2025年大学《汉语言文学》专业题库- 文学作品中的伦理探讨

2025年大学《汉语言文学》专业题库——文学作品中的伦理探讨考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、简述功利主义伦理观的核心主张及其在文学批评中可能的应用方向。二、“同情之理解”是韦南斯基文学伦理批评的核心概念。请解释这一概念的内涵，并说明它如何帮助读者更深入地理解文学作品中人物的道德处境。三、以你阅读过的某部文学作品（古代、现当代或外国文学均可，请注明作品名称）为例，分析其中所展现的一个显著伦理困境。阐述这一困境的具体表现，并探讨作品中人物是如何应对或陷入这一困境的。四、选择中国古代文学或现当代文学中的一部作品，运用德性伦理学的视角进行分析。请结合作品中的具体人物或情节，探讨该作品如何体现或挑战某种传统美德（如仁、义、礼、智、信、勇、孝、忠等），并分析其伦理意义。五、阅读以下材料，并回答问题：>“在《老人与海》中，圣地亚哥与大马林鱼的对峙，仅仅是人与自然的较量吗？还是蕴含着更深邃的关于人类勇气、尊严与生存意义的伦理思考？当圣地亚哥说‘一个人可以被毁灭，但不能被打败’时，这体现了哪种伦理精神？”请结合材料，阐述你对这段话所引出的伦理问题的理解。你可以参考多种伦理观点（如义务论、功利主义、德性伦理等），对圣地亚哥的行为和所体现的精神进行伦理评判，并说明理由。六、比较分析鲁迅小说《阿Q正传》中的阿Q形象和莎士比亚戏剧《哈姆雷特》中的哈姆雷特形象。在伦理层面，这两个人物各体现了哪些不同的挣扎或困境？他们的行为背后可能反映了怎样的个体与社会、内心与外界的伦理冲突？试卷答案一、功利主义伦理观的核心主张是，一个行为的道德价值取决于其后果，即该行为能否为最大多数人带来最大幸福或利益（“最大幸福原则”）。在文学批评中，功利主义的应用方向可能包括：分析作品是否促进了读者的道德感或社会福祉的提升；评价作品中人物行为的道德性是否与其结果相符合；探讨作品如何影响读者，使其倾向于产生能带来整体利益的思想和行为。二、“同情之理解”由韦南斯基提出，其核心内涵在于要求读者尝试站在文学作品中人物的角度，设身处地地理解其思想、情感、动机和处境，即使在评价人物的行为时也应考虑其有限性。它强调一种共情式的解读，旨在揭示人物行为背后的道德根源和复杂人性。通过这种理解，读者能够超越简单的道德评判，更深刻地把握人物的内心世界和作品的伦理意蕴，认识到文学作品在呈现人类道德多样性和复杂性方面的价值。三、（此题答案因人而异，以下提供一个示例分析思路及可能的答案方向）示例选择的作品：莎士比亚《哈姆雷特》中的“生存还是毁灭”困境。分析思路：1.明确伦理困境：哈姆雷特的核心困境是在复仇（作为子复仇父之仇，是义务）与道德责任（杀人行为本身带来的罪恶感和对生命、秩序的尊重）之间摇摆。这是个体道德责任、复仇义务与个人生存、内心挣扎之间的激烈冲突。2.具体表现：文中通过哈姆雷特的独白（如“生存还是毁灭”）、他的犹豫不决、对复仇行为后果的恐惧和道德拷问、以及他与奥菲利娅等人的互动（如假戏真做试探克劳狄斯时内心的挣扎）等情节，生动展现了这一困境。3.人物应对/陷入：哈姆雷特陷入困境的原因在于他具有强烈的道德感和哲学思辨能力，使得他不能简单地执行复仇命令。他不断地思考、质疑、犹豫，这使得他既无法果断行动，也无法完全摆脱内心的罪恶感，最终导致他在行动的边缘反复折磨自己，并最终在混乱中走向悲剧性结局。他的思考本身成为了他陷入困境并无力自拔的原因。可能的答案方向：以《哈姆雷特》为例，哈姆雷特的复仇使命（子报父仇的道德义务）与他内心的道德疑虑（杀人的罪恶、对生命价值的尊重）构成了核心的伦理困境。这一困境在“生存还是毁灭”的独白中得到了淋漓尽致的展现，体现了他作为个体在履行道德责任与面对残酷现实时的内心撕裂。他既想复仇，又害怕成为与仇人同流合污的凶手，这种矛盾使他在行动上犹豫不决，反复思量，最终陷入无法自拔的道德和心理困境，导致悲剧的发生。四、（此题答案同样因人而异，以下提供一个示例分析思路及可能的答案方向）示例选择的作品：诸葛亮《出师表》。分析思路：1.明确理论视角：德性伦理学关注的是“好人”的培养和“美德”的实践。它强调通过习惯和理性的引导，使个体能够做出符合其德性的行为。2.结合作品分析：《出师表》体现了诸葛亮身上多种传统美德，最突出的是“忠”。他对先帝刘备的忠诚、对蜀汉政权的忠诚，贯穿全文。这种忠诚并非盲从，而是与他的“仁”（爱民之心，如“先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中”）和“智”（治国理政的才能）紧密结合。他劝谏后主刘禅要继承他的德性，施行仁政（“亲贤臣，远小人”），这既是基于国家利益的策略，也体现了他对“仁政”这一美德的推崇和实践。3.伦理意义：诸葛亮以其自身的行为实践了忠、仁、智等美德，为后世树立了道德楷模。《出师表》不仅是一篇政治奏章，更是一篇蕴含深厚伦理教化的文献。它揭示了在乱世之中，个人德性的实践对于国家兴衰的重要性，强调了为政者应具备的忠诚、仁爱品质，并指明了德性修养与治国理政相结合的路径。可能的答案方向：以诸葛亮的《出师表》为例，可以运用德性伦理学进行分析。诸葛亮是传统美德“忠”的典范，他对蜀汉政权的忠诚源于其内心的信念和责任感。这种“忠”并非无原则的服从，而是与其“仁爱”之心（如体恤民情、推荐贤能）和“智慧”相结合的德性表现。《出师表》中，他不仅展现了自己的德性，也恳切地劝谏后主刘禅要培养和践行“仁”、“明”等美德，以实现国家的长治久安。作品体现了德性伦理学中德性对于个体行为和公共事务的重要性，以及道德领袖通过自身实践和教化来影响社会的价值。五、（此题答案同样具有开放性，以下提供一个分析思路及可能的答案方向）分析思路：1.理解伦理问题：材料引出的问题聚焦于《老人与海》中圣地亚哥的行为和精神所蕴含的伦理价值。核心问题是：圣地亚哥与大马林鱼的搏斗，除了人与自然的较量，还体现了哪些更深层次的伦理思考？他的“硬汉精神”所代表的伦理精神是什么？2.多元伦理视角：*义务论视角：从义务论看，圣地亚哥有捕鱼以维持生计的义务（对自我生存的责任），也可能认为有维护海洋生态平衡的潜在义务（虽然小说未直接强调）。他的坚持可能被视为履行这些义务的表现。*功利主义视角：从功利主义看，圣地亚哥的坚持可能带来个人荣誉（成为英雄）或为他人带来刺激和启发（激励渔村），但付出的是巨大的个人牺牲（身体消耗、尊严受损）。评价其行为需权衡利弊，但他对个人价值的坚守可能使其超越了单纯的功利计算。*德性伦理视角：从德性伦理看，圣地亚哥体现了“勇气”、“坚韧”、“尊严”、“自尊”等美德。他明知对手强大，仍勇于挑战，体现了面对困境不屈不挠的勇气；即使失败（鱼被鲨鱼吃掉），他依然保持尊严，体现了对自身价值的肯定。这种“一个人可以被毁灭，但不能被打败”的精神，是一种关于人类精神力量的伦理宣言。3.伦理评判与理由：圣地亚哥的行为体现了人类面对自然挑战时的坚韧不拔和尊严维护的伦理精神。尽管结果惨淡，但他展现的勇气和坚持具有强大的道德感召力。可以评判他的行为是值得钦佩的，因为它代表了人类不向困难低头、维护自身价值和尊严的精神追求。他的精神超越了单纯的成败，指向了人类精神的内在力量和超越性价值。可能的答案方向：对于圣地亚哥的行为和精神，可以从多种伦理视角进行解读。从义务论看，他捕鱼是生存的责任。从功利主义看，其坚持的价值在于精神象征，但其代价巨大。但更深层次的伦理意义在于德性伦理的体现：圣地亚哥展现了超凡的勇气和坚韧，即使面对无法逆转的失败，依然保持尊严。“一个人可以被毁灭，但不能被打败”这句话，彰显了人类精神力量的可贵——即在物质被剥夺的情况下，精神可以依然挺立。这是一种关于人类尊严和生存意志的伦理宣言，肯定了人类面对困境时不应屈服、应保持内在骄傲的价值。因此，圣地亚哥的精神是值得肯定的，它代表了人类在自然或命运面前的道德力量和不屈意志。六、（此题答案需要比较，以下提供一个分析思路及可能的答案方向）分析思路：1.分别提炼人物伦理困境：*阿Q：他的困境主要体现在“精神胜利法”所掩盖的深刻无力感和身份认同危机。一方面，他渴望通过幻想（如“儿子打老子”）获得胜利和尊严，以对抗现实中的失败和屈辱，这体现了一种在残酷生存压力下扭曲的道德自欺。另一方面，他无法真正改变自身地位，又无法完全认同自己失败者身份，导致他在麻木、自欺和偶尔的冲动（如赵太爷家打人）之间摇摆，最终在伦理上彻底失败，成为社会和历史的牺牲品。他的困境是底层民众在压迫下的生存伦理困境的缩影。*哈姆雷特：如第三题分析，哈姆雷特的困境是复仇义务与内心道德、理智之间的冲突。他具有强烈的道德感和思辨能力，这使得他无法像“简单”的刺客那样行动，他的犹豫、内省、对生命和死亡的哲学思考，使他陷入更深的道德和心理痛苦。他的困境是个体在面临重大道德抉择时，理性与情感、责任与欲望、存在与虚无冲突的体现。2.比较不同点：*性质不同：阿Q的困境更多是生存压力下的心理防御机制失败，体现的是底层民众的普遍性麻木与自我麻痹的伦理悲剧。哈姆雷特的困境则是贵族身份下的深刻哲学思辨和个体道德焦虑，体现的是知识精英在特定社会背景下的伦理抉择困境。*根源不同：阿Q的困境根源于封建等级制度的压迫和底层社会的生存绝境。哈姆雷特的困境根源于其自身的道德敏感性、哲学思考能力以及与父权阴影相关的个人情仇。*表现不同：阿Q表现为“精神胜利法”的自欺欺人，哈姆雷特表现为长时间的犹豫、内省和犹豫不决的行动。*结果不同：阿Q在现实和幻想的扭曲中走向毁灭，是彻底的伦理失败。哈姆雷特在挣扎中最终死亡，他的悲剧在于其高贵的道德追求和批判精神在现实面前的无力，但其思考本身具有永恒的伦理价值。3.个体与社会/内心与外界的伦理冲突：*阿Q：体现了他作为个体无力反抗强大的社会体制（与赵太爷等人的冲突），以及其内心扭曲（精神胜利法）如何成为社会环境压迫下的结果。他的悲剧是个人在无法改变的生存环境中，伦理选择被极度压缩的体现。*哈姆雷特：体现了他作为个体（具有批判精神和道德追求）与腐败的丹麦宫廷（社会环境）的冲突，以及其内心深处的道德原则、生存焦虑与外部世界现实之间的尖锐矛盾。可能的答案方向：阿Q和哈姆雷特在伦理层面都体现了深刻的挣扎和困境，但性质和根源不同。阿Q的困境是底层民众在封建压迫下，为维持可怜的尊严而采取“精神胜利法”的自我麻痹失败所导致的伦理困境，反映了个人在无法抗衡的社会力量面前的