《五年级上册语文第八单元教学初探》教案

第八单元教学初探单元内容总述1.本单元主题：本单元的课文主要围绕“好书不厌百回读，熟读深思子自知”这一主题来编排。主要由《古人谈读书》、《忆读书》和《我的“长生果”》这三篇文章组成。目的是通过介绍读书的方法，激发学生读书的兴趣。2.本单元重点：（1）通过把握主要内容，体会作者悟出的道理。这三篇文章都明确了作者在读书中悟出的道理。如《古人谈读书》的三篇文章都介绍了名人自己悟出的学习方法和学习态度；《忆读书》中，通过介绍自己读书的过程，悟出“读书好，多读书，读好书”的道理；《我的“长生果”》中，通过介绍自己读书和写作的经历，悟出写作的道理。（2）学习在阅读时梳理信息，把握内容要点。内容教学要点课时教学建议24古人谈读书1.背诵课文，理解每句话的意思，弄懂每篇文章所表达的重点。2.体会古人读书的方法和态度，并对自己的学习方法和学习态度有所启发。2课时在朗读的基础上背诵课文。把握重点句子，体会古人学习的方法和态度。25忆读书1.理清记叙的顺序，把握课文的主要内容。2.品味富有感染力的语言，感受作者所表达的中心意思。培养读书的兴趣。2课时弄清文章的顺序，品味重点句子，感受作者所表达的“读书是我生命中最大的快乐”的情感。26

*我的“长生果”1.把握主要内容，体会作者悟出的道理。2.学习一些读书和写作的方法。1课时在朗读的基础上把握课文的主要内容；结合自己的课外阅读和习作实际体会“长生果”的寓意，并学习作者的读写方法。口语交际口语交际是以“我最喜欢的人物形象”为内容。重点是能大胆、准确、清楚地介绍自己最喜欢的人物。能积极参与口语交际，并能认真倾听，迅速抓住说话的重点。举办一次“我最喜欢的人物形象”交流会。1课时用清晰的语言，大声地介绍自己喜欢的人物，要把人物的特点及喜欢的理由介绍给大家。习作1.会写题为“推荐一本书”的文章。重点要把推荐的理由写清楚。2.通过习作使学生明白读书有益的道理。1课时提示学生推荐哪些内容能让别人接受。让学生修改自己的习作。语文园地1.学会找课外读物的方法。2.学会把比喻的修辞方法用到句子中。3.学习书写，规范自己的字体。4.增加积累。1课时学会把比喻这种修辞方法运用到句子中，使句子生动形象。扩大积累。提升练习一、给加点字选择正确的读音。（3分）1.《水浒传（zhuànchuán）》这部电视剧让我认识（shízhì）了一百零八位梁山好汉，剧情煞（shàshā）是好看，我差（chāchà）不多看了三遍。2.哥哥是个书迷，每天一放学就直奔（bēnbèn）阅览室读书，看着他手不释卷（juǎnjuàn）的样子，我不禁暗暗佩服。二、看拼音，写词语。（9分）jiùfùfánsuǒkānwù（）（）（）zhìpǔshùshuōpiānzhāng（）（）（）lǎngsòngjiàohuìshuāilǎo（）（）（）三、在括号中填上合适的关联词语。（8分）1.（）看了《三国演义》引起了我对小说的兴趣，（）我迫不及待地阅读起另一部著作——《水浒传》。2.《三国演义》真是好听极了，（）他讲了半个钟头，就停下去干他的公事了。3.（）明天开始努力学习，（）今天就用功学习。4.昨天的电视节目真精彩，（）儿童歌舞之外，（）我喜欢的《动物世界》。四、按要求写句子。（6分）1.书，被人们称为人类文明的“长生果”。（“书”还可以比喻成什么？仿写一个句子）2.心既到矣，眼口岂不到乎？（用现代汉语翻译这个句子）3.人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。（照样子，把句子补充完整）人们都爱春天，爱，爱，爱。五、给下列句子排序。（3分）（）历史的文明要靠书籍来传播。（）因此读书必须有选择。（）人类的智慧也要靠书籍来交流。（）书是人类知识的结晶，是人类进步的阶梯。（）然而，也毋庸讳言，一些内容不健康的书读了只能使人精神颓废，不利于青少年的健康成长。（）一部好书，不但给人以知识，而且能帮助人们养成高尚的品德和情操。六、根据课文内容填空。（11分）1.读书“三到”包括、、。不要读死书，要多积累、多思考、多探索，正如朱熹所说“”。（5分）2“默而识之，，。”句中的“识”应读，是的意思。（4分）3.冰心先生把自己多年的读书感悟总结出来赠送给儿童，指导儿童读书的话是：“。”（2分）七、阅读理解。（30分）（一）课内阅读。（9分）知之为知之，不知为不知，是知也。敏而好学，不耻下问。默而识之，学而不厌，诲人不倦。我非生而知之者，好古，敏以求之者也。学如不及，犹恐失之。吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。1下列加点字的解释有误的一项是（）。（2分）A敏而好学（敏锐）B不耻下问（以……为耻）C诲人不倦（教诲）2用“”画出论述学习和思考关系的句子。（2分）3.文中第一则告诉我们要以的态度对待学习，文中“”是说求学要有进取心，不能懈怠。（2分）4短文中说的读书态度、读书方法哪些对你有启发？请联系实际说一说。（3分）(二)非连续性文本阅读。（9分）国民阅读大调查【材料一】第十五次全国成年人阅读率统计图。【材料二】第十五次全国未成年人综合阅读率统计图。【材料三】数字化阅读方式的人群分布特征。1.根据材料一可知，2017年成年人阅读率最高的是（）。（2分）A.图书B.报纸C.期刊D.数字化阅读2.根据材料三可知，选择数字化阅读方式最多的人群是（）。（2分）A.10~29周岁B.30~39周岁C.40~49周岁D.50~59周岁3.根据上面的统计图判断，下列说法正确的是（）。（2分）A.成年人2017年综合阅读率比2016年下降明显B.未成年人综合阅读率连续两年明显高于成年人C.2017年，未成年人不同人群的阅读率均比2016年略有提高D.10~29周岁人群的数字化阅读率比其他人群的总和还高4.根据材料三可知，70周岁以上的人群，他们的数字化阅读率几乎为零，你认为主要有哪些原因？（3分）（三）课外阅读。（12分）富兰克林的读书法①19世纪的美国大科学家富兰克林说：“读书是我唯一的娱乐。我从不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣（lüèliè）的游戏；而对于事业的勤劳，仍是不厌不倦。”他是这么说的，也是这么做的。富兰克林出身贫寒，从小没上过多少学，12岁便进了印刷厂做印刷工人。他的读书方法是：②一借。由于家境（jìnjìng）贫寒，当印刷工的报酬也很低，他便从自己认识的几个书店的学徒和一些藏（cángzàng）书多的人那里借书读。借来之后，他赶快回到家，点起一盏小油灯来读。读得疲乏了，他就用冷水洗洗脸，坐下来继续阅读，直到读完为止。第二天，他准时把书还给朋友。朋友们称赞他是一位守信用的“读书迷”。③二摘。富兰克林除借书读之外，对特别好的书，他也去买。买下的书，他在读的时候，总是勾勾画画、圈圈点点，把最精彩的字、词、句、段、名言警句摘抄下来。他读过电学、地学、植物学、数学、化学等许多书，光摘抄下来的读书笔记就有满满的好几筐呢！④三背。富兰克林读书，有一个好习惯。对于好文章中的精彩句段，他总要背下来。⑤四写。除了写读书笔记之外，富兰克林还常常练习写作。他写作的方式有二：一是仿写。读过一篇文章他仿写一篇。写完之后，他把自己写的文章与原文对照、比较，发现自己在写作上的问题之后，再进行修改。二是创作。在读了许多书之后，富兰克林结合自己对科学技术的乐趣、爱好，练习写自己的研究与发现，阐（chǎnshàn）述自己的观点。⑥富兰克林这样读书，对我们有什么启发呢？1.用“”标出文中加点字正确的读音。（4分）2.结合自己平时的学习，你认为富兰克林的第三种读书方法有什么好处？（2分）3.第⑥自然段以问题结尾，请先回答这个问题，再说说这样结尾的好处。（2分）4.“读书是我唯一的娱乐。我从不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏；而对于事业的勤劳，仍是不厌不倦。”请将这句话记下来。这句话说了几层意思？它对我们的学习有哪些八、习作。（30分）陆游在《冬夜读书示子聿》中说“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，意思是说,从书本上得来的知识，毕竟是不够完善的。如果想要深入理解其中的道理，必须要亲自实践才行。你能用自己亲身经历的事证明这句话的道理吗？请你把这件事情的起因、经过和结果以及自己的感悟写出来。不少于400字。参考答案一、1.zhuànshíshàchà2.bènjuàn二、舅父烦琐刊物质朴述说篇章朗诵教诲衰老三、1.因为……所以……2.但是3.与其……不如……4.除了……还有……四、1.示例：书籍是人类进步的阶梯。2.心思已经到了，那么眼睛和口还有不到的道理吗？3.示例：她的和风细雨她的草长莺飞她的鸟语花香五、263154六、1.心到眼到口到问渠那得清如许？为有源头活水来2学而不厌诲人不倦zhì记住3读书好，多读书，读好书七、（一）1.A2.吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。3.诚实学如不及，犹恐失之4.示例：“知之为知之，不知为不知，是知也。”对我有启发。我们对待学习的态度就是实事求是，知道就是知道，不知道就是不知道。只有如此，才能把不知道的学会，把知道的记好。（二）1.D2.A3.B4示例：（1）不熟悉数字化阅读的操作方法；（2）视力不佳；（3）精力不够。（三）1.lièjìngcángchǎn2.示例：第三种方法“背”的好处是，可以积累更多的好词好