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文档简介
海南省临高县美台中学2026届九上物理期中联考试题注意事项1.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效.5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗.一、单选题1.一杯香浓的豆浆可以让我们早上有一个精力充沛的开始.电动豆浆机在工作过程中,转动的叶轮将豆子打磨研碎,加热体将豆浆加热至煮熟.下面说法中正确的是A.通电后叶轮转动,电动机将机械能转化为电能B.从开始加热到豆浆煮熟的过程中,豆浆的内能不变C.煮好的豆浆香气四溢的原因是分子在不停地做无规则运动D.喝刚刚煮好的豆浆时,在它表面吹气可以加快豆浆的升华,使它凉得快些2.根据欧姆定律可以得到R=,由此下列判断正确的是A.导体的电阻跟加在它两端的电压成正比,电压为零时电阻就等于零B.导体的电阻等于加在它两端电压跟通过它的电流的比值C.导体的电阻跟通过它的电流成反比,没有电流通过时就没有电阻D.以上说法都不正确3.如图所示,甲、乙分别为同一滑轮组的不同绕法,忽略绳重及一切阻力,用图甲绕法匀速提升重为900N的物体时,机械效率为90%,下列判断正确的是()A.拉力的大小为450NB.分别用两种方法匀速提升相同重物时,图乙绕法机械效率大C.用图乙绕法匀速提升400N重物时,机械效率为80%D.分别用两种绕法匀速提升相同重物升高相同高度,FB做功少4.如图所示,验电器甲带负电,箔片张开一定的角度,乙不带电,则下列有关判断正确的是A.铜棒中无电流,甲、乙张角都不变B.电流方向为乙一甲,甲、乙张角不变C.电流方向为乙到甲,甲张角减小,乙张角增大D.电流方向为甲→乙,甲简片张角减小,乙箔片张角增5.图1中力F1水平拉动重为G的物体A在水平路面匀速移动了s.改用滑轮组拉动A在同一路面匀速移动了s,拉力为F2(如图2).此过程滑轮组A.总功为 B.额外功为C.机械效率为 D.额外功为6.关于温度、热量和内能,下列说法中正确的是()A.物体内能增加时,温度一定升高B.物体温度不变时,物体的内能就一定不变C.物体的温度越高,所含热量越多D.内能小的物体也可能将热量传给内能大的物体7.在甲、乙两图中,甲图地面粗糙、乙图地面光滑.质量分别为m,2m的两个物体在大小为F的恒力作用下,在力的方向上前进了相同的距离,则下列结论正确的是A.甲图中F做的功小于乙图中F做的功B.甲图中F做的功等于乙图中F做的功C.甲图中F做的功大于乙图中F做的功D.条件不足,无法确定甲、乙图中F做的功谁大8.如图、2所示,某跳水运动员完全入水后,身体由蜷曲变为打开蹬地.在这过程中,他所受的浮力和水对脚底压强的变化情况是A.浮力减小,压强增大 B.浮力增大,压强减小C.浮力不变,压强减小 D.浮力不变,压强增大二、多选题9.如图所示,实验中的女生长发上扬.下列选项中属于保证该实验成功的必要条件是A.静电球壳必须带电B.静电球表面必须由塑料制成C.身体必须与静电球壳不断摩擦D.身体与大地之间必须用绝缘材料隔离10.下列说法中正确的是()A.物体的内能增加,温度一定升高B.冰块温度虽然低,但也具有内能C.温度越高的物体所含的热量一定越多D.固体很难被压缩,是由于分子间存在斥力三、填空题11.如图所示的电路中,电源电压保持不变,闭合开关S,将滑片P向左移动电压表测得是_____两端的电压,则电压表示数_____(选填“变大、变小或不变”)12.为了保证安全行车,我们给汽车安装各种车灯,如照明灯、雾灯、转向灯等,它们大多单独使用,偶尔共用,则这些灯的连接方式为_____联;汽车转向时,司机要拨动一根方向盘旁的杆打开转向灯,从作用上看,这根杆相当于电路中的__________(填一电路元件名称)。13.一根粗细均匀的长为L的金属线,其电阻为R.把它剪掉一半时,剩余部分的电阻将_____。当把剩余部分再均匀拉长至原来长度L时,其电阻将_____。(均填“变大”或“变小”)14.如图所示,电阻箱的示数为___________Ω。15.物理学中把________电荷定向移动的方向规定为电流方向,这种电荷与丝绸摩擦的玻璃棒靠近时,根据电荷间的相互作用推断他们将相互_______。16.汽油的热值为4.6×107J/kg,完全燃烧1kg的汽油能放出_____J的热量.四、作图、实验探究题17.根据图所示,要求Ll、L2并联,S1控制L1,S2控制L2,S3在干路,连线不要交叉,请将图中元件连成电路.18.在图中只增加一根导线使L1、L2并联.(______)19.(10分)在探究影响导体电阻大小的因素时,小明同学做出了如下猜想:导体电阻的大小可能与导体的长度、横截面积、材料有关.为了验证猜想是否正确,他准备了不同的导体,规格、材料如下表:(1)为了验证上述猜想,他设计了如图所示的实验电路图.在连接电路时发现,还缺少一个必要的元件,这个元件是__________.(2)本实验是通过______________来比较a、b两点间导体电阻的大小.(3)要想探究电阻大小与横截面积的关系,应将编号为C与编号为______的导体分别接入到a、b之间.(4)分别将A、D两电阻丝接入电路中a、b两点间,灯光亮度不相同,由此,得到结论:当长度和横截面积相同时,导体电阻跟___________有关.(5)将(1)问中所缺的元件接上后,小明发现当接入a、b之间的导体阻值差别较小时,实验现象不是很明显,请你对电路的改进再提出一条建议:________(6)以上第(3)题方法在研究物理问题时经常用到,被称为控制变量法.以下没有采用控制变量法的是________A.物体吸收热量的多少与哪些因素有关B.液体蒸发的快慢与哪些因素有关C.滑动摩擦力的大小与哪些因素有关D.探究串联电路中的电流关系.五、计算题20.(6分)体积1×10-3m3,重6N的木块,用线系在底面积为S=400cm2圆柱形容器的底部,当倒入足够的水使木块浸没,求:(g=10N/kg)(1)木块受的浮力?(2)剪断系线后A静止时,排开水的体积?(3)木块A露出水面后,器底受水的压强减少多少帕?21.(6分)合肥地铁的开通大大缓解了公交运输的压力.三十八中学校实践活动小组的同学收集到地铁机车和公交车在甲、乙区间内运行的相关数据如下表.该小组通过计算说明地铁不仅方便人们出行,对环境的保护与改良也是非常有利.请你将计算的过程与结果书写完整.问:(1)甲、乙两地铁站相距2.4km,地铁运行一趟需要多少小时?(2)地铁机车的效率是多少?(3)公交车每千米消耗燃油0.3kg,公交车热机的效率是多少?
参考答案一、单选题1、C【解析】
A.豆浆机通电后叶轮转动,消耗了电能从而使叶轮转动起来,是电动机将电能转化为机械能。故A错误。B.豆浆机内水和豆子刚开始温度低,内能少,加热到豆浆煮熟,豆浆的温度升高,内能增加。故B错误。C.物质的分子在不停的做无规则运动,煮好的豆浆温度很高,香气分子无规则运动的速度加剧,所以“香气四溢”。故C正确。D.在刚煮好的豆浆表面吹气,加快豆浆表面上的空气流动,可以使蒸发加快,液体蒸发是吸热的,所以豆浆会凉的快些。故D错误。2、B【解析】
由R=可知,导体的电阻等于两端电压与通过电流的比值,而电阻是导体本身的属性,只与导体的材料、长度、横截面积和温度有关,与两端的电压和通过的电流无关。故选B。3、C【解析】
A.忽略绳重及一切阻力,用图甲绕法匀速提升重为900N的物体时,机械效率为90%,图甲中n=2,由可得拉力FA的大小:,故A错误;BD.分别用两种绕法匀速提升相同重物时,有用功相同,忽略绳重及一切阻力,克服动滑轮做的功是额外功,因同一滑轮组中动滑轮的重不变、提升高度相同,额外功相同,总功相同(即FA和FB做功相同),机械效率也相同,故B、D错误;C.图甲中,根据可得动滑轮的重力:;忽略绳重及一切阻力,滑轮组的机械效率,则用图乙绕法匀速提升400N重物时,其机械效率为:,故C正确。4、C【解析】
将两个验电器用铜棒连接在一起后,甲上面的一部分电子就会通过铜棒跑到不带电的乙验电器上,电流的方向是规定正电荷定向移动的方向为电流方向,若负电荷定向移动形成电流,则电流的方向和负电荷定向移动的方向相反,故电流的方向是从乙到甲。由于甲验电器带的负电荷减少,所以甲的金属箔片的张角会减小。乙由不带电到带了负电,所以金属箔片的张角会变大。故选C。5、D【解析】滑轮组中,有三段绳子承担,因此拉力移动的距离为3S,则总功为3F2S,A错误;拉力的有用功为F1S,则额外功是3F2S-F1S,B错误,D正确;机械效率为,C错误;考点:有用功,总功和额外功,滑轮组的机械效率.6、D【解析】A、晶体熔化过程,吸热内能增加,但温度不变,故A错误;B、晶体熔化过程,温度不变,但吸热,内能增加,故B错误;C、热量是一个过程量,不能说物体含有多少热量,故C错误;D、内能小的物体温度可能比内能大的物体的温度高,所以他们之间也可能发生热传递,故D正确;故选D.【点睛】本题考查了热量、内能、温度的关系的理解和应用,应注意物体内能增大,但温度不一定升高.7、B【解析】
根据功的公式W=Fs,两个物体在大小为F的恒力作用下,在力的方向上前进了相同的距离,则甲图中F做的功等于乙图中F做的功,故ACD错误,B正确为答案.8、D【解析】
当跳水运动员完全入水后,排开水的体积不变,由阿基米德原理F浮=ρ水V排g可得所受浮力不变;所处深度h逐渐增大,由液体压强公式可得水对他的压强的变化情况.【详解】当跳水运动员完全入水后,排开水的体积不变,因为F浮=ρ水V排g,V排不变,水的密度不变,所以浮力不变;根据p=ρgh,身体由蜷曲变为打开蹬地.脚所处深度变大,所以水对脚底压强逐渐增大.故选D.二、多选题9、AD【解析】
①带电体能够吸引轻小物体;②容易导电的物体叫导体;不容易导电的物体叫绝缘体.【详解】A、女生长发上扬是因为静电球上的电荷转移到头发造成的,所以静电球必须带电,符合题意;B、静电球能够导电,说明静电球是导体,二塑料是绝缘体,所以静电球表面不可能由塑料制成,不符合题意;C、静电球本身已经带电,所以女生不需要与静电球摩擦生电,不符合题意;D、为保证电荷从金属球转移到女生的头发,而不会转移到大地,女生的身体与大地之间必须用绝缘材料隔离,符合题意.故选AD.10、BD【解析】A.物体的内能增加,温度不一定升高,比如晶体的熔化过程,吸收热量,内能增加,但温度不变;故A错误;B.一切物体都具有内能,冰块温度低,也具有内能;故B正确;C.热量是过程量,描述它的术语只能用“吸收”和“放出”,不能用“含有”,故C错误;D.固体很难被压缩,是由于分子间存在斥力,故D正确。三、填空题11、电阻R变小【解析】
闭合开关S,由电路图可知,变阻器与灯泡串联,电流表测电路中的电流,电压表测量滑动变阻器R的电压;将滑片P向左移动时,变阻器连入电路中的电阻变小,则串联电路的总电阻变小,由欧姆定律可知,电路中电流变大,即电流表示数变大;电路中的电流变大,根据U=IR可知,灯泡的电压变大,由串联电路电压的规律可知,变阻器的电压即电压表的示数变小.【点睛】分析电路的连接,判断将滑片P向左移动时,变阻器连入电路中的电阻变化,根据电阻的串联规律确定电路的总电阻变化,由欧姆定律,判断电路电流变化;根据欧姆定律判断灯的电压变大,由串联电路电压的规律,确定变阻器的电压变小化.12、并开关【解析】
[1]汽车照明灯、雾灯、转向灯等可以单独工作,互不影响,所以它们是并联的;[2]司机拨动方向盘旁的杆子,转向灯才会工作,所以这根杆子起到了开关的作用。13、2R【解析】
[1]导体的电阻大小与导体的长度、横截面积和材料有关,长度越大,横截面积越小,电阻越大;一根粗细均匀的长为L的金属导线,其电阻为R,当把它剪掉一半时,剩余部分的电阻为;[2]当把剩余部分再均匀拉长至原来长度L时,横截面变为原来的,这样使导线的电阻变为原来的2倍,即其电阻为2R。14、2014【解析】
电阻箱的读数方法:用△所对的数字乘以下面的倍数,然后把他们相加,就可得出电阻箱的示数,因此电阻箱的示数:2×1000Ω+0×100Ω+1×10Ω+4×1Ω=2014Ω。15、正排斥【解析】
物理学中把正电荷定向移动的方向规定为电流方向;根据正、负电荷的定义,电荷间的相互作用:同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引。【详解】[1]物理学中把正电荷定向移动的方向规定为电流方向;[2]丝绸摩擦的玻璃棒带正电荷,则正电荷与正电荷间相互排斥。16、4.6×1【解析】汽油完全燃烧放出的热量:.故答案为4.6×1.四、作图、实验探究题17、【解析】要求Ll、L2并联,S3在干路上;S1控制L1,S1与L1串联;S2控制L2,S2与L2串联,据此连接实物图,如下图所示:18、【解析】
要使两灯泡并联,则两灯泡的两端应并列连接,所以可将L1的左端跟L2的右端相连。如下图所示:19、开关观察灯泡亮度A材料在电路中串联一个电流表D【解析】
(1)电路的组成包括:电源、开关、用电器和导线;由图可知,缺少电路的基本组成元件:开关;(2)如图电路,电阻越大,则通过灯泡的电流越小.灯泡亮度越小,所以实验中通过观察灯泡亮度来判定电阻的大小.(3)为了探究电阻大小与横截面积的关系,应控制导体材料与长度相同,而横截面积不同,由表中数据可知,应选编号为A、C的两根电阻丝进行实验.(4)由表中数据可知,A、D两电阻丝的长度、横截面积相同,而材料不同,将A和D两电阻丝接入图1电路中a、b两点间,电流不同,由此可知:当长度和横截面积相同时,导体电阻跟材料有关;(5)导体阻值差别较小时,通过灯的亮度不易比较电阻大小,可以在电路中测量一只电流表,通过电流表示数的变化,来比较电阻的大小;(6)A.研究物体吸收热量的多少与哪些因素有关时,要分别研究吸热多少与比热容、质量、温度变化的关系,使用了控制变量法,A不符合题意;B.因为液体蒸发的快慢与液体温度、表面积、液体表面的空气流动速度有关,实验时让一个因素变化,控制其它因素相同,使用了控制变量法,B不符合题意;C.滑动摩擦力的大小与压力、接触面的粗糙程度有关,实验研究时让一个因素变化,控制另一个因素相同,使用了控制变量法,C不符合题意;D.探究串联电路中的电流关系时,分别将电流表接入电路中不同位置,根据实验数据对比分析得出结论,没有利用控制变量法,D符合题意.故选D.【点睛】关键是实验中控制变量法的应用,当一个结果受多个因素的影响时都使用此方法进行实验,实验时让一个因素变化,而其它
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