2026版《金版教程》高考一轮复习语文考点排查卷45　图文转换

第四部分语言文字运用考点排查卷45图文转换1．学者杨博民做过射击训练中预定目标与训练效果的相关性研究，下面是根据其实验结果绘制的两张图，请阅读后完成题目。注：两组均为35人，学习起点相同；学习效果＝最后成绩/最初成绩。根据两图信息，你能得出哪些结论？不超过70个字。答：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍

学习有目标者的学习效果是没有目标者的两倍多；学习有目标者比没有目标者容易进步，且成绩相对稳定，学习后退的概率低。解析：本题“结论”是通过对图表中两组的数据进行对比得出的。根据图一中的“预定目标组”和“不预定目标组”的数据比较得出：“预定目标组”的学习效果是2.82，“不预定目标组”的学习效果是1.31。由此可见，学习有目标者的学习效果是没有目标者的两倍多。根据图二中的“继续进步型人数”“成绩稳定型人数”“学习后退型人数”三组数据比较得出：学习有目标者比没有目标者容易进步，且成绩相对稳定，学习后退的概率低。2．右面是18世纪至22世纪世界人口增长率和人口数量变化的示意图，请仔细观察该图，根据提示填空，每空不超过10个字。(1)1963年，世界人口的增长率达到2.3%的峰值，此后﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍。(2)21世纪以来，人口增长率整体下降，﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍，说明人口老龄化加剧。整体上呈下降趋势人口数量却不断增加解析：解答此类题目，要认真探究图表，通过比较和辨别图表中的数据或图像元素，提炼出关键信息。第(1)问，通过观察世界人口增长率曲线变化，在1963年达到2.3%的峰值之后，曲线是整体呈现下降的趋势的，因此可填写“整体上呈下降趋势”。第(2)问，除了考虑世界人口增长率变化之外，还需考虑人口数量变化，从2000年开始，人口数量变化曲线一直是上升状态，因此，在人口增长率整体下降时，正是人口数量不断增加，才导致人口老龄化加剧，因此应填写“人口数量却不断增加”。3．右图是关于家庭消费的生存型消费、发展型消费、享乐型消费指数折线图，请结合该图分析2022年第四季度家庭享乐型消费的特点，写出结论。要求使用包含转折关系的句子，表达简洁流畅，不超过45个字。答：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍

第四季度的享乐型消费虽然比前三个季度明显向好，但依然明显低于其他类型的消费水平。解析：根据图表，2022年享乐型消费的消费指数第一季度是91.0，第二季度是90.3，第三季度是86.7，而第四季度是93.4，第四季度明显比前三个季度要高。2022年第四季度发展型消费的消费指数为112.0，生存型消费的消费指数为111.2，这两个数值明显高于同季度享乐型消费的消费指数。综合上述分析可得出结论：第四季度的享乐型消费虽然比前三个季度明显向好，但依然明显低于其他类型的消费水平。4．阅读右面图表，按要求回答问题。(1)以右图表是近期中国青年报联合问卷网做的一份问卷调查的结果。仔细阅读，可以得出两个结论：①﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍②﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍(2)如何让春季传统民俗文化“活”起来？请你结合生活经验提一个建议。答：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍

对于春天的民俗节日或活动，受访者对清明节和“二月二龙抬头”最为了解。

近九成受访者期待举办更多的春季传统民俗活动。

(示例)多举办植树、踏青、赏花、郊游、放风筝等群体活动，降低参与门槛，鼓励人们多参与。解析：(1)细审图一，受访者了解清明节的占68.5%，了解“二月二龙抬头”的占64.1%，是最高的两个，据此得出结论①。观察图二，89.8%的受访者期待举办更多的春季传统民俗活动，据此可得出结论②。(2)让春季传统民俗文化“活”起来最有效的办法是多举办适合在春季展开、参与的民俗性的群体活动，比如植树、踏青、赏花、郊游、放风筝等。同时降低参与门槛，鼓励人们多参与。5．阅读下面的图文，根据要求完成题目。新课改以来，实践教学一直是教育工作者研究的重点。为做好实践教学改革工作，海南大学对实践教学的情况进行了调查。调查结果如下：表一学生对实践教学形式的选择结果选项比例到实践基地开展现场教学77.57%开展学生创业大赛20.84%开展学生演讲比赛16.03%学校组织到优秀的企业或者村、镇开展乡村振兴实地调研56.55%表二学生对学校组织的实践教学效果的评价根据材料内容，分别概述两个表格的结论。要求不出现数字，表达准确流畅。答：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍

表一：大部分学生认同到实践基地开展现场教学或学校组织到优秀的企业或者村、镇开展乡村振兴实地调研的教学形式。表二：大多数学生对学校组织的实践教学效果非常满意。非常满意比较满意一般不太满意很不满意71.94%23.73%3.92%0.27%0.14%解析：由表一中的“到实践基地开展现场教学——77.57%”“学校组织到优秀的企业或者村、镇开展乡村振兴实地调研——56.55%”可知，表一的结论可概述为：大部分学生认同到实践基地开展现场教学或学校组织到优秀的企业或者村、镇开展乡村振兴实地调研的教学形式。由表二中的“非常满意——71.94%”可知，表二的结论可概述为：大多数学生对学校组织的实践教学效果非常满意。6．某同学将《西游记》中八十一难的大多数叙事套路梳理成下图，请你结合书中的一个具体情节阐述你对图示的理解。答：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍

(示例)唐僧师徒向西取经路上，枯松涧火云洞的红孩儿变作小孩骗过唐僧，把唐僧抓去。红孩儿派小妖请父亲牛魔王前来一起吃唐僧肉，孙悟空变作牛魔王的样子进入洞中，后来被红孩儿识破，孙悟空与之交战，不能取胜。最后，孙悟空请来观音菩萨收服了红孩儿，师徒四人继续向西取经。解析：答题时要读懂图表中的信息，根据题干要求进行解答。《西游记》的前七回讲孙悟空的身世和大闹天宫的故事；第八回到第十二回介绍唐僧，交代西天取经这一中心事件的由来；第十三回到第一百回是小说故事的主体，讲述唐僧师徒取经路上战胜无数妖怪，历经重重磨难，终于到达西天，取回真经的故事。根据图示，从书中斩妖除魔的故事中任选一个，分析作答即可。注意顺序为：向西取经是开始，也是结束。小说情节的叙述过程与图示中的内容要对应，如要准确指出“造难者”“帮助者”，准确叙述相关情节。另外，语言要简练。7.下面是联合国难民署标志的主体图形，请写出构图要素，并说明图形寓意。要求语意简明，句子通顺，不超过80个字。答：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍

(示例)该图由双手、人、麦穗组成。中间双手拱起成房屋状，保护一站立人形，外围两支麦穗合抱成圆形，托住房屋与人。寓意为联合国难民署的职责是保护难民。解析：解答徽标类图文转换题的方法：先拆解徽标图形的构图要素，拆解徽标名称的构词语素，然后将构图要素和构词语素一一对应，最后按列举构图要素、描述图形、点出寓意三点组织答案。该标志的构图要素拆解为：外围两支尖朝上蒂相交的麦穗围成圆形、中间双手拱起成房屋状、房屋里面是一个站立的人。然后阐述其具体寓意。稻穗：两束稻穗蒂部相交向上合抱成一个圆形，托住房屋和人，象征着为难民提供食物等基本生活需求的保障。双手：两只手掌拱交成房屋状，形成一个保护的结构，象征着联合国难民署为难民提供庇护和保护的职责。人：直立的人形位于双手形成的房屋状结构中，代表着受保护的难民。稻穗和双手环抱保护着人，正是对难民提供救济和保护之意。故可得出：该图由双手、人、麦穗组成。中间双手拱起成房屋状，保护一站立人形，外围两支麦穗合抱成圆形，托住房屋与人。寓意为联合国难民署的职责是保护难民。8.请欣赏丰子恺先生的漫画《某父子》，描述漫画内容，并揭示其寓意，要求至少运用两种修辞手法，不超过70个字。答：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍

(示例)儿子西装革履，老父布衣短衫；儿子闲庭信步，老父右提左挽；儿子昂首阔步，老父步履蹒跚。殊不知，到底是寸草心懵然，还是三春晖太暖？解析：先观察漫画，注意画面中所呈现出的全部细节。画面的左边是一位西装革履的年轻人，正悠闲地走着，跟在他后边的是一位穿着布衣短衫的老人，这位老人弯着腰，佝着背，左手挽着一个大包裹，右手提着一个大行李箱。然后结合漫画标题，联系社会现实，思考漫画所反映的社会现象。如站在年轻人的角度，可在赞颂父母之爱的同时，讽刺批判某些不孝儿女；如站在老人的角度，可讽刺批判父母对子女的溺爱是一种错位的亲情。最后要注意题干中对修辞手法以及字数的要求。9．2024年国内高校本科录取通知书可谓创意满满。浙江大学立足传统文化，从《四库全书》中撷取灵感，采用古籍的装帧方式；天津大学将定点帮扶县的特产“当归”随通知书一同寄送，既寓意求学路上终有回甘，也传递“‘当’你学成，‘归’家报国”的家国情怀；北京科技大学的本科录取通知书，由北科大教师团队和校友团队携手研发的高品质超薄钢制作而成，意在激励学生开拓创新勇攀科技高峰……层出不穷的创意，打造出一份份别出心裁的“见面礼”，搭建起学校与学生之间的情感纽带。哈尔滨工业大学在2024年的录取通知书中赠予学子每人一把“金”钥匙，所用材料为航天飞行器关键部件使用的高性能钛合金，如图。请说明这一创意的寓意，要求表达准确、简明、连贯，不超过70个字。答：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍

寓意学子们将在哈工大掌握开启未来的钥匙，在科技创新领域具有无限的潜力和光明的前景，同时学子们也将进入一个充满机遇和挑战的新阶段。解析：结合题干中哈尔滨工业大学“赠予学子每人一把‘金’钥匙”可知，“哈尔滨工业大学”是学子们即将进行学习深造、提升自我的地方，“钥匙”具有开启功能，可总结出寓意学子们将在哈工大开启一段新的学习生活，开启人生的一个新阶段，掌握开启未来的钥匙。结合题干中“所用材料为航天飞行器关键部件使用的高性能钛合金”可知，钥匙的材料是“高性能钛合金”，是高科技成果，是科技创新的结果，是哈工大人在社会发展的机遇和挑战中的科技结晶；结合材料中通知书“由北科大教师团队和校友团队携手研发的高品质超薄钢制作而成，意在激励学生开拓创新勇攀科技高峰”可知，“高性能钛合金”钥匙对于学生科技创新有激励意义，可总结出寓意在科技创新领域具有无限的潜力和光明的前景，充满机遇和挑战。【体验真题】1．(2022·浙江高考)阅读下面的图文，根据要求完成题目。赣南脐橙、柞水木耳、五常大米……这些耳熟能详的土特产，如今都有一个共同的身份——地理标志产品。“地理标志，就是地理名称加上商品名称，强调的是产品的原产地。”法律工作者告诉记者，“地理标志是促进区域特色经济发展的有效载体，是推进乡村振兴的有力支撑。”地理标志注册为集体商标或证明商标后，只要满足特定的条件，谁都可以申请使用。有学者指出：“在我国，地理标志是与‘三农’联系极为密切的知识产权标识。”我国地方名优特产数不胜数，地理标志打响了特色产品的品牌。很多地理标志产品获得消费者认可，成为市场的“通行证”，展现了良好的竞争力。蓬勃发展的地理标志产品带动了上下游产业发展。(1)根据文中信息，给“地理标志”下定义。不超过20个字。地理标志是﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍。(2)综合图文材料，从带动经济发展的角度简述“地理标志”的作用。要求：语言简明、准确。答：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍由地理名和商品名组成的知识产权标识

①惠及的市场主体数量多；②带动的产业产值高；③打响了特色产品的品牌，带动上下游产业发展；④促进区域特色经济发展，推进乡村振兴。解析：(1)本题考查语言表达之下定义的能力。依据“在我国，地理标志是与‘三农’联系极为密切的知识产权标识”可知地理标志的属概念是“知识产权标识”。依据“地理标志，就是地理名称加上商品名称”可知其本质特点。所以可得出结论：地理标志是由地理名和商品名组成的知识产权标识。(2)本题考查语言表达之概括要点的能力。依据“地理标志是促进区域特色经济发展的有效载体，是推进乡村振兴的有力支撑”可概括为：促进区域特色经济发展，推进乡村振兴。依据“地理标志打响了特色产品的品牌……蓬勃发展的地理标志产品带动了上下游产业发展”可概括为：打响了特色产品的品牌，带动上下游产业发展。图一是“地理标志使用情况统计”，依据对“2482”“6381”“14315”等数字的比较可概括为：惠及的市场主体数量多。图二是“投入资金与相关产业的产值”，通过对“1.2”“40”“210”等数字的比较可概括为：带动的产业产值