2025年大学《阿姆哈拉语》专业题库- 阿姆哈拉语社交语言研究

2025年大学《阿姆哈拉语》专业题库——阿姆哈拉语社交语言研究考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、选择题1.社交语言学主要研究语言在社交互动中的哪些方面？A.语言的起源和发展B.语音和语法的规则C.语言使用与社交身份、关系、语境的互动D.文学作品的风格和技巧2.在阿姆哈拉语中，使用尊称形式（如使用`ʔedhə`）通常与哪种社会关系或情境相关？A.对同辈或朋友B.对地位低于自己者C.对长辈、上级或不熟悉者D.在非正式场合3.根据Brown&Levinson的礼貌理论，哪种策略通常用于威胁面子的言语行为？A.提出请求B.使用委婉语C.道歉D.低调陈述4.“Gudaygueday”在阿姆哈拉语中是一种常见的问候语，它主要适用于哪种场合？A.非常正式的官方会议B.与非常熟悉的朋友或家人C.对社会地位显著高于自己的人D.表示紧急情况或寻求帮助5.在阿姆哈拉语社区，语码转换（Code-switching）最常见的情况通常是什么？A.在讲述完全无关的外国故事时B.在家庭内部坚持只使用阿姆哈拉语C.在商业谈判或正式演讲中D.在与不同语言背景的人交流，或在不同语言环境下为了特定社交功能时6.阿姆哈拉语中根据性别区分的称谓（如`wǝyǐzāch`vs`wǝyǐzāch`)主要反映了什么社会现象？A.性别遗传差异B.性别角色和社会期望C.地域分布不同D.政治立场差异7.当阿姆哈拉语使用者表达歉意时，通常会使用哪些语法或词汇手段来降低自身面子威胁？A.使用更强的断言B.避免使用情态动词C.使用谦词、道歉短语（如`qənbəl`）D.提高声调8.社会方言（SocialDialect）现象在阿姆哈拉语中主要体现在哪些方面？A.只有词汇方面的差异B.只有语法方面的差异C.语音、词汇、语法的系统变异，与说话者的社会属性（如阶级、地域、年龄、性别）相关D.文字书写系统的不同9.在阿姆哈拉语正式演讲或宗教场合中，通常避免使用哪些词汇或表达方式？A.尊敬的称谓B.俚语和行话C.标准的书面语词汇D.祝福语10.理解阿姆哈拉语的社交语言，仅仅掌握其语法和词汇是否足够？A.足够，因为这是语言的基础B.不够，还需要了解其社会文化背景和语用规则C.有时足够，取决于交流的复杂性D.完全不需要，语用是语言之外的东西二、填空题1.社交语言学是研究语言和________之间关系的学科。2.阿姆哈拉语中，根据社会距离和熟悉程度，大致可以分为________、半正式和正式三种沟通风格。3.“Fikirch”在阿姆哈拉语中是一个常用的词，可以指思考，也可以指怀疑或鬼祟，这体现了语言的________特征。4.在阿姆哈拉语中，向长辈或上级提出请求时，常常使用升调或特定的语气词，这是一种________的语用策略。5.阿姆哈拉语中区分男性称谓`gūdā`和女性称谓`hawwāt`的语法形式属于________方面的社会语言变异。6.社交语言研究中，_______指的是说话者试图维护自身或他人面子，避免造成尴尬或冲突的策略。7.在阿姆哈拉语非正式场合，年轻人之间可能会使用一些________(俚语)，这些词语通常只在特定群体中使用。8.称谓系统是反映社会结构和文化价值观的重要语言组成部分，阿姆哈拉语的称谓方式体现了________的原则。9.语码转换行为背后往往隐藏着说话人对________的认知和选择。10.分析阿姆哈拉语社交语言现象，需要结合其独特的________和历史背景。三、名词解释1.社会身份(SocialIdentity)2.语用规则(PragmaticRule)3.得体性(Appropriateness)4.社会方言(SocialDialect)四、简答题1.简述阿姆哈拉语中称谓选择与社会地位的关系。2.阿姆哈拉语口语中常见的几种礼貌策略有哪些？请分别举例说明。3.为什么学习阿姆哈拉语仅仅掌握其基本词汇和语法是不够的？请从社交语言角度阐述。五、分析题1.阅读以下阿姆哈拉语对话片段，分析其中体现的社交语言现象（如称谓、语气、礼貌策略等），并说明这些语言选择如何反映了对话双方的社会关系和互动意图。```A:አልማስእዚያይገኛልእንጊዝ?(Ālamasyīgānālēnīgīz?)B:እንዳልእንዳልእዚአይነገርምእንጊዝይሁዳለንእንጊዝ?(እ.እ.አይነገርም=ennaennaayīnegārim)A:እንጊዝእንጊዝእዚእንዳልያንአይነገርምወደአብእንዳለንእንጊዝ?(Yīyīennaennayānayīnegārimwēdabenālēnēnīgīz?)B:እንዳልእንዳልእዚእንዳልያንአይነገርምእንጊዝእንዳለንወደአብይገኛልእንጊዝ?(እ.እ.አይነገርም=ennaennayānayīnegārimwēdabyīgānālēnīgīz?)A:እንጊዝአለእንጊዝእንዳልያንያለንእንጊዝይሁዳለንእንጊዝ!(Yīyīennayānyānēnyīyīnēn!-表示同意或接受)```2.结合阿姆哈拉语社会文化背景，分析语码转换（在阿姆哈拉语环境中与其他语言转换）可能存在的语用动机和社会意义。---试卷答案一、选择题1.C2.C3.B4.B5.D6.B7.C8.C9.B10.B二、填空题1.社交互动2.非正式3.灵活性/多义性4.语气/语调5.语法6.礼貌/面子7.俚语8.社会等级/人际距离9.社会情境/交际目的10.文化三、名词解释1.社会身份(SocialIdentity):指个体在社会群体中所处的位置及其归属感，这种身份通过共享的社会特征（如国籍、种族、性别、职业、阶层等）来确定，并影响个体的自我认知和语言行为。在阿姆哈拉语社交语言中，个体的社会身份（如年龄、性别、社会地位、与说话人的关系远近等）显著影响其语言选择，例如使用不同的称谓、礼貌程度和表达方式。2.语用规则(PragmaticRule):指的是指导语言在特定社交情境中如何得体地使用的规则，这些规则不仅涉及语言形式本身，更关注语言形式与其所使用的语境、说话人和听话人之间的社会关系以及交际意图之间的恰当匹配。阿姆哈拉语的语用规则体现在诸多方面，如根据对方身份选择恰当的问候语、称谓，使用请求或道歉的特定句式或附加语，以及通过语气变化表达礼貌或强调等。3.得体性(Appropriateness):指在特定的社交场合和语境中，语言使用（包括词汇、语法、语调、称谓、礼貌策略等）是否符合社会规范、文化习惯和交际双方的关系，能够有效地实现预期的交际目的而不引起误解或冒犯。在阿姆哈拉语中，语言的得体性至关重要，不同社会关系（如长辈与晚辈、上级与下级、朋友与陌生人）要求不同的语言表达方式，失当的语言使用可能被视为不礼貌或缺乏教养。4.社会方言(SocialDialect):指与说话者的社会属性（如社会阶层、职业、教育程度、年龄、性别、地域等）相关的语言变异形式。它不仅包括语音和词汇的差异，也包括语法结构的变化。阿姆哈拉语的社会方言现象表现为不同社会群体在发音、用词、句法结构等方面存在的系统性差异，例如城市方言与乡村方言的差异，不同教育背景人群的语言习惯差异等。四、简答题1.阿姆哈拉语中称谓选择与社会地位的关系：阿姆哈拉语的称谓系统是其社交语言的重要组成部分，与说话人感知的社会地位（包括年龄、辈分、权力、职业、财富等）密切相关。通常，社会地位较高者（如长辈、上级、权威人士）会使用较为正式和尊敬的称谓（如`wǝyǐzāch`,`abī`等），而社会地位较低或年轻者则会使用较为平等的称谓或直接称呼名字。这种称谓的选择体现了阿姆哈拉社会中普遍存在的尊重长辈、重视社会等级的价值观。反之，对不熟悉或地位低于自己的人使用过高的称谓可能被视为傲慢，而使用过低的称谓则可能引起对方的不快或被视为不尊重。因此，称谓的选择直接反映了并维护着社会关系中的权力结构和人际距离。2.阿姆哈拉语口语中常见的几种礼貌策略及其例子：阿姆哈拉语口语中为实现礼貌，减少面子威胁，常用以下策略：*使用谦词和客气语：在请求、命令或表达观点时，使用表示谦逊或请托的词语，如句末加上`qənbəl`(请)，或在请求句中使用`ena`(请)。**例：*`Tītālaእንዳልአስረዳወደአብይሁዳለንእንጊዝእንዳልያለንወደአብእንዳልያንአይነገርምወደአብይገኛልእንጊዝ?`(Tītālaenaasəradawēdabyīhādālenennaennayānyālēnwēdabyīgānālēnīgīz?)-“请帮我拿一下那个给爸爸。”*使用委婉语：对敏感或令人不快的话题使用间接或模糊的表达。**例：*使用`gudaygueday`代替直接的问候或询问，表达关心或寒暄。*调整语气和声调：对长辈或上级使用升调或较平稳、柔和的语调，避免使用过于尖锐或随意的声调。*避免直接威胁面子的表达：在需要表达负面信息或不同意见时，使用更间接的方式。*积极礼貌策略：肯定对方，给对方面子，如称赞对方。**例：*在请求帮助时先称赞对方的能力。*消极礼貌策略：间接表达，给对方留有余地，避免给对方施加压力。**例：*使用情态动词`yəhun`(可能)或`məyyəhun`(也许)表达意愿，而非肯定的命令。3.为什么学习阿姆哈拉语仅仅掌握其基本词汇和语法是不够的？请从社交语言角度阐述。学习阿姆哈拉语仅仅掌握基本词汇和语法是不够的，因为语言的使用远不止于字面意义的表达。从社交语言角度来看，语言是在特定的社会文化语境中使用的，其意义和效果深受社交规则、人际关系、文化背景等因素的影响。首先，阿姆哈拉语的称谓系统极其复杂，需要根据对方的年龄、性别、社会地位、亲疏关系等选择恰当的称呼，这直接关系到人际交往的得体性。其次，阿姆哈拉语中实现礼貌（如请求、道歉、同意等）的方式多种多样，涉及特定的句式、词汇、语气和附加语，不理解这些语用规则，即使语法正确，也可能表达失当，甚至冒犯对方。再次，阿姆哈拉语存在显著的社会方言现象，不同社会群体（如不同阶层、地域、教育背景）的语言习惯存在差异，掌握这些差异有助于更准确地理解和融入不同社群。此外，理解阿姆哈拉语中的委婉语、禁忌语以及非言语因素（如体态语）在社交互动中的作用，对于实现有效、得体的跨文化交际至关重要。因此，学习阿姆哈拉语必须将语言知识与社会文化、语用规则紧密结合，关注语言在真实社交情境中的具体运用，才能真正掌握这门语言，实现有效沟通。五、分析题1.对话分析：*称谓：对话双方自始至终使用`Ālamas`(先生/女士)进行称呼，这表明他们之间可能是不太熟悉或初次见面，或者至少在对话初期，双方刻意保持一定的社交距离和礼貌。这种称谓选择是正式社交场合的常见用法。*请求与拒绝策略：B方在第一次被A方问及（可能是一个请求或要求）时，使用了非常委婉和消极的方式回应`ennaennaayīnegārim`(我们我们不可能/没能力做)，这是一种典型的避免直接拒绝、给对方面子的策略。这既表达了自己无法满足A方的要求，也维持了基本的礼貌。*语气强度：B方的拒绝语气非常弱，反复使用`ennaenna`(我们我们)强调自身的局限或不愿意，缺乏明确的否定。*协商与升级：A方在得到最初委婉的拒绝后，没有立刻放弃，而是再次询问`yīyīennaennayānayīnegārim`(我们我们那个我们不可能做)，语气可能略有加强，并开始引入第三方（`wēdab`-给爸爸/向父亲表明情况），试图通过增加压力或寻求默认来达成目的。*最终接受：B方在A方再次强调并表示是“给爸爸”后，最终同意`Yīyīennayānyānēnyīyīnēn`(我们我们那个我们我们同意了)，语气虽然仍然较为客气（使用`yānyānēn`-那个那个地同意），但明确表达了接受。这可能因为对方提到了“爸爸”，触动了某种人情或义务，或者对方坚持的次数让B方最终妥协。*社交关系推断：从双方始终使用正式称谓`Ālamas`和较为客气的拒绝/接受方式来看，他们之间并非非常熟悉。A方试图通过坚持和引入第三方来达成目的，显示出一定的坚持性或对这件事的重视。B方的多次委婉拒绝和最终接受，体现了在正式或半正式社交互动中维护礼貌、避免直接冲突的特点。整个过程反映了阿姆哈拉语社交文化中关于请求、拒绝、面子维护以及人际距离的语用规则。2.语码转换动机与社会意义分析：在阿姆哈拉语环境中与其他语言（如英语、阿拉伯语或其他地方方言）进行语码转换，是一种复杂的语用现象，其动机和社会意义是多方面的：*动机：*弥补词汇或表达空缺：当阿姆哈拉语缺乏精确表达某个概念、术语（尤其是科技、经济、文化等领域的术语）或名称（如人名、地名、品牌名）时，转换到另一种语言是为了确保信息的准确传达。**例：*在讨论某个特定的国际品牌或科技产品时，直接使用其英文名。*标记身份认同和归属感：转换到另一种语言（特别是英语或阿拉伯语）可以用来强调说话者的某种身份认同，如教育背景（精通英语）、宗教信仰（使用阿拉伯语）、特定社群成员身份等。**例：*在特定社群或学术场合，频繁使用英语或阿拉伯语以示圈