高考英语一轮复习 考点01 语法填空之冠词、介词、代词（核心考点精讲精练）（原题版）

考点01冠词、介词、代词（核心考点精讲精练）【近年真题考点分布】高考考点语法填空之冠词、介词、代词2023上海秋考Andso,kingMosicontinuedtorulehiskingdomwithwisdomandfairness,earning(28)__________aplaceintheannals(编年史)ofhistory,Hisstoryisareminderof(29)__________wisdomcanbring(30)__________peaceandharmony.Itisastorythathasbeenpasseddownthroughgenerations,atestamenttoKingMosi'senduringlegacy.2023上海春考YoungEnterprisemakes(28)__________arulethattheAdvisersmustcomefromavarietyofbusinessoccupations.ASponsor,(29)_________(reward)onlybythesuccessoftheenterpriseof"its"Achievers,isanorganizationwhichparticipatesinYoungEnterpriseand,(30)__________itsownexpense,providesfacilitiesbymakingavailablecommunications,adviceandencouragement.2022上海秋考Successfulentrepreneursfrequentlyhaverelevantinsights,expertise,andadvicetheymayofferaspiringentrepreneurstoaid(21)___them_____ontheirrespectivepaths...........(28)____As_____anentrepreneur,youarebothyourmanagerandthemanagerofothers.(30)___A____successfulentrepreneurmustbeabletospendhistimewisely,regularlyanalyzingandprioritizingprojectsbasedontheirrelevanceandsignificance.2022上海春考Theybothturnedofftheelectricityforthetelegraph,but(22)_________couldstillspeaktoeachotherforthenexttwohours.Theearthhasakindof‘wall’arounditthatdefendsit(26)________theseparticles.Part01冠词【思维导图】【知识梳理】考点一：不定冠词1.与可数名词单数连用,表示类别，泛指一类人或事物。 ☞—Iknockedovermycoffeecup.Itwentrightoverthekeyboard.—Youshouldn’tputdrinksnearacomputer.2.用来表示不确定的某一个,相当于acertain。 ☞—Hello,couldIspeaktoMr.Smith?—Sorry,wrongnumber.Thereisn’taMr.Smithhere.3.用于数量、时间等名词前,表示＂每一（单位）的……＂。 ☞Iearn10dollarsanhourasasupermarketcashieronSaturdays.4.在抽象名词、物质名词前(特别是这两种名词有定语修饰时)用不定冠词,使之意义具体化,表示＂一种＂、＂一件＂、＂一份＂等。 ☞Itisanhonourformetobeinvitedtotheparty.我被邀请参加聚会是一种荣誉。(honour是抽象名词,anhonour指一件荣誉的事)5.不定冠词用在序数词前不表示排序，而表示＂再一，又一＂。 ☞Shedidn’tlikethecolorofthetwobagsandaskedforathirdone. 她不喜欢这两个包的颜色，又要了一个。有些单词以元音字母开头，但读音却以辅音开头，这些单词前要用不定冠词a；相反，有些以辅音字母开头、读音却以元音开头的单词前要用不定冠词an。如：ausefulbook，anhour，anhonestchild等。考点二：定冠词1.用来特指某（些）人或某（些）事物。所特指的名词常被短语或定语从句所修饰。 ☞Ofallthereasonsformydecisiontobecomeauniversityprofessor,myfather’sadvicewasthemostimportantone.2.指说话的双方都知道的人或事物。 ☞Don’tworryifyoucan’tcometotheparty.I’llsavesomecakeforyou.3.复述上文中提到的事物。 ☞Thereisashelfinmyfather’sroom.Theshelfisnew.4.用于单数可数名词之前,表示该类事物,相当于a。 ☞Whenyoucomehereforyourholidaynexttime,don’tgotothehotel;Icanfindyouabedinmyflat.5.序数词和形容词最高级前。比较级前若表示特指时也要用定冠词the。 ☞Thecakesaredelicious.He’dliketohaveathirdonebecausethesecondoneisrathertoosmall.6.用于复数姓氏之前,表示＂夫妇＂或＂全家＂。 ☞TheWhitessettleddowninCanadalastyear. 去年怀特一家在加拿大定居。7.表示世界上独一无二事物的名词前。 ☞thesun,themoon,theearth,theworld8.用于由普通名词构成的专有名词、江河、山脉、湖泊、海洋、群岛、海峡、海湾运河及些建筑物等名称前。 ☞AccordingtotheWorldHealthOrganization,healthcareplansareneededinallbigcitiestopreventthespreadofAIDS.9.定冠词the和形容词、过去分词连用，表示一类人或事物。 ☞Manyoftheinjuredarestillindanger. 许多受伤者仍处于危险中。 ☞therich thepoor, theold thewounded theliving thedead10.用在方位名词和西洋乐器名词前。 ☞theeast东部 playthepiano弹钢琴考点三：零冠词1.不可数名词、复数名词表泛指，用零冠词。 ☞Teachersarebadlyneededintheremotedistricts. 偏远地区非常需要教师。2.称呼语及表示独一无二的头衔、职务的名词作表语、补足语或同位语时，不加冠词。 ☞Dr.PeterSpence，headmasteroftheschool，toldus，＂AfifthofpupilsheregoontostudyatOxfordand Cambridge.＂ 这所学校的校长PeterSpence博士告诉我们，这里五分之一的学生将继续到牛津或剑桥大学深造。3.月、季、星期、节假、洲前；三餐、球类、惯用语前；学科、棋类名词前，用零冠词。 ☞Ayearcanbedividedintofourseasons—spring，summer，autumnandwinter. 一年可以分为四季——春、夏、秋、冬。4.no与such连用时应放在such之前，such后的名词不用冠词。 ☞Thereisnosuchthingasafreelunchintheworld. 天下没有免费的午餐。5.在turn(变成)作表语的名词前不用冠词，但become后的可数名词作表语时前要加冠词。 ☞Hebecameadoctorwhilehisbrotherturnedteacher. 他成了一名医生而他弟弟当了教师。Part02介词【思维导图】【知识梳理】考点一：常用介词的基本用法 ☞Iheardashoton(themorningof)

March18.

三月十八日(早晨)

我听到一声枪响。 ☞Shehasbeenillforseveraldays.

她已经病了几天了。 ☞Theyworkedhardthroughthewinter.

整个冬天他们都在努力工作。 ☞Wehaveknowneachothersincetenyearsago.

我们十年前就认识了。 ☞Wewillhavelearned2000Englishwordsbytheendofthisterm.

到本学期结束前，我们将学了两千英语单词了。 ☞Hewalkedacrosstheroadcarefully.

他小心地走过马路。 ☞Hewalkedthroughtheforestalone.

他独自一人走过森林。 ☞Theyhidthemselvesamongthetrees.他们躲在树林中。考点二：介词短语用法常见的介词搭配：1.“介词＋名词”型(1)in构成的短语 inadvance在前头，事先，预先 incase如果，万一 incharge主管，掌管，看管 incommon共有，共同，公有 indemand有需要的 indoubt感到疑惑的，难以确定的 ineffect实际上，生效 infact事实上 inorder按序，井然有序，情况良好；恰当 inprogress进行中 inreturn作为回报 invain徒劳 inturn依次，替换地；相应地，转而(2)on构成的短语 onguard在值勤 onleave在休假 onholiday在度假 onstrike罢工 onsale出售 onloan借贷 onthemove在移动，搬迁；离开 onthemarch在行军 onthego正在活动，正在奔走 ontheair正在广播(3)beyond构成的短语 beyondone'spower是某人力所不及的 beyondpraise夸不胜夸 beyondone'sreach够不着 beyonddescription难以形容 beyondwords无法用语言形容 beyonddoubt无疑 beyondone'sunderstanding无法理解(4)under构成的短语 underdevelopment在发展中 underobservation在观察中 undertest在测试中 underconstruction在建设中 underexamination在检查(调查)中 underconsideration在考虑中 underrepair在修理中(5)at构成的短语atlength详细地，长时间 atsea茫然 atwill任意地 atwork在上班 atlunch在吃午饭 atrest在休息 attable在吃饭 atschool上学 atchurch做礼拜 atpeace处于和平状态(6)outof构成的短语outofbreath上气不接下气 outofbalance失去平衡 outofdate过时 outofpatience不耐烦 outofcontrol失去控制 outofbusiness破产 outofstyle过时，不时髦 outoftheordinary不寻常的 outoftouch失去联系2．复杂介词型(1)表示原因(通常在句中作状语),意为“由于，因为”。 becauseof：表示实际原因(表达一种较强的因果关系)； onaccountof：常用来引述逻辑、理性和事实因素。(2)表示“除……之外”。 withtheexceptionof＝except,exceptfor“除……之外”； apartfrom(＝美式英语中的asidefrom)是个复合介词，既可表示“除……之外”，相当于except(for),又可以表示“除……之外，(还，也)”，相当于besides； inadditionto“除……之外(还，也)”，相当于besides。(3)表示“有关，关于”。 concerning=regarding“关于，就……而论，在……方面”； withrespectto“关于，就……而言”； asfor和asto用于句首时表示“至于”。(4)表示“在……之前”。 aheadof=inadvanceof，可表示“(在空间或时间上比某人或某事物)更前，更早”，还可表示“领先，优于”； infrontof多指空间的前后关系，“在……前方”。(5)表示“支持，赞成”。 insupportof维护，支持，支援； infavorof可指某人“支持，赞成”，也可指事物“有利于……”(6)表示“鉴于，由于；根据，按照”。 inthelightof按照，考虑到 intermsof就……而言，谈到 accordingto根据；按照 inviewof鉴于，因为(7)表示“尽管”。 inspiteof尽管，不管考点三：动词短语中介词1.动词＋

away构成的短语动词有：throwaway扔掉 putaway把……收拾好 giveaway捐赠，分发 carryaway运走 runaway

潜逃，跑开 goaway走开2．动词＋

for构成的短语动词有：answerfor负责 providefor供给 allfor要求 planfor打算，为……计划hopefor希望，期待 askfor索取，寻找sendfor派人去请 gofor努力获取 payfor偿还，赔偿 3．动词＋on构成的短语动词有：tryon试穿，试验 puton穿上，上演 haveon穿着，戴着pullon穿，戴 holdon不挂断，坚持，继续 carryon继续开展，坚持keepon继续 goon继续 geton上（车）4．动词＋over构成的短语动词有：comeover过来 handover移交 goover仔细检查，复习getover克服，恢复 lookover检查 thinkover仔细考虑takeover接受，接管 handover

移交 turnover翻转5．动词＋

up构成的短语动词有：bringup抚育，培养 callup召唤，打电话给 comeup走上前来，长出cutup切碎 fixup修理 giveup放弃；goup

上升，增长growup长大 lookup尊敬，向上看，查寻 makeup虚构，弥补，组成putup举起，搭建 setup建立，创（纪录） pickup

捡起，（开车）接某人，偶然得到sendup发射 showup

揭露，露面 turnup出现，把……调高一点 6．动词＋out构成的短语动词有：comeout出来 goout出去，熄灭 lookout留神，当心walkout走出 setout出发，开始 putout扑灭，生产giveout发出，发表 handout分发 pickout挑选findout找出，发现 speakout大声地说 turnout生产，结果是getout出去，离开 carryout实行，执行 workout计算出，解决，实行，行得通bringout出版 startout

出发，动身。Part03代词【思维导图】【知识梳理】考点一：人称代词、物主代词和反身代词一、人称代词1.人称代词的分类和数：2.人称代词作主语时要用主格，作宾语时用宾格，作表语时常用宾格。 ☞She’smyclassmate. ☞I

bought

a

present

for

him.

【名师点睛】 在强调句中人称代词的使用应该根据人称代词具体作什么成分而定。☞Imetherinthehospital.→ItwasherwhoImetinthehospital. ☞ItwasIthatfirstarrivedattheairport.二、物主代词1.物主代词的分类和数：人称第一人称第二人称第三人称人称代词单数复数单数复数单数复数形容词性物主代词myouryouryourhis/her/itstheir名词性物主代词mineoursyoursyourshis/hers/itstheirs2.物主代词的用法：（1）形容词性物主代词相当于形容词，在句中只能作名词或动名词的前置定语，不能单独使用。（2）名词性物主代词相当于“形容词性物主代词+名词”，可单独作主语、表语和宾语，也可与of连用作后置定语，但不能单独作定语 ☞Thisisn’tmyshirt;mineisoverthere.三、反身代词1.反身代词的形式

第一人称

第二人称

第三人称单数myself

yourselfhimself/herself/itself复数

ourselves

yourselves

themselves2.反身代词常在enjoy,teach,hurt,buy,introduce等动词后和by,for,to,of等介词后作宾语 ☞Allofthemenjoyedthemselves.所有的人都玩得很好。 ☞Helpyourselftosomefish.请自己动手吃点鱼吧。3.反身代词有时用于

be,feel,seem,look等后作表语，表示身体或精神处于正常状态。 ☞Youdon’tseemyourselftoday.你今天好像不太好。4.强调用法： 反身代词在强调用法中表示强调，即用来加强某个名词或者代词的语气，可译成“亲自”、“本人”。此时，它在句中作同位语。即使去掉，也不影响句子的完整性。如：

☞Youmustdoityourself.你必须自己做。

☞Imyselfdidthehomeworklastnight。昨晚是我自己做了家庭作业。5.含有反身代词的短语 foroneself给(为)自己，独自

tooneself对自己 saytooneself心里想

talk/speaktooneself

自言自语 cometooneself苏醒过来

absentoneself

缺席 besideoneself

失常，若狂

byoneself独自地，单独地ofoneself独自，自发地考点二：指示代词和替代词1.this,that,these,those的区别（1）this(these)一般指时间或空间上较近的人或物；that(those)常指时间或空间上较远的人或物。 ☞Thisismydeskandthatisyours. ☞Inthosedaystheycouldnotgotoschool.（2）this常指后面要讲到的事物，有启下的作用；that则指前面讲到过的事物，有承上的作用。 ☞Iwanttotellyouthis：theEnglishpartywillbeheldonSaturdayafternoon. ☞Hehurthislegyesterday.That’swhyhedidn’tcome.（3）为了避免重复，常用that或those代替前面已提过的名词。 ☞TheweatherofBeijingiscolderthanthatofNanjing. ☞Theearsofarabbitarelongerthanthoseofafox.（4）this在电话用语中用于作自我介绍，that用于询问对方；this和that可以当副词用，相当于副词 so。 ☞Canhardworkchangeapersonthatmuch?2.one,theone,that,it的区别易混词含义this指代上文说过的事物或下文要提到的事物。代替可数名词复数用these。that用来指代上文提到的某一个名词，可以是可数名词，也可以是不可数名词，表示特指。代替可数名词复数用those(相当于theones)，后面必须有定语。one(复数形式是ones)只能用来指代上文提到的某一个可数名词单数，表示同名异物。其前可以有定语，其后也可以有定语。it指上文提到的同一个事物，也可指代前面(或后面)整句话的意思。通常还可用作形式主语或形式宾语。 ☞ThisisthebookIborrowedfromLucy. 这就是我从露西那儿借的书。☞ThepopulationofShandongislargerthanthatofQinghai. 山东的人口比青海的人口多。☞Idon’tliketheblueshirt.Iliketheyellowone. 我不喜欢这件蓝色的衬衫。我喜欢那件黄色的。☞I

can’t

find

my

hat.

I

don’

t

know

where

I

put

it. 我找不到我的帽子。我不知道我把它放在哪儿了。考点三：不定代词1.both,either,neither,,all,none,noone,nobody ☞Bothofmyparentsaredoctors.

我的父母都是医生。 ☞Allofthestudentsareinterestedinit.

所有的学生对此都很感兴趣。 ☞Hehastwosons,neitherofwhomisrich.

他有两个儿子，都不富有。 ☞Hehasthreesons,noneofwhomisrich.

他有三个儿子，都不富有。2.few,afew与little,alittle的用法 ☞Itisverydifficult,andfewpeopleunderstandit.它很难，没几个人能懂。 ☞Itisverydifficult,butafewpeopleunderstandit.他虽难，但是有些人懂。 ☞Unfortunately,Ihadlittlemoneyonme.很不巧，我身上没带什么钱。 ☞Fortunately,Ihadalittlemoneyonme.幸好我身上带着一点钱。3.other,theother,another与others的用法(1)指单数时的区别：若泛指用another，若特指用theother。如： ☞Givemeanother(one).另外给我一个。☞Shuttheothereye,please.请把另一只眼睛也闭上。(2)指复数时的区别：若泛指用other(后接复数名词)，若特指用theother(后接复数名词)。如： ☞Thereareotherwaysofdoingit.做这事还有其他的办法。 ☞Wherehavetheotherstudentsgone?其他学生都到哪里去了？(3)others的用法：它永远表示复数意义(且其后不能再接名词)。其用法大致相当于“other+复数名词”，同样地theothers大致相当于“theother＋复数名词”。如： ☞Otherpeople[Others]maynotthinkthatway.别的人可能不这样想。 ☞Heisclevererthantheothers[theotherstudents]inherclass.他比班上其他学生聪明。(4)another的用法：一般只能表单数，且其后接名词也只能接单数名词。但是若其后有数词或few修饰时，则也可接复数名词。如： ☞Weneedanotherfewchairs.我们还需要几把椅子。 ☞Inanothertwoweeksit’llbefinished.再过两个星期就可做完了。4.复合不定代词的用法 ☞Thereisnothingwrongwiththeradio.这收音机没有毛病。 ☞Haveyouseenanyone[anybody]famous?你见过名人吗? ☞Ifanybodycomes,askhim[them]towait.要是有人来，让他等着。 ☞Everythingisready,isn’tit?一切都准备好了，是吗?是否接of短语：anyone,everyone等只能指人，不能指物，且其后一般不接of短语。若是指物或后接of短语，可用anyone,everyone(分开写)。如： anyoneoftheboys(books)孩子们(书)当中的任何一个(本) everyoneofthestudents(schools)每一个学生(一所学校)考点四：it的用法一、用作形式主语，替代动词不定式，动名词或从句1.Itisclear(obvious，true，possible，certain...)that...该句型中it是形式主语，真正的主语是that引导的主语从句，常译为＂清楚（显然，真的，可能，肯定……）＂。 ☞Itisveryclearthathedoesn’tlikeit.＝Thathedoesn’tlikeitisveryclear.很明显他不喜欢它。2.Itissaid(reported/learned/believed/thought/known/told/hoped...)that...该句型中的it仍是形式主语，真正主语是that引导的主语从句；该结构常译为＂据说（据报道，据悉……）＂。 ☞Itisreportedthatanothersatellitehasbeenputintoorbit.据报道又一颗卫星被送入轨道。3.Itistime(abouttime，hightime)that...该句型中that后的从句应该用虚拟语气，值得注意的是从句的谓语动词常用过去时态表示虚拟，有时也用should＋动词原形，should不能省略，常译为＂是（正是）……的时候了＂。 ☞Itistimethatchildrenshouldgotobed.＝Itistimethatchildrenwenttobed.孩子们该睡了。4.Itisthefirst(second...)timethat...该句型中的that从句不用虚拟语气，而用完成时态。至于用什么完成时态，由主句的谓语动词的时态决定。如果是一般现在时，后面从句用现在完成时态；如果是一般过去时，后面从句则用过去完成时态，该结构中that可以省去；it有时用this/that替换，常译为＂是第一次做……＂。 ☞ItisthefirsttimeIhavebeenhere.这是我第一次到这里来。 ☞Itisapitythatsuchathing(should)happeninyourclass.这种事竟然发生在你们班上，真是遗憾！ ☞Itisapitythatheisill.他生病了，真遗憾！6.Ithappens(seems，looks，appears)that...该句型中it是形式主语，that引导的是主语从句，主句中的happen，seem等词是不及物动词。 ☞Itseemsthathewillbebackinafewdays.看来他再过几天才能回来。7.Itbe＋adj.(kind,nice,brave,clever,stupid...)ofsb＋todosth该句型中的不定式短语是真正主语，如果不定式的逻辑主语由of引起，句中的形容词必须是表示逻辑主语特征的形容词（即句中的形容词是修饰逻辑主语的）。常见的形容词有bad，brave，careless，clever，cruel，foolish，good(好心的)，honest，horrible，kind，lazy，modest，naughty，nice，polite，rude，silly，stupid，wise，wrong等。这个句型可以转换为：sbis＋adj.＋todosth ☞Itiskindofyoutosayso.＝Youarekindtosayso.你这么说真是太善良了。8.Itbe＋adj.(difficult，easy，hard，important)forsbtodosth该句型与上一个同属一个句型。不定式的逻辑主语由for引起，形容词常表示重要性、紧迫性、频繁程度、难易、安全等情况（即句中的形容词是修饰动词不定式的）。常见的形容词有important，necessary，natural，easy，safe，common，normal，hard，difficult，dangerous，unusual，impossible，pleasant等。 ☞Itisimportantforhertocometotheparty.＝Itisimportantthatshe(should)cometotheparty. 对她来说，参加这次聚会很重要。9.Ittakessbsometimetodosth做某事花费某人……时间 ☞Ittookmefivedaystosolvetheproblem.解决这个问题花了我五天时间。10.Itcostssbsomemoneytodosth做某事花费某人……钱 ☞Itwillcostmyfatherfivethousandyuantobuysuchacomputer.买这台电脑花了我父亲5,000元。11.It’suptosbtodosth应由某人(负责)做…… ☞Itisuptoyoutodecidewhethertotakethejobornot.做不做这份工作由你决定。12.It’suseless/(of)nouse/(of)nogooddoingsth 该句型常译为＂做……是徒然的/没有益处的＂，句中的动名词短语是真正的主语，表语可以是nouse(＝notanyuse)，nogood(＝notanygood)等。 ☞It’snousearguingwithher.跟她争论没有用。二、作形式宾语1.用于＂主语＋及物动词＋宾语＋宾语补足语＂句型中：当复合宾语中的宾语是不定式、动名词或宾语从句时，常用it作形式宾语，而往往把真正的宾语——不定式、动名词或宾语从句置于补足语之后。☞Ithinkitimportantthatweshouldkeepcalm.我认为我们应该保持安静，这很重要。☞IfeelitmydutythatIshoulddevotemyselftoteaching.我感到致力于教学是我的责任。☞ImakeitarulethatIreadEnglisheverymorning.每天早晨读英语是我的习惯。2.用于＂主语＋及物动词＋宾语＂句型中：有些动词或短语动词不能直接跟that引导的宾语从句，需要在从句前先加上形式宾语it。①appreciate，dislike，hate，like，love，make(按时到达，成功)，have(表明，坚持说)，take(认为，猜想)，hide(隐瞒)，publish(公布)，put(表达，写出来)等。☞ItakeitthatyouwillbeleavingShanghaisoon.我认为你会很快离开上海。☞Thereporthasitthatnoonewastoblamefortheaccident.报告表明没有人要对这次事故负责。☞Wepublisheditthatwehadfinishedtheprojectaheadoftime.我们宣布我们已提前竣工了。②answerfor(承担……的后果)，counton(期待)，dependon(依靠)，insiston(坚持主张，坚决要求)，seeto(确保)等。☞Iamcountingonitthatyouwillcome.我期待你会来。三、it构成强调句1.强调句型的基本结构为：Itis/was＋被强调部分＋that/who＋其他成分。2.强调句型强调的成分强调句型强调的成分：主语、宾语、状语。被强调部分指人时，用who或that皆可；指物时，只能用that；被强调部分是时间、地点，原因或方式状语时，不用when，where，why或how而用that。☞Itwasthebeautifulladythat/whoImetinthehotelyesterday.我昨天在旅馆里遇到的正是这位漂亮女士。(强调宾语)☞ItwasinBeijingthatwevisitedtheBird’sNestandWaterCube.正是在北京我们参观了鸟巢和水立方。(强调地点状语)☞Itismymotherwho/thatremindsmetogetupontimeeveryday.每天都是我妈妈提醒我按时起床。(强调主语)3.对not...until结构的强调 not...until结构的强调句型为＂Itis/wasnotuntil...that...＂在这一固定句型中，由于not已经前移，that后只能用肯定形式。 ☞ ☞Ididn’trealizeituntilIgotoffthebus.→ItwasnotuntilIgotoffthebusthatIrealizedit.（2024年杨浦区区一模）Healthyfoods(25)________________freshfruitsandvegetablesmaybeimpossibletofind.Sadly,12.8%oftheAmericanpopulationliveinfooddeserts.Whatcanwedotohelp(26)________whodon’thaveenoughfood?ShirleyandAnnieZhucameupwithasolution.In2017,whenHurricaneHarveydestroyedover100,000homesintheircity,Houston,thesistersgotinvolved.（2024年黄浦区一模）WhileotherpeopleareoffexploringtheBlueLagoonbycampervan,yougettostayinyourveryownhomeandgotoyourusualsupermarket__22__cookies!（2024年徐汇区一模）___22___thoseunexplored,morethan200cavesexistintheparkthataredisconnectedfromthelargersystem.（2024年闵行区一模）.........itismucheasierthandiggingunderthebusheslookingfortracks,suchanalysisistime-consuming.Italsorequires____2____expertpairofears.DrMüllerandhiscolleaguesfoundthediversityofnoisyanimalswasareliableindicatorforthediversityofthequieter____7____,too.Theresultsmayhaverelevanceoutsideecologydepartments,too.Underpressure____8____theircustomers,somemake-upcompaniesandoilfirmshavebeenspendingmoneyonforestrestorationprojects.（2024年虹口区一模）..........studiesinvolvingdogs,analyzingcatbehaviorisdifficult,whichispartofwhyhumansunderstandthemless.“Itcouldbejustmovinganearorturningtheheadtothespeakerorevenfreezingwhat___9___weredoing,”Dr.deMouzonsaid.（2023·上海静安·统考二模）Thelanguageoflearningisfullofreferencestopartsofthebodyoutsidethebrain.Perhapsthat’sbecausethesephraseshintat____1____deeper.Insomeways,theideathatthebodycanaidlearningshouldcome____5____nosurprise.（2023·上海浦东新·统考二模）Dobekracesherinterestinspaceandtheuniverseback

___12___GradeThreewhensheandherfatherwatchedabloodmoon—atotallunareclipse(月食)—ontheroofoftheirhouse.Chiefamongherimmediategoals,shesaid,istoinspire___19___withthisproject.“Iwanttotellotherkidstofollowtheirpassions,”Dobeksaid（2023·上海青浦·统考二模）Anamateurnaturalistcameacrossanewspeciesoforchid___21___otherflowersinTokyo.（2023·上海宝山·统考二模）In2021asthepandemicpushedmanytosearchforloveonline,romanceschemes,suchascatfishing,rose

___39___80percentcomparedto2020.（2023·上海松江·统考二模）YogafromAdrieneisthebestknown,___46___ahugelibraryofvideosavailable.Andofcourse,whatworksforyouwilldependonyourcurrentphysicalstate.I’veseenwomenin___49___80swhocoulddoacartwheel(侧手翻)overmypoor,sufferingbody.（2023·上海闵行·统考二模）Humanshavebeenlivingandworkingonthespacestationforover20years.Theirmealsarepackaged,thoughsometimesastronautsreceivefreshtreats___51___resupplymissions.Thelongerthatpackagedfoodisstored,themore___52___maylosenutrients.（2023·上海奉贤·统考二模）Withoutanexclamationmarkinthecorrectplace,awarningroadsignmightread,“Childrenpleasedriveslowly”____63________64____“Children!Pleasedriveslowly”.However,____68____mattershowpunctuationisused.Somewritersarguethatexclamationmarksarenevertrulynecessary.（2023·上海嘉定·统考二模）Eightmonthsaftermyfatherdied,Isawsomelettersontopofmymother’scoffeetable.Theywerewrittendecadesago___72___myfather’sneathandwriting.Aschildren,weoftenassumeweknow___79___aboutourparents.But,sometimes,wefindoutthattheywereandarepeoplewithvariousdimensions.（2023·上海金山·统考二模）GPT-4willinitiallybeavailabletoChatGPTPlussubscribers,whopay$20permonthforeasyaccesstotheservice.It’salreadypoweringMicrosoft’sBingsearchengineplatform.Thetechgianthasinvested$10b_____89_____OpenAI.（2023·上海虹口·统考二模）AccordingtoDrJamesGiordano,aprofessoratGeorgetownUniversityMedicalCenter,ourbrainsprocessinformationandturnitintomemoriesbyreceivingit____94____oursenses,encodingitandstoringit—muchlikeacomputer.Inthesecond,theywereaskedtorecallthesounds,imagesandobjectsafteranhour,adayandthenaweek.In____101____oftheinstances,students’recollectionofsoundwasfarworsethantheirvisualmemories,andthelongerthetimepassedby,thegreaterthegapbecame.（2023·上海宝山·统考模拟预测）Thoughitmaybechallenging.startyourmorningwithasmuchlightaspossible.Openthecurtains.Turnonthelights.Seewhat___119___differenceitmakesinhelpingyoustartyourday.1．Whatmadehimexcitedwasthathewasofferedamazingopportunitytoworkwithleadingscientistsinthefield.(用适当的词填空)2．Shewasunderextremepressuremomentsheheardafamiliarbuthorriblevoicecomingoutoftheroom.（用适当的词填空）3．“Solvingproblemofplasticpollutionisimportant.Landfillspaceisbecominglimited,”saysWu,aStanfordUniversityenvironmentalengineeringinstructor.(用适当的词填空)4．ThestoresinChinatownofferuniquerangeofsouvenirsandgoods.（用适当的词填空）5．MogaoCaveswereakeystopalongtheSilkRoadChina’shistory.(用适当的词填空)6．Ecotourismhasitsoriginwiththeenvironmentalmovementofthe1970s.Itwasnotwidelyacceptedasatravelconceptthelate1980s.(用适当的词填空)7．Wehavetoachieveabalanceenvironmentalprotectionandeconomicdevelopment.（用适当的词填空）8．It'sgenerallyacknowledgedthateducationshouldn’tbemeasuredonlyexaminationresults.（用适当的词填空）9．Iamsurethatyourgreatefforts,youwillenjoyacolorfulandfruitfullifehere.(用适当的词填空)10．Anyindividualtheknowledgeofhisowncountry’shistory,originandcultureislikeatreewithoutroots.(用适当的词填空)11．thecelebrations,though,intheU.S.thejazzaudiencecontinuestoshrinkandgrowolder.(用适当的词填空)12．Duringastudyofchildren,itwasshownthatifchildrenareexposedtothreeormoreyearsofmusicaltraining,theyhadbetterlisteningandspeakingskillsthanwhohadnone.(用适当的词填空)13．Ashecametohimself,indirectionhelooked,hecouldseeanxiousandcuriousfaces.(用适当的词填空)14．Inordertokeepteammemberspositiveandmotivated,theteamleaderneedstoshowthesequalities.(用适当的词填空)15．ThedoctoradvisedVerastronglythatsheshouldtakeaholiday,butdidn’thelp.(用适当的词填空)16．Overtime,asthepopulationgrew,peoplebegancuttingfoodintosmallpiecessowouldcookmorequickly.(用适当的词填空)17．Insteadofhavingtochooseoneortheother,wecanbenefitfromoftheapproaches.(用适当的词填空)18．Thedifferencebetweenamanwhosucceedsandwhodoesnotliesonlyinthewayeachtreatsopportunities.(用适当的词填空)19．Itstartedwiththingsassessingcreditriskfromloanapplications,sortingthemailbyreadinghandwrittencharactersfromzipcodes.(用适当的词填空)20．Thereisnobetterplacetogetdelicious,filling,funandgloriousfoodinoneofthemanywetmarketsinShanghai.(用适当的词填空)（上海市上海中学2023-2024学年高三上学期期中测评英语试题）YourKidsDon’tWantYoutoBePerfect.TheyJustWantYoutoBeHonestDearParents,Iamthinkingofyou.Iamimagininghowhardeachofyouistryingtogetthroughyourdays,howmuchyouwanttoleadyour____11____(love)onesthroughthis,howyouworry,howyouplan,andhowyousmileforthem,wheninsideyoufeelattimesyouarebreaking.Iwasnotaverystableyouth.Infact,Inever____12____(think)Icouldbeanyone’smom.Irememberthedecision____13____(become)aparent.Itwasn’thardtolove.Itwasn’thardtodedicatemyselftosomeoneandsomething____14____(great)thanmylife.____15____washardwasknowingthatfromnowon!Neededtobetheonetomakesureeverythingwasokay,tomanageitandmakeitwork,fromfoodto