2025年大学《生物统计学》专业题库- 生物统计学在社会心理学研究中的应用

2025年大学《生物统计学》专业题库——生物统计学在社会心理学研究中的应用考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、选择题1.在一项关于压力对皮质醇水平影响的研究中，研究者收集了100名参与者的数据，其中50名参与了高压力任务，50名参与了低压力任务。研究者想比较两组参与者的平均皮质醇水平是否存在显著差异。最适合的统计方法是？A.独立样本t检验B.配对样本t检验C.卡方检验D.线性回归分析2.某研究者想探究性格特质与大脑结构之间的关系。他收集了100名参与者的性格测试得分和大脑扫描数据。性格测试得分是连续变量，而大脑扫描数据是分类变量。研究者想分析性格外向性与大脑某个区域的灰质密度是否相关。最适合的统计方法是？A.皮尔逊相关系数B.斯皮尔曼等级相关系数C.卡方检验D.线性回归分析3.在一项关于遗传与抑郁关系的研究中，研究者发现某个基因变异与抑郁症状的严重程度存在关联。为了量化这种关联的强度，研究者计算了相关系数。如果相关系数为-0.6，这表示？A.基因变异与抑郁症状严重程度之间存在强负相关关系B.基因变异与抑郁症状严重程度之间存在强正相关关系C.基因变异与抑郁症状严重程度之间存在弱负相关关系D.基因变异与抑郁症状严重程度之间存在弱正相关关系4.某研究者想探究运动对认知功能的影响。他随机选择了100名参与者，将他们分为两组：一组进行高强度运动，一组进行低强度运动。在运动干预前和干预后，研究者对参与者的认知能力进行了测试。研究者想比较两组参与者在认知能力测试得分上是否存在显著变化。最适合的统计方法是？A.独立样本t检验B.配对样本t检验C.重复测量方差分析D.卡方检验5.在一项关于社会支持与心理健康关系的研究中，研究者收集了参与者的社会支持得分和抑郁症状得分。社会支持得分和抑郁症状得分都是连续变量。研究者想分析社会支持得分与抑郁症状得分之间的关系。最适合的统计方法是？A.独立样本t检验B.配对样本t检验C.皮尔逊相关系数D.线性回归分析6.某研究者想探究不同类型的压力对心率的影响。他随机选择了100名参与者，将他们分为三组：一组经历工作压力，一组经历学业压力，一组经历人际关系压力。研究者想比较三组参与者在压力情境下的平均心率是否存在显著差异。最适合的统计方法是？A.独立样本t检验B.配对样本t检验C.单因素方差分析D.线性回归分析7.在一项关于睡眠与情绪调节关系的研究中，研究者收集了参与者的睡眠时长和情绪调节能力得分。睡眠时长是连续变量，情绪调节能力得分是分类变量。研究者想分析睡眠时长与情绪调节能力得分之间的关系。最适合的统计方法是？A.皮尔逊相关系数B.斯皮尔曼等级相关系数C.卡方检验D.线性回归分析8.某研究者想探究遗传因素是否影响个体对压力的反应。他收集了参与者的基因型数据和压力反应得分。基因型数据是分类变量，压力反应得分是连续变量。研究者想分析基因型与压力反应得分之间的关系。最适合的统计方法是？A.独立样本t检验B.配对样本t检验C.卡方检验D.线性回归分析9.在一项关于饮食习惯与认知功能关系的研究中，研究者收集了参与者的饮食习惯得分和认知能力测试得分。饮食习惯得分和认知能力测试得分都是连续变量。研究者想分析饮食习惯得分与认知能力测试得分之间的关系。最适合的统计方法是？A.独立样本t检验B.配对样本t检验C.皮尔逊相关系数D.线性回归分析10.某研究者想探究不同年龄段人群的大脑灰质密度是否存在差异。他收集了不同年龄段人群的大脑扫描数据。研究者想比较不同年龄段人群的大脑灰质密度是否存在显著差异。最适合的统计方法是？A.独立样本t检验B.配对样本t检验C.单因素方差分析D.线性回归分析二、填空题1.用于描述数据集中趋势的统计量包括______、______和______。2.用于描述数据离散程度的统计量包括______、______和______。3.假设检验的基本步骤包括提出零假设和备择假设、选择检验统计量、计算检验统计量的值、确定p值和做出统计决策。4.在假设检验中，第一类错误是指______，第二类错误是指______。5.相关系数的取值范围在______之间。6.线性回归分析中，自变量也称为______，因变量也称为______。7.完全随机设计是指将实验对象______分配到不同的实验组中。8.配对设计是指将实验对象______或______，然后分别给予不同的处理。9.方差分析的基本原理是将总变异分解为______和______两部分。10.在社会心理学研究中，生物统计学的应用主要包括______、______和______等方面。三、简答题1.简述描述性统计在社会心理学研究中的作用。2.简述假设检验在社会心理学研究中的作用。3.简述相关分析在社会心理学研究中的局限性。4.简述实验设计在社会心理学研究中的重要性。5.简述生物统计学在社会心理学研究中面临的伦理挑战。四、计算题1.某研究者想探究不同性别人群的焦虑水平是否存在差异。他随机选择了60名女性和60名男性参与者的焦虑测试，得到以下数据：女性焦虑得分平均值为45，标准差为5；男性焦虑得分平均值为50，标准差为6。请使用独立样本t检验比较两组参与者的焦虑水平是否存在显著差异。（请写出检验步骤，包括计算t值和确定p值）2.某研究者想探究睡眠时长与抑郁症状严重程度之间的关系。他收集了50名参与者的睡眠时长（以小时为单位）和抑郁症状严重程度得分。计算得到睡眠时长和抑郁症状严重程度得分的相关系数为-0.7。请解释该相关系数的含义，并说明该相关系数是否具有统计学意义。（假设样本量足够大）五、论述题结合具体的研究案例，论述生物统计学在探究基因与行为关系方面的应用及其局限性。试卷答案一、选择题1.A2.B3.A4.C5.C6.C7.B8.D9.C10.C二、填空题1.均值、中位数、众数2.方差、标准差、极差3.小概率事件反证法4.拒绝了真实的零假设、接受了错误的零假设5.-1到16.自变量、因变量7.随机8.配对、匹配9.组间变异、组内变异10.测量方法、行为数据分析、基因与行为的关系三、简答题1.描述性统计通过计算统计量（如均值、标准差）和绘制图表（如直方图、散点图）来概括和描述研究数据的特征，帮助研究者了解数据的基本分布情况和主要趋势，为后续的统计分析提供基础。2.假设检验通过计算检验统计量和p值来评估零假设是否成立，帮助研究者判断观察到的数据差异是否具有统计学意义，从而得出研究结论。3.相关分析只能揭示变量之间的线性关系强度和方向，但不能确定变量之间的因果关系；相关系数可能受到异常值的影响；相关分析无法处理控制变量的情况。4.实验设计通过控制无关变量和操纵自变量，可以有效地检验自变量对因变量的影响，提高研究结果的内部效度，是因果推断的重要基础。5.生物统计学在社会心理学研究中面临的伦理挑战包括：保护参与者的隐私和知情同意权；避免数据误用和误导性结论；确保研究结果的公平性和社会效益。四、计算题1.检验步骤：a.提出零假设和备择假设：H0：μ1=μ2，H1：μ1≠μ2b.选择检验统计量：独立样本t检验c.计算检验统计量的值：t=(45-50)/(sqrt(5^2/60+6^2/60))=-7.75d.确定p值：查t分布表，df=118，双尾检验，p值小于0.001e.做出统计决策：p值小于显著性水平（α=0.05），拒绝零假设，两组参与者的焦虑水平存在显著差异2.解释：相关系数为-0.7，表示睡眠时长与抑郁症状严重程度之间存在强负相关关系，即睡眠时长越长，抑郁症状越轻；该相关系数具有统计学意义，因为样本量足够大（n=50），且相关系数的绝对值较大，表明两者之间的线性关系较强五、论述题生物统计学在探究基因与行为关系方面的应用主要体现在遗传力估计、关联分析和孟德尔随机化研究等方面。例如，通过双生子研究可以估计特定行为的遗传力，即遗传因素对行为变异的解释比例；通过全基因组关联研究（GWAS）可以寻找与特定行为相关的基因变异；通过孟德尔随机化研究可以利用基因变异作为工具变量来推断基因与行为之