2024-2025学年四川省绵阳市涪城区八年级下学期4月月考物理试题

2024-2025学年四川省绵阳市涪城区八年级下学期4月月考物理试题一、单选题(★★)1.为了让学生们了解中华民族传统节日内涵，弘扬优秀传统文化，学校开展“温情寒冬，情满冬至”主题活动，其中一项就是包饺子，下列步骤中力的作用效果与其他三项不同的是（）

A．手推面杖来回运动B．面团被擀制成面皮C．揉捏面团D．面皮包馅捏成饺子(★★★)2.关于足球运动员踢球时，下列说法正确的是（）

A．运动员用力踢球和用头顶球，仅仅使球的运动方向发生了改变，而球的速度大小不变B．运动员用力踢球和用头顶球，使球的运动状态发生了改变C．运动员用头顶球时，头感觉很痛，说明球给头的力比头给球的力大D．运动员用脚踢足球时，脚并没有感觉疼痛，说明球没有给脚力的作用(★★★)3.如图，弹簧测力计的两侧沿水平方向各用力F拉弹簧测力计并使其保持静止，此时弹簧测力计的示数如图所示，则拉力F的大小为（）

A．8NB．4NC．2ND．0N(★★)4.现在智能手机都有这样一个功能：把手机竖着放在桌面转90度横放，手机显示画面就自动反向转动90度，保持画面正立，如图所示。这源于手机内部有一个重力感应器，手机用它来判定方向。在把手机上从竖放转为横放的过程中，下列分析正确的是（）

A．感应器会检测到重力的大小发生了变化B．感应器会检测到重力方向发生了变化C．手机的重力方向没有改变，感应器会检测到手机重心高度升高D．手机的重力方向没有改变，感应器会检测到手机重心高度降低(★★★)5.《考工记》中有“马力既竭，辀犹能一取焉”，意思是马对车不施加拉力了，车还能继续向前运动，这是关于惯性的最早记述。关于马车的惯性，下列说法正确的是（）

A．马的拉力改变时，马车的惯性改变B．车无论是否受力，马车都具有惯性C．马车运动的越快，马车的惯性越大D．撤去拉力后，马车受到惯性的作用(★★★)6.体育运动有助于提高身体素质。下列说法中正确的是（）

A．踢足球时，脚对球的力大于球对脚的力B．跳远前助跑是为了增大惯性C．投出去的实心球在空中运动过程中，运动状态保持不变D．静止在水平地面的篮球受到的重力与支持力是一对平衡力(★★)7.用测力计两次拉动同一物体竖直向上做匀速直线运动时，物体运动的速度分别为1米/秒和4米/秒，两次测力计的示数分别为F1和F2，则（）

A．F1＝F2B．F1＝2F2C．F1＝4F2D．F1＝0.25F2(★★★)8.如图所示，是能送货到家的无人快递车。它能自动避让行人、车辆，还能乘电梯、叫门。当快递车在水平路面上匀速行驶时，下列属于平衡力的是（）

A．快递车受到的重力与地面对快递车的支持力B．快递车受到的重力与快递车对地面的压力C．快递车对地面的压力与地面对快递车的支持力D．快递车受到的重力与快递车受到的牵引力(★★★)9.如图所示，小明用水平推力推着购物车向前运动，下列说法正确的是（）

A．以购物车为参照物，地面是静止的B．购物车所受重力与水平面受到的压力是一对平衡力C．购物车受到的所有外力消失后，车将保持匀速直线运动D．购物车在水平方向上受到的推力一定大于摩擦力(★★)10.“儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢”，如图所示是诗中所描绘的儿童放风筝时的画面，下列说法正确的是（）

A．风筝上升过程中，速度越来越快，惯性越来越大B．儿童紧紧握住风筝线，是通过增大压力来增大摩擦C．儿童的手对线的拉力和线对手的拉力是一对平衡力D．风筝线拉着风筝忽上忽下，说明力可以改变物体的形状(★★★)11.如图所示是我国运动员在北京冬奥会上参加冰壶比赛的情境.下列说法正确的是（）

A．掷出后的冰壶能继续运动是由于受惯性作用B．冰壶运动得越来越慢是由于受到阻力的作用C．冰壶静止时对冰面的压力与冰面对它的支持力是一对平衡力D．运动员用冰刷刷冰面是为了增大冰壶与冰面间的摩擦(★★★)12.如图所示是“探究同一直线上二力的合成”实验，橡皮筋原长，在拉力的作用下伸长到。下列说法不正确的是（）

A．本实验应用了力能使物体发生形变的原理B．每次实验都将橡皮筋右端拉到是为了控制力的作用效果相同C．比较图甲、丙两次实验可得，同一直线上方向相同的两个力的合力大小等于这两个力大小之和，方向与这两个力的方向相同D．比较图乙、丙两次实验可得，同一直线上方向相反的两个力的合力大小等于这两个力大小之差，方向与较小的那个力的方向相同(★★)13.下列实例中，通过增大受力面积来减小压强的是（）

A．菜刀的刀刃很薄B．书包背带较宽C．注射器的针头尖锐D．冰鞋的冰刀很锋利(★★)14.如图所示，一个重20N的物体被一个30N的水平推力F紧压在竖直墙壁上，墙受到的压力是（）

A．30NB．50NC．20ND．10N(★★★)15.如图所示，两手指用力挤压铅笔的两端使它保持静止，下列说法中正确的是（）

A．铅笔静止时，两手指对铅笔的压力是相等的B．左边手指受到的压力大于右边手指受到的压力C．左边手指受到的压强大于右边手指受到的压强D．以上说法都不对(★★★★)16.一个竖直固定在水平地面上的管道如图甲所示，利用拉力F将一木块从管道的左端竖直拉进，右端竖直拉出。已知管道中的竖直管口对木块的挤压作用相同，并测得拉动全过程中拉力和木块移动速度随时间变化的图像如图乙所示。则下列说法正确的是（）

A．木块受到的重力为2NB．4～6秒，木块受到的摩擦力为8NC．0～2秒，木块受到的合力为7ND．2～4秒，木块受到的摩擦力最大二、填空题(★★★)17.用球拍击打乒乓球的不同部位，乒乓球运行的轨迹各不相同，说明力的__________会影响力的作用效果；在乒乓球上同一点施加不同方向的力可以打出上旋球、下旋球，说明力的__________会影响力的作用效果。(★)18.如图所示表示了力的作用效果,其中图甲主要表示力能改变物体的_______，图乙主要表示力能改变物体的________.(★★★)19.如图所示，当迷糊教授快速抽出桌布时，餐具并没有随桌布离开桌面，这是因为餐具具有______。桌上的茶壶和茶杯相比较，______的运动状态更难改变。(★★★)20.一遥控小电动车在平直的路面上做直线运动，其速度随时间变化的图像如图所示.已知在内小车受到的牵引力恒为，则在内小车受到的合力为__________；在内小车受到的摩擦力__________（选填“大于”“等于”或“小于”）。(★★★)21.如图所示，在研究“同一直线上二力合成”时，实验中两个力F1和F2同时拉弹簧与一个力F单独拉该弹簧，都将弹簧右端点从位置A拉伸到位置B。这样做的目的是为了保证一个力与两个力的____________相同，这种方法叫做____________。（选填“控制变量法”、“等效替代法”或“转换法”）(★★★)22.如图所示，用30N的水平力将重9N的物体压在竖直的墙壁上，物体A与墙壁的接触面积为0.01m2，则物体对墙壁压强为___________Pa，A所受竖直墙壁的给它的摩擦力为___________N。三、实验题(★★)23.小林同学在探究“重力大小与质量的关系”实验中，选择了不同的物体进行实验。

实验次数被测物体质量m/kg重力G/N1物体10.112物体20.223物体30.34物体40.54.9(1)实验需要的测量工具是弹簧测力计和___________。(2)测量前弹簧测力计应在___________方向上调零，使指针对准零刻度线。(3)测量“物体3”的重力时，弹簧测力计指针位置如图所示，示数为_______N。此时，使弹簧测力计中弹簧伸长的力是________________（选填“物体的重力”或“物体对弹簧的拉力”）。(4)小林多次实验，记录的相关数据如表格，分析数据可知：物体所受重力大小与它的质量成_______________。(★★★)24.如图所示，是某物理实验小组探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关的实验。（1）在甲、乙、丙实验中，用弹簧测力计水平______拉动物体A，依据_______原理可知，滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计示数。（2）通过甲、乙两图中的实验数据，可以得出结论：接触面粗糙程度一定时，压力越______，滑动摩擦力越大。（3）通过_______两图的实验数据可得出，滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系。（4）甲实验中，若把水平拉力增加到3N，则物体A受到的滑动摩擦力是______N。（5）丁实验中是将木块切掉一半后并叠放，通过与甲实验的对比说明滑动摩擦力大小与受力面积大小_______（选填“有关”或“无关”）。(★★)25.在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中：(1)将装有水的矿泉水瓶放在海绵上，通过观察_________来比较压力的作用效果，这种研究方法也应用于_________实验中（填A或B）；A．用两支完全相同的蜡烛探究平面镜成像的规律B．用悬挂的乒乓球靠近振动的音叉，用乒乓球运动来探究声音产生的原因(2)通过B、C两个图所示的实验现象可得出：当受力面积一定时，_________越大，压力的作用效果越明显；(3)实验时，将图A中的矿泉水瓶放到石块上，如图D所示，在A、D两种情况中矿泉水瓶产生的压强pA_________pD（选填“大于”、“小于”或“等于”）。四、计算题(★★★)26.国家卫健委发布的《中小学生书包卫生要求》提出，书包的总重不得超过体重的10%，书包过重会影响脊椎健康。已知中学生的质量约为50kg，一本物理书的体积为470cm3，密度为2g/cm3。（g=10N/kg）（1）中学生的体重约为多少？（2）一本物理书