2026届上海杨浦区物理九年级第一学期期末教学质量检测模拟试题含解析

2026届上海杨浦区物理九年级第一学期期末教学质量检测模拟试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、选择题1．家用电能表的单位是A．千瓦 B．千瓦时 C．安培 D．伏特2．首先发现电流磁效应的科学家是A．麦克斯韦 B．赫兹 C．奥斯特 D．法拉第3．关于温度、内能和热量，下列说法正确的是（）A．物体内能减少时，一定对外做功B．温度高的物体含有的热量比温度低的物体多C．温度高的物体，内能一定大D．物体内能增加时，温度不一定升高4．一个质量为80g的皮球从10m高处下落了3m，重力对它做的功为（）A．240J B．5.6J C．2.4J D．8J5．下列物体中，全是导体的一组是（）A．金属、盐水、人体B．金属、人体、橡胶C．金属、玻璃、大地D．大地、盐水、玻璃6．目前许多城市的居民使用天然气为燃料。关于天燃气，下列说法正确的是（）A．是一次能源，是可再生能源B．是一次能源，是不可再生能源C．是二次能源，是可再生能源D．是二次能源，是不可再生能源7．如图所示，用带有绝缘柄的金属棒接触验电器的金属球时，验电器合的两个金属箔片因带电而张开，则这两个金属箔片一定是A．带正电 B．带负电 C．带同种电荷 D．带异种电荷8．如图所示，如果两只灯泡有一只发生了故障，闭合开关S，以下描述不正确的是A．若L1短路，则电压表有示数，电流表有示数B．若L2断路，则电压表有示数电流表无示数C．若L2短路，则电压表无示数，电流表有示数D．若L1断路，则电压表有示数，电流表无示数9．学习质量和密度的知识后，小明同学想用天平、量筒和水完成下列实践课题，你认为能够完成的是①测量牛奶的密度②鉴别金戒指的真伪③鉴定小铜球是空心的还是实心的④测定一捆铜导线的长度⑤测定一大堆大头针的数A．①② B．①②③⑤ C．①②④⑤ D．①②③④⑤10．如图所示的“吸引现象”是由静电引起的是（）A．磁铁吸引铁钉B．摩擦过的气球吸引头发C．压紧的铅柱互相吸引D．吸盘吸在墙壁上11．如图所示的电路中，电源电压保持不变,R为定值电阻．闭合开关，向左移动滑片P,则A．电压表的示数变大,电流表的示数变大B．电压表的示数变大,电流表的示数变小C．电压表的示数不变,电流表的示数变大D．电压表的示数变小,电流表的示数变大12．如图所示的电路，下列说法正确的是A．当闭合开关S、S1、S2滑动变阻器滑片P向右移动时，电压表V的示数将不变，电流表A1的示数将变小，电流表A2示数将变小。B．当闭合开关S、S1、S2滑动变阻器滑片P向右移动时，电压表V的示数与电流表A1的示数的比值变大C．当闭合开关S，断开S1、S2，滑动变阻器滑片P向右移动时，电压表V的示数与电流表A2的示数均变小D．当闭合开关S，断开S1、S2滑动变阻器滑片P向右移动时，电压表V的示数与电流表A2的示数之比变大二、填空题13．根据图所示的电流方向，判断通电螺线管的左端是____极．14．冰箱里的食物容易相互“窜味”，从物理角度分析，“窜味”这个现象说明____。行驶中的汽车，排气管冒出浓浓的“黑烟”，此时发动机的效率比正常运行时______（选填“更高”、“相等”或“更低”）。15．劣质的油性油漆、板材等材料含有较多的甲醛、苯等有毒有机物，用来装修房时会造成室内环境污染。刚装修完的房间有刺激性气味，这是_____现象，说明有毒有机物分子_____。大多数汽车防冻冷却液是以水和乙二醇为原料混合而成的，其主要成分是水，这是利用了水的_____的特点。16．1820年，丹麦科学家奥斯特在课堂上做实验时偶然发现：当导线中通过电流时，它旁边的磁针发生了偏转，他进而继续研究，终于证实了电流周围存在_____，在世界上第一个发现了电和磁之间的联系．如果把导线绕在圆筒上做成螺线管，磁场就会强得多，通电螺线管的极性与螺线管中的_____方向有关．三、实验题17．（8分）小明同学在探究“电流通过导体产生热量的多少与什么因素有关”时采用了如图所示的实验装置，请仔细观察甲、乙两图。（1）实验中通过观察两个U形管中液面__________的变化来比较电流通过电阻丝产生的热量的多少。（2）你认为甲图所示的装置是用来研究电流通过电阻丝产生的热量与___________的关系。（3）由乙图所示的实验现象可以得到的结论是：在电阻、通电时间相同的情况下，通过电阻的__________越大，电阻产生的热量越多。（4）该实验采取的探究方法有转换法与____________法。（5）在家用电热水壶烧同一壶水时，若通电时间不够长，水就不能烧开，是因为电流通过导体产生热量多少与__________有关。18．（8分）实验小组的同学用如图所示的装置探究“物体动能的大小与质量和速度的关系”，将钢球从某一高度由静止释放，钢球摆到竖直位置时，撞击水平木板上的木块，将木块撞出一段距离。(1)本实验使钢球获得动能的操作方法是____________________________________，钢球动能的大小是通过观察_______________来判断的。(2)从表中数据可以看出，他们让质量不同的钢球从相同高度摆下，使钢球到达竖直位置的______相同，从而探究动能与_______的关系。(3)在第3次实验中，木块被撞后滑出木板，需要重做第3次实验，甲同学建议换用同样较长的木板，乙同学建议换一个较大的木块，丙同学建议降低钢球下摆的高度。你认为应当采用_____同学的建议。(4)由上述实验数据和现象可得出结论：__________________________________。19．（8分）为了比较水和食用油的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如图所示的实验。用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值，并用钟表记录加热时间。实验数据记录如下表。物质质量/g初始温度/℃加热时间/min最后温度/℃水6020645食用油6020668(1)在实验过程中控制加热时间相同，通过比较________来研究水和食用油吸热能力的差异。(2)在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给_________加热更长的时间，此时水吸收的热量________（选填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的热量。(3)通过实验可以得到不同的物质吸热能力不同，物质的这种特性用________这个物理量来描述。(4)关于该实验的变量控制，下列要求中不正确的是______（填字母）A．采用相同的加热方法（如酒精灯火焰的大小，与烧杯底的距离等）B．烧杯中分别装入相同体积的水和煤油C．使用相同的烧杯四、作图题20．（8分）如图为一个通电螺旋管，标出小磁针的N、S极并用箭头画出磁感线的方向。21．（8分）请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整，要求：当滑动变阻器的滑片向左移动时，小灯泡变暗。（________）五、计算题22．（10分）我国北方冬天比较寒冷，许多家庭安装了一种利用电来取暖的床﹣﹣“韩式电热坑”．其工作电路可简化为如图所示，其中K为保护开关，平常处于闭合状态，当温度超过某一警戒温度时自动断开，扇形导体S为旋转型选档开关，可绕0点旋转，每次都和相邻的两触点同时接触，从而实现关、低、中、高四个档位的转换（档位顺序未知，电功率越大档位越高）．小明在家里利用所学的物理知识来测量该电热炕的电功率．他先关闭家里其它所有的用电器，然后将S旋转到与触点1、2连接，观察发现家里标有“3000r/（kW•h）”的电能表的转盘在1min内刚好转了20转．已知R1和R2是发热电阻，R2的阻值是R1的2倍，其它电阻忽略不计，小明家电压恒为220V．完成下列问题：(1)当S与触点1、2接触时，电热炕功率是多少？(2)当电热坑处于低档时，电路中通过O点的电流是多少？(3)当该电热炕处于低档，且正常工作30min，所消耗的电能可使1.8L水从25℃升高到多少摄氏度？[无热损失，c水=4.2×103J/（kg•℃），结果保留1位小数]23．（12分）某科研小组研制了一辆太阳能汽车.其车顶的太阳能电池板可将太阳能转化为电能，并储存在蓄电池中为车辆提供动力，已知：太阳能电池板平均每小时接收3.9×106J的太阳能，每天平均有效接收太阳能的时间为5小时；当该车以10m/s速度匀速行驶时，太阳能电池板每天所储存的电能可维持该车行驶4min，其中储存电能的80%用来克服汽车阻力所做的功，汽车所受阻力为1.3×103N。求：（1）该太阳能电池板每天接收的太阳能；（2）该汽车以10m/s匀速行驶4min过程中克服阻力所做的功；（3）太阳能转化为电能并储存的效率。

参考答案一、选择题1、B【解析】家用电能表是测量某段时间内家用电器消耗电能（或电功）多少的仪表，电能电功的单位有焦耳和千瓦时，故答案选B．点睛：本题考查常见单位，属于物理常识的记忆，对学生来说属于容易题，但物理中物理单位较多，基础不好的同学容易造成混乱，这就要学生在学习的同时将物理单位应用到生活实际，物理与生活相结合，既能促使物理的学习，也能提高社会实践能力．2、C【详解】奥斯特首先了通电导体周围存在磁场，是第一个发现电现象和磁现象之间有联系的人．故选C．3、D【详解】A．物体内能减少时，可能放出了热量，也可能对外做了功，故A错误；B．由于热量是个过程量，所以不能说物体含有多少热量，故B错误；C．内能大小与质量、温度、状态和种类等都有关，温度高但质量很小，内能可能就很少，故C错误；D．物体内能增加时，温度可能不变，如冰熔化，吸热内能增加，但温度不变，故D正确。故选D。4、C【详解】这个皮球的质量是皮球受到的重力是那么从10m高处下落了3m，重力对它做的功为故选C。5、A【详解】容易导电的物体叫做导体。金属、盐水、人体、大地都导电，是导体；橡胶、玻璃是绝缘体。故选A。6、B【详解】天然气是化石能源，属于不可再生能源，同时天然气可以从自然界直接获取是一次能源。

故选B。7、C【解析】验电器的工作原理：同种电荷相互排斥．【详解】带电体接触验电器的金属球时，两片金属箔上都带上和带电体相同的电荷，根据同种电荷相互排斥而张开．但不能确定是带正电，还是负电，故C正确，ABD错误．故选C．8、D【解析】A.若L1短路,电压表测量电源电压示数增大,电路电阻减小,电流表示数增大,此选项正确;B.若L2断路,电压表串联在电路中,电压表的示数接近于电源电压,电流表无示数,此选项正确;C.若L2短路，电压表相当于与导线并联示数为零,电路电阻减小电流表示数增大,此选项正确.D.若L1断路,整个电路断路,电流表,电压表示数都为零,此选项错误;故选D.9、B【详解】①用天平测量牛奶质量，再用量筒测量牛奶的体积，最后用密度公式可以计算密度，故可以完成测量牛奶的密度．②用天平测量戒指的质量，用量筒和水测量戒指的体积，用密度公式计算密度，再与金属金的密度比较，就可以鉴别金戒指的真伪，可以完成鉴别金戒指的真伪．③用天平测量铜球的质量，用量筒和水测量体积，用密度公式计算密度，然后和铜的密度比较，可以完成实验鉴定小铜球是空心的还是实心．④取一小段铜导线，可以测它的质量、体积，算出它的密度，但无法测铜导线的直径，所以，无法得出它的长度，故不能完成测定一捆铜导线的长度的实验．⑤可以先用天平测量50个大头针的质量，计算出一个大头针的质量，再用天平测量一堆大头针的总质量，计算出一堆大头针的数量，故可以完成用天平称出一堆大头针的数目的实验．综上所述，可以完成的探究是：①②③⑤，故选B．10、B【详解】A．磁铁能够吸引铁钉，是由于磁体具有吸引铁钴镍等金属的性质，属于磁体对物体的作用力，是非静电引起的，故A不符合题意；B．摩擦后的气球带上了电荷，能吸引不带电的头发，是由静电引起的，故B符合题意；C．两个压紧的铅柱能吊起钩码，由于分子间存在相互作用的引力而使两块铅柱粘在一起，不易分开，故C不符合题意；D．吸盘要固定在墙壁上，需要先用力挤压塑料吸盘，把盘内的空气挤出，然后吸盘就被外界的大气压紧压在了墙壁上，是非静电引起的，故D不符合题意。故选B。11、A【解析】由电路图可知，滑动变阻器与定值电阻串联，闭合开关后，滑片向左滑动时，接入的阻值变小，则电路中总电阻变小，由可知，在电源电压不变时，电路中的电流变大，电流表实示数变大；R为定值电阻，由可知其两端电压变大，故电压表示数变大；故A正确，BCD错误．12、D【详解】AB．由图可知，当闭合开关S、S1、S2，R3被短路，R1与R2并联，电压表V测电源电压，电流表A1测R1的电流，电流表A2测干路电流。滑动变阻器滑片P向右移动时，R2接入电路的阻值变大，根据并联电路电压特点可知，电压表V示数不变；因并联电路各支路互不影响，所以定值电阻R1的电流不变，即电流表A1的示数将不变；因R2接阻值变大，根据欧姆定律可知，R1的电流变小，则干路电流变小，即电流表A2示数将变小；由于R1为定值电阻，所以电压表V的示数与电流表A1的示数的比值不变。故AB错误；CD．由图可知，当闭合开关S，断开S1、S2，R1断路，R2与R3串联，电压表V测R2两端的电压，电流表A2测电路中电流。滑动变阻器滑片P向右移动时，R2接入电路的阻值变大，则电路总电阻变大，电路中电流变小，即电流表A2的示数变小；根据串联电路分压规律可知，R2阻值变大，则R2两端的电压变大，即电压表V的示数变大，电压表V的示数与电流表A2的示数之比变大。故C错误，D正确。二、填空题13、N【详解】将电流方向在螺线管中标出，然后再由右手定则判断，右手握住螺线管，四指向电流方向，则大母指端即为N极，即螺线管的左端是N极．14、分子在不停地做无规则运动更低【详解】[1]电冰箱里的食物“窜味”是一种扩散现象，说明分子在不停地做无规则运动。[2]排气管冒出浓浓的“黑烟”是因为燃料燃烧不充分导致，会造成燃料的浪费，使得发动机的效率比正常运行时更低。15、扩散在永不停息地做无规则运动或在不停地做无规则的运动比热容大【详解】[1][2]刚装修完的房间有刺激性气味是因为有毒有机物扩散到空气中，是扩散现象，这可以说明有毒有机物分子在永不停息的做无规则运动。[3]冷却液是利用了水的比热容大的特点。16、磁场电流【详解】(1)丹麦的物理学家奥斯特做的著名的奥斯特实验证实了：电流周围存在磁场．(2)通电螺线管周围也存在磁场，并且其周围的磁场与条形磁体的磁场相似．通电螺线管的极性与通电螺线管中电流的方向有关。三、实验题17、高度差电阻电流控制变量通电时间【详解】(1)[1]电流通过导体产生热量的多少不能直接观察，但液体温度的变化可以通过液面高度差的变化来反映，这种研究方法叫转换法；(2)[2]如图甲，两个电阻串联在电路中，电流相同，通电时间相同，电阻不同，运用控制变量法，探究电流产生热量跟电阻的关系；(3)[3]图乙装置中一个5Ω的电阻与两个5Ω的电阻并联后再串联，根据串联电路的电流特点可知，右端两个电阻的总电流和左端的电阻电流相等，即I右=I左，两个5Ω的电阻并联，根据并联电路的电流特点知I右=I内+I外，所以，I左>I内，烧瓶内的电阻值都是5Ω，阻值相等，通电时间相等，电流不同，由图知，左边容器两管液面高度差大，说明左边电阻丝产生的热量多；所以，可以得到的结论是：在电阻相同、通电时间相同的情况下，通过电阻的电流越大，电阻产生的热量越多；(4)[4]由以上分析可知，该实验中采用了控制变量法。(5)[5]在家用电热水壶烧同一壶开水时，若通电时间不够长，水就不能烧开，说明通电时间影响了电流产生的热量多少，所以，电流通过导体产生热量多少与通电时间有关。18、将钢球从某一高度由静止释放木块运动的距离速度质量甲在速度一定时，质量越大，动能越大【解析】试题分析：（1）让钢球从某一高度由静止释放，使钢球获得动能；钢球动能的大小是通过钢球对木块做功的多少来体现出来的，木块运动的距离越长，就表示钢球的动能越大；（2）让小球从斜面的同一高度处释放，使小球到达最底端的速度相同，从而探究动能与质量的关系；（3）上面的两次实验是在速度一定时，改变物体的质量，探究动能的大小，动能的大小通过木块移动距离的大小表现出来的，因此改变木板的长度，应采用甲的建议；（4）有表中的数据知：速度一定时，质量越大动能越大。考点：探究影响物体动能大小的因素视频19、升高的温度（或最后温度）水大于比热容B【详解】(1)[1]在加热时间相同时，是通过比较升高的温度来研究吸热能力的。(2)[2][3]水的比热容较大，升高相同的温度需要吸收更多的热量，因此水需要加热时间更长，吸收的热量也更多。(3)[4]表示物质吸热能力的物理量是比热容。(4)[5]在本实验中需要控制其他量不变，需要使水和煤油的质量相同而不是体积，故选B。四、作图题20、【详解】首先根据安培定则判