2025-2026学年第一学期第一次核心素养训练七年级语文试卷

2025-2026学年第一学期第一次核心素养训练七年级语文试卷（时间：120分钟满分：120分）【见字如面】横平竖直见严谨，墨润行间显从容。细若秋毫无怠笔，工成字字蕴勤诚。本卷根据卷面的书写情况评分，请你在答题时努力做到书写正确、规范、美观。（3分）雕塑家罗丹曾言：“世界上并不缺少美，而是缺少一双发现美的眼睛。”为了让同学们更好地观察、了解、体会身边的美。学校开展了“探寻鹏城环境之美，感受文学生活之美”的研学活动，请你参与。【任务一：寻深圳之景】第一项研学活动：寻找深圳的四季之美，完成第1-8题。（26分）江春梅分享的深圳之景：春雨如烟，如雾，如丝，如梦，悄悄落下来，一滴一滴，飘飘洒洒，缠缠绵绵。恰似、若有若无，若即若离的水墨画，朦胧且迷人。春雨婀娜多姿，巧笑倩兮，步履轻盈，委婉含蓄，率性天然，没有夏雨的暴烈，没有秋雨的忧愁，没有冬雨的冷酷，像位清纯①jìngmò、含蓄待嫁的新娘，充满对生命、对世间万物的爱恋……为了履行前世约定，悄无声息地把睡梦中的大地山川抚摸一遍，湿润着那②lǜyīnyīn的小草。令人悄然想起“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”的美妙佳句。李晚秋分享的深圳之景：最动人是秋林映着落日。那，衬托着天边加深的暮色。晚风带着清澈的凉意，随着暮色浸染，那是一种十分非常艳丽的凄楚之美。让你想流几行感怀身世之泪，却又被那逐渐淡去的醉红所慑住，而情愿把奔放的情感凝结。1.请根据拼音写出相应的汉字（2分）①__________②__________2.文段中三处空格处依次填入的词语是______、______、_____。(填字母选项)（3分）A.酡红如醉B.淅淅沥沥C.烟雾迷蒙3.江春梅分享的语段中画横线的句子使用了______的修辞手法，其中的“生命”的词性是______。（2分）4.李晚秋分享的语段中画方框的句子有语病，请修改并将正确的句子写在横线上。（2分）5.王静秋同学摘录的美文中，有一段话顺序错乱，请你帮她将正确的句子序号填入空格。（3分）；；而衰黄了的叶片却给田野着上了凋敝的颜色。①山脚下片片的高粱时时摇曳着丰满的穗头，好似波动着的红水②晚秋的澄清的天，像一望无际的平静的碧海③强烈的白光在空中跳动着，宛如海面泛起的微波7.寻访深圳美景，传承中华文化。请在横线上补写诗句。（10分）（1）小桥流水人家,__________。(马致远《天净沙·秋思》)（2）夕阳西下,__________。(马致远《天净沙·秋思》)（3）_______________，洪波涌起。(曹操《观沧海》)（4）客路青山外，____________。(王湾《次北固山下》)（5）_______________，若出其里。(曹操《观沧海》)（6）乡书何处达，____________。(王湾《次北固山下》（7）曹操登临碣石观沧海，深圳学子亦临深圳湾，远望红树林草木繁茂，不禁吟诵到“，”（曹操《观沧海》）。（8）当晨光漫过南澳渔港时，风平浪静，一叶白帆正平稳前进，恰应王湾笔下的“，”（王湾《次北固山下》）。8.为深化同学们对深圳自然景观的认知，激发探索生态文明的热情，学校将邀请深圳大学的王教授于2025年6月20日下午3：00在学校大礼堂给同学们带来题为《幽深美景“圳”撼人心》的专题讲座，请你以学校学生会的名义，写一则通知，请全体七年级同学按时参加讲座。（4分）第二项研学活动：寻找深圳的基建之美。“深中通道”可谓是近年来深圳的一道亮丽风景线。请认真阅读下列材料，完成9-12题。(12分)【材料一】深中通道是连接广东省深圳市和中山市的大桥,是世界级超大的“桥、岛、隧、水下互通”集群工程，路线起于广深沿江高速机场互通立交，与深圳侧连接线对接，向西跨越珠江口，在中山市翠亨新区马鞍岛上岸，终于横门互通。深中通道全长24千米，它距港珠澳大桥38公里，是继港珠澳大桥之后又一世界级超大“隧、岛、桥”集群工程，其中8车道特长海底沉管隧道将开创世界先例。下面按从高到低的空间顺序给大家揭秘几个冷知识。最优美的“S”两点之间直线最短，可是深中通道为啥要建成“S”形?优美的舞者,有柔美的弧线。“S”形的深中通道是不是非常婀娜多姿?设计成“S”形，首先开车不容易犯困。另外，这么宽的海面上，水流不是只有一个方向，桥墩要尽量与水流垂直，才能尽量减少阻力，水流通过率更高。___________________________都说“秤砣虽小，可压千斤”。伶仃洋大桥的两个大锚碇真是“秤砣巨大,可压万吨”。说它“大”，每一个秤砣的底座有17个篮球场那么大，说它“重”，一个秤砣就将近100万吨。大桥的主缆就系在这俩“秤砣”身上。锚碇的作用就是承受拉力，稳定大桥。大桥的自重加上未来桥面车辆，总重量超过10万吨，靠的就是这两颗定盘星。最安心的“洞”深中通道全程八车道，桥面上双向来车可以看见。可是在沉管当中，彼此方向来车是看不见的。在隧道中,在中间用两道支撑隔墙打出了一个隔断,隔断的上中下还有三个孔洞,通电、通讯、消防的线路都在里面，相当于隧道沉管的“神经中枢”。而且这里也是一道安全之门，一旦隧道的一侧发生风险，大家可以通过这里，到达隧道的另一侧。【材料二】七百多年前，伶仃洋见证了文天祥的浩然正气和慷慨悲壮。中国改革开放的时代大潮将伶仃洋畔的深圳推到世界眼前。现如今，伶仃洋又见证着新时代的开拓进取、砥砺前行。“零丁洋里叹零丁”，文天祥眼中笔下的伶仃洋是凄苦的，充斥着一腔悲愤。而如今超级跨海工程——深中通道如鲲鹏展翅飞跃伶仃洋。它的建成将为粤港澳大湾区的互联互通带来巨大改变。9.根据两则材料，下列选项分析错误的一项是()（2分）A.材料一是按照从高到低的空间顺序来介绍深中通道的冷知识的。B.材料一画线的句子运用了列数字的说明方法来说明锚碇的“大”和“重”。C.伶仃洋大桥的主缆就系在这俩“秤砣”身上,锚碇的作用就是让大桥看起来更加壮观。D.深中通道全长24千米，距港珠澳大桥38公里。10.深中通道要建成“S”形的原因是什么?请简要概括。（3分）11.小组成员为【材料一】中缺失的小标题进行补充，有的组员提议补“最重大的锚碇”有的组员认为补“最稳妥的秤砣”更合适，你选择哪个小标题?请说明理由。（3分）12.阅读时，能从所读的内容想开去。请根据【材料二】，补全以下发言。（4分）七百多年前，文天祥眼中笔下的伶仃洋是凄苦的，________________________________________________；现如今，我眼中的伶仃洋________________________________________________。【任务二：觅文学之美】第三项研学活动：在文学作品中去发现美，去觅得中华传统美德。完成第13-24题。（34分）（一）阅读下列古诗，回答问题。（6分）13.对下面诗歌理解和赏析不正确的一项是（）（2分）闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。A.“杨花”指柳絮，“子规”指布谷鸟（杜鹃），杨花凋落殆尽，杜鹃悲啼，渲染了一种悲伤的别离气氛。B.李白听说好朋友王昌龄被贬谪到龙标去，非常不舍，在王昌龄临行前写了这首诗亲自送给他。C.整首诗抒发感愤，寄托慰藉，表达对王昌龄怀才不遇的惋惜与同情之意。D.“我寄愁心与明月”，明月象征着纯洁、高尚，诗人在许多诗中把明月看作通人心的多情物，如“举杯邀明月，对影成三人”，也只有明月才能同时照亮诗人和友人。14.诗人在这首诗的第一句中选取了“杨花”与“子规”两个意向，请你结合诗句内容，说说这两个意象的作用。（4分）（二）阅读下列文言文，回答问题。（12分）【甲】谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。（《咏雪》）【乙】宋有富人，天雨墙坏。其子曰：“不筑，必将有盗贼。”其邻人之父①亦云。暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。（《智子疑邻》）【注释】①父（fǔ）：对男性长辈的通称。15.解释下列句中加点的词语。（4分）（1）寒雪日内集________（2）俄而雪骤__________（3）撒盐空中差可拟__________（4）天雨墙坏___________16.将下列句子翻译成现代汉语。（4分）（1）未若柳絮因风起。（2）暮而果大亡其财。17.下列说法不正确的一项是（）（2分）A.两篇文章中两个儿女的回答都体现了他们的聪明才智。B.甲文最后交代兄女（谢道韫）的身份，暗示作者更赞赏谢道韫的才气。C.乙文的主旨在于说明人的先见之明。D.两篇文章都涉及对一个问题的看法，甲文从不同角度咏雪，乙文从相同角度强调修补防盗。18.假如你是这邻人，在知道被怀疑之后，你是否会去跟那“富人”说明真相？为什么？（2分）（三）阅读下列文章，回答问题。（9分）香椿的味道李红霞①乡下老家，有许多野生的香椿树，一年一年滋生繁衍，零零散散地点缀满了乡村的各个角落。当然，最好能长在自家房前屋后，那样就可以整日看着香椿芽由小变大，然后近水楼台先摘先尝了。当春风温暖地让我彻底脱去冬衣的时候，那香椿也就该发芽了。我最爱吃香椿，总是一天三遍地看着房角那棵香椿树发呆，真想早日拿着钩子扒下嫩嫩的芽子吃个够。可我急，树不急，整日挺着干枯的枝桠在蓝天中显着它的沧桑与稳重，迟迟不吐芳香。②一个灿烂的午后，忽然在和风中嗅到了丝丝清香。迫不及待地跑到树下，踮着脚尖，寻找蓝天中闪出的那些暗红。找到了！一簇簇短短的芽子，不知何时已经在干瘪的枝尖绽开了笑脸，从高至低，错错落落地像是给这位老者扎上了灵动的蝴蝶结，将积蕴一冬的热情完美释放在这个春天里了。那嫩嫩的芽子，被阳光穿透成靓丽的紫红，闪着淡淡的油光，在湛蓝作为底色的映衬下，显得格外耀眼、温情，一时间觉得香椿芽就是春天，春天就只有香椿芽。③春风催荣了万物。不出几日，香椿芽已经长成了小丫头的冲天小辫。竖在房角的长杆终于派上了用场。用铁丝弯成一个钩，绑在长杆上，就可以去扒那些垂涎已久的香椿了。站在房顶，长长地举起杆子，将那些可爱的芽子引入铁钩里，然后猛地一拧杆把儿，只听脆脆地“叭”一声，一簇香椿就应声飘落了下来。不一会儿，香椿已散落一地。④于是，便怀抱这些香椿，吵着让母亲给我炸“香椿鱼儿”吃。母亲先是把这些香椿一片叶子、一片叶子地择好、码好，然后洗净，放在盆里用温水加盐腌一下。这时，母亲就可以腾出手来准备面糊了。在碗里打两个鸡蛋，放入适量的面粉和水，搅匀，直至能在筷子上拉出丝就可以了。烧开油，取出腌好的香椿在面糊里裹一下，迅速放入滚烫的油锅里，只听“吱啦”一声，那个裹了面糊的香椿，顿时翻滚着膨胀起来，成了焦黄颜色。⑤一直站在旁边的我，早已被锅里的香椿鱼儿惹得大咽口水了。一出锅，就用手抓起来吃，烫得我直跺脚摇手。母亲乐了，拿出碗盛好递给我。我便乖乖地坐在灶前，稀溜稀溜地吃到肚圆，抹一把嘴上的油，跑着玩去了。等回来，又会吃上一大碗。⑥一茬一茬的香椿吃下来，夏天已近，香椿已不能用来炸着吃了，我对香椿的热情也淡了下来。可母亲却去摘那些稍微嫩一些的叶子，切碎，晒在太阳底下，说是晒干后还可以吃。我不信，这怎么吃。炎炎夏日，母亲便取出那些干香椿，放在锅里用油炸一下，然后拌在黄瓜丝里，放上醋，浇在凉水浸过的面条上，一碗清凉喷香的凉面吃过，夏日的炎热一下子就在香椿的清香里消失了。这种干香椿只要保存得好，可以吃一年，直到又吃上那暗红的嫩芽。⑦母亲知道我爱吃香椿，因此总是在春天里给远离家乡的我带来嫩香椿芽，有的嫩到可惜，可母亲却说这样的才好吃；过几天又会捎来一大包干香椿，于是我就一年都能吃到香椿了。生日长寿面里，浇上油炸香椿，那味道真是特别透了，让我再一次感受到了珍藏在香椿里的春天的味道。文章围绕“香椿”写了盼香椿、_______、炸香椿、______四部分内容，充满浓浓的生活气息。（2分）从修辞手法（任选一种）的角度，赏析第②段中的画线句。（3分）第④段描写母亲炸“香椿鱼儿”的一系列动作，有怎样的表达效果？（2分）22.谈谈你对“香椿的味道”的理解。（2分）（四）阅读名著，回答问题。（7分）23.鲁迅的《朝花夕拾