2025年社会工作者执业资格考试《社会工作理论与实践》备考题库及答案解析

2025年社会工作者执业资格考试《社会工作理论与实践》备考题库及答案解析单位所属部门：________姓名：________考场号：________考生号：________一、选择题1.社会工作价值观的核心是（）A.个人利益最大化B.服务对象的自决权C.社会控制D.专业权威答案：B解析：社会工作强调尊重服务对象的尊严和价值，其中自决权是核心要素。社会工作者应鼓励服务对象参与决策过程，根据自身需求和意愿做出选择，体现了对服务对象权利的尊重。个人利益最大化可能忽视服务对象的真实需求，社会控制和专业权威则违背了社会工作的伦理原则。2.在个案工作中，建立专业关系的第一步是（）A.进行心理评估B.明确服务目标C.建立信任关系D.制定服务计划答案：C解析：建立专业关系是个案工作的基础，而信任关系的建立是第一步。社会工作者需要通过真诚、尊重和同理心的沟通，与服务对象建立稳固的合作基础。心理评估、明确目标和制定计划都是在信任关系建立之后进行的，这些步骤需要在良好的沟通氛围中进行。3.社区工作的主要目标不包括（）A.提升社区居民的参与能力B.解决个别家庭的危机C.促进社区资源的整合D.改善社区环境答案：B解析：社区工作的主要目标在于提升社区居民的整体福祉，包括提升参与能力、整合资源和改善环境等。解决个别家庭的危机虽然可能是社区工作的一部分，但不是其主要目标。个别家庭的危机解决更多属于个案工作的范畴，社区工作更侧重于集体和社区层面的改变。4.社会工作中的“人在情境中”观点强调（）A.个体问题是主要原因B.社会环境对个体的影响C.经济条件决定个人命运D.心理因素主导行为答案：B解析：“人在情境中”是社会工作的重要观点，强调个体行为和问题是与其所处的社会环境密切相关的。社会工作者需要同时关注个体的内在特质和外在环境，分析两者之间的相互作用，从而制定更全面的服务策略。这一观点避免了简单归因于个体或环境的做法，而是寻求综合的理解。5.小组工作的阶段划分不包括（）A.初级阶段B.中级阶段C.后期阶段D.结束阶段答案：A解析：小组工作的阶段通常划分为初期、中期和后期（或结束）三个阶段。初级阶段（初期）主要建立小组规范和成员关系；中期阶段侧重于深入互动和问题解决；后期（或结束）阶段则处理小组的结束和成员的分离。没有“初级阶段”这一划分，可能是笔误或非标准说法。6.社会工作伦理守则的主要作用是（）A.规范社会工作者行为B.提高服务对象满意度C.增加社会工作者收入D.促进社会和谐发展答案：A解析：社会工作伦理守则的主要作用是规范社会工作者在专业实践中的行为，确保其服务符合道德标准，保护服务对象的权益。虽然高的服务满意度、社会和谐发展等可能是社会工作的间接目标，但伦理守则的直接作用是规范行为。增加收入则与社会工作伦理守则无关。7.在危机干预中，社会工作者首先要（）A.安抚服务对象情绪B.评估危机程度C.提供经济援助D.联系家属朋友答案：B解析：危机干预的首要步骤是评估危机程度，包括了解危机的性质、严重性、服务对象的安全状况等。只有在充分评估的基础上，社会工作者才能制定适当的干预策略。安抚情绪、提供援助和联系家属等都是在评估之后进行的，需要根据评估结果来确定具体行动。8.社会工作中的“优势视角”强调（）A.关注服务对象的不足B.发掘服务对象的资源C.强调社会制度的缺陷D.排除服务对象的负面情绪答案：B解析：“优势视角”是社会工作的一种重要理论取向，强调发掘和利用服务对象自身的资源和优势，帮助他们克服困难。这一视角避免了仅仅关注问题和缺陷的传统做法，而是积极寻找服务对象的能力和潜力，从而增强他们的自我效能感。关注不足、强调制度缺陷或排除负面情绪都不符合优势视角的原则。9.在小组工作中，领导者扮演的角色不包括（）A.促进者B.沟通者C.控制者D.决策者答案：C解析：小组工作中的领导者通常扮演促进者、沟通者和决策者等角色，帮助小组成员建立关系、解决问题和达成目标。控制者这一角色不符合社会工作的伦理和理念，社会工作者更倾向于支持性和引导性的作用，而不是强制性的控制。控制性的做法可能会破坏小组的信任和合作氛围。10.社会工作实践中的“案主自决”原则意味着（）A.社会工作者无需提供建议B.服务对象可以随意选择C.服务对象有权决定服务内容和过程D.社会工作者可以拒绝服务对象的需求答案：C解析：“案主自决”是社会工作的重要原则，意味着服务对象有权决定是否接受服务、服务的内容和过程等。社会工作者需要尊重服务对象的自主权，提供信息和选择，但不应强迫或干预他们的决定。服务对象可以随意选择是不准确的，因为他们的选择需要在合理范围内，并考虑自身福祉。社会工作者拒绝服务对象的需求则违背了自决原则。11.社会工作伦理守则中最基本的准则是（）A.敬重自决B.保持秘密C.协助成长D.恪守诚信答案：D解析：恪守诚信是社会工作者必须遵循的最基本伦理原则，要求社会工作者在所有专业活动中都应诚实守信，包括与服务对象、同事、机构及其他相关方的互动中。保持秘密、敬重自决和协助成长也都是重要的伦理原则，但诚信是基础，是建立专业关系和赢得信任的前提。12.在小组工作中，属于结构化小组的特点是（）A.活动内容灵活多变B.小组目标不明确C.活动流程预先设定D.成员自主决定议题答案：C解析：结构化小组是指小组的设定目标、活动内容、流程、时间安排等都是由社会工作者预先设计和规划好的，具有明确的结构和程序。这种小组形式适用于需要特定技能训练或行为改变的场景。活动内容灵活多变、小组目标不明确以及成员自主决定议题则属于非结构化或非指导性小组的特点。13.社会工作介入阶段的主要任务是（）A.建立专业关系B.评估服务需求C.结束专业关系D.评价服务效果答案：B解析：社会工作介入阶段是在与服务对象建立初步关系并了解基本情况之后，开始系统地评估服务对象的需求、资源和优势，并制定具体的介入计划，以帮助服务对象解决面临的问题。建立专业关系发生在介入之前（通常是开始阶段），结束专业关系和评价服务效果则发生在介入之后（通常是结束阶段）。14.生态系统理论强调（）A.个体心理动机B.社会环境系统互动C.经济基础决定上层建筑D.遗传与环境决定论答案：B解析：生态系统理论的核心观点是强调个体与其所处的环境系统之间的互动和相互影响。它认为个体的发展和福祉取决于其与环境系统的适应程度，社会工作者需要从多系统层面（如家庭、社区、文化等）分析和介入问题。个体心理动机、经济基础决定论和遗传与环境决定论都侧重于不同的解释维度，而非生态系统理论的核心。15.社会工作中的“人在情境中”观点认为（）A.环境对个体没有影响B.个体问题是唯一因素C.个体与环境相互影响D.心理因素是决定性因素答案：C解析：“人在情境中”的观点强调个体不是孤立存在的，而是与其所处的物理、社会和文化环境紧密相连，个体行为和问题是与其环境相互作用的结果。这一观点反对将问题完全归因于个体内部（如心理因素）或外部环境（如社会结构），而是寻求两者之间复杂的互动理解。16.小组工作的目标不包括（）A.增强成员的社会功能B.改善成员的心理健康C.提升成员的经济收入D.促进成员的社会融入答案：C解析：小组工作旨在通过小组互动，帮助成员增强社会功能、改善心理健康、提升自信心、促进社会融入等。虽然小组活动可能间接影响成员的经济状况，但提升经济收入通常不是小组工作的直接和主要目标。这更多需要通过其他专业方法或社会政策来实现。17.在危机介入中，稳定情绪的常用方法是（）A.立即提出解决方案B.鼓励成员互相指责C.倾听和共情D.强制改变认知答案：C解析：危机介入的首要任务是稳定服务对象的情绪，常用的方法是提供情感支持，包括积极倾听、表达共情和理解。倾听让服务对象感到被接纳，共情帮助其理解自身感受，从而降低危机带来的冲击。立即提出解决方案可能让对方感到压力，鼓励互相指责会加剧危机，强制改变认知则违背了危机介入的尊重原则。18.社会工作实践中的“优势视角”意味着（）A.忽视服务对象的困难B.只关注服务对象的优点C.相信服务对象具有改变潜力D.排除服务对象的负面情绪答案：C解析：“优势视角”是一种积极的社会工作取向，它相信所有个体和群体都拥有内在的力量、优势和资源，即使在困境中也是如此。社会工作者运用优势视角，旨在发掘和提升服务对象的内在潜能和外部资源，帮助他们实现改变和成长。它并非忽视困难、只关注优点或排除负面情绪，而是强调在困境中寻找希望和解决方案。19.个案工作中，结案时社会工作者需要（）A.突然停止服务B.完成所有收尾工作C.忽略服务对象的感受D.开始新的服务案例答案：B解析：个案工作的结案是一个重要的过渡阶段，社会工作者需要做好充分的准备和沟通。这包括与服务对象共同回顾服务过程和成效，确认目标是否达成，处理离别情绪，提供必要的转介或后续支持，并完成所有记录和档案整理等收尾工作。突然停止服务、忽略感受或不经准备地开始新案例都是不专业和不负责任的做法。20.社区工作评估的主要目的是（）A.评判社区工作者的能力B.提升社区工作服务质量C.确定社区工作的社会价值D.完成上级布置的任务答案：B解析：社区工作评估的主要目的是系统地收集和分析信息，用以判断社区工作的成效、效果和效率，并据此发现优势和不足，为改进和提升未来的社区工作服务质量提供依据。虽然评估也可能涉及社会价值的体现或作为任务完成的一部分，但其核心功能在于促进服务的持续改进。评判工作者能力和确定社会价值可能是评估的次要目的或结果。二、多选题1.社会工作价值观的实践原则包括（）​A.自我决定B.保密C.社会公义D.职业能力E.敬重差异答案：ABCE​解析：社会工作价值观的实践原则是指导社会工作者在服务中行为的准则，主要包含对服务对象的尊重与接纳（E）、自我决定（A）、保密（B）和社会公义（C）等。职业能力（D）是社会工作者应具备的专业条件，而非价值观的实践原则。因此，正确答案为ABCE。2.小组工作准备阶段的主要任务有（）​A.组建小组B.明确小组目标C.招募和筛选成员D.建立小组规范E.制定小组计划答案：ABCE​解析：小组工作的准备阶段是小组正式开始前的策划和准备工作，主要任务包括组建小组（A）、明确小组的目标（B）、招募和筛选合适的成员（C），以及制定详细的小组工作计划（E）等。建立小组规范通常在小组初期阶段进行，属于开始阶段的工作。因此，正确答案为ABCE。3.个案工作评估的主要内容包括（）​A.服务对象的优势和资源B.服务对象的困境和问题C.服务对象的需求D.服务对象的价值观E.服务对象的期望答案：ABCE​解析：个案工作评估是为了全面了解服务对象的情况，以便制定合适的服务计划，其主要内容涵盖服务对象的个人背景、优势和资源（A）、面临的困境和问题（B）、具体的需求（C）以及期望（E）等。服务对象的价值观（D）也是评估的一部分，但通常侧重于理解其行为和动机，而非评估的主要内容范畴。因此，正确答案为ABCE。4.社区工作介入策略可能包括（）​A.组织动员居民B.开展社区教育C.提供直接服务D.建立合作网络E.进行政策倡导答案：ABCDE​解析：社区工作介入策略是社会工作者为推动社区改变和满足居民需求而采取的行动方法，形式多样。组织动员居民（A）、开展社区教育（B）、提供直接服务（C）、建立合作网络（D）以及进行政策倡导（E）都是常见的社区工作介入策略，社会工作者会根据社区的具体情况和发展阶段选择合适的策略或组合使用。因此，正确答案为ABCDE。5.危机介入的基本原则包括（）​A.快速反应B.保持冷静C.提供支持D.尊重自决E.评估风险答案：ABCDE​解析：危机介入强调及时性和有效性，其基本原则包括快速反应（A），以尽快控制危机状况；保持冷静（B），以便做出理性判断和应对；提供支持（C），给予服务对象情感和实际的帮助；尊重自决（D），在可能的情况下让服务对象参与决策；以及全面评估风险（E），包括安全风险和问题风险，以便制定恰当的干预措施。因此，正确答案为ABCDE。6.社会工作专业伦理的主要功能有（）​A.指导专业实践B.规范专业行为C.提升专业形象D.促进专业发展E.维护社会秩序答案：ABCD​解析：社会工作专业伦理是规范社会工作者行为、维护专业声誉和促进专业健康发展的核心文件，其主要功能包括指导专业实践（A），为服务提供方向；规范专业行为（B），设定行为边界；提升专业形象（C），赢得公众信任；以及促进专业发展（D），建立专业共同体。维护社会秩序（E）可能是社会工作的宏观目标之一，但并非专业伦理的主要功能。因此，正确答案为ABCD。7.小组工作不同阶段的工作重点有所不同，以下属于中期阶段工作重点的是（）​A.初步建立小组关系B.深入探索和解决议题C.巩固小组规范D.处理小组冲突E.总结小组经验答案：BD​解析：小组工作的中期阶段通常是小组动力逐渐显现的阶段，工作重点在于深入探索和解决服务对象面临的议题（B），以及处理小组过程中出现的冲突（D）。这个阶段也是小组关系深化和挑战加剧的时期。初步建立小组关系（A）是初期阶段的工作重点；巩固小组规范（C）贯穿于小组初期和中期；总结小组经验（E）则是在结束阶段进行。因此，正确答案为BD。8.生态系统理论强调个体与环境的关系，其观点包括（）​A.个体是环境的产物B.环境对个体有重要影响C.个体能主动适应环境D.个体能改变环境E.个体与环境相互影响答案：BCDE​解析：生态系统理论的核心是强调个体与其所处环境系统之间的动态关系和相互作用。它认为环境对个体有重要影响（B），个体也能主动适应环境（C），并在一定条件下改变环境（D），同时个体特征也会影响其与环境系统的互动方式。个体是环境的产物（A）虽然有一定道理，但生态系统理论更强调双向互动，而非单向决定。因此，正确答案为BCDE。9.社会工作实践中的“优势视角”意味着（）​A.关注服务对象的潜能B.相信服务对象有能力改变C.重视服务对象的资源D.忽略服务对象的困难E.建立合作关系答案：ABCE​解析：“优势视角”是一种积极的社会工作取向，它相信所有个体和群体都拥有内在的力量、优势和资源（C），并关注这些潜能（A），同时相信服务对象有能力改变（B），社会工作者应与服务对象建立合作关系（E）共同寻找解决方案。它并非忽略服务对象的困难（D），而是将困难视为挑战和成长的机会。因此，正确答案为ABCE。10.个案工作结束阶段可能遇到的问题有（）​A.服务对象不愿结束B.情绪波动或失落C.巩固已有改变D.出现新的问题E.社会工作者感到疲惫答案：ABCD​解析：个案工作结束阶段是服务关系的转变期，可能会引发服务对象和社会工作者的一些反应和问题。服务对象可能因为依赖关系而不愿结束（A），或因即将分离而出现情绪波动、失落感（B）。即使服务目标达成，也需要巩固已有改变（C），以防复发。此外，结束阶段也可能出现新的问题（D），需要继续关注。社会工作者感到疲惫（E）虽然可能，但更多是过程性挑战，而非结束阶段特有的问题。因此，正确答案为ABCD。11.社会工作价值观的实践原则包括（）​A.自我决定B.保密C.社会公义D.职业能力E.敬重差异答案：ABCE​解析：社会工作价值观的实践原则是指导社会工作者在服务中行为的准则，主要包含对服务对象的尊重与接纳（E）、自我决定（A）、保密（B）和社会公义（C）等。职业能力（D）是社会工作者应具备的专业条件，而非价值观的实践原则。因此，正确答案为ABCE。12.小组工作准备阶段的主要任务有（）​A.组建小组B.明确小组目标C.招募和筛选成员D.建立小组规范E.制定小组计划答案：ABCE​解析：小组工作的准备阶段是小组正式开始前的策划和准备工作，主要任务包括组建小组（A）、明确小组的目标（B）、招募和筛选合适的成员（C），以及制定详细的小组工作计划（E）等。建立小组规范通常在小组初期阶段进行，属于开始阶段的工作。因此，正确答案为ABCE。13.个案工作评估的主要内容包括（）​A.服务对象的优势和资源B.服务对象的困境和问题C.服务对象的需求D.服务对象的价值观E.服务对象的期望答案：ABCE​解析：个案工作评估是为了全面了解服务对象的情况，以便制定合适的服务计划，其主要内容涵盖服务对象的个人背景、优势和资源（A）、面临的困境和问题（B）、具体的需求（C）以及期望（E）等。服务对象的价值观（D）也是评估的一部分，但通常侧重于理解其行为和动机，而非评估的主要内容范畴。因此，正确答案为ABCE。14.社区工作介入策略可能包括（）​A.组织动员居民B.开展社区教育C.提供直接服务D.建立合作网络E.进行政策倡导答案：ABCDE​解析：社区工作介入策略是社会工作者为推动社区改变和满足居民需求而采取的行动方法，形式多样。组织动员居民（A）、开展社区教育（B）、提供直接服务（C）、建立合作网络（D）以及进行政策倡导（E）都是常见的社区工作介入策略，社会工作者会根据社区的具体情况和发展阶段选择合适的策略或组合使用。因此，正确答案为ABCDE。15.危机介入的基本原则包括（）​A.快速反应B.保持冷静C.提供支持D.尊重自决E.评估风险答案：ABCDE​解析：危机介入强调及时性和有效性，其基本原则包括快速反应（A），以尽快控制危机状况；保持冷静（B），以便做出理性判断和应对；提供支持（C），给予服务对象情感和实际的帮助；尊重自决（D），在可能的情况下让服务对象参与决策；以及全面评估风险（E），包括安全风险和问题风险，以便制定恰当的干预措施。因此，正确答案为ABCDE。16.社会工作专业伦理的主要功能有（）​A.指导专业实践B.规范专业行为C.提升专业形象D.促进专业发展E.维护社会秩序答案：ABCD​解析：社会工作专业伦理是规范社会工作者行为、维护专业声誉和促进专业健康发展的核心文件，其主要功能包括指导专业实践（A），为服务提供方向；规范专业行为（B），设定行为边界；提升专业形象（C），赢得公众信任；以及促进专业发展（D），建立专业共同体。维护社会秩序（E）可能是社会工作的宏观目标之一，但并非专业伦理的主要功能。因此，正确答案为ABCD。17.小组工作不同阶段的工作重点有所不同，以下属于中期阶段工作重点的是（）​A.初步建立小组关系B.深入探索和解决议题C.巩固小组规范D.处理小组冲突E.总结小组经验答案：BD​解析：小组工作的中期阶段通常是小组动力逐渐显现的阶段，工作重点在于深入探索和解决服务对象面临的议题（B），以及处理小组过程中出现的冲突（D）。这个阶段也是小组关系深化和挑战加剧的时期。初步建立小组关系（A）是初期阶段的工作重点；巩固小组规范（C）贯穿于小组初期和中期；总结小组经验（E）则是在结束阶段进行。因此，正确答案为BD。18.生态系统理论强调个体与环境的关系，其观点包括（）​A.个体是环境的产物B.环境对个体有重要影响C.个体能主动适应环境D.个体能改变环境E.个体与环境相互影响答案：BCDE​解析：生态系统理论的核心是强调个体与其所处环境系统之间的动态关系和相互作用。它认为环境对个体有重要影响（B），个体也能主动适应环境（C），并在一定条件下改变环境（D），同时个体特征也会影响其与环境系统的互动方式。个体是环境的产物（A）虽然有一定道理，但生态系统理论更强调双向互动，而非单向决定。因此，正确答案为BCDE。19.社会工作实践中的“优势视角”意味着（）​A.关注服务对象的潜能B.相信服务对象有能力改变C.重视服务对象的资源D.忽略服务对象的困难E.建立合作关系答案：ABCE​解析：“优势视角”是一种积极的社会工作取向，它相信所有个体和群体都拥有内在的力量、优势和资源（C），并关注这些潜能（A），同时相信服务对象有能力改变（B），社会工作者应与服务对象建立合作关系（E）共同寻找解决方案。它并非忽略服务对象的困难（D），而是将困难视为挑战和成长的机会。因此，正确答案为ABCE。20.个案工作结束阶段可能遇到的问题有（）​A.服务对象不愿结束B.情绪波动或失落C.巩固已有改变D.出现新的问题E.社会工作者感到疲惫答案：ABCD​解析：个案工作结束阶段是服务关系的转变期，可能会引发服务对象和社会工作者的一些反应和问题。服务对象可能因为依赖关系而不愿结束（A），或因即将分离而出现情绪波动、失落感（B）。即使服务目标达成，也需要巩固已有改变（C），以防复发。此外，结束阶段也可能出现新的问题（D），需要继续关注。社会工作者感到疲惫（E）虽然可能，但更多是过程性挑战，而非结束阶段特有的问题。因此，正确答案为ABCD。三、判断题1.社会工作价值观的核心是强调服务对象的个人利益最大化。（）答案：错误解析：社会工作价值观的核心是尊重服务对象的尊严和价值，强调服务对象的自决权，而非强调个人利益最大化。社会工作者应尊重服务对象的自主选择，并协助他们实现符合自身需求的改变，但并非追求无限制的个人利益。因此，题目表述错误。2.在小组工作中，领导者需要扮演发起者、沟通者和决策者等多种角色。（）答案：正确解析：小组工作的领导者（或称小组指导者、治疗者）在小组过程中需要根据不同阶段和情境扮演多种角色。发起者角色在于启动和建立小组；沟通者角色在于促进组内成员间的有效沟通和互动；决策者角色则在于协助小组讨论并做出集体决策。此外，领导者还可能扮演支持者、教育者、模型等多种角色。因此，题目表述正确。3.个案工作评估的主要目的是评判服务对象的问题。（）答案：错误解析：个案工作评估的主要目的不是评判服务对象的问题，而是全面了解服务对象的优势、资源、困境、需求和期望，以便制定出最适合其情况的服务计划。评估是一个以服务对象为中心的过程，旨在理解服务对象的整体状况，而非进行价值判断或贴标签。因此，题目表述错误。4.社区工作介入的核心是发动和组织社区居民参与，共同解决社区问题。（）答案：正确解析：社区工作介入的核心在于相信社区本身具有解决问题的能力和潜力，社会工作者的重要角色是协助和动员社区居民参与，提升他们的意识和能力，通过集体行动来分析和解决社区问题，推动社区发展。因此，题目表述正确。5.危机介入强调快速反应，但在危机初期无需进行详细评估。（）答案：错误解析：危机介入虽然强调快速反应，以确保服务对象的安全并控制危机状况，但这并不意味着在危机初期可以完全忽视评估。在危机初期进行快速评估至关重要，需要了解危机的性质、严重程度、服务对象的安全状况、已有的支持系统等基本信息，以便制定及时有效的干预措施。评估贯穿于危机介入的整个过程。因此，题目表述错误。6.社会工作伦理守则只对注册社会工作者具有约束力。（）答案：错误解析：社会工作伦理守则不仅对注册社会工作者具有约束力，也是所有社会工作者（包括学生、实习社工等）在实践和专业行为中应遵循的基本准则。它为社会工作者提供了行为指引，有助于维护专业的声誉和保障服务对象的权益。因此，题目表述错误。7.“人在情境中”的观点认为环境对个体没有影响。（）答案：错误解析：“人在情境中”的观点恰恰强调个体与其所处的环境是相互依存、相互影响的。它认为个体的行为、发展和问题是与其所处的社会、物理和文化环境紧密相连的，不能脱离环境来理解个体。因此，题目表述错误。8.社会工作者在服务中必须严格保持秘密，没有任何例外。（）答案：错误解析：保密是社会工作的重要伦理原则，但并非绝对的。在特定情况下，如服务对象存在自伤、伤人、伤害他人或危害公共安全等风险，或者有法律规定的强制报告义务时，社会工作者可能需要在保护服务对象和保障第三方安全之间做出权衡，并可能需要打破保密原则。因此，题目表述错误。9.小组工作的结束阶段意味着社会工作任务的完全终结。（）答案：错误解析：小组工作的结束阶段是社会工作者与服务对象关系转变的时期，虽然小组活动正式停止，但社会工作任务并非完全终结。这个阶段需要处理离别情绪，巩固小组成果，评估小组效果，并提供必要的跟进或转介服务，以确保小组工作的持续影响和成员的长期福祉。因此，题目表述错误。10.社会工作实践中的优势视角意味着完全忽视服务对象的困难。（）答案：错误解析：社会工作实践中的优势视角并非忽视服务对象的困难，而是强调在认识和理解困难的同时，更要关注服务对象自身的优势和资源，并以此为基础制定服务策略，赋能服务对象克服困难。它是一种积极视角，旨在发掘潜能，促进成长，而非否认问题的存在。因此，题目表述错误。四、简答题1.简述社会工作专业伦理的基本原则。答案：社会工作专业伦理的基本原则主要包括：（1）.自我决定：尊重服务对象的自主选择权，在可能的情况下协助他们做出决定。（2）.保密：保护服务对象的隐私信息，未经同意不得泄露。（3）.社会公义：促进社会公平正义，关注弱势群体的权益。（4）.人道主义：尊重生命，关怀服务对象，提供人性化的服务。（5）.职业能力：不断学习，提升专业知识和技能，提供高质量的服务。（6）.敬重差异：尊重服务对象的文化背景、价值观和生活方式的多样性。（7）.知情同意：在提供服务前，充分告知服务内容、风险和限制，并获得服务对象的同意。这些原则是社会工作者在实践中的行为规范，旨在保障服务对象的权益，维护专业的声誉，并促进社会的和谐发展。2.简述小组工作准备阶段的主要任务。答案：小组