第33届江苏省中小学生金钥匙科技竞赛小学个人初赛赛题及解析

第33届江苏省中小学生金钥匙科技竞赛小学个人初赛赛题及解析一、单项选择题（每题3分，共30分）大自然中许多动物拥有适应环境的特殊技能，下列哪种动物通过改变自身颜色实现伪装？（）A.北极熊B.变色龙C.老虎D.大象答案：B解析：变色龙的皮肤下有色素细胞，可通过收缩或扩张细胞改变体色，从而适应环境或传递信号；北极熊的白色毛发是天然保护色，并非主动变色。生活中常见的变化分为物理变化和化学变化，下列属于物理变化的是（）A.铁生锈B.纸张燃烧C.水结冰D.食物变质答案：C解析：物理变化仅改变物质状态，不产生新物质。水结冰是液态变为固态，分子结构未改变；铁生锈、纸张燃烧、食物变质均产生新物质，属于化学变化。地球上的淡水资源稀缺，下列获取淡水资源的有效方式是（）A.海水淡化B.抽取深层地下水C.收集雨水D.融化冰川答案：A解析：海水淡化可将咸水转化为淡水，是解决淡水资源短缺的重要技术；深层地下水过度开采会破坏生态，冰川融化会加剧全球变暖，雨水收集受气候限制较大。声音的传播需要介质，下列介质中声音传播速度最快的是（）A.空气B.水C.钢铁D.真空答案：C解析：声音在固体中传播速度最快，其次是液体，气体最慢。钢铁是固体，传播速度约5200米/秒；真空无法传声。植物光合作用为地球提供氧气，其原料是（）A.二氧化碳和水B.二氧化碳和氧气C.氧气和水D.氮气和水答案：A解析：光合作用的公式为“二氧化碳+水→有机物+氧气”，二氧化碳和水是核心原料，氧气是产物。能源分为可再生能源和不可再生能源，下列属于可再生能源的是（）A.煤炭B.石油C.天然气D.太阳能答案：D解析：可再生能源可循环利用或永续存在，太阳能、风能、水能均属此类；煤炭、石油、天然气是化石能源，属于不可再生能源，与此前风光储项目中的新能源类型一致。夜晚天空中的星星大多属于下列哪种天体？（）A.行星B.卫星C.恒星D.流星答案：C解析：恒星能自行发光发热，如太阳；行星（如地球）、卫星（如月球）自身不发光，流星是流星体进入大气层摩擦燃烧产生的现象。野外迷路时，下列辨别方向的方法正确的是（）A.树木年轮稀疏侧为北方B.中午太阳在南方C.蚂蚁洞穴洞口朝西D.风多从东方吹来答案：B解析：在北半球，中午太阳位于南方，可通过影子朝向判断方向；树木年轮稀疏侧受光照多，应为南方，蚂蚁洞穴洞口多朝南。紫色石蕊试液可检测物质酸碱性，下列物质能使其变红的是（）A.氢氧化钠溶液B.稀盐酸C.氯化钠溶液D.水答案：B解析：石蕊试液遇酸性物质变红，遇碱性物质变蓝。稀盐酸是酸性物质，氢氧化钠溶液是碱性物质，氯化钠溶液和水呈中性。汽车行驶时需保持车距，主要原因是（）A.汽车具有惯性B.减小摩擦力C.防止汽车过热D.美观答案：A解析：惯性使汽车刹车后仍会向前滑行一段距离，保持车距可避免追尾事故；摩擦力与车距无关。二、多项选择题（每题5分，共25分，多选、少选均不得分）下列属于新能源的是（）A.风能B.水能C.氢能D.核能答案：ABCD解析：新能源指传统能源之外的新型能源，风能、水能、氢能、核能均符合定义，其中风能与此前风光储项目中的风电直接相关。关于人体的科学知识，下列说法正确的是（）A.心脏是血液循环的动力器官B.牙齿属于消化器官C.眼睛是视觉器官D.耳朵能感知声音和保持平衡答案：ABCD解析：心脏通过收缩推动血液流动，牙齿咀嚼食物辅助消化，眼睛接收光线形成视觉，耳朵的内耳兼具听觉和平衡感知功能。下列科学仪器的用途对应正确的是（）A.天平——测量质量B.显微镜——观察微小物体C.望远镜——观察远处天体D.温度计——测量体积答案：ABC解析：天平用于测质量，显微镜可观察细胞等微小结构，望远镜用于天文观测；温度计用于测量温度，而非体积。下列关于机器人编程的说法正确的是（）A.“if”语句用于条件判断B.“forward()”命令可让机器人前进C.编程需要遵循逻辑规则D.机器人无需编程即可运行答案：ABC解析：“if”是条件判断语句，“forward()”是前进命令，编程需符合逻辑；机器人的动作依赖预设程序，必须经过编程。风光储一体化项目（风能+太阳能+储能）具有诸多优势，下列说法正确的是（）A.可减少碳排放B.能稳定电力供应C.属于可再生能源利用D.无需考虑天气影响答案：ABC解析：风光储项目利用风能、太阳能等可再生能源，能降低火电依赖减少碳排放；储能系统可平抑风光发电的波动性，稳定供电；但风能、太阳能受天气影响显著，D错误。三、综合应用题（共20分）小明发现家里的太阳能热水器在晴天能快速加热水，阴天加热很慢。请结合能源知识解释这一现象，并说明太阳能作为能源的优点。（10分）参考答案：原因：太阳能热水器依赖太阳辐射能加热水，晴天太阳光照强、辐射能量多，加热速度快；阴天云层遮挡阳光，辐射能量弱，加热速度慢（4分）。优点：①可再生，取之不尽用之不竭；②清洁无污染，不产生碳排放；③运行成本低，无需燃料费用（每点2分，共6分）。科学实验的基本步骤包括“提出问题→作出假设→设计实验→收集数据→分析结果→得出结论”。请围绕“植物生长是否需要光照”设计简单实验，写出实验步骤和预期结论。（10分）参考答案：实验步骤：①准备两盆品种、大小相同的幼苗，标记为A和B；②A盆放在阳台有光照处，B盆放在黑暗柜子里，保证两盆浇水、温度等条件相同；③每天观察并记录幼苗的高度、叶片颜色和数量（6分）。预期结论：若A盆幼苗生长健壮、叶片翠绿，B盆幼苗矮小、叶片发黄，则说明植物生长需要光照（4分）。四、发散思维题（共25分）近年来，我国大力发展风光储一体化项目（如风力发电机、太阳能板、储能电池组合）。请思考：这种项目如何帮助解决“电力短缺”和“环境污染”问题？（12分）参考答案：解决电力短缺：①风能、太阳能是可再生能源，可源源不断产生电力，增加电力供应总量；②储能电池能储存多余电力，在用电高峰时释放，缓解“峰谷差”导致的短缺（每点4分，共8分）。解决环境污染：①替代火电等化石能源发电，减少煤炭、石油燃烧产生的二氧化碳、二氧化硫等污染物排放；②降低对化石能源的依赖，缓解生态破坏（每点2分，共4分）。生活中，科学技术让我们的生活更便捷。请举例说明“人工智能”或“新能源技术”在家庭中的应用，并说说它带来的好处。（13分）参考答案：示例1（新能源技术）：家用太阳能路灯（3分）。好处：①利用太阳能发电，无需缴纳电费，节约开支；②无