苏科版九年级数学中考复习之确定不等式组中字母的取值范围举一反三教案

【简案】学生姓名：年级：初三科目：数学授课日期：年月日上课时间：时00分～时00分合计：小时授课章节确定不等式(组)中字母的取值范围教学目标1、加深对一元一次不等式和它的解集的概念的理解2、会应用数轴确定含参数的一元一次不等式的参数范围重点难点重点：确定不等式(组)中字母的取值范围的含义难点：根据不等式组的解或无解求字母的取值范围教学方法︻六步1对1教学法︼一、【回顾】（学生讲，教师纠正）□完成□未完成完成评价：□优□良□中□差二、【作业】（作业难点讲解）□完成□未完成完成评价：□优□良□中□差三、【提优】（拓展或新课讲解）□完成□未完成完成评价：□优□良□中□差四、【习惯】（坚持培养习惯）□粘贴错题本□艾宾浩斯记忆本□语文积累□5R三色笔记□审题八字诀□草稿纸的使用□圈划预习法□一拖三记忆学习法五、【检测】(出门考)□完成□未完成完成评价：□优□良□中□差六、【反馈】(3+1+X)□已反馈□未反馈教师备注学生签字：（课后）教师签字：（课后）主管审核签字：盖章【教案正文】【题型】一、根据不等式（组）的解求字母的取值范围例1、不等式组的解集是，则m的取值范围是（）【点拨】此题考查了一元一次不等式组的解和不等式的运用，熟练掌握不等式组取解集的方法是解本题的关键，若x同时大于某一个数，那么解集为x大于较大的那个数变式：1、已知关于x的不等式（2a﹣4）x＞3的解集为x＜，则a的取值范围是（）2、若（a+1）x＞a+1的解集是，则必须满足是（）【题型】二、根据不等式（组）的无解求字母的取值范围例2、若不等式组无解，则m的取值范围是______．【点拨】本题考查了根据不等式组解的情况确定参数的取值范围，借助数轴数形结合是关键变式：如果关于x的不等组无解，那么m的取值范围为（）A． B． C． D．2、若关于x的不等式组无解，则m的取值范围是（）A． B． C． D．【题型】三、根据不等式（组）的中几个整数解求字母的取值范围例3、已知关于的不等式组的整数解共有个，则的取值范围是（）【点拨】本题考查了解一元一次不等式、解一元一次不等式组、不等式组的整数解的应用，确定不等式组的解集是解答本题的关键变式：已知关于x的不等式组只有四个整数解，则实数a的取值范围（）A．﹣3≤a＜﹣2 B．﹣3≤a≤﹣2 C．﹣3＜a≤﹣2 D．﹣3＜a＜﹣22、关于x的不等式组恰好有3个整数解，那么m的取值范围是_____．【出门考】（2023年2月日周）学生姓名：年级：初三科目：数学评价：【出门考】正文订正栏1、不等式组的解是x＞a，则a的取值范围是（）A．a＜3 B．a=3 C．a＞3 D．a≥32、已知关于x的不等式组有解，则a的取值不可能是（）A．0 B．1 C．2 D．33、若不等式组的解集是x＞3，则m的取值范围是（）.A．m＞3 B．m≥3 C．m≤3 D．m＜34、若不等式组无解，则a的取值范围为_______．5、已知关于x的不等式组的解集为x＜a+1，则实数a的取值范围是___。备注：课后教师拍照此页上传至学生学习提升专属小微信群3A积累（2023年2月日周）学生姓名：年级：初三科目：数学评价：【3A积累】正文备注1、如果关于x的不等式（a+1）x>a+1的解集为x<1，则a的取值范围是（）．A．a<0 B．a<-1 C．a>1 D．a>-12、如果（m+3）x＜2m+6的解集为x＜2，则m的取值范围是（）A．m＞0 B．m＜﹣3C．m＞﹣3 D．m是任意实数3、已知关于x的不等式组有解，则的取值