2025年江西中医药大学教师辅导员招聘考试参考试题-附答案

/2025年江西中医药大学教师辅导员招聘考试笔试试题一、单选题(每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分)1.高校素质教育中，思想道德素质是（）。A.基本条件B.方向和灵魂C.核心和关键D.基础【答案】:B2.下列属于行政处分的是（）。A.降职B.取消资格C.罚款D.拘留【答案】:A3.根据《普通高等学校辅导员培训规划》,普通高等学校辅导员培训规划主要任务不包括（）A.培训思想政治教育基本能力B.不断扩大培训覆盖面C.建立健全多级培训网络D.加强基地建设和师资队伍建设【答案】:A4.人们遭遇不良情绪时，正确的处理方式为（）。A.吃大量的东西B.和朋友倾诉C.压抑负性的情绪D.喝酒【答案】:B5.《关于加强我国科研诚信建设的意见》中指出，科研诚信教育是青少年思想政治教育、公民基本道德规范教育、法制教育等的有机组成部分，要突出（）、思想教育、科学方法的养成教育。A.科学精神B.科学目标C.科学信仰D.科学原则【答案】:A6.“教师是人类灵魂的工程师”,主要凸显的是社会对教师哪一方面的职业角色期待（）。A.渊博的专业知识B.先进的教育理念C.独特的人格魅力D.崇高的职业道德【答案】:C7.下列选项中不属于高校教学计划构成要素的是（）。A.专业培养目标和基本规格B.课程设置与开设顺序C.教学方法的运用D.教学时数【答案】:C8.教师是学生集体的领导者，是纪律的监督、维持者，所以说教师可以担当起（）。A.研究的角色B.管理的角色C.代理的角色D.育人的角色【答案】:B9.人的“全面发展”是（）。A.不断追求自身的完善B.每个人的发展都按照同一路径进行C.人的素质和能力的“同时发展”D.各种素质的平均发展【答案】:A10.教师的师德修养，只有在（）中才能得到不断的充实、提高和完善。A.学习B.交往C.思考D.实践【答案】:D11.张老师每次和别人说起自己的职业，都会充满自豪感。这说明张老师处于（）。A.教师职业角色认知阶段B.教师职业角色内化阶段C.教师职业角色认同阶段D.教师职业角色信念阶段【答案】:D12.高校教师要增进学生的知识和技能，这体现了教师职业特性中的（）。A.学术性B.专业性C.教育性D.超越性【答案】:C13.教师在履行社会交给自己的教育责任过程中所具有的一种使学生感到尊敬而信服的精神感召力量，称为（）。A.教师威信B.教育信念C.责任感D.教学效能感【答案】:A14.教师个人或组织改变、控制人们的心理与行为的影响力叫（）。A.教师期望B.教师角色C.教师专长D.教师威信【答案】:D15.下列关于大学生的情绪与理智关系的说法中正确的是（）。A.感情用事，难以用理智控制情绪B.遇事能坚持自己正确认识C.已发展到不为小事而发怒和呕气D.能冷静控制自己情绪【答案】:A16.下面有关问题解决与创造性关系的表述，错误的是（）。A.问题解决与创造性相互区别B.问题解决与创造性相互制约C.问题解决与创造性相互联系D.问题解决与创造性没有区别【答案】:D17.根据记忆内容的不同，“余音绕梁三日不绝”属于下列记忆类型中的（）。A.语义记忆B.动作记忆C.情绪记忆D.形象记忆【答案】:D18.教育活动实现专门化，教师劳动正式成为一种专门职业是在（）。A.原始社会B.封建社会C.资本主义社会D.奴隶社会【答案】:D19.已学过的旧信息对学习新信息记忆的抑制作用叫(A)。A.超限抑制B.前摄抑制C.消退抑制D.倒摄抑制【答案】:B20.学习是通过由感官觉察、注意、辨别、转换、记忆等内在的心理活动以获取和应用知识的过程这一观点属于（）学习理论A.信息加工B.行为主义C.人本主义D.建构主义【答案】:A21.有时内心体验与外部表现一致，有时二者又不一致，这反映了大学生情绪情感特征的（）。A.丰富性与狭隘性并存B.外显性与内隐性并存C.稳定性与波动性并存D.强烈性与敏感性并存【答案】:B22.在知识学习中，把由感知所获得的大量信息，进行编码加工，使其系统化、概括化、精炼化的过程，就是（）。A.知识理解的过程B.知识记忆的过程C.知识应用的过程D.知识巩固的过程【答案】:A23.如果一个学生思路广阔、能随机应变，我们说他的思维具有（）。A.深刻性B.灵活性C.独创性D.敏捷性【答案】:B24.关于内在动机与外在动机的关系，下列说法中正确的是（）。A.外在动机会削弱内在动机B.内在动机会削弱外在动机C.高水平内在动机与中等水平外在动机相结合，能最有效地促进学习D.外在动机会促进内在动机【答案】:C25.中国实行的第一个现代学制被称为是（）A.壬子癸丑学制B.壬戌学制C.癸卯学制D.壬寅学制【答案】:C26.高等学校教师劳动具有复杂性，主要是因为（）。A.工作场所的复杂性B.劳动对象的复杂性C.服务机构的复杂性D.使用工具的复杂性【答案】:B27.在高等教育中，因满足不同需求和个体差异所带来的学校科类专业、培养目标、教育要求、教学方式、管理制度、师资组成的不同体现了（）。A.机构多样化B.客体多样化C.管理多样化D.主体多样化【答案】:C28.高校培养目标是高等学校对所培养的人的基本素质在层次、类型、规格上的不同规定，它是高等教育目的的（）。A.概括化B.具体化C.抽象化D.形象化【答案】:B29.短时记忆的编码方式主要是（）。A.言语听觉编码B.表象编码C.语义编码D.刺激的物理特征编码【答案】:A30.选择课程内容要注意选择某种能同时达到多种目标的内容，以减轻学生的学习负担，同时避免达成同一目标的重复性内容。这体现了课程内容选择的（）原则。A.整体性原则B.经济性原则C.满足性原则D.效用性原则【答案】:B31.关于教书和育人的辩证统一关系，应当处理好的关系是（）。A.以上都是B.寓思想教育于各个教学环节中C.寓思想教育于传授知识中D.寓思想教育于师生的交往中【答案】:A32.丁老师在工作中常以自己的想法代替学生的想法，以自己的思维方式推测学生的思维方式。丁老师的行为体现了哪种效应?（）A.首因效应B.晕轮效应C.刻板效应D.投射效应【答案】:D33.在人性的叙述中，认为人拥有自觉和自由以做出人生基本的抉择的是（）学派A.存在主义B.认知主义C.行为主义D.人本主义【答案】:A34.教师公正的核心是（）。A.对上级公正B.对自己公正C.对学生公正D.对同事公正【答案】:C35.美国心理学家亚当斯的公平理论指出，员工的积极性能否调动，会受到（）因素的影响?A.实际值与期望值B.情感管理与提供舞台C.绝对报酬与相对报酬D.效益与收入【答案】:C二、多选题(每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分)36.教初三语文的邢老师与教数学的程老师应家长的要求，利用寒假组织所教班级的十余个学生补课一周，每人收取了600元补课费，他们的做法（）。A.违反市教委禁止乱办班、乱补课、乱收费规定B.侵犯学生的休息权C.符合按劳取酬，多劳多得的社会主义分配原则D.体现教师勤奋敬业认真负责精神【答案】:AB37.职业道德主要通过（）的关系，增强企业的凝聚力。A.协调企业职工间B.调节企业与市场间C.调节领导与职工间D.协调职工与企业间【答案】:ACD38.教师应具备的心理素质是（）A.情绪乐观、稳定；意志坚强、不怕困难、不怕挫折，正确对待顺境和逆境。B.社会适应能力强；善于自我调控，善于交往C.工作与生活态度积极，具备奋发向上的精神D.具备高尚的情感，对学生有爱心【答案】:ABCD39.大学生在接受高等教育过程中具有极强的主体意识，具体表现在（）。A.教师影响的决定性B.对教育影响的选择性C.学习方法的独立性D.学习目的的多样性【答案】:BCD40.大学生网络成瘾的自身原因有（）。A.个性特征B.对性缺乏科学的认识C.自制力不足D.天性的游戏倾向【答案】:ABCD41.教师在实践中树立威信，应（）A.充分利用首因效应B.在课堂中展现自己的睿智C.加强师生间交往D.注意自己的仪表、作风和习惯【答案】:ABCD42.住宿生宿舍中伤害事件的预防措施主要有：（）A.殴打教师B.由专业保安看管C.批评教师D.检查维修宿舍设施E.加强舍管教师的安全教育培训F.家长参与管理G.加强就寝安全意识教育H.侮辱教师【答案】:DEG43.韦纳把归因维度归纳成哪几个方面（）A.稳定-可变维度B.内在控制-外在控制维度C.长期-短期维度D.可控-不可控维度【答案】:ABD44.我国高校教师聘任制的核心是（）。A.按需设岗B.合同管理C.择优聘用D.自由竞争【答案】:ABC45.下列对大学生记忆特征的描述正确的是（）。A.记忆的持久性和准确性显著提高B.意义识记占优势C.记忆的敏捷性和准备性迅速增强D.有效记忆方法的掌握与运用更熟练【答案】:ABCD46.下列关于职业纪律的说法，正确的是（）。A.职业纪律是从业人员不必遵守的行为准则B.职业纪律是在校学生必须共同遵守的行为准则C.职业纪律是从事某种职业的人们必须共同遵守的行为准则D.职业纪律是人们在特定的职业活动范围内必须共同遵守的行为准则【答案】:CD47.加强从业人员之间的团结协作，要（）。A.做好本职工作，不给同事找麻烦B.讲求合作，崇尚竞争，平等互利C.促进老中青三代人和睦相处D.只当主角，消除配角意识【答案】:ABC48.衡量政绩的最终标准（）。A.人民赞同与不赞同B.人民答应与不答应C.领导同意与不同意D.人民满意与不满意【答案】:ABD49.按照高校的三大职能，教师职业角色主要是（）。A.创业者角色B.服务者角色C.教学者角色D.管理者角色E.研究者角色【答案】:BCE50.大多数社会学家认同专业的三个属性是（）。A.专业应该拥有深奥的知识和技能B.专业应该向它的客户和公众提供高质量、无私的服务C.专业应该是正式的全日制职业D.专业应该由行业外部制定规范标准【答案】:ABC51.怎样预防校园凶杀及暴力事件（）A.常宣传B.细管理C.多落实D.巧沟通E.勤警示【答案】:ABCD52.关于学习动机的最佳水平与学习活动的难易程度的描述正确的有（）。A.当学生完成较难的作业时，教师应使其心理紧张程度控制在较低的水平B.不论是何种性质的学习任务，学习动机水平都是越高越好C.当学生完成较容易的作业时，教师应使其心理紧张程度控制在较高水平D.当学生完成中等水平难度的作业时，教师应使其心理紧张程度控制在中等水平【答案】:ACD53.高校教师职业道德的作用（）。A.