高级财务会计实务 课程标准

-3-高级财务会计实务课程标准课程名称：高级财务会计实务作者：韦绪任、于洋、冯香课程学分：4参考学时：64书号：978-7-5606-7449-0出版社：西安电子科技大学出版社开设专业：

一、课程基本信息课程名称高级财务会计实务书号978-7-5606-7449-0课程性质专业必修课开课部门课程负责人课程团队授课学期学分/学时4/64授课语言中文课程简介本课程主要研究财务会计领域中特殊交易和事项的会计处理，内容涵盖企业合并会计、合并财务报表编制、租赁会计、所得税会计、外币折算、套期会计等。通过对这些内容的学习，学生能够深入理解高级财务会计的理论体系和准则规范，掌握复杂业务的会计处理方法和技巧，提升财务分析和决策能力，培养严谨的职业态度和创新思维，使学生具备处理高级财务会计实务工作的专业能力，适应现代企业和经济环境对高端财务人才的需求。课程性质与定位《高级财务会计》是继会计学基础、中级财务会计、财务管理等课程之后会计学本科专业开设的一门必修的专业方向课程。它是以最新的企业会计制度和企业会计准则为准绳，运用一系列专门的方法，对财务会计领域中出现的新的、特殊的会计问题进行阐述，是站在管理的角度来看待会计，是对中级财务会计的突破和扩展。《高级财务会计》和《中级财务会计》一样是受会计法、企业会计准则和企业会计制度影响最大、最直接的学科。通过本课程的学习，使学生全面掌握财务会计的基本理论和方法，熟悉我国最新颁布和实施的企业会计制度和企业会计准则，进一步认识财务会计在企业管理和改革中的地位和作用，了解与我国企业改革相适应的财经政策、法规、制度及国际会计的新动向、新发展，正确理解高级财务会计与中级财务会计的区别以及在内容上的衔接，为从事实际会计工作，培养复合型、应用型管理人才和相关会计资格考试奠定基础。三、教学内容与学时分配本书共64个学时，根据每一章节难易程度划分学时时长。序号教学内容学时主要内容教学方式1非货币性资产交换2认识非货币性资产交换非货币性资产交换的确认与计量讲授+实践2资产减值6认识资产减值资产可收回金额的计量与减值损失的确定资产组减值业务的会计处理讲授+实践3外币折算6认识记账本位币外币交易的会计处理外币财务报表的折算讲授+实践4借款费用4认识借款费用借款费用的会计处理讲授+实践5债务重组4认识债务重组债务重组的会计处理讲授+实践6或有事项6认识或有事项或有事项的确认与计量或有事项的会计处理讲授+实践7所得税8认识所得税会计计税基础与暂时性差异的确认与计量.递延所得税资产与递延所得税负债的确认与计量所得税费用的确认与计量讲授+实践8会计政策、会计估计变更和差错更正6认识会计政策的变更与会计处理认识会计估计的变更与会计处理认识前期差错更正与会计处理讲授+实践9资产负债表日后事项8认识资产负债表日后事项资产负债表日后调整事项的确认与核算资产负债表日后非调整事项的确认与核算讲授+实践10租赁会计6认识租赁承租人的会计处理出租人的会计处理售后租回的会计处理讲授+实践11合并财务报表8认识合并财务报表合并资产负债表的编制合并利润表的编制合并现金流量表的编制合并所有者权益变动表的编制讲授+实践总学时：64四、课程考核考核评价总体说明通过平时课堂理论的讲授，以任务驱动的方式，让学生掌握《高级财务会计实务》这门课程的重要知识点，通过这门课的学习，学生能熟练掌握课程，所以考核方式主要采用总成绩=平时成绩60%+期末考核40%，其中平时成绩=学生出勤率10%+课堂表现10%+作业任务完成40%，重点在于考核学生对设计历史、设计理念等知识点的综合运用和分析能力。课程目标编号考核方式及分值占比（%）方式1分值1方式2分值2方式3分值3目标1出勤10目标2课堂回答问题10目标3作业任务40目标4期末考察40总分100分五、实施建议=1\*Arabic1.教材选用建议(1)参考教材：2.教学建议本课程的教学采取课堂讲授和教师指导下的自主学习相结合的单班或合班教学组织形式；通过课堂教学、课内实训、见习和社会调查等多种形式开展教学，增强学生对基本理论知识的理解与掌握，增强对行业的认识与知识的应用能力。教学中注意做到以下几点：（一）以学生为主体，以引导为方式空洞的说教只会降低学生的学习兴趣，应以学生为中心，挖掘学生的潜力。让学生在课堂上大胆地谈自己的想法和感受。以便老师能了解学生内心的想法，便于开展教学活动。（二）结合教材，开展互动教学以丰富的网络资源、案例、实验并结合必要的行业调查实践构成虚拟教学环境，通过讲解、案例分析讨论、课内外实验实训、教育见习等多种教学手段组织教学。六、教学条件=1\*Arabic1.教师基本要求（1）有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心；悉心教育、立德树人、热爱学生、严谨治学、因材施教、以身作则、务实进取、团结协作，师德高尚。（2）具有良好的综合素质与知识结构，具有专业相关知识。（3）具有突出的社会实践能力和教学教改能力。（4）具有一定的工作经历和社会实践经验。=2\*Arabic2.教学场地条件多媒体教室，具备分组教学及相关模拟实训的条件。3.教学方法采取讲授法与案例法相结合的教学方法。七、参考文献[1]张思菊，谢海燕，徐曦.高级财务会计[M].济南：山东大学出版社，2019.[2]杜丽，吴霞云.高级财务会计[M].北京：北京理工大学出版社，2020.[3]傅荣.高级财务会计[M].6版.北京：中国人民大学出版社，2021.[4]罗素清，贾明月.高级财务会计[M].北京：中国人民大学出版社，2021.[5]财政部会计资格评价中心.中级会计实务[M].北京：经济科学出版社，2024.[