沪粤版（2024）八年级上册物理第1~5章+期末共6套测试卷汇编（含答案）

第第页沪粤版（2024）八年级上册物理第1~5章+期末共6套测试卷汇编第一、二章达标测试卷(考试时间：90分钟全卷满分：100分)一、单项选择题(本大题共13小题，每小题2分，共26分。在给出的四个备选项中，只有一个选项符合题目要求。)1．在国际单位制中，时间的基本单位是（）A．秒(s)B．分(min)C．时(h)D．毫秒(ms)2．下列测量工具中，不能用来测量长度的是（）A．卷尺B．米尺C．秒表D．螺旋测微器3．下列物理现象中属于热现象的是（）4．在歌咏比赛中，同学们合唱了《歌唱祖国》这首歌，其中高音声部女生和低音声部男生都激情演唱。这里这首歌的“高”和“低”指的是声音的（）A．音调B．响度C．音色D．速度5．琵琶是我国特有的弦乐器，下列乐器的发声方式与其相同的是（）A．唢呐B．二胡C．箫D．锣6．在“探究摆的奥秘”的活动中，小慧提出：钟摆来回摆动一次的时间由什么决定？这一环节属于科学探究中的（）A．提出问题 B．获取证据 C．进行解释 D．交流与合作7．关于物理量的测量，下列说法正确的是（）A．只要有精密的测量仪器，认真测量，可避免误差 B．多次测量取平均值可以避免误差C．在测量中，错误可以避免，误差不可以避免D．零刻度已磨损的刻度尺不能用来测长度8．如图是甲、乙两个声音在示波器中显示的波形图，下列说法中正确的是（）A．甲、乙音调相同B．甲音调较高C．甲1秒振动500次D．甲、乙的响度一定相同9．如图所示的实验中，用不同的力敲响音叉，将叉股接触悬挂的小球，能看到小球都被弹开。下列说法错误的是（）A．实验说明发声的音叉在振动 B．声音通过空气传到人耳朵里 C．敲音叉的力越大，声音响度越大 D．敲音叉的力越大，声音音调越高10．蓝牙音箱可在一定距离内无线连接手机进行音乐播放。蓝牙音箱播放音乐时，下列说法正确的是（）A．音箱发声不需要振动 B．根据音色可以分辨出不同歌手的声音 C．音箱发出的声音不会成为噪声 D．调节音箱音量大小是改变声音的音调11．测量1元硬币的厚度，要使测量结果的误差较小，下列方法中最佳的是（）A．用刻度尺仔细地测量硬币的厚度B．用刻度尺多次测量硬币的厚度，求平均值C．用刻度尺分别测出10个1元硬币的厚度，求平均值D．用刻度尺测出10个1元硬币叠加起来的总厚度，再除10，求得一个1元硬币的厚度12．下列控制噪声的措施中，解释正确的是（）A．高速公路旁安装隔音墙——在隔声方面减弱噪声 B．开会时把手机调到静音状态——在隔声方面减弱噪声 C．关闭房间的门窗——在消声方面减弱噪声 D．机场跑道工作人员戴防噪声耳罩——在吸声方面减弱噪声13．以下关于声波的利用的说法中正确的是（）A．在医学上常常利用次声波击碎结石 B．利用超声波进行金属探伤，说明声可以传递信息 C．倒车雷达是利用次声波来确定障碍物的远近D．利用“超声波测距技术”可以测量月球到地球间距离二、多项选择题(本大题共3小题，每小题3分，共9分。在每小题列出的四个备选项中，有多个选项符合题目要求，全部选对得3分，选对但不全得2分，有选错得0分。)14．小明要测量圆柱形水杯底面的周长，以下几种方法中，能够测量正确的是（）A．把一纸条紧包在水杯上，在纸条重叠处用大头针扎个孔，然后把纸展开，用刻度尺量出两孔之间的距离即水杯的周长B．用塑料直尺绕着水杯转一周，记下刻度尺的长度，即水杯的周长C．用细丝线在水杯上绕一圈，量出这一圈丝线的长度即可D．用一根橡皮筋拉紧在水杯上绕一圈，量出绕过水杯橡皮筋的长度即水杯的周长15.“听音棒”是用来检测机械故障的理想工具。如图，工人需要将听音棒的“检测端”紧贴在机械表面，耳朵紧贴“听音端”，就可以判断是否有故障。下列有关声音的说法正确的是（）A．“听音棒”中的声音不是由物体振动产生的B．声音在“听音棒”中的传播速度一般比在气体中要快C．利用“听音棒”判定机械故障说明声音可以传递信息D．“听音端”通过减少声音的分散程度提高了声音的音调16．如图是博物馆珍藏的古代青铜“鱼洗”，注入半盆水后，用双手搓把手，会发出嗡嗡声，盆内水花四溅。传说，众多“鱼洗”声能汇集成千军万马之势，曾吓退数十里外的敌军。这反映了我国古代高超的科学制器技术。下列分析正确的是（）A．“水花四溅”说明发声的“鱼洗”正在振动B．“鱼洗”发出嗡嗡声不是由物体振动产生的C．“鱼洗”发出的声音只能靠盆中水传入人耳D．众多“鱼洗”声汇集改变了声音的响度三、填空题(本大题共6小题，每空1分，共12分。)17．在探究摆的快慢与摆的长度的关系时，我们应控制摆的轻重等因素相同，改变摆的。实验得出的结论：摆的快慢与摆的长短有关，摆越摆动越快。18．如图所示，用甲、乙两把刻度尺分别测量同一物体的长度。读数方式正确的是(选填“A”或“B”)，使用(选填“甲”或“乙”)刻度尺测量的结果更精确。19．五位同学用刻度尺测量同一个物体的长度，记录数据分别为8.38cm、8.36cm、8.58cm、8.39cm、8.37cm，其中错误的数据是cm，测量该物体所用刻度尺的分度值为。20．在繁华的市区设立噪声监测设备，某时刻该设备显示器上显示62.50的数字，这个数字的单位是；这个设备(选填“能”或“不能”)减弱噪声的强度。21．中国最年轻的兵种中特种兵被称为“陆地猛虎、海底蛟龙、空中雄鹰”，他们装备着无声手枪，还有特种作战消音靴。作战消音靴是在方面减弱噪声，这样做主要是防止(选填“音调”或“响度”)过大而暴露目标。22．如图甲、乙是同一示波器记录的两个发声体振动的信号。发声体振动得较快的是(选填“甲”或“乙”)，甲声音的频率是Hz。四、作图题(本大题共1小题，共4分。)23．(1)(2分)如图所示的停表读数为4min38.5s，请在图中画出停表指针的位置。(2)(2分)如图，甲是某声波的波形图，在图中作出一列响度与甲相同而音调低于甲的声波图形乙。五、实验探究题(本大题共4小题，共25分。)24．(5分)小明想探究音调的高低与什么因素有关。于是用吉他设计实验进行验证。(1)探究音调与弦的粗细的关系时，应保证弦的长短和松紧程度，用同样的力度分别弹奏粗细的琴弦，判断音调的高低是否相同。(均选填“相同”或“不同”)(2)探究音调与弦的长短的关系时，应通过按压(选填“相同”或“不同”)位置来改变弦的长度。(3)小明通过调节旋钮来改变琴弦的松紧，发现同一根琴弦，同样的弹奏方式，弦越，发出的音调越高。(4)该实验的研究方法是法。25．(6分)(1)如图甲所示，秒表读数为s，量筒中液体的体积是cm3。(2)如图乙所示，将一把钢尺紧按在桌面上，先让一端伸出桌边短一些，听它振动发出的声音，然后一端伸出桌边长一些，听它振动发出的声音，使钢尺两次振动幅度大致相同。比较两种情况，发现第次钢尺振动得快，音调高，说明音调与物体振动的有关。(3)如图丙所示，小张先用刻度尺测量出一薄壁容器底部的直径为D，向容器内倒入适量的水，用刻度尺测出水柱的长度为L1，再用盖子盖住容器口，将容器倒置，用刻度尺测出，最后得出容器的容积V＝。(用测量出的已知量表示V)26．(7分)如图所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内的塑料泡沫上，用抽气筒逐渐抽出其中的空气，注意声音的变化；再让空气逐渐进入玻璃罩，注意声音的变化。(1)实验时将闹钟没有直接放于玻璃罩的底盘上，而是放于泡沫塑料上，这样做的目的是(选填“减弱”或“增强”)通过底盘传出的声音；抽气一段时间后小明发现听到的铃声没有明显变化，造成这一现象的原因可能是。(2)经调整使器件完好后，再次用抽气筒有效地向外抽气过程中，随着瓶内空气逐渐减少，发现听到铃声的音调(选填“变高”“不变”或“变低”)，响度(选填“变大”“不变”或“变小”)。(3)此实验经过推理得出的结论是声音的传播(选填“需要”或“不需要”)介质，真空(选填“能”或“不能”)传声。(4)下列控制噪声的措施中应用(3)中结论的是(选填字母代号)。A．摩托车安装消声器B．窗户安装双层真空玻璃C．录音室的墙面上安装吸音材料27．(7分)在“探究摆的奥秘”活动时，同学们提出“单摆来回摆动一次的时间与什么因素有关”这样一个问题，并做出了如下猜想：a．摆长越长，单摆来回摆动一次的时间越长；b．摆角θ越大，单摆来回摆动一次的时间越长；c．摆球质量越大，单摆来回摆动一次的时间越短；为了验证猜想，实验准备的器材有：不同质量的小铁球(质量已知)、细绳、刻度尺、铁架台、量角器，实验装置如图所示。次数摆球质量m/g摆角θ摆长/cm摆球摆20次时间t总/s摆球摆1次平均时间t/s1153°10040.02.02303°10040.02.03305°10040.02.04305°8036.01.85305°5028.01.4(1)实验中还需用到的测量工具是。(2)在实验过程中，数据记录如表。为验证猜想a，应选两次实验数据进行比较。(3)比较2和3两次实验数据，可知猜想b是(选填“正确”或“不正确”)的。(4)根据实验数据得出的结论：单摆来回摆动一次的时间跟有关，跟无关。(5)实验完成后，小明用质量50g小铁球制成摆长为50cm的一个单摆，在摆角5°的情况下摆动，根据上面实验结论可推测，这个单摆来回摆动一次的时间应是s。(6)生活中若摆钟走慢了，应适当(填调整方法)。六、综合应用题(本大题共3小题，共24分。解答时要求写出必要的文字说明、计算公式和重要的演算步骤。只写出最后答案，未写出主要演算过程的，不得分。)28．(6分)一根长为510m的空金属管，小天在空金属管的一端敲一下，听到两声，时间间隔为1.4s(设声音在空气中的传播速度是340m/s)。(1)求声音在空气中的传播时间；(2)求声音在此金属管壁中的传播速度。29．(8分)一辆汽车匀速行驶，道路前方有一座高山，司机鸣笛并在2s后听到回声，若汽车行驶速度为54km/h，声音在空气中传播速度为340m/s。(1)求从鸣笛到听到回声汽车行驶的路程；(2)求从鸣笛到听到回声声音传播的路程；(3)司机听到回声时离高山多远？30．(10分)海岭又称海底山脉，一般在海面以下，如图所示，对某海岭进行勘测，某勘探船停在该海岭底部的A处正上方，向海底发出声呐信号，6s后收到回波信号。之后勘探船以20km/h的速度沿直线行驶到达海岭最高点B处正上方，用时2h。到达B处正上方停下后，该船再次向海底发出声呐信号，经3s后收到回波信号。已知声呐信号在海水中的传播速度为1500m/s。求：(1)A处海水的深度；(2)勘探船两次探测间航行的距离；(3)B处比A处高多少。沪粤版（2024）八年级上册物理第一、二章达标测试卷·教师版(考试时间：90分钟全卷满分：100分)一、单项选择题(本大题共13小题，每小题2分，共26分。在给出的四个备选项中，只有一个选项符合题目要求。)1．在国际单位制中，时间的基本单位是（A）A．秒(s)B．分(min)C．时(h)D．毫秒(ms)2．下列测量工具中，不能用来测量长度的是（C）A．卷尺B．米尺C．秒表D．螺旋测微器3．下列物理现象中属于热现象的是（C）4．在歌咏比赛中，同学们合唱了《歌唱祖国》这首歌，其中高音声部女生和低音声部男生都激情演唱。这里这首歌的“高”和“低”指的是声音的（A）A．音调B．响度C．音色D．速度5．琵琶是我国特有的弦乐器，下列乐器的发声方式与其相同的是（B）A．唢呐B．二胡C．箫D．锣6．在“探究摆的奥秘”的活动中，小慧提出：钟摆来回摆动一次的时间由什么决定？这一环节属于科学探究中的（A）A．提出问题 B．获取证据 C．进行解释 D．交流与合作7．关于物理量的测量，下列说法正确的是（C）A．只要有精密的测量仪器，认真测量，可避免误差 B．多次测量取平均值可以避免误差C．在测量中，错误可以避免，误差不可以避免D．零刻度已磨损的刻度尺不能用来测长度8．如图是甲、乙两个声音在示波器中显示的波形图，下列说法中正确的是（C）A．甲、乙音调相同B．甲音调较高C．甲1秒振动500次D．甲、乙的响度一定相同9．如图所示的实验中，用不同的力敲响音叉，将叉股接触悬挂的小球，能看到小球都被弹开。下列说法错误的是（D）A．实验说明发声的音叉在振动 B．声音通过空气传到人耳朵里 C．敲音叉的力越大，声音响度越大 D．敲音叉的力越大，声音音调越高10．蓝牙音箱可在一定距离内无线连接手机进行音乐播放。蓝牙音箱播放音乐时，下列说法正确的是（B）A．音箱发声不需要振动 B．根据音色可以分辨出不同歌手的声音 C．音箱发出的声音不会成为噪声 D．调节音箱音量大小是改变声音的音调11．测量1元硬币的厚度，要使测量结果的误差较小，下列方法中最佳的是（D）A．用刻度尺仔细地测量硬币的厚度B．用刻度尺多次测量硬币的厚度，求平均值C．用刻度尺分别测出10个1元硬币的厚度，求平均值D．用刻度尺测出10个1元硬币叠加起来的总厚度，再除10，求得一个1元硬币的厚度12．下列控制噪声的措施中，解释正确的是（A）A．高速公路旁安装隔音墙——在隔声方面减弱噪声 B．开会时把手机调到静音状态——在隔声方面减弱噪声 C．关闭房间的门窗——在消声方面减弱噪声 D．机场跑道工作人员戴防噪声耳罩——在吸声方面减弱噪声13．以下关于声波的利用的说法中正确的是（B）A．在医学上常常利用次声波击碎结石 B．利用超声波进行金属探伤，说明声可以传递信息 C．倒车雷达是利用次声波来确定障碍物的远近D．利用“超声波测距技术”可以测量月球到地球间距离二、多项选择题(本大题共3小题，每小题3分，共9分。在每小题列出的四个备选项中，有多个选项符合题目要求，全部选对得3分，选对但不全得2分，有选错得0分。)14．小明要测量圆柱形水杯底面的周长，以下几种方法中，能够测量正确的是（AC）A．把一纸条紧包在水杯上，在纸条重叠处用大头针扎个孔，然后把纸展开，用刻度尺量出两孔之间的距离即水杯的周长B．用塑料直尺绕着水杯转一周，记下刻度尺的长度，即水杯的周长C．用细丝线在水杯上绕一圈，量出这一圈丝线的长度即可D．用一根橡皮筋拉紧在水杯上绕一圈，量出绕过水杯橡皮筋的长度即水杯的周长15.“听音棒”是用来检测机械故障的理想工具。如图，工人需要将听音棒的“检测端”紧贴在机械表面，耳朵紧贴“听音端”，就可以判断是否有故障。下列有关声音的说法正确的是（BC）A．“听音棒”中的声音不是由物体振动产生的B．声音在“听音棒”中的传播速度一般比在气体中要快C．利用“听音棒”判定机械故障说明声音可以传递信息D．“听音端”通过减少声音的分散程度提高了声音的音调16．如图是博物馆珍藏的古代青铜“鱼洗”，注入半盆水后，用双手搓把手，会发出嗡嗡声，盆内水花四溅。传说，众多“鱼洗”声能汇集成千军万马之势，曾吓退数十里外的敌军。这反映了我国古代高超的科学制器技术。下列分析正确的是（AD）A．“水花四溅”说明发声的“鱼洗”正在振动B．“鱼洗”发出嗡嗡声不是由物体振动产生的C．“鱼洗”发出的声音只能靠盆中水传入人耳D．众多“鱼洗”声汇集改变了声音的响度三、填空题(本大题共6小题，每空1分，共12分。)17．在探究摆的快慢与摆的长度的关系时，我们应控制摆的轻重等因素相同，改变摆的长短。实验得出的结论：摆的快慢与摆的长短有关，摆越短摆动越快。18．如图所示，用甲、乙两把刻度尺分别测量同一物体的长度。读数方式正确的是B(选填“A”或“B”)，使用甲(选填“甲”或“乙”)刻度尺测量的结果更精确。19．五位同学用刻度尺测量同一个物体的长度，记录数据分别为8.38cm、8.36cm、8.58cm、8.39cm、8.37cm，其中错误的数据是8.58cm，测量该物体所用刻度尺的分度值为1mm。20．在繁华的市区设立噪声监测设备，某时刻该设备显示器上显示62.50的数字，这个数字的单位是分贝(dB)；这个设备不能(选填“能”或“不能”)减弱噪声的强度。21．中国最年轻的兵种中特种兵被称为“陆地猛虎、海底蛟龙、空中雄鹰”，他们装备着无声手枪，还有特种作战消音靴。作战消音靴是在消声方面减弱噪声，这样做主要是防止响度(选填“音调”或“响度”)过大而暴露目标。22．如图甲、乙是同一示波器记录的两个发声体振动的信号。发声体振动得较快的是乙(选填“甲”或“乙”)，甲声音的频率是50Hz。四、作图题(本大题共1小题，共4分。)23．(1)(2分)如图所示的停表读数为4min38.5s，请在图中画出停表指针的位置。(2)(2分)如图，甲是某声波的波形图，在图中作出一列响度与甲相同而音调低于甲的声波图形乙。五、实验探究题(本大题共4小题，共25分。)24．(5分)小明想探究音调的高低与什么因素有关。于是用吉他设计实验进行验证。(1)探究音调与弦的粗细的关系时，应保证弦的长短和松紧程度相同，用同样的力度分别弹奏不同粗细的琴弦，判断音调的高低是否相同。(均选填“相同”或“不同”)(2)探究音调与弦的长短的关系时，应通过按压不同(选填“相同”或“不同”)位置来改变弦的长度。(3)小明通过调节旋钮来改变琴弦的松紧，发现同一根琴弦，同样的弹奏方式，弦越紧，发出的音调越高。(4)该实验的研究方法是控制变量法。25．(6分)(1)如图甲所示，秒表读数为217.5s，量筒中液体的体积是20cm3。(2)如图乙所示，将一把钢尺紧按在桌面上，先让一端伸出桌边短一些，听它振动发出的声音，然后一端伸出桌边长一些，听它振动发出的声音，使钢尺两次振动幅度大致相同。比较两种情况，发现第1次钢尺振动得快，音调高，说明音调与物体振动的频率有关。(3)如图丙所示，小张先用刻度尺测量出一薄壁容器底部的直径为D，向容器内倒入适量的水，用刻度尺测出水柱的长度为L1，再用盖子盖住容器口，将容器倒置，用刻度尺测出水面到容器底的距离L2，最后得出容器的容积V＝eq\f(πD2,4)(L1＋L2)。(用测量出的已知量表示V)26．(7分)如图所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内的塑料泡沫上，用抽气筒逐渐抽出其中的空气，注意声音的变化；再让空气逐渐进入玻璃罩，注意声音的变化。(1)实验时将闹钟没有直接放于玻璃罩的底盘上，而是放于泡沫塑料上，这样做的目的是减弱(选填“减弱”或“增强”)通过底盘传出的声音；抽气一段时间后小明发现听到的铃声没有明显变化，造成这一现象的原因可能是玻璃罩漏气。(2)经调整使器件完好后，再次用抽气筒有效地向外抽气过程中，随着瓶内空气逐渐减少，发现听到铃声的音调不变(选填“变高”“不变”或“变低”)，响度变小(选填“变大”“不变”或“变小”)。(3)此实验经过推理得出的结论是声音的传播需要(选填“需要”或“不需要”)介质，真空不能(选填“能”或“不能”)传声。(4)下列控制噪声的措施中应用(3)中结论的是B(选填字母代号)。A．摩托车安装消声器B．窗户安装双层真空玻璃C．录音室的墙面上安装吸音材料27．(7分)在“探究摆的奥秘”活动时，同学们提出“单摆来回摆动一次的时间与什么因素有关”这样一个问题，并做出了如下猜想：a．摆长越长，单摆来回摆动一次的时间越长；b．摆角θ越大，单摆来回摆动一次的时间越长；c．摆球质量越大，单摆来回摆动一次的时间越短；为了验证猜想，实验准备的器材有：不同质量的小铁球(质量已知)、细绳、刻度尺、铁架台、量角器，实验装置如图所示。次数摆球质量m/g摆角θ摆长/cm摆球摆20次时间t总/s摆球摆1次平均时间t/s1153°10040.02.02303°10040.02.03305°10040.02.04305°8036.01.85305°5028.01.4(1)实验中还需用到的测量工具是秒表。(2)在实验过程中，数据记录如表。为验证猜想a，应选3、4两次实验数据进行比较。(3)比较2和3两次实验数据，可知猜想b是不正确(选填“正确”或“不正确”)的。(4)根据实验数据得出的结论：单摆来回摆动一次的时间跟摆长有关，跟摆球质量和摆角无关。(5)实验完成后，小明用质量50g小铁球制成摆长为50cm的一个单摆，在摆角5°的情况下摆动，根据上面实验结论可推测，这个单摆来回摆动一次的时间应是1.4s。(6)生活中若摆钟走慢了，应适当缩短摆长(填调整方法)。六、综合应用题(本大题共3小题，共24分。解答时要求写出必要的文字说明、计算公式和重要的演算步骤。只写出最后答案，未写出主要演算过程的，不得分。)28．(6分)一根长为510m的空金属管，小天在空金属管的一端敲一下，听到两声，时间间隔为1.4s(设声音在空气中的传播速度是340m/s)。(1)求声音在空气中的传播时间；(2)求声音在此金属管壁中的传播速度。解：(1)声音在空气中传播的时间：t空＝eq\f(s,v空)＝eq\f(510m,340m/s)＝1.5s；(2)声音在金属管壁中的传播时间：t金＝t空－t间＝1.5s－1.4s＝0.1s，声音在金属管壁中的传播速度：v金＝eq\f(s,t金)＝eq\f(510m,0.1s)＝5100m/s。29．(8分)一辆汽车匀速行驶，道路前方有一座高山，司机鸣笛并在2s后听到回声，若汽车行驶速度为54km/h，声音在空气中传播速度为340m/s。(1)求从鸣笛到听到回声汽车行驶的路程；(2)求从鸣笛到听到回声声音传播的路程；(3)司机听到回声时离高山多远？解：(1)汽车行驶的速度：v车＝54km/h＝15m/s，汽车行驶的路程：s1＝v车t＝15m/s×2s＝30m；(2)声音传播的路程：s2＝v声t＝340m/s×2s＝680m；(3)设司机听到回声时汽车到高山的距离为s3，则2s3＝s2－s1，即s3＝eq\f(s2－s1,2)＝eq\f(680m－30m,2)＝325m。30．(10分)海岭又称海底山脉，一般在海面以下，如图所示，对某海岭进行勘测，某勘探船停在该海岭底部的A处正上方，向海底发出声呐信号，6s后收到回波信号。之后勘探船以20km/h的速度沿直线行驶到达海岭最高点B处正上方，用时2h。到达B处正上方停下后，该船再次向海底发出声呐信号，经3s后收到回波信号。已知声呐信号在海水中的传播速度为1500m/s。求：(1)A处海水的深度；(2)勘探船两次探测间航行的距离；(3)B处比A处高多少。解：(1)勘探船在A处正上方向海底发出的声呐信号，信号传播的路程：s1＝v声t1＝1500m/s×6s＝9000m，A处海水的深度：sA＝eq\f(1,2)s1＝eq\f(1,2)×9000m＝4500m；(2)勘探船两次探测间航行的距离：s＝v船t＝20km/h×2h＝40km；(3)勘探船在B处正上方发出的声呐信号，信号传播的路程：s2＝v声t2＝1500m/s×3s＝4500m，B处海水的深度：sB＝eq\f(1,2)s2＝eq\f(1,2)×4500m＝2250m，B处比A处高：Δs＝sA－sB＝4500m－2250m＝2250m。第三章光和眼睛达标测试卷(考试时间：90分钟全卷满分：100分)一、单项选择题(本大题共13小题，每小题2分，共26分。在给出的四个备选项中，只有一个选项符合题目要求。)1．下列现象能说明光沿直线传播的是（）A．空中彩虹B．水中倒影C．墙上手影D．杯中铅笔2．五彩缤纷的世界由各种光源点缀而成，下列属于人造光源的是（）A．月亮B．蜡烛C．发光的电灯D．太阳3．如图，在探究“平面镜成像规律”时，固定蜡烛甲，为确定其像的位置，下列操作正确的是（）A．移动丙靠近乙B．移动丙远离乙C．移动乙靠近丙D．移动乙远离丙4．如图为小赵探究凸透镜成像规律时的一种成像情况，下列光学器件成像原理与它相同的是（）A．投影仪B．照相机C．放大镜D．潜望镜5．关于平面镜成像，下列说法正确的是（）A．成的像是实像 B．成像大小与物体到镜面距离有关 C．成像原理是光的反射 D．成像原理是光的折射6．如图，烛焰在光屏上刚好成清晰的像。若凸透镜不动，将蜡烛移至20cm处，移动光屏，在光屏上能观察到（）A．正立放大的虚像B．倒立等大的实像 C．倒立放大的实像D．倒立缩小的实像7．下列关于光的说法中正确的是（）A．人的影子是因为光的反射形成的B．手机屏幕显示的彩色由红、绿、蓝三基色构成C．光通过三棱镜时，红光的偏折程度最大D．卫星能拍摄到地球，是因为地球是光源8．如图是近视眼或远视眼的成因光路图，下列说法中正确的是（）A．甲是近视眼成因，可以配戴凹透镜矫正B．甲是远视眼成因，可以配戴凹透镜矫正C．乙是远视眼成因，可以配戴凸透镜矫正D．乙是近视眼成因，可以配戴凹透镜矫正9．如图，一束太阳光通过三棱镜后射到光屏上，下列说法正确的是（）A．光仍按原来方向传播 B．光将向斜上方偏转 C．在光屏上呈现各种色光 D．光屏上只呈现红、绿、蓝三种色光10．一束单色光从空气斜射入水中的情境如图所示。下列说法正确的是（）A．BO是入射光，OA是反射光B．AO是入射光，OC是折射光C．∠AOM是入射角，∠BON是反射角D．光若沿CO入射，将沿OA和OB射出11．下列关于光的反射的说法中正确的是（）A．光发生漫反射时，不遵守光的反射定律B．小明以1m/s的速度靠近平面镜，像也会以1m/s的速度靠近小明C．平面镜可以成像，也可以改变光的传播路径D．凸面镜对光有会聚作用，可以用作汽车前灯的反光罩12．关于显微镜和望远镜的说法正确的是（）A．使用显微镜观察物体，看到的是物体被两次放大之后的虚像B．通过望远镜看到的是物体被两次放大之后的实像C．望远镜的物镜相当于幻灯机的镜头D．显微镜的物镜相当于照相机的镜头13．如图，一束光与镜面成30°角入射，以垂直纸面的直线为轴绕O点转动平面镜，使反射光线跟入射光线之间的夹角为80°，则镜面应（）A．逆时针转动20°B．顺时针转动20°C．逆时针转动30°D．顺时针转动30°二、多项选择题(本大题共3小题，每小题3分，共9分。在每小题列出的四个备选项中，有多个选项符合题目要求，全部选对得3分，选对但不全得2分，有选错得0分。)14．光从空气射向透明玻璃时，通常会同时发生反射和折射现象。下列说法中正确的是（）A．反射光线、折射光线与入射光线和法线都在同一平面内B．当入射角增大时，反射角和折射角都会增大C．在反射现象和折射现象中，光路都是不可逆的D．光束垂直射向透明玻璃时，反射角和折射角都是90°15．关于透镜，下列说法符合实际的是（）A．借助放大镜看地图时，地图到放大镜的距离应大于一倍焦距 B．用照相机拍摄景物时，景物到镜头的距离应大于二倍焦距 C．阳光通过凸透镜可形成一个很小很亮的光斑，是利用了凸透镜对光线有发散作用 D．近视眼镜是利用凹透镜对光线有发散作用来矫正近视的16．在用一凸透镜研究其成像规律时，同学得到的部分实验信息如表所示。根据表中信息判定下列说法正确的是（）实验次序12345物距u/cm1012.5152025像距v/cm3019151211A.该凸透镜的焦距是15cmB．当v＝30cm时，凸透镜成放大的像，放大镜就是根据这一原理制成C．当u＝20cm时，凸透镜成缩小的像，照相机就是根据这一原理制成D．若把物体从距凸透镜12cm处向距凸透镜22cm处移动，像会逐渐变小三、填空题(本大题共6小题，每空1分，共12分。)17．周末或假期同学们到河边游玩时，看到茂密的树下有许多圆形光斑，这是光的而形成的；看到清澈河水的深度比实际的要浅，这是由于光的现象造成的，所以同学们不能贸然独自下水，以免发生溺水事故。18．据晋代张华的《博物志》记载，我国古代就把冰块制成透镜，利用透镜对光的作用将物体点燃，用这类透镜制作的眼镜片，可以用来矫正眼。19．在教室里，各座位上的同学都能看清投影仪屏幕上的画面，这是因为光在投影仪屏幕上发生了(选填“镜面”或“漫”)反射。雨后的夜晚，为了不踩水，背着月光走的人应踩在路面较(选填“暗”或“亮”)的地方。20．如图是白鹭在如镜的水面上飞行的情形，水中的“白鹭”是由光的形成的虚像。若水深3m，当白鹭距离水面5m时，它的像距离水面m。21．如图所示，某同学在探究凸透镜成像规律实验中，他将焦距为10cm的凸透镜固定在光具座50cm刻度线处，蜡烛放置在20cm刻度线处时，移动光屏可得到一个清晰、倒立、(选填“放大”“等大”或“缩小”)的实像；该同学又在蜡烛与凸透镜之间靠近凸透镜处，放置一近视镜片，为了使光屏上再次呈现烛焰清晰的像，应将光屏沿着光具座向(选填“左”或“右”)移动。22．某班同学在“探究凸透镜成像规律”的实验中，记录并绘制了像距v跟物距u之间关系的图像，由图可知，该凸透镜的焦距是cm；当u＝10cm时，在光屏上能得到一个放大的像，就是根据这一原理制成的。四、作图题(本大题共1小题，共4分。)23．(1)(2分)请在图中画出物体AB在平面镜中所成的像A′B′。(2)(2分)如图是两条通过凸透镜的光线，请画出它们通过凸透镜后的光线。五、实验探究题(本大题共4小题，共25分。)24．(5分)如图是“探究平面镜成像特点”的实验装置。(1)为了便于观察，该实验最好在的环境中进行。(2)在竖立的玻璃板前点燃蜡烛A，拿一根完全相同的未点燃的蜡烛B竖立在玻璃板后面移动，直到看上去跟蜡烛A所成的像完全重合，说明像与物的大小，如果将蜡烛A远离玻璃板，像的大小将(选填“变大”“变小”或“不变”)。(3)移去后面的蜡烛B，并在其所在位置放一光屏，在玻璃板后观察光屏，光屏上没有呈现蜡烛的像，说明平面镜所成的像是像。(4)实验中，为了保证实验效果，应选用(选填“较厚”或“较薄”)的玻璃板进行实验。25．(6分)(1)如图甲，选取两根相同的蜡烛做实验的目的是便于；当把蜡烛靠近玻璃板时，蜡烛经玻璃板所成像的大小(选填“变大”“不变”或“变小”)。(2)如图乙、丙，某同学通过实验室墙壁上的镜子看到了身后墙上写着“育才欢迎您”的标语，则他通过平面镜看到标语的像应该如图(选填“乙”或“丙”)所示。(3)如图丁，利用平行光测量凸透镜的焦距，该透镜的焦距为cm；当把蜡烛放在距离凸透镜16cm处，如图戊，在凸透镜另一侧光屏上能得到一个清晰的像，(选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”)就是利用这一成像规律工作的；若实验中蜡烛越烧越短，则像在光屏上的位置会(选填“往下移”“不变”或“往上移”)。26．(7分)小明和小华利用如图所示的实验装置探究“光的折射规律”，其中竖直放置的光屏右侧可绕NN′所在直线前后折转。(1)如图所示，小明让光束贴着光屏从空气斜射入水中，当他将光屏右侧向后折转一定角度时，在右侧板上不能看到折射光，这说明：折射光线、入射光线和法线(选填“在”或“不在”)同一平面内。(2)图中入射角∠α为∠(用字母表示，下同)，折射角∠γ为∠。(3)小明多次改变入射光线AO与ON的夹角进行实验，测量记录如表格所示。分析数据得出的结论：入射角∠α0°15°30°45°60°折射角∠γ0°11.3°22.1°35.4°40.9°①光从空气垂直射入水中，传播方向(选填“改变”或“不变”)；②光从空气斜射入水中，折射光线(选填“偏向”或“偏离”)法线；③光从空气斜射入水中，折射角(选填“大于”“等于”或“小于”)入射角，入射角增大，折射角。27．(7分)小明在“探究凸透镜成像的规律”时，进行了如下操作：(1)实验前安装并调节烛焰、透镜和光屏，使它们三者的中心大致在，使凸透镜成像在光屏中央。(2)通过探究，记录并绘制了成实像时像距v与物距u之间的关系图像，如图甲所示，则该凸透镜的焦距是cm。(3)当蜡烛、凸透镜和光屏放在如图乙的位置时，可在光屏上得到一个倒立、的实像，生活中的(选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”)就是利用这个成像原理工作的。(4)接着，小明将一副眼镜放在蜡烛和凸透镜之间，发现光屏上原本清晰的像变模糊了，向右移动光屏，光屏上的像又变得清晰，则该眼镜是(选填“近视”或“远视”)眼镜。(5)实验过程中若将透镜的上半部分用不透明的纸板挡住，则光屏上(选填“能”或“不能”)成完整的像，但所成的像变(选填“亮”或“暗”)。六、综合应用题(本大题共3小题，共24分。解答时要求写出必要的文字说明、计算公式和重要的演算步骤。只写出最后答案，未写出主要演算过程的，不得分。)28．(6分)天文单位是物理天文学中计量天体之间距离的一种单位，用A.U.表示，其数值取地球和太阳之间的平均距离。已知海王星距离太阳约30个天文单位，1个天文单位＝1.5×1011m。求光从太阳传到海王星需要多长时间。(光在真空中的传播速度是3×108m/s)29．(8分)透镜焦距的长短标志着折光本领的大小，焦距越短，折光本领就越强；通常把透镜焦距的倒数叫做透镜的焦度，用Φ示，即Φ＝eq\f(1,f)；平常我们说的眼镜片的度数就是镜片的透镜焦度乘以100的值；凸透镜的度数是正值，凹透镜的度数是负值。(1)求镜片焦距为0.2m的近视眼镜片的度数；(2)求400度的眼镜片的焦距。30．(10分)根据视力检测标准，受测人需要与视力检测表相隔一定的距离，因受场地限制，为节约空间，医生用如图所示的方法为小丽检测视力。(1)小丽距离平面镜中视力表的像的距离是多少？(2)小丽站起来朝平面镜的方向走了一段距离，与视力表的像的距离是3m，则小丽走了多少？(3)测试时小丽看到“E”字开口指向右侧，则视力表中该“E”开口指向哪一侧？沪粤版（2024）八年级上册物理第三章光和眼睛达标测试卷·教师版(考试时间：90分钟全卷满分：100分)一、单项选择题(本大题共13小题，每小题2分，共26分。在给出的四个备选项中，只有一个选项符合题目要求。)1．下列现象能说明光沿直线传播的是（C）A．空中彩虹B．水中倒影C．墙上手影D．杯中铅笔2．五彩缤纷的世界由各种光源点缀而成，下列属于人造光源的是（C）A．月亮B．蜡烛C．发光的电灯D．太阳3．如图，在探究“平面镜成像规律”时，固定蜡烛甲，为确定其像的位置，下列操作正确的是（A）A．移动丙靠近乙B．移动丙远离乙C．移动乙靠近丙D．移动乙远离丙4．如图为小赵探究凸透镜成像规律时的一种成像情况，下列光学器件成像原理与它相同的是（B）A．投影仪B．照相机C．放大镜D．潜望镜5．关于平面镜成像，下列说法正确的是（C）A．成的像是实像 B．成像大小与物体到镜面距离有关 C．成像原理是光的反射 D．成像原理是光的折射6．如图，烛焰在光屏上刚好成清晰的像。若凸透镜不动，将蜡烛移至20cm处，移动光屏，在光屏上能观察到（D）A．正立放大的虚像B．倒立等大的实像 C．倒立放大的实像D．倒立缩小的实像7．下列关于光的说法中正确的是（B）A．人的影子是因为光的反射形成的B．手机屏幕显示的彩色由红、绿、蓝三基色构成C．光通过三棱镜时，红光的偏折程度最大D．卫星能拍摄到地球，是因为地球是光源8．如图是近视眼或远视眼的成因光路图，下列说法中正确的是（D）A．甲是近视眼成因，可以配戴凹透镜矫正B．甲是远视眼成因，可以配戴凹透镜矫正C．乙是远视眼成因，可以配戴凸透镜矫正D．乙是近视眼成因，可以配戴凹透镜矫正9．如图，一束太阳光通过三棱镜后射到光屏上，下列说法正确的是（C）A．光仍按原来方向传播 B．光将向斜上方偏转 C．在光屏上呈现各种色光 D．光屏上只呈现红、绿、蓝三种色光10．一束单色光从空气斜射入水中的情境如图所示。下列说法正确的是（B）A．BO是入射光，OA是反射光B．AO是入射光，OC是折射光C．∠AOM是入射角，∠BON是反射角D．光若沿CO入射，将沿OA和OB射出11．下列关于光的反射的说法中正确的是（C）A．光发生漫反射时，不遵守光的反射定律B．小明以1m/s的速度靠近平面镜，像也会以1m/s的速度靠近小明C．平面镜可以成像，也可以改变光的传播路径D．凸面镜对光有会聚作用，可以用作汽车前灯的反光罩12．关于显微镜和望远镜的说法正确的是（A）A．使用显微镜观察物体，看到的是物体被两次放大之后的虚像B．通过望远镜看到的是物体被两次放大之后的实像C．望远镜的物镜相当于幻灯机的镜头D．显微镜的物镜相当于照相机的镜头13．如图，一束光与镜面成30°角入射，以垂直纸面的直线为轴绕O点转动平面镜，使反射光线跟入射光线之间的夹角为80°，则镜面应（A）A．逆时针转动20°B．顺时针转动20°C．逆时针转动30°D．顺时针转动30°二、多项选择题(本大题共3小题，每小题3分，共9分。在每小题列出的四个备选项中，有多个选项符合题目要求，全部选对得3分，选对但不全得2分，有选错得0分。)14．光从空气射向透明玻璃时，通常会同时发生反射和折射现象。下列说法中正确的是（AB）A．反射光线、折射光线与入射光线和法线都在同一平面内B．当入射角增大时，反射角和折射角都会增大C．在反射现象和折射现象中，光路都是不可逆的D．光束垂直射向透明玻璃时，反射角和折射角都是90°15．关于透镜，下列说法符合实际的是（BD）A．借助放大镜看地图时，地图到放大镜的距离应大于一倍焦距 B．用照相机拍摄景物时，景物到镜头的距离应大于二倍焦距 C．阳光通过凸透镜可形成一个很小很亮的光斑，是利用了凸透镜对光线有发散作用 D．近视眼镜是利用凹透镜对光线有发散作用来矫正近视的16．在用一凸透镜研究其成像规律时，同学得到的部分实验信息如表所示。根据表中信息判定下列说法正确的是（CD）实验次序12345物距u/cm1012.5152025像距v/cm3019151211A.该凸透镜的焦距是15cmB．当v＝30cm时，凸透镜成放大的像，放大镜就是根据这一原理制成C．当u＝20cm时，凸透镜成缩小的像，照相机就是根据这一原理制成D．若把物体从距凸透镜12cm处向距凸透镜22cm处移动，像会逐渐变小三、填空题(本大题共6小题，每空1分，共12分。)17．周末或假期同学们到河边游玩时，看到茂密的树下有许多圆形光斑，这是光的直线传播而形成的；看到清澈河水的深度比实际的要浅，这是由于光的折射现象造成的，所以同学们不能贸然独自下水，以免发生溺水事故。18．据晋代张华的《博物志》记载，我国古代就把冰块制成透镜，利用透镜对光的会聚作用将物体点燃，用这类透镜制作的眼镜片，可以用来矫正远视眼。19．在教室里，各座位上的同学都能看清投影仪屏幕上的画面，这是因为光在投影仪屏幕上发生了漫(选填“镜面”或“漫”)反射。雨后的夜晚，为了不踩水，背着月光走的人应踩在路面较亮(选填“暗”或“亮”)的地方。20．如图是白鹭在如镜的水面上飞行的情形，水中的“白鹭”是由光的反射形成的虚像。若水深3m，当白鹭距离水面5m时，它的像距离水面5m。21．如图所示，某同学在探究凸透镜成像规律实验中，他将焦距为10cm的凸透镜固定在光具座50cm刻度线处，蜡烛放置在20cm刻度线处时，移动光屏可得到一个清晰、倒立、缩小(选填“放大”“等大”或“缩小”)的实像；该同学又在蜡烛与凸透镜之间靠近凸透镜处，放置一近视镜片，为了使光屏上再次呈现烛焰清晰的像，应将光屏沿着光具座向右(选填“左”或“右”)移动。22．某班同学在“探究凸透镜成像规律”的实验中，记录并绘制了像距v跟物距u之间关系的图像，由图可知，该凸透镜的焦距是8cm；当u＝10cm时，在光屏上能得到一个放大的像，投影仪就是根据这一原理制成的。四、作图题(本大题共1小题，共4分。)23．(1)(2分)请在图中画出物体AB在平面镜中所成的像A′B′。(2)(2分)如图是两条通过凸透镜的光线，请画出它们通过凸透镜后的光线。五、实验探究题(本大题共4小题，共25分。)24．(5分)如图是“探究平面镜成像特点”的实验装置。(1)为了便于观察，该实验最好在较暗的环境中进行。(2)在竖立的玻璃板前点燃蜡烛A，拿一根完全相同的未点燃的蜡烛B竖立在玻璃板后面移动，直到看上去跟蜡烛A所成的像完全重合，说明像与物的大小相等，如果将蜡烛A远离玻璃板，像的大小将不变(选填“变大”“变小”或“不变”)。(3)移去后面的蜡烛B，并在其所在位置放一光屏，在玻璃板后观察光屏，光屏上没有呈现蜡烛的像，说明平面镜所成的像是虚像。(4)实验中，为了保证实验效果，应选用较薄(选填“较厚”或“较薄”)的玻璃板进行实验。25．(6分)(1)如图甲，选取两根相同的蜡烛做实验的目的是便于比较像与物的大小关系；当把蜡烛靠近玻璃板时，蜡烛经玻璃板所成像的大小不变(选填“变大”“不变”或“变小”)。(2)如图乙、丙，某同学通过实验室墙壁上的镜子看到了身后墙上写着“育才欢迎您”的标语，则他通过平面镜看到标语的像应该如图丙(选填“乙”或“丙”)所示。(3)如图丁，利用平行光测量凸透镜的焦距，该透镜的焦距为10.0cm；当把蜡烛放在距离凸透镜16cm处，如图戊，在凸透镜另一侧光屏上能得到一个清晰的像，投影仪(选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”)就是利用这一成像规律工作的；若实验中蜡烛越烧越短，则像在光屏上的位置会往上移(选填“往下移”“不变”或“往上移”)。26．(7分)小明和小华利用如图所示的实验装置探究“光的折射规律”，其中竖直放置的光屏右侧可绕NN′所在直线前后折转。(1)如图所示，小明让光束贴着光屏从空气斜射入水中，当他将光屏右侧向后折转一定角度时，在右侧板上不能看到折射光，这说明：折射光线、入射光线和法线在(选填“在”或“不在”)同一平面内。(2)图中入射角∠α为∠AON(用字母表示，下同)，折射角∠γ为∠BON′。(3)小明多次改变入射光线AO与ON的夹角进行实验，测量记录如表格所示。分析数据得出的结论：入射角∠α0°15°30°45°60°折射角∠γ0°11.3°22.1°35.4°40.9°①光从空气垂直射入水中，传播方向不变(选填“改变”或“不变”)；②光从空气斜射入水中，折射光线偏向(选填“偏向”或“偏离”)法线；③光从空气斜射入水中，折射角小于(选填“大于”“等于”或“小于”)入射角，入射角增大，折射角增大。27．(7分)小明在“探究凸透镜成像的规律”时，进行了如下操作：(1)实验前安装并调节烛焰、透镜和光屏，使它们三者的中心大致在同一高度，使凸透镜成像在光屏中央。(2)通过探究，记录并绘制了成实像时像距v与物距u之间的关系图像，如图甲所示，则该凸透镜的焦距是10cm。(3)当蜡烛、凸透镜和光屏放在如图乙的位置时，可在光屏上得到一个倒立、放大的实像，生活中的投影仪(选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”)就是利用这个成像原理工作的。(4)接着，小明将一副眼镜放在蜡烛和凸透镜之间，发现光屏上原本清晰的像变模糊了，向右移动光屏，光屏上的像又变得清晰，则该眼镜是近视(选填“近视”或“远视”)眼镜。(5)实验过程中若将透镜的上半部分用不透明的纸板挡住，则光屏上能(选填“能”或“不能”)成完整的像，但所成的像变暗(选填“亮”或“暗”)。六、综合应用题(本大题共3小题，共24分。解答时要求写出必要的文字说明、计算公式和重要的演算步骤。只写出最后答案，未写出主要演算过程的，不得分。)28．(6分)天文单位是物理天文学中计量天体之间距离的一种单位，用A.U.表示，其数值取地球和太阳之间的平均距离。已知海王星距离太阳约30个天文单位，1个天文单位＝1.5×1011m。求光从太阳传到海王星需要多长时间。(光在真空中的传播速度是3×108m/s)解：太阳到海王星的距离：s＝30×1.5×1011m＝4.5×1012m，由v＝eq\f(s,t)得，光从太阳传到海王星需要的时间：t＝eq\f(s,v)＝eq\f(4.5×1012m,3×108m/s)＝1.5×104s。29．(8分)透镜焦距的长短标志着折光本领的大小，焦距越短，折光本领就越强；通常把透镜焦距的倒数叫做透镜的焦度，用Φ示，即Φ＝eq\f(1,f)；平常我们说的眼镜片的度数就是镜片的透镜焦度乘以100的值；凸透镜的度数是正值，凹透镜的度数是负值。(1)求镜片焦距为0.2m的近视眼镜片的度数；(2)求400度的眼镜片的焦距。解：(1)焦距0.2m的透镜其焦度：Φ＝eq\f(1,f)＝eq\f(1,0.2m)＝5m－1，近视眼镜片为凹透镜，故其度数是－500度；(2)由题意可知，眼镜片的度数就是镜片的透镜焦度乘以100的值，故400度的眼镜片的焦度是4m－1，则400度的眼镜片焦距：f′＝eq\f(1,Φ′)＝eq\f(1,4m－1)＝0.25m。30．(10分)根据视力检测标准，受测人需要与视力检测表相隔一定的距离，因受场地限制，为节约空间，医生用如图所示的方法为小丽检测视力。(1)小丽距离平面镜中视力表的像的距离是多少？(2)小丽站起来朝平面镜的方向走了一段距离，与视力表的像的距离是3m，则小丽走了多少？(3)测试时小丽看到“E”字开口指向右侧，则视力表中该“E”开口指向哪一侧？解：(1)根据平面镜成像特点可知，视力表的像到镜面的距离等于视力表到镜面的距离：s1＝2.3m＋0.4m＝2.7m，由图可知，小丽到镜面的距离为2.3m，故小丽距离平面镜中视力表的像的距离：s2＝2.7m＋2.3m＝5.0m；(2)小丽站起来朝平面镜的方向走了一段距离，与视力表的像的距离是3m。已知视力表到平面镜的距离是2.7m，根据平面镜成像特点可知，像与物到镜面的距离相等，则小丽距离平面镜的距离为0.3m，因为小丽距离平面镜的原来距离为2.3m，故小丽走的距离：s3＝2.3m－0.3m＝2m；(3)据平面镜成像特点可知，像与物关于平面镜对称，故看到的像的“E”字开口指向右侧，则视力表中该“E”开口指向左侧。第四章物质的形态及其变化达标测试卷(考试时间：90分钟全卷满分：100分)一、单项选择题(本大题共13小题，每小题2分，共26分。在给出的四个备选项中，只有一个选项符合题目要求。)1．在国际单位制中，温度的基本单位是（）A．KB．℃C．°FD．T2．下列物质属于晶体的是（）A．蜡B．海波C．松香D．玻璃3．“霜降”节气中“霜”的形成是（）A．升华现象B．汽化现象C．凝华现象D．液化现象4．自然现象中蕴含着丰富的物理知识，下图属于凝固的是（）5．沥青是非晶体，下图反映其熔化图像的是（）6．下列关于温度的相关说法正确的是（）A．体温计的量程是35～45℃B．体温计的分度值是1℃ C．36.8℃属于正常体温D．冰水混合物的温度一定为0℃7．下列四个实例中，能够使蒸发加快的是（）A．将水果放在低温冷藏柜中B．将新鲜的蔬菜封装在保鲜袋中 C．给播种后的农田覆盖地膜D．将新采摘的辣椒摊开晾晒在阳光下8．将盛水的烧瓶加热，水沸腾后将烧瓶从火焰上拿开，迅速塞上瓶塞；再把烧瓶倒置后向瓶底浇上冷水(如图)，下列分析正确的是（）A．一直沸腾，浇上冷水时，停止沸腾 B．先停止沸腾，浇上冷水时，水面气压增大，水会再次沸腾 C．因没有继续加热，浇上冷水时，水不会沸腾D．先停止沸腾，浇上冷水时，水面气压减小，水会再次沸腾9．甲、乙两支相同的体温计的示数都是38.0℃，若直接去测量两个体温分别是37.0℃和39.5℃的人，则下列判断正确的是（）A．甲体温计的示数是38.0℃，乙体温计的示数是39.5℃B．甲体温计的示数是38.0℃，乙体温计的示数是38.0℃C．甲体温计的示数是37.0℃，乙体温计的示数是38.0℃D．甲体温计的示数是37.0℃，乙体温计的示数是39.5℃10．如图是关于“观察水蒸气液化”的实验，下列说法中错误的是（）A．烧瓶内水的减少主要是因为水的沸腾 B．金属盘中放冰块可使液化现象更明显 C．瓶口上方的“白气”是大气中的水蒸气液化形成的 D．根据金属盘温度升高的现象不能得出气体液化会放热的结论11．中华美食与物理知识息息相关，以下分析正确的是（）A．麻花被炸得金黄是因为油的熔点高B．开大火能使正在沸腾的火锅汤温度升高C．炒菜时常冒出大量的“白气”，这是汽化现象D．清蒸鲈鱼时的“蒸”是通过高温水蒸气液化放热，使食物变熟12．关于地球水循环，下列说法中正确的是（）A．地表水和海水放出热量后，汽化成水蒸气B．上升的水蒸气与冷空气接触，会液化成小水滴C．小水滴遇到更冷的气流时吸热，凝华成小冰珠D．小冰珠在降落过程中放出热量，熔化成雨水13．如图，在甲、乙两个相同杯子中分别放入适量的冰块和干冰块。一段时间后，杯内物块均变小。甲杯内有液体出现，外壁有小水珠生成；乙杯内仍然是干燥的，外壁有一层薄霜生成。此过程中（）A．冰块和干冰都在吸热，乙杯的温度比甲杯低B．冰块和干冰都在放热，甲杯的温度比乙杯高C．甲杯外壁的水珠是杯内冰熔化形成的D．乙杯外壁的薄霜是杯内干冰先升华后凝华形成的二、多项选择题(本大题共3小题，每小题3分，共9分。在每小题列出的四个备选项中，有多个选项符合题目要求，全部选对得3分，选对但不全得2分，有选错得0分。)14．如图所示，大烧杯甲和小试管乙中均盛有适量的液体，用酒精灯给大烧杯加热(通常情况下几种液体的沸点见下表)，下列情形能使液体均沸腾的是（）液体 醋 酒精 煤油 花生油沸点/℃60 78 180 335A．甲烧杯中装煤油，乙试管中装醋B．甲烧杯中装煤油，乙试管中装花生油C．甲烧杯中装酒精，乙试管中也装酒精D．甲烧杯中装花生油，乙试管中装煤油15．在野外，用塑料袋套在树叶浓密的嫩枝上，扎紧袋口，过一段时间，会出现许多小水珠，这些水珠（）A．附着在塑料袋的内表面B．由空气中的水先升华后凝华而成C．附着在塑料袋的外表面D．由叶片中的水先蒸发后液化而成16．中华诗词蕴含着丰富的物理知识，下列诗词中有关物态变化的分析，正确的是（）A．“青青园中葵，朝露待日晞”，露的形成是液化现象，需要放热B．“岚雾今朝重，江山此地深”，雾的形成是汽化现象，需要吸热C．“霜叶红于二月花”，霜的形成是凝华现象，需要放热D．“已是悬崖百丈冰”，冰的形成是凝固现象，需要吸热三、填空题(本大题共6小题，每空1分，共12分。)17．在读数时，图甲中的(选填“A”“B”或“C”)是正确的；图乙中温度计的示数为℃。18．常见的温度计是利用液体的性质制成的，一定质量的冰熔化成水的过程中温度(选填“不断升高”“保持不变”或“不断降低”)。19．水是人类环境的重要组成部分，如图是水循环的状态图，甲、乙、丙是不同的状态，水通过吸热、放热在不同状态间转化，已知甲是水，则乙是，由丙向乙的转化过程中(选填“吸热”或“放热”)。20．如图所示，用电蒸锅蒸馒头时，电热丝加热使水(填物态变化名称)，产生高温水蒸气。水蒸气接触到馒头时液化，同时(选填“吸收”或“放出”)大量的热，从而把馒头蒸熟。21．小明洗澡时，发现浴室里充满“白气”，洗完澡后观察A、B两根水管，发现水管A上布满水珠，水管B上完全见不到水珠。看到的“白气”实质是(选填“水蒸气”或“小水滴”)，A、B两根水管中(选填“A”或“B”)是热水管。22．某种物质在熔化过程中温度随时间变化的图像如图所示，这种物质是(选填“晶体”或“非晶体”)，该物质的熔化时间是min。四、作图题(本大题共1小题，共4分。)23．(1)(2分)小明在“探究某种物质熔化规律”的实验时记录的实验数据如表，请根据表中的实验数据在图中画出该物质温度随时间变化的图像。时间/min012345678910温度/℃－3－1111111234(2)(2分)如图是探究质量为m1的水沸腾时温度随时间变化的图像，现用质量为m2(m2＞m1)的水重复该实验(其他条件不变)。请在该图中画出质量为m2的水沸腾时温度随时间变化的图像。五、实验探究题(本大题共4小题，共25分。)24．(5分)小明同学利用如图甲的实验装置“探究蜡和冰熔化时温度随时间的变化规律”。(1)要完成该实验，除了图甲的实验仪器外，还需要一种测量工具是。(2)小明先探究蜡熔化时温度变化的规律。在实验过程中，他每隔1min记一次温度计的示数，同时观察蜡的状态。他记录的数据如表所示。时间/min 0 123 4 5 67蜡的温度/℃ 4244 46 48 49 50 51 52(3)小明根据表中数据判断：蜡属于(选填“晶体”或“非晶体”)，判断的依据是。(4)小明向另一个试管中放入碎冰，继续探究冰熔化时温度变化的规律。在实验过程中，他仍每隔1min记一次温度计的示数，同时观察冰的状态。他利用记录的数据绘出的温度—时间图像如图乙。由图像可知：冰熔化持续了min。当时间t＝4min时，该物质处于(选填“固态”“液态”或“固液共存态”)。25．(6分)(1)如图甲是小明自制的温度计，该自制温度计是根据液体的的规律制成的。当周围的温度升高时，玻璃管内液柱的液面(选填“上升”“不变”或“下降”)。(2)如图乙，小明用该装置“研究影响蒸发快慢的因素”，他在相同的A、B两块玻璃板上分别滴上等量的、表面积大小相同的水滴，用酒精灯加热B玻璃板。加热一段时间后，观察到玻璃板上的水滴干得较快，则小明研究的是液体蒸发的快慢与的关系。(3)实验结束后，小明将试管放入烧杯中，利用酒精灯对烧杯中的水进行加热，如图丙，当烧杯中的水沸腾后，试管里的水不能沸腾，原因是试管中的水。小明向烧杯中加了适量的盐，继续加热发现试管里的水沸腾了，说明加盐可以(选填“提高”或“降低”)水的沸点。26．(7分)物理学习小组在做“探究水在沸腾前后温度变化的特点”的实验，装置如图甲所示。(1)安装实验器材应按照(选填“自下而上”或“自上而下”)的顺序。(2)在水温升高到85℃后，每隔1min读取一次温度计的示数，直到水沸腾并持续一段时间。将所得数据记录在如下表格中。由实验可知：水沸腾时需要，但温度。时间/min0123456789101112温度/℃85868890929496989898989898(3)在本次实验中，水的沸点是℃，由此可知当地大气压(选填“高于”“低于”或“等于”)1个标准大气压。(4)初步得出结论后，等水温降至85℃以下后，另一位同学继续利用该装置再次进行实验，并在同一坐标系中画出水沸腾前后温度随时间变化的图像，如图乙所示，从两次实验的图像中可看出，水从85℃加热至刚沸腾时，所用不同，原因可能是水的不同。27．(7分)物理老师带领同学们进行探究液体蒸发快慢的影响因素实验，老师将等量的温水和热水分别倒入三个相同的锥形瓶中，又找来常温下3张完全相同的湿巾，把其中的一张对折，将它们贴在三个锥形瓶的外壁，分别标记为1、2、3，并将它们放在电子秤上，三只电子秤的示数相同。一段时间后(外界环境相同)，电子秤的示数如图甲、乙、丙。(1)通过甲、乙两图对比，可以验证液体蒸发的快慢与液体的有关。(2)通过两图对比，可以验证液体蒸发的快慢与液体的表面积有关。(3)实验中利用判断液体蒸发的快慢，用到的物理研究方法是。(4)老师还想测定液体蒸发时吸放热的情况，他将湿巾平铺在薄铁片上，用电子温度计实时监测图丁中薄铁片底部的温度变化情况，下图中能大致反映温度计示数随时间变化的是，说明了液体蒸发时要(选填“吸”或“放”)热。(5)做完实验后，同学们猜想液体蒸发的快慢还可能与液体有关。六、综合应用题(本大题共3小题，共24分。解答时要求写出必要的文字说明、计算公式和重要的演算步骤。只写出最后答案，未写出主要演算过程的，不得分。)28．(6分)华氏度(°F)是最早的温度度量单位。在1个标准大气压下，冰的熔点为32°F，水的沸点为212°F，中间有180等分，每等分为华氏1度，记作“1°F”。(1)摄氏温度的每1℃等于多少华氏度？(2)某地年平均气温约15℃，等于多少华氏度？29．(8分)有一支温度计，虽然它的玻璃管内径和刻度都是均匀的，但标度不准确，当把它放在1个标准大气压下的冰水混合物中时示数为－6℃，把它放在1个标准大气压下的沸水中读数为104℃。(1)当它指示的气温为27℃时，求气温的实际值；(2)此温度计在什么温度时，可作为正确的温度计使用？30．(10分)某水银温度计的玻璃管上有110格均匀的刻度线，当温度计玻璃泡浸没在1个标准大气压下的冰水混合物中时，水银柱液面在第10格处，当温度计玻璃泡浸没在1个标准大气压下的沸水中时，液面在第90格处。(已知水银的凝固点是－39℃，水银的沸点是357℃)则：(1)这支温度计每一小格代表的温度是多少？(2)这支温度计的测量范围是多少？沪粤版（2024）八年级上册物理第四章物质的形态及其变化达标测试卷·教师版(考试时间：90分钟全卷满分：100分)一、单项选择题(本大题共13小题，每小题2分，共26分。在给出的四个备选项中，只有一个选项符合题目要求。)1．在国际单位制中，温度的基本单位是（A）A．KB．℃C．°FD．T2．下列物质属于晶体的是（B）A．蜡B．海波C．松香D．玻璃3．“霜降”节气中“霜”的形成是（C）A．升华现象B．汽化现象C．凝华现象D．液化现象4．自然现象中蕴含着丰富的物理知识，下图属于凝固的是（C）5．沥青是非晶体，下图反映其熔化图像的是（B）6．下列关于温度的相关说法正确的是（C）A．体温计的量程是35～45℃B．体温计的分度值是1℃ C．36.8℃属于正常体温D．冰水混合物的温度一定为0℃7．下列四个实例中，能够使蒸发加快的是（D）A．将水果放在低温冷藏柜中B．将新鲜的蔬菜封装在保鲜袋中 C．给播种后的农田覆盖地膜D．将新采摘的辣椒摊开晾晒在阳光下8．将盛水的烧瓶加热，水沸腾后将烧瓶从火焰上拿开，迅速塞上瓶塞；再把烧瓶倒置后向瓶底浇上冷水(如图)，下列分析正确的是（D）A．一直沸腾，浇上冷水时，停止沸腾 B．先停止沸腾，浇上冷水时，水面气压增大，水会再次沸腾 C．因没有继续加热，浇上冷水时，水不会沸腾D．先停止沸腾，浇上冷水时，水面气压减小，水会再次沸腾9．甲、乙两支相同的体温计的示数都是38.0℃，若直接去测量两个体温分别是37.0℃和39.5℃的人，则下列判断正确的是（A）A．甲体温计的示数是38.0℃，乙体温计的示数是39.5℃B．甲体温计的示数是38.0℃，乙体温计的示数是38.0℃C．甲体温计的示数是37.0℃，乙体温计的示数是38.0℃D．甲体温计的示数是37.0℃，乙体温计的示数是39.5℃10．如图是关于“观察水蒸气液化”的实验，下列说法中错误的是（C）A．烧瓶内水的减少主要是因为水的沸腾 B．金属盘中放冰块可使液化现象更明显 C．瓶口上方的“白气”是大气中的水蒸气液化形成的 D．根据金属盘温度升高的现象不能得出气体液化会放热的结论11．中华美食与物理知识息息相关，以下分析正确的是（D）A．麻花被炸得金黄是因为油的熔点高B．开大火能使正在沸腾的火锅汤温度升高C．炒菜时常冒出大量的“白气”，这是汽化现象D．清蒸鲈鱼时的“蒸”是通过高温水蒸气液化放热，使食物变熟12．关于地球水循环，下列说法中正确的是（B）A．地表水和海水放出热量后，汽化成水蒸气B．上升的水蒸气与冷空气接触，会液化成小水滴C．小水滴遇到更冷的气流时吸热，凝华成小冰珠D．小冰珠在降落过程中放出热量，熔化成雨水13．如图，在甲、乙两个相同杯子中分别放入适量的冰块和干冰块。一段时间后，杯内物块均变小。甲杯内有液体出现，外壁有小水珠生成；乙杯内仍然是干燥的，外壁有一层薄霜生成。此过程中（A）A．冰块和干冰都在吸热，乙杯的温度比甲杯低B．冰块和干冰都在放热，甲杯的温度比乙杯高C．甲杯外壁的水珠是杯内冰熔化形成的D．乙杯外壁的薄霜是杯内干冰先升华后凝华形成的二、多项选择题(本大题共3小题，每小题3分，共9分。在每小题列出的四个备选项中，有多个选项符合题目要求，全部选对得3分，选对但不全得2分，有选错得0分。)14．如图所示，大烧杯甲和小试管乙中均盛有适量的液体，用酒精灯给大烧杯加热(通常情况下几种液体的沸点见下表)，下列情形能使液体均沸腾的是（AD）液体 醋 酒精 煤油 花生油沸点