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文档简介
2025/10/19福建卫生职业技术学院介绍汇报人:XXXXCONTENTS目录01
学院概况02
专业与课程设置03
教学设施与资源04
师资力量与科研05
学生生活与服务06
合作与就业01学院概况学院历史沿革
建校初期福建卫生职业技术学院始建于1958年,最初为福建卫生学校,为地区培养医疗人才。
合并发展2004年,福建卫生学校与福建医科大学附属卫生学校合并,升格为福建卫生职业技术学院。学院使命与愿景
培养专业卫生人才致力于培养具有专业技能和高尚医德的卫生技术人才,满足社会需求。
推动医学教育创新不断更新教学方法和内容,采用现代教育技术,提高教育质量。
服务地方医疗卫生事业与地方医疗机构合作,为学生提供实践机会,同时促进区域医疗卫生服务水平提升。02专业与课程设置专业介绍
护理专业福建卫生职业技术学院的护理专业注重实践操作,培养具备专业护理技能的医疗人才。药学专业该专业旨在培养掌握药物知识和药事管理能力的药学人才,为医药行业输送新鲜血液。医学检验技术医学检验技术专业着重于实验室技能训练,培养能够进行临床检验分析的专业技术人员。口腔医学技术口腔医学技术专业专注于口腔疾病的预防、诊断和治疗技术,培养口腔医疗领域的专业人才。课程体系
基础医学课程涵盖解剖学、生理学等,为学生打下坚实的医学基础。
专业技能课程包括护理操作、临床检验等,培养学生实际操作能力。
临床实习经验安排学生在医院等医疗机构实习,提供真实工作环境的实践机会。实践教学安排临床实习学生将在医院等医疗机构进行临床实习,以获得实际操作经验,提高临床技能。模拟实训通过模拟医院环境的实训室,学生可以进行模拟诊疗、护理等操作,增强实践能力。03教学设施与资源校园基础设施临床实习
学生将在合作医院进行临床实习,以获得实际操作经验,提高临床技能。模拟实训
通过模拟医院环境的实训室,学生可以进行护理、药剂等专业技能的模拟操作训练。实验实训中心
建校初期福建卫生职业技术学院成立于1958年,最初以培养中等卫生技术人才为主。
发展与扩张经过数十年的发展,学院不断扩建校区,增设专业,提升教育质量,成为省内知名的卫生职业技术学院。图书馆与信息资源
基础医学课程涵盖解剖学、生理学等,为学生打下坚实的医学理论基础。
专业技能训练包括临床操作、护理技术等,注重实践能力的培养。
人文社科教育课程如医学伦理、卫生法规,培养学生的综合素质和职业道德。04师资力量与科研师资队伍构成
培养医疗专业人才致力于培养具备高尚医德和专业技能的医疗卫生人才,为社会健康事业贡献力量。
推动医学教育创新不断探索和实践医学教育新模式,以适应医疗行业的发展需求,提高教育质量。
服务地方医疗卫生事业与地方政府和医疗机构合作,为福建乃至全国的医疗卫生事业提供支持和服务。科研项目与成果护理专业福建卫生职业技术学院的护理专业注重实践操作,培养具备专业护理技能的医疗人才。药学专业该专业旨在培养掌握药物知识和药事管理能力的药学人才,为医药行业输送新鲜血液。医学检验技术学院的医学检验技术专业着重于实验室技能训练,培养能够进行临床检验分析的专业人员。口腔医学技术口腔医学技术专业专注于口腔疾病的预防、诊断和治疗技术,为学生提供全面的口腔医学知识。学术交流与合作
临床实习学生将在附属医院进行临床实习,以获得实际操作经验,提高临床技能。
实验课程通过实验室课程,学生将学习使用各种医疗设备和进行基础医学实验操作。05学生生活与服务学生管理与活动
建校初期福建卫生职业技术学院始建于1958年,最初为福建卫生学校,为地区培养了大量医疗人才。
合并发展2004年,福建卫生学校与福建医药学校合并,升格为福建卫生职业技术学院,开启了新的发展阶段。生活设施与服务基础医学课程涵盖解剖学、生理学等,为学生打下坚实的医学理论基础。专业技能训练包括临床操作、护理技术等,注重实践能力的培养。人文社科教育融入心理学、伦理学等课程,培养学生的综合素质和职业道德。健康与心理支持
培养专业卫生人才致力于培养具有专业技能和高尚医德的医疗卫生人才,满足社会需求。
推动健康事业发展通过教育和研究,推动区域乃至全国的健康事业和公共卫生服务的发展。
实现教育国际化积极与国际卫生教育机构合作,提升学院教育水平,实现教育国际化。06合作与就业校企合作项目
临床实习学生将在附属医院进行临床实习,以获得实际操作经验,提高临床技能。
模拟实训通过模拟医院环境的实训室,学生可以进行护理、药剂等专业技能的模拟操作训练。就业指导与服务建校初期福建卫生职业技术学院成立于1958年,最初以培养基层卫生人才为目标。重要发展阶段2004年,学院升格为高等职业技术学院,开始提供大专层次的医学教育。毕业生就业情况
护理专业福建卫生职业技术学院的护理专业注重实践操作,培养具备专业护理技能的医疗人才。
药学专业该专业旨在培养掌握药物知识和药事管理能力的药学人才,为医药行
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