上，比德军几乎超出一倍，苏联巨大的工业能力压倒了纳粹德国，成为致胜的利剑。”这一现象得益于（）A.十月革命的胜利B.战时共产主义C.苏联模式的推行D.反法西斯同盟的建立28.1929年10月24日，华尔街股市迎来“黑色星期四”，股价崩盘。为了克服经济危机，罗斯福总统实行新政，新政中最能体现“授人以鱼，三餐之需；授人以渔，终生之用”。这一特点的措施是（）A.确定最低工资和最高工时 B.缩减农业产量，稳定农产品的价格

C.政府对银行存款进行担保 D.兴建公共工程和以工代赈29.图解分析历史事件是常用的历史学习方法。如图是某同学对二战中某次战役的图解，它形象地表明了该战役（）A.粉碎了德国不可战胜的神话 B.成为二战的转折点

C.使德国陷入东西战场的夹击 D.加速世界反法西斯联盟的形成30.随着欧元的使用，欧盟的普通老百姓从每天都看得见、摸得着的“口袋里的欧洲”中，找到一种休戚与共的感觉，一种做真正欧洲人的感觉。这反映了（）A.欧元加强了欧盟民众的认同感 B.欧洲一体化成为时代主题

C.欧元成为欧洲国家身份的象征 D.欧洲政治一体化不断深入31.如图时间轴呈现的内容，反映了殖民地人民的反抗斗争大致历程，其中空格处应为（）

A.万隆会议 B.纳米比亚独立

C.香港回归 D.巴拿马收回运河主权32.如图是矗立在联合国总部门前的两座雕塑。反映了联合国的哪一宗旨（）

打结的手枪

铸剑为犁A.促进国际合作与发展 B.维护世界和平与安全

C.解决国际间贸易争端 D.构建人类命运共同体33.当今世界，美国是唯一超级大国，它企图建立一个以美国为主导的“单极世界”。但是欧盟、日本、中国和俄罗斯等也在国际事务中发挥着重要作用。这说明（）A.新的世界格局已经形成 B.出现多极化的发展趋势

C.两极格局形成 D.出现经济全球化趋势34.2020年9月，习近平主席在第七十五届联合国大会上提出，中国二氧化碳排放力争于2030年前达到峰值，努力争取2060年前实现碳中和。这主要是为了应对当前世界面临的（）A.货币金融危机 B.生态环境危机 C.网络安全问题 D.地区冲突问题35.有学者指出：“今天，跨国公司只要点击一下鼠标，就能使资本流动几千英里，并且在光纤电缆传送数字的时间里，把就业机会从一个半球送到了另一个半球。这些公司—其中有许多是美国公司—在全球寻找劳工成本最低、环境保护最薄弱的地方。”材料的主旨是（）A.信息技术加快了资本流动 B.寻找高利润是资本的天性

C.经济全球化发展利弊并存 D.美国公司引领经济全球化二、材料解析题：本大题共4小题，共40分。36.人类历史是一个不断发展进步的过程。阅读下列材料，完成相关问题。

材料一：资本主义经济萌芽的产生与发展，新兴市民阶级地位的提高，以及城市化的生活方式，孕育出佛罗伦萨人崭新的世界观和人生观，这些是这场精神文化领域大变革的基本条件。

材料二：从17世纪起，英、美、法、德等国先后通过革命或改革等方式，颁布法律确立了资产阶级代议制，使国家的主权从一个人手中转移到由选举产生的议员组成的议会手中……这一政治制度否定了君主专制，缓和了社会矛盾，促进了资本主义发展。——成嵘主编《历史必修》材料三：1920年底，列宁就开始酝酿调整经济政策……1921年3月，粮食税实行以后，1922-1923年度国家获得粮食就上升为4.3亿普特（1普特=16.38千克），其他农产品的国家采购量也有较大的增长，工业原料也有所增加。——摘自陈之驿主编《苏联兴亡史纲》请回答：(1)材料一中这场“精神文化领域大变革”指的是哪一运动？并结合所学回答，这场变革对人类社会发展产生了什么影响？(2)根据材料二概括，这些革命或改革有什么共同作用？(3)材料三所描述的是苏联（苏俄）历史上的哪一政策？并结合所学知识回答，这一政策有什么作用？(4)综合上述材料分析，影响人类进步的因素有哪些？37.城市是人类文明的象征，城市化是人类社会发展的大趋势。阅读下列材料，完成相关问题。

材料一：10-11世纪时，作为工商业中心的城市逐渐兴起，随着生产力的发展，手工业和商业分离，市民阶层形成，并从中进一步分化出手工业者、商人和银行家。城市里还有各种市政组织和行会组织，这些组织基本上是封建性的。11-12世纪，城市为摆脱封建主的束缚进行了斗争，最终大多数得到国王、主教和诸侯的特许状，形成了自由城市。——摘自《世界文明史》材料二：在19世纪英国，日渐深入的工业化进程改变了人口的地理分布，城市形成吸纳农村剩余劳动力的巨大引力。工业革命使城市的地位和作用大为增加，城市集中了市场、金融机构、公共设施和文化教育机构，有利于实现生产的协作和专业化。前所未有的人口增长以及城市化进程给现有城市住房与基础设施建设提出了一系列挑战，增加了环境对健康造成的威胁，由此带来一系列公共卫生问题，直接引发了城市的公共卫生危机。——摘编自《19世纪英国的城市化及公共卫生危机》材料三：“二战”后，随着交通道路、通信等基础设施的改善，家庭汽车拥有量的增加，城区产业结构的调整，大城市周边的中小城市（镇）发展，实质上是城市功能规模的进一步延伸和扩张，小城镇与大城市实现了同城化。——摘编自《美国经济崛起过程中的城市化及对中国的启示》请回答：(1)根据材料一，概括中世纪西欧城市的特点。(2)根据材料二，分析19世纪英国城市化进程加快的影响。(3)根据材料三，概括促使“二战”后城市化进程加快的因素。(4)综合上述材料谈一谈，你对我国的城市化进程有什么合理化建议？38.近代以来，各国之间的力量对比、国际关系以及地缘政治局势都在发生深刻的变化。阅读下列材料，完成相关问题。

材料一：从1870年到1913年，美国的工业生产由原来的世界第二位升至第一位，德国由第三位升至第二位，英国则由第一位降至第三位，20世纪初，世界已被瓜分完毕，英国占有了最大份额的殖民地，德国则要求按照新的实力对比重新瓜分世界、帝国主义列强在激烈的竞争中不断寻找同盟者，以维护既得利益及取得争霸场上的战略优势。于是，在欧洲舞台上逐渐形成了两大对立的军事集团，第一次世界大战一触即发。——摘编自王斯德《世界通史》材料二：第二次世界大战后，美、苏两国从战时的盟友变成战后的敌手，美国为了遏制苏联和其他社会主义国家，开始推行冷战政策随着北大西洋公约组织和华沙条约组织的相继成立，以美、苏为首的两大集团对峙格局形成。——摘自中国地图出版社《世界历史地图册》（九年级下）材料三：第一次世界大战削弱了英国和法国等主要殖民列强的实力和威望，第二次世界大战结束时，这些国家已筋疲力尽。1945年以后的几十年里，殖民地人民为赢得独立进行了艰苦卓绝的奋斗，亚非拉人民相互支持，到1990年，民族主义运动已经横扫了殖民统治。——摘编自杰里•本特利《新全球史》材料四：冷战结束后，世界格局进入一个大转型时期，美国建立单极霸权的企图遭到世界各种力量的抵制，俄罗斯、欧盟、日本和中国等都以各自的方式在国际关系中发挥作用。一些小国，弱国在新世纪的舞台上也努力坚持独立自主、依托地区性国际组织联合发声，反对霸权主义和强权政治。——摘编自于沛等《世界现代史》（第二版）请回答：(1)根据材料一，概括第一次世界大战爆发的原因。(2)根据材料二，概括美国推行冷战政策的目的。并结合所学知识回答，两极格局形成的标志。(3)根据材料三，概括20世纪以来世界殖民体系逐渐瓦解的原因。(4)根据材料四并结合所学知识，分析当今世界格局的发展趋势，并谈谈中国应如何应对这一趋势。39.科技改变世界面貌。某班围绕“第二次工业革命的影响”分组开展专题研究，并依据各自研究角度搜集了如下素材。请你参与其中，完成研究任务。组别素材研究角度第一组欧洲14国三大产业从业人口分布表（%）时间农业工业服务业1870年51.726.921.41913年41.432.326.3——摘编自斯蒂芬等《剑桥欧洲经济史》劳动力结构第二组1800年世界城市人口只占全部人口比重的3%，整个世界被农村包围着，1900年这一比重达到了13.6%，1920年上升到19.9%。在此过程中，既出现了伦敦、巴黎等综合性大都会，也有曼彻斯特、旧金山等工业化城市。

一―摘编自刘笑盈《推动历史进程的工业革命》城市化第三组一—摘编自杰里-本特利《简明新全球史》阶级关系第四组1874年，英国卫生官员在视察过程中，发现约3000吨散发臭气的城市固体废弃物。另据记载，1873—1892年，在严重雾天后，因支气管炎导致的死亡率比平时高出很多。

——摘编自布雷恩《工业革命以来的英国环境史》环境问题请回答：(1)除上述各小组的研究角度之外，再为他们提供一个研究角度并说明研究的结论。(2)选择各小组搜集的素材，结合所学自定一个你想论述的观点，加以阐述或说明。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚，不少于200字。）

参考答案1.A2.D3.C4.C5.A6.C7.A8.C9.D10.C11.C12.B13.A14.C15.D16.B17.A18.B19.B20.B21.D22.B23.C24.B25.A26.C27.C28.D29.C30.A31.D32.B33.B34.B35.C36.【小题1】运动：文艺复兴。影响：促进了人们思想大解放，推动欧洲文化思想领域繁荣，为欧洲资本主义社会产生和发展奠定思想文化基础。

【小题2】共同作用：确立资产阶级代议制，否定君主专制，缓和社会矛盾，促进资本主义发展。

【小题3】政策：新经济政策。作用：调动生产者积极性，缓解危机，巩固工农联盟，促进国民经济稳步发展。

【小题4】因素：思想解放、制度创新、政策调整等37.【小题1】特点：以工商业为中心兴起；市民阶层形成且进一步分化出手工业者、商人、银行家等；市政组织和行会组织具有封建性；城市通过与封建主斗争（或获取特许状），多数发展为自由城市。

【小题2】积极影响：吸纳农村剩余劳动力；集中市场、金融等资源，促进生产的协作与专业化，推动经济发展。消极影响：给城市住房和基础设施建设带来巨大压力；引发公共卫生危机，威胁居民健康。

【小题3】因素：“二战”后城市化进程加快的因素交通道路、通信等基础设施改善；家庭汽车拥有量增加；城区产业结构调整；大城市带动周边中小城镇发展，实现同城化。

【小题4】建议：对我国城市化进程的合理化建议重视工商业发展与产业结构优化，为城市化提供经济支撑；合理吸纳农村劳动力，同时完善住房、基础设施建设，缓解城市发展压力；加强公共卫生体系与环境保护建设，避免公共卫生危机与生态问题；推动大中小城市协同发展（如构建城市群、发展同城化），发挥大城市辐射作用；政府加强科学规划与政策引导，保障城市化健康、可持续推进38.【小题1】原因：帝国主义国家经济政治发展不平衡（美、德工业实力崛起，与英国等老牌殖民帝国的实力对比变化）；帝国主义国家对殖民地的争夺（德国要求按新实力重新瓜分世界）；两大对立军事集团（三国同盟、三国协约）的形成与对峙，加剧了战争风险。

【小题