2025年高考历史天津市卷含解析及答案

2025年高考历史天津市卷含解析及答案2025年天津市普通高等学校招生全国统一考试历史（天津卷）本卷满分100分，考试时间75分钟。注意事项：1.答卷前，考生务必将姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时，用2B铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；回答非选择题时，用黑色字迹签字笔写在答题卡指定区域内。3.考试结束后，将答题卡交回。一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。1.考古学家在蓟州青池遗址发现距今约8000年的碳化粟粒，同时出土了石磨盘、石磨棒及猪、狗骨骼。据此可推知当时天津地区A.已出现犁耕农业B.居民以捕鱼为主C.出现定居与驯化动物D.形成早期国家形态【解析】碳化粟粒与石磨组合表明原始旱作农业；猪、狗骨骼反映家畜饲养；长期定居才会同时保留农作物与家畜遗存。A项犁耕需金属工具，时间不符；B项与粟作矛盾；D项国家形态需城址、礼器，材料未见。【答案】C2.《汉书·地理志》载：“渤海郡，高帝置，户五万三千九百二十六。”汉初在渤海郡推行“令民入粟受爵”政策，其主要目的是A.抑制豪强兼并B.增加国家仓储C.扩大征税对象D.鼓励移民实边【解析】汉初连年战乱，国库空虚，入粟受爵可迅速筹集军粮与赈灾粮。A项为武帝时“算缗告缗”目的；C项与政策无关；D项为“徙民实边”政策，时间、地域不符。【答案】B3.唐开元年间，幽州节度使辖境内“胡汉杂居，商胡贩运驼马，岁致金银”。这一现象说明当时A.幽州成为外贸港口B.陆上丝路东延至海河C.藩镇割据阻断交通D.市舶使已设于幽州【解析】幽州为陆上丝路东段枢纽，胡商驼马贸易兴盛，但无海港条件；C项与“商胡贩运”矛盾；D项市舶使置于广州、扬州。【答案】B4.金朝在直沽设“榷场”，规定“宋商持榷本贸易，十税其一”。这一举措旨在A.垄断海外贸易B.增加财政税收C.限制宋金民间交往D.推动纸币流通【解析】榷场为边境互市场所，金对宋商征税，直接增加财政收入。A项海外贸易指海运，直沽属内河；C项榷场本身鼓励合法贸易；D项与材料无关。【答案】B5.明永乐二年，天津建卫，调沿海卫所官军筑城戍守。其军事价值在于A.阻断蒙古南下的陆路B.护卫漕运与京师粮道C.镇压西南土司叛乱D.防御倭寇侵扰长江口【解析】天津位于大运河与海河交汇，永乐后漕粮北运，天津卫为咽喉锁钥。A项蒙古威胁在长城沿线；C项西南叛乱由贵州、四川卫所负责；D项长江口由苏松水师防御。【答案】B6.19世纪60年代，天津教案爆发，民众焚毁望海楼教堂。事件发生后，曾国藩奏称“曲在民众，应赔修教堂”。这一态度反映A.洋务派主张全盘西化B.清政府已沦为列强傀儡C.地方官员权衡中外局势D.太平天国威胁京津【解析】曾国藩以“持平”姿态结案，意在避免列强武力干预，保存自强运动环境。A项洋务派仅主张“师夷长技”；B项“傀儡”表述过重；D项太平天国已失败。【答案】C7.1900年，八国联军由天津进犯北京，清军聂士成部在八里台阻击，聂力战阵亡。此举A.延缓了联军进攻节奏B.促成东南互保局面C.导致天津租界扩大D.直接引发义和团运动【解析】八里台之战迟滞联军两日，为清廷争取调兵时间。B项东南互保为地方督抚与列强协议；C项租界扩大在《辛丑条约》后；D项义和团早于战争爆发。【答案】A8.1919年天津学生游行，周恩来主编《天津学生联合会报》，提出“改造”与“革新”口号。其历史背景是A.北洋政府废除科举B.凡尔赛和约刺激民族情绪C.国共合作掀起大革命D.日本发动九一八事变【解析】1919年巴黎和会山东问题引发五四运动，天津为响应中心之一。A项废科举在1905；C项第一次国共合作在1924；D项在1931。【答案】B9.1933年，日军侵占热河后，天津《大公报》发表评论：“华北之存亡，系于长城一线。”该评论旨在A.呼吁国共停止内战B.鼓动民众抵制日货C.敦促南京政府抗战D.宣传红军长征胜利【解析】长城抗战爆发，舆论呼吁中央军北上。A项国共内战中心在南方；B项抵制日货为经济手段，与“长城一线”军事主题不符；D项长征尚未结束。【答案】C10.1945年8月，天津市民在中心公园集会，庆祝日本投降。当时天津的行政隶属是A.汪伪南京政府直辖B.晋察冀边区行政公署C.国民政府河北省D.冀中军区司令部【解析】日伪时期天津属“特别市”，光复后国民政府恢复河北省辖。A项伪政权已解体；B、D项为中共抗日根据地，未接收天津。【答案】C11.1956年，天津劝业场实行公私合营，资本家领取定息。这一做法体现了A.社会主义工业化完成B.国家资本主义的高级形式C.人民公社化运动兴起D.计划经济体制确立【解析】公私合营为对资改造高级阶段，国家与资本家合营，定息为赎买政策。A项工业化完成在“一五”末尚早；C项人民公社为1958；D项计划体制以1956为标志，但题干强调“公私合营”具体形式。【答案】B12.1981年，天津大邱庄把生产队改为“农工商联合公司”，实行“以工补农”。这一改革A.推广家庭联产承包责任制B.突破人民公社体制C.建立现代企业制度D.推行乡镇企业股份制【解析】大邱庄以集体工业反哺农业，为公社外的新型经济组织。A项家庭承包以安徽小岗为先；C项现代企业制度为1990年代；D项股份制在1992后普及。【答案】B13.2005年，天津滨海新区纳入国家发展战略，定位“北方国际航运中心”。其区位优势不包括A.毗邻首都B.拥有保税港区C.背靠华北能源基地D.位于长江经济带【解析】滨海新区在环渤海，长江经济带为沪汉渝轴线。【答案】D14.2015年，中国（天津）自由贸易试验区挂牌，推出“国际船舶登记”等制度创新。该举措直接A.降低外资准入门槛B.促进航运金融发展C.取消全部关税壁垒D.建立亚太自贸区【解析】国际船舶登记吸引船东注册，带动航运保险、融资。A项为负面清单管理，非直接；C项关税壁垒由WTO规则约束；D项为国家间谈判。【答案】B15.2022年，国家文化公园建设方案公布，天津段大运河入选。保护大运河文化遗产的核心是A.恢复清代漕运功能B.重建沿线皇家园林C.活化利用与保护并重D.申报世界自然遗产【解析】国家文化公园强调“保护优先、合理利用”，发挥教育、旅游功能。A项漕运功能已消失；B项重建园林非核心；D项大运河2014年已列世界文化遗产。【答案】C二、非选择题：本大题共4小题，共55分。16.阅读材料，完成下列要求。（12分）材料一：元代《马可·波罗行纪》载：“自直沽乘船，一日可至海，海运之便，莫过于是。”元政府设“海运千户所”，岁运江南粮三百余万石。材料二：明永乐九年，工部尚书宋礼督修大运河，罢海运。隆庆六年，漕运总督王宗沐上疏：“海运虽险，然河漕淤塞，请复海运以济燃眉。”未果。材料三：清光绪六年，李鸿章奏设“轮船招商局天津分局”，购轮船四艘，试行海运漕粮，岁运十万石。后因亏停办。（1）根据材料一并结合所学，指出元代直沽海运兴盛的原因。（4分）（2）根据材料二，说明明代罢海运的影响。（4分）（3）根据材料三并结合所学，分析晚清复兴海运失败的因素。（4分）【解析】（1）元都大都（今北京）人口百万，需南粮北调；直沽为海河入海口，天然良港；元代造船与航海技术进步；政府设专门机构管理。（2）罢海运使漕运依赖单一运河，河道淤塞则全局受困；运输成本上升，加重财政负担；运河沿线生态压力增大；丧失海运锻炼水手的机遇。（3）晚清轮船招商局技术落后，船只小、抗风浪差；管理腐败，运价高于河漕；列强轮船公司挤压市场；清廷财政拮据，缺乏持续补贴；保守势力反对“以夷变夏”。【答案】（1）都城粮食需求巨大；直沽区位优越；政府重视海运；造船航海技术成熟。（每点1分）（2）漕运风险集中；财政成本上升；生态破坏；海军建设滞后。（每点1分）（3）技术落后；经营不善；外资竞争；资金短缺；保守阻力。（每点1分）17.阅读材料，完成下列要求。（14分）材料：1860年《北京条约》开天津为商埠，英、法、美相继设租界。1900年八国联军入侵，列强扩大租界，并成立“都统衙门”统治天津城厢。1902年袁世凯接收天津，改都统衙门为“北洋巡警总局”，创办“直隶工艺总局”，兴建“河北新市区”。1914年，周学熙创办华新纱厂，资本300万两，纱锭5万枚，为华北最大华商纱厂。1920年代，天津形成“三足鼎立”格局：老城区、租界区、河北新市区。（1）根据材料，指出天津城市空间演变的特点。（4分）（2）结合所学，分析袁世凯接收天津后推行近代化改革的背景。（6分）（3）说明华新纱厂创办对天津经济的意义。（4分）【解析】（1）由单核心（老城）向多核心发展；租界与华界并置；出现近代工业与市政新区；空间呈现“拼贴式”扩张。（2）庚子事变后清廷痛定思痛，推行“新政”；袁世凯出任直隶总督，掌握实权；天津为北洋重镇，需重建秩序；列强示范租界市政，提供参照；民族资本要求“实业救国”。（3）华新纱厂打破外资垄断纺织业，壮大民族资本；带动棉花种植与运输；吸纳工人5000，促进城市人口增长；推动河北新区商业繁荣；为后续“天津纺织工业集团”奠定基础。【答案】（1）多核心并立；租界扩张；新区兴建；拼贴式格局。（每点1分）（2）清末新政；袁世凯掌权；北洋中心地位；租界示范；实业救国思潮。（答出任意三点得6分）（3）打破外资垄断；带动产业链；增加就业；促进新区繁荣；奠定工业基础。（每点1分）18.阅读材料，完成下列要求。（14分）材料一：1958年，天津南开区“红旗人民公社”成立，实行“吃饭不要钱”，大建“集体食堂”。三个月后，粮食紧张，食堂改为“凭票供饭”。材料二：1961年，天津试行“包产到户”自救，河北区“小站经验”将土地临时包给农户，当年粮食增产三成。后被批判为“单干风”。材料三：1978年冬，静海县蔡公庄把300亩盐碱地分户经营，农民自留棉花、杂粮，收入翻番。1980年，天津市委发文肯定“家庭联产承包”经验，向全市推广。（1）根据材料一，指出“红旗人民公社”食堂由盛到衰的原因。（4分）（2）材料二“小站经验”为何未能持续？（4分）（3）结合材料三与所学，说明家庭联产承包责任制在津郊成功的条件。（6分）【解析】（1）“吃饭不要钱”超越生产力水平；粮食高估产、高征购；集体食堂浪费严重；城市副食品供应紧张，农村返销粮减少。（2）“包产到户”与当时“三级所有、队为基础”体制冲突；被视为“资本主义倾向”；中央北戴河会议批判“单干风”；缺乏政策保护。（3）十一届三中全会确立改革基调；天津郊区盐碱地多、集体经营低效，分户后农民自觉改良土壤；近郊市场广阔，蔬菜、棉花商品率高；市委及时总结推广；毗邻京津，信息灵通，农民观念更新快。【答案】（1）超越生产力；高估产；浪费大；城市供应紧张。（每点1分）（2）体制冲突；政治批判；缺乏保护；风向突变。（每点1分）（3）改革政策；土地低产激励；市场便利；市委推动；观念更新。（每点1分，答出任意三点得6分）19.探究题：天津与近代中国留学教育（15分）材料：1900年，北洋大臣袁世凯派遣段祺瑞等36人赴日学习军事，为天津首批官派留学生。1902年，北洋大学堂选派王宠惠等8人赴美，攻读法律、矿学。1910年，清华游美预备学堂在津招生，严修、张伯苓创办“南开学校”，增设“留英预科”。1920年代，天津成为“留学中转站”，《大公报》设“留学指南”专栏，登载“留美必备书目”“赴欧轮船票价”。1935年，天津籍留欧学生侯德榜回国，创办永利碱厂，打破洋碱垄断。（1）根据材料，概括天津在近代留学教育中的角色。（4分）（2）结合所学，分析袁世凯派遣军事留学生的原因。（4分）（3）以侯德榜为例，说明留学生对中国近代工业的影响。（4分）（4）谈谈你对“留学中转站”现象的认识。（3分）【解析】（1）官派留学起点；多方向（日、美、欧）输出；预备教育中心；信息集散地。（2）甲午战败，编练新军需求；日本