部编版六年级上册期中语文综合试题测试题(附答案)

部编版六年级上册期中语文综合试题测试题（附答案）1．读拼音写词语，要求书写正确、规范。péngpài

níngshì

qínjiàn

jiàorǎng

bāoguǒ

táixiǎn

páoxiào

gānzào

jǔsàng

shāowēi

2．下列加点字的注音全部正确的一组是（

）A．瘦削（xuē）

供品（ɡòng）

妩（wǔ）媚

斩钉截铁（zhǎn）B．毡帽（zhān）

蒙（ménɡ）汉

旗帜（zhì）

念念有词（liàn）C．压轴（zhóu）

狞笑（nínɡ）

风靡（mí）

自作自受（zuò）D．滥用（làn）

吞没（méi）

绷（bēnɡ）带

一哄（hōnɡ）而散3．下列选项中，字音和字形完全正确的一项是（）A．单薄（bó）

笨拙（zhuō）

手榴弹 B．咆哮（xiāo）

渲染（xuàn）

后脑勺C．瘦削（xiāo）

陡然（tú）

农做物 D．沮丧（sāng）

供品（gòng）

银项圈4．对下列句子运用的修辞手法判断错误的一项是（

）A．和平犹如空气和阳光，受益而不觉，失之则难存。（夸张）B．那立在裂缝上的竹节们就站成一个壮士模样，叉腿张胳膊，威风凛凛。（拟人）C．一个个义无反顾的身影，一次次心手相连的接力，一幕幕感人至深的场景，生动展示了伟大的抗疫精神。（排比）D．一水护田将绿绕，两山排闼送青来。（对偶）5．下列句子没有语病的一项是（

）A．为了阻止不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉带头向棋盘陀走去。B．桑娜想看灯塔上的灯是不是亮着，丈夫的小船能望见。C．地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。因此，如果不加节制地开采必将加速地球上矿产资源的枯竭。D．贝多芬飞奔回客店，花了一夜工夫，把刚才弹的曲子——《月光曲》记录了下来。6．下列句子标点符号使用不正确的一项是（）A．还有不少因素使铁容易生锈，如水中有盐，铁制品表面不干净，铁中杂有其他金属……等等。B．我不知道我对你的爱，十八年来是否杂夹有一些不经心的、任性的以及成人对孩子不够了解的责备，而曾使你难过。C．这种职业不需要有不体面的行动（哪怕只是表面上不体面的行动），甚至最优秀的人物也会怀着崇高的自豪感去从事它。D．列夫·托尔斯泰说：“诗是人们心里燃烧起来的火焰，这种火焰燃烧着，发出热，发出光。”7．穿越时空隧道，你见到了憧憬电灯光亮，向往美好生活的郝副营长，你想怎样向他介绍现代科技给我们生产、生活、学习等带来的哪些美好改变呢？________________________________8．根据课文内容填空。（1）、看到草原的美丽风光，我不禁想起老舍笔下的草原：“这种境界，既_______，又__________，既_________，又_______。”（2）、锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，________________。（3）、暑假游西湖突逢大雨，我想到了《六月二十七日望湖楼醉书》中把雨写得活灵活现的诗句：“______，_____。”；看到黄河波涛汹涌的景象，我想到了《浪淘沙》（其一）中的诗句：“______，____。”看着村落外绿树环绕，青山斜横，我不禁吟诵起《过故人庄》中的诗句：“______，______。”（4）、读着《七律·长征》中的诗句：“________，________。”我仿佛看到了红军巧渡金沙江、飞夺泸定桥的英勇无畏。（5）、祖国的强盛，离不开爱国心，更离不开民族魂，因为鲁迅说过：“惟有民魂是值得宝贵的，___。”周总理竭尽心力，为新中国的建设作出了丰功伟绩，由此我想到了诸葛亮的名言：“______，____。”（6）、过年时，贴对联有“风调雨顺五谷丰登”，我知道“五谷”指的是____、___、__、___、稷五种粮食。9．根据课文内容填空。（1）_________________，水村山郭酒旗风。（《江南春》杜牧）（2）阳春布德泽，_________________。（《长歌行》）（3）______________________，要留清白在人间。（《石灰吟》于谦）（4）读书须用意，____________________。（5）树欲静而风不止，____________________。（6）我们常用杜甫的《春夜喜雨》中“__________________，_________________”这两句来形容春雨，也通常被用来赞美教育工作的潜移默化和默默无闻。（7）燕子去了，有_________________；杨柳枯了，有_________________；桃花谢了，有_________________。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？（《匆匆》朱自清）阅读下面文章，完成问题。（材料一）随着我国城镇化进程的加快以及人民生活水平的提高，生活垃圾的总量也在不断增大。部分城市在市郊露天堆放垃圾，对空气、土壤、水等造成污染。大量厨余垃圾与其他垃圾混合填埋或焚烧、产生有毒物质，威胁居民健康。垃圾分类的作用早已得到世界的公认。其优点有：一、可以减少占地。去掉可以回收的、不易降解的物质，减少垃圾数量可达60%以上。二、可以减少污染。如废弃的电池含有金属汞、锦等有毒的物质，会造成严重的污染。三、可以变废为宝。比如使用的塑料快餐盒、方便面碗、一次性筷子等，这些生活垃圾中有大部分可以回收利用。各种固体废弃物混合在一起是垃圾，但分开就是资源。四、可以减少危害。例如扔掉的废塑料被动物误食，导致动物死亡的事故也是时有发生。（材料二）（1）可回收垃圾，包括废纸类、塑料类、玻璃类、金属类等。（2）厨余垃圾，包括剩饭剩菜，菜梗菜叶，动物内脏，果皮瓜皮等。（3）有害垃圾，包括废电池、废墨盒、废油漆桶、过期的药品、废灯管、杀虫剂等。（4）其他垃圾，包括废弃食品袋、保鲜膜、纸巾、贝壳、坚果壳、灰土等。（材料三）国家发改委、住建部颁布的《生活垃圾分类制度实施方案》，给我国推动垃圾分类进行了总体规划。但是在实施的过程中问题不断，有居民说：“扔个垃圾，站在垃圾桶前想半天，分不清，真是麻烦！”也有人说：“我辛辛苦苦分了类，环卫车辆却混在一起运走，分类还有什么意义？”所以，垃圾分类是个复杂的系统工程，包括分类投放，分类收集，分类运输，分类处理，各个环节必须紧密配合，同时，还要制定惩罚和奖励政策。只有大家各司其职，各扫“门前雪”，减量化、资源化、无害化目标才能实现，垃圾分类前景可期！10、我国垃圾分类的标准是（

）A．问收垃圾、有害垃圾、其他垃圾、玻璃垃圾B．可问收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾、其他垃圾C．可回收垃圾、不可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾D．可回收垃圾、不可回收垃圾、厨余垃圾、玻璃垃圾11、家里的灯管坏了，明明应该将它投放在（

）A．厨余垃圾桶 B．其他垃圾桶 C．有害垃圾桶 D．可回收垃圾桶12、“1吨塑料可回炼600公斤的柴油”，最能表明垃圾分类的优点是（

）A．减少占地 B．减少污染 C．减少危害 D．变废为宝13、垃圾分类是个复杂的系统工程，都包括哪几个环节，请写下来。________________________14、国家颁布的《生活垃圾分类制度实施方案》，给我国推动垃圾分类进行了总体规划，但是在实施的过程中问题不断，仍有困难，针对此种情况，请你为垃圾分类设计一条宣传标语。____________________阅读下面文章，完成问题。谁能润泽我们的生命①书对我而言，犹如空气。它无处不在，无时不有，而我，时时刻刻都需要它。②自童年开始，我便明白，肚子饿了，找食物吃；眼睛饿了，找书看。我的双眸，时时都处在饥饿的状态中，只要一书在手，我便如蚁附膻，既有“蚕吞桑叶”的快乐，亦有“蜂儿采蜜”的满足。③略识之无，我便发现，屋子里的每一寸空隙，都漂浮着一缕一缕的书香。视线所及之处，有书；视线不及之处，亦有书。高高低低地叠着、密密麻麻地堆着；疏疏地散放着、整整齐齐地排列着。书和屋子，你侬我侬地化成了一个圆满的整体。在那如饥似渴地从书籍汲取营养的童稚时代，我们的物质生活是捉襟见肘的，书却为我营造了一个金光灿烂的世界。④父亲总是买书，不是一册册地买，而是一摞摞地买。当他把书提进门时，忙家务的母亲总是很快地把湿漉漉的手抹干了，把那一摞书当成瑰宝一样，小心翼翼地捧过来，欢天喜地地拆看。⑤万籁俱寂时，母亲在荧荧灯火下执卷而读的样子，真是美丽。微鬈的睫毛静静地在眸子下方印着扇形的影子，脸上浮着一抹蜻蜓点水式的、若有若无的笑意。⑥她低头看书，我仰头看她。她快乐地沉浸在文字那个神秘莫测的世界里，而我，向往那个世界。于是，跌跌撞撞地闯了进去。最初，一知半解，等一进入情况，便痴痴地迷上了。书，自此成了生命中不可分割的一部分。⑦成家之后，整间屋子氤氤氲氲都是书香。我站着读，坐着读，躺着也读。我读书的时候，孩子也人手一册地读。一家大小静静地、齐齐地读书的那种感觉，美好到了极致，幸福到了极点。⑧站在浩如烟海的书籍中，突然想起青少年时代的一件往事。那时，零用钱有限，想买书，只能将钱一点一滴地储存起来，存够了，才得以一偿夙愿。那一回，看中了赛珍珠的译著《大地》，翻来覆去地看，爱不释手，可是，没有钱买。一连两三周，上书局时，总先去看看那部小说还在不在，如果还在，便抽出来，用手轻轻摩挲一番，才恋恋不舍地放回去。后来，学校考试，忙着温习功课，没上书店。考完试后，钱也储够了，便风风火火地赶往书店。可是，那部朝思暮想的书没了。我觉得心里有一种说不清的疼痛，在书架旁晃来晃去，像个无主孤魂。⑨阅读，是一种多功能的活动，也是一种潜移默化的浸润活动。许多散文和小说，都不着痕迹地蕴藏着隽永可贵的价值观与人生观，它会在阅读的过程中，慢慢地流入读者的内心深处，那种影响力，是巨大而深远的。台湾漫画家蔡志忠说过：“要成为出色的漫画家，非得喜欢读书不可。画只是技巧，出色的漫画，出自无穷的想象。不读书，就表示没有好奇心，怎么可能画出精彩的漫画？”⑩实际上，阅读所能带来的脑力冲击，大得超乎想象。它足以将水面上的一个小涟漪化为滔天巨浪，从而创造出一个个奇迹。⑪阅读带来的大快乐，是任何其他的活动都难以相比的。当它让你哭时，那种感动，能够进入心坎很深的地方；当它让你笑时，那种快乐，像是融化在心上的一块糖。它时而像铁锹，在你心叶上挖出一个个痛楚的窟窿；时而像辣椒，辣得你汗如雨下却又拍案叫绝。有时，它像雷像电，狠狠地劈下来，将迷糊混沌的你震醒；有时，它又像云像雾，让你腾云驾雾、浑然忘却世间的一切烦恼。⑫我觉得自己最大的“成就”是：以书为种子，在孩子的心田里种下了一株快乐的树。这树，永不枯萎。15、联系上下文理解词语。潜移默化：_________________16、“我”认为读书有哪些益处？请用原文中的语句分条回答。__________________17、请用简洁的语言概括第⑧自然段中“我”回忆了什么。这表现了“我”当时怎样的心情？____________________18、书对“我”一家三代人有怎样的影响？___________________19、你一定读很多书，向你的同学推荐一本你读过的印象最深的书，并说说理由。书名：______________理由：________________20．习作。题目：那堂课真！小学六年，我们不知上过多少堂课，哪一堂让你记忆犹新？选一堂你印象最深的课写下来。要求：1．要围绕中心。2．写出上课的场面感：既要关注群体，也要注意教师或一些同学的具体表现，写一写他们的动作、语言、神态。3．400字左右。【参考答案】1．【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“澎、凝、嚷、裹、藓、燥、微”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。2．A解析：A【详解】此题考查字音的辨析能力。A：全对B：蒙汉拼音：měnghàn；念念有词：niànniànyǒucí；C：压轴拼音yāzhòu；风靡：fēngmǐ；D：吞没拼音tūnmò；一哄而散：yīhòngérsàn；3．A解析：A【详解】本题考查字音和字形的辨析。A．正确。B．有误，咆哮（xiāo）——（xiào）。C．有误，瘦削（xiāo）——（xuē），陡然（tú）——（dǒu），农做物——农作物。D．有误，沮丧（sāng）——（sàng）。4．A解析：A【详解】本题考查修辞手法，学生注意平时要多练习。A项错误，句子把“和平”比作了“空气”和“阳光”，是运用比喻的修辞手法。故错误，答案选A。比喻就是打比方。描写事物或说明道理时，用和它有相似点的事物或道理打比方。拟人是一种修辞方式，就是把事物人格化，把本来不具备人的一些动作和感情的事物变成和人一样有感情、有语言、有动作。排比是把三个或以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排在一起组成的句子。排比是把三个或以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排在一起组成的句子。对偶是用字数一样多、结构相同、意义互相对称的一对短语或句子，来表达两个相对应或相近或相同意思的一种修辞方法。5．D解析：D【详解】考查了修改病句。修改病句，首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺，搭配是否得当，语序是否合理，意思有无重复；其次，语言表达合不合事理;最后再从语言习惯、感情色彩等方面仔细推敲，逐一分析。A.题干用词重复，“防止”“不让”删其一；B.题干前后句子搭配不当，在“能望见”前加“是不是”；C.题干“地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源”与“如果不加节制地开采必将加速地球上矿产资源的枯竭”之间是转折关系，应把“因此’改为“但是”；D.正确。故选D。6．A解析：A【详解】本题考查标点符号的运用。A项标点符号使用错误。“……”表示同类事物的省略，与“等等”不能并用。7．移动支付、电子商务、共享单车等互联网领域的创新成果已经成为中国新的技术名片，被网民归入“新四大发明”。新技术新应用层出不穷、各领风骚，让世界各国嘉宾看到了中国互联网发展的创新成果，点亮了百姓智慧新生活。【详解】本题主要考查学生的语言表达能力，学生平时注意多练习积累。阅读题干可知，要向郝副营长介绍现代科技带给人们的变化，表达时要注意现有的科技具体带给我们那些变化，对我们是生产、生活、学习带来哪些方面的好的影响。现在的科学技术提供了电视广播、电影、录像、网络，空气屏幕，直接投影到视网膜，透明手机，太空武器，战术机器人等等，描述的时候要根据描绘的事物最具代表性的特点进行介绍，答案不一。如：电视广播、网络、手机等现代科技极大的提高了人们的生活技术含量和生活方式，信息技术让我们随时随地打开视频，面对面进行沟通，使生活更便捷。8．

使人惊叹

叫人舒服

愿久立四望

想坐下低吟一首奇丽的小诗

以为世无足复为鼓琴者

黑云翻墨未遮山

白雨跳珠乱入船

九曲黄河万里沙

浪淘风簸自天涯

绿树村边合

青山郭外斜

金沙水拍云崖暖

大渡桥横铁索寒

惟有他发扬起来中国才有真进步

鞠躬尽瘁

死而后已

稻

麦

黍

菽【详解】考查了课文的背诵、诗歌默写及文学常识，根据课文内容做题，这要求我们对课文内容非常熟悉，更要做到熟背、会默写。（1）、“这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。”本语段选自课文《草原》，这篇课文主要讲了草原独特的迷人景色和草原草原人民的热情好客，体现了蒙汉人民的感情深厚。（2）、“锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。”出自《伯牙鼓琴》意思：锺子期死了以后，伯牙摔琴断弦，终生不再弹琴，认为世上再没有值得他为之弹琴的人了。（3）、“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。”出自宋代苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》翻译：乌云上涌，就如墨汁泼下，却又在天边露出一段山峦，大雨激起的水花如白珠碎石，飞溅入船。忽然间狂风卷地而来，吹散了满天的乌云，而那西湖的湖水碧波如镜，明媚温柔。“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。”出自唐代刘禹锡《浪淘沙·九曲黄河万里沙》翻译：万里黄河弯弯曲曲挟带着泥沙，波涛滚滚如巨风掀簸来自天涯。到今天我们可以沿着黄河径直到银河，我们一起去寻访牛郎织女的家。“绿树村边合，青山郭外斜。”出自唐代孟浩然《过故人庄》翻译：翠绿的树林围绕着村落，苍青的山峦在城外横卧。（4）、“红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。”出自毛泽东《七律·长征》翻译：红军不怕万里长征路上的一切艰难困苦，把千山万水都看得极为平常。绵延不断的五岭，在红军看来只不过是微波细浪在起伏，气势雄伟的乌蒙山，在红军眼里也不过是一颗泥丸。金沙江浊浪滔天，拍击着高耸入云的峭壁悬崖，热气腾腾。大渡河险桥横架，晃动着凌空高悬的根根铁索，寒意阵阵。更加令人喜悦的是踏上千里积雪的岷山，红军翻越过去以后个个笑逐颜开。（5）、“惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来中国才有真进步。”出自鲁迅，祖国的强盛，离不开爱国心，更离不开民族魂。“鞠躬尽瘁，死而后已。”意思为指勤勤恳恳，竭尽心力，到死为止。多用来形容人的伟大。出自诸葛亮的《后出师表》。（6）、“五谷”指的是稻、麦、黍、菽、稷五种粮食。9．

千里莺啼绿映红

万物生光辉

粉骨碎身浑不怕

一字值千金

子欲养而亲不待

随风潜入夜

润物细无声

再来的时候

再青的时候

再开的时候【详解】考查课文内容填空。（1）“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。”出自杜牧的《江南春》，“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”，首先描绘了江南那花红柳绿的世界。到处莺歌燕舞，到处绿树红花；那帝水的村庄，那依山的城郭，尤其是那迎风招展的酒旗。“千里”说明是写整个江南，但整体又是通过一个个具体的意象表现出来的。（2）“阳春布德泽，万物生光辉。”出自汉乐府收录的《长歌行》，园中葵在春天的早晨亭亭玉立，青青的叶片上滚动着露珠，在朝阳下闪着亮光，像一位充满青春活力的少年。诗人由园中葵的蓬勃生长推而广之，写到整个自然界，由于有春天的阳光、雨露，万物都在闪耀着生命的光辉，到处是生机盎然、欣欣向荣的景象。这四句，字面上是对春天的礼赞，实际上是借物比人，是对人生最宝贵的东西──青春的赞歌。人生充满青春活力的时代，正如一年四季中的春天一样美好。（3）“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”出自于谦的《石灰吟》，作者以石灰作比喻，表达自己为国尽忠，不怕牺牲的意愿和坚守高洁情操的决心。（4）“读书须用意，一字值千金。”意思是想文采出众，一字千金，就得在读书时下一番苦功夫。（5）“树欲静而风不止,子欲养而亲不待”意为树想要静止，风却不停地刮动它的枝叶；子女想赡养父母，父母却已离去。（6）“随风潜入夜，润物细无声。”出自杜甫的《春夜喜雨》，抒写诗人对春夜细雨的无私奉献品质的喜爱赞美之情。（7）“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？”出自朱自清的《匆匆》。B解析：10、B11、C12、D13、分类投放，分类收集，分类运输，分类处理14、垃圾分类，变废为宝。【解析】10、本题考查了学生从文本中获取信息的能力。结合材料二的阅读可知，我国的垃圾分类标准是：可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾、其他垃圾。故选B。11、本题考查了学生结合文本信息解决实际问题的能力。结合材料二中“有害垃圾”中的说明可知，废灯管属于有害垃圾，要放在有害垃圾中。故选C。12、本题考查了学生的阅读理解能力。结合材料一中的第三点说明可知，“可以变废为宝。比如使用的塑料快餐盒、方便面碗、一次性筷子等，这些生活垃圾中有大部分可以回收利用。各种固体废弃物混合在一起是垃圾，但分开就是资源。”说明可回收垃圾可以废物再利用，变废为宝。故选D。13、本题考查了学生的阅读理解能力。结合材料三中“所以，垃圾分类是个复杂的系统工程，包括分类投放，分类收集，分类运输，分类处理，各个环节必须紧密配合，同时，还要制定惩罚和奖励政策。”可知，垃圾分类包括分类投放，分类收集，分类运输，分类处理等环节。14、本题考查垃圾分类设计一条宣传标语。垃圾分类的好处多，可实施起来有困难，结合实际情况，为垃圾分类设计一条宣传标语即可。示例：播下一个行动，你将收获一份美丽。15、指人的思想或性格受其他方面的感染而不知不觉地起了变化。文中指许多散文和小说会使人不自觉地受到影响。16、①阅读，是一种多功能的活动，也是一种潜移默化的浸润活动。②阅读所能带来的脑力冲击，大得超乎想象。③阅读带来的大快乐，是任何其他的活动都难以相比的。17、回忆了“我”青少年时代一次买书的经历。表现了“我”对书的钟爱之情以及没买到喜欢的书时失落、心痛的心情。18、母亲对读书的痴迷影响了“我”，“我”对读书的痴迷影响了孩子；读书不但充盈了“我”一家三代人的心灵，而且还给予“我们”内心极大的快乐；读书让“我”一家三代人的生命得以浸润。19、

《鲁滨逊漂流记》

主人公鲁滨逊独自在荒岛上生活了28年，靠着机智和勇气，顽强地生存下来，这种意志值得大家学习。【分析】15、本题考查的是字词解释。结合词语的含义和语境的特点进行辨析，写出词语的本义和文中义即可。本题中“潜移默化”指人的思想、性格和习惯等在不知不觉中受到外界影响而逐渐发生变化。文中指许多散文和小说会使人不自觉地受到影响。16、本题考查的是对课文内容的分析和概括。根据文章第九段的内容“阅读，是一种多功能的活动，也是一种潜移默化的浸润活动。”根据文章第十段的内容“实际上，阅读所能带来的脑力冲击，大得超乎想象。”根据文章第十一段的内容“阅读带来的大快乐，是任何其他的活动都难以相比的。”可以得出读书的益处。17、本题考查的是对文段内容的分析和概括。结合原文的内容“站在浩如烟海的书籍中，突然想起青少年时代的一件往事。那时，零用钱有限，想买书，只能将钱一点一滴地储存起来，存够了，才得以一偿夙愿。那一回，看中了赛珍珠的译著《大地》，翻来覆去地看，爱不释手，可是，没有钱买。”可以得出回忆年少的一件事是青少年时代一次买书的经历。根据原文的内容“可是，那部朝思暮想的书没了。我觉得心里有一种说不清的疼痛，在书架旁晃来晃去，像个无主孤魂。”可以得出表现了“我”当时的心情是对书的喜爱以及没有买到书之后的一种失落的心情。18、本题考查的是对文段内容的分析和概括。结合原文的内容“她低头看书，我仰头看她。她快乐地沉浸在文字那个神秘莫测的世界里，而我，向往那个世界。于是，跌跌撞撞地闯了进去。最初，一知半解，等一进入情况，便痴痴地迷上了。书，自此成了生命中不可分割的一部分。”“我站着读，坐着读，躺着也读。我读书的时候，孩子也人手一册地读。一家大小静静地、齐齐地读书的那种感觉，美好到了极致，幸福到了极点。”可以得出第一处影响是母亲对读书的痴迷影响了“我”，“我”对读书的痴迷影响了孩子；从“阅读带来的大快乐，是任何其他的活动都难以相比的。当它让你哭时，那种感动，能够进入心坎很深的地方；当它让你笑时，那种快乐，像是融化在心上的一块糖。”可以得出第二处影响是读书不但充盈了“我”一家三代人的心灵，而且还给予“我们”内心极大的快乐。根据原文的内容“成家之后，整间屋子氤氤氲氲都是书香。我站着读，坐着读，躺着也读。我读书的时候，孩子也人手一册地读。一家大小静静地、齐齐地读书的那种感觉，美好到了极致，幸福到了极点。”可以得出第三处影响是读书让“我”一家三代人的生命得以浸润。19、本题考查的是开放性题目。根据文段的内容以及自己的实际生活，写出自己一本印象深刻的书并且写出理由即可。注意平时对课外书本的积累。写出推荐的理由，结合书本的内容、启发等方面来展开描写即可。20．

那堂课真有趣！

语文，是文化的起源。只有学好语文，才能理解文