【语文】广东省广州市海珠区实验小学小学二年级下册期末试题(含答案)

【语文】广东省广州市海珠区实验小学小学二年级下册期末试题（含答案）(1)1．我能拼读音节并在田字格里工整地写出词语。shìjiè

yuànyì

bāngmáng

juéxīn2．选择加点字的正确读音，用“√”标出。磨坊（fang

fáng）

摔倒（dào

dǎo）

尽管（jǐn

jìn）扫帚（sào

sǎo）

吆喝（he

hè）

水泡（pāo

pào）3．按查字典的要求填空。要查的字音序读音部首共几画组词深________________影_______________事_______________每________________4．比一比，再组词钻()丢()

麦()悔()站()去()

海()表()该()伯()

浅()课()刻()泊()线()棵()5．我会照样子，完成练习。（1）（科技）馆

（理发）师()馆

()师

()馆

()师（2）（弯曲）的小路()的露珠

()的向导（3）急忙——（连忙）忽然——()

立刻——()（4）例：东西()

()（5）例：大象只要把他地大耳朵一扇，就能把他们赶跑。（用加点的词语，写一句话。）________________________________（6）例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。小马______________，__________________地过了河。（7）例：春风吹过来。（温暖的）春风（轻轻地）吹过来。小男孩跑过来。()小男孩()跑过来。6．句子咖啡厅。（1）、例句：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。小红______________，_______________走上了舞台。（2）、例句：天上的云雪白雪白的，像一群小绵羊。_________________，像________________。（3）、例句：喜鹊阿姨一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏。__________一会儿____________，一会儿_________________。7．日积月累。（1）春种一粒粟，_______________。（2）_______________，忙趁东风放纸鸢。（3）野火烧不尽，_______________．（4）_______________，风光不与四时同。（5）微微风簇浪，_______________。8．读一读，填一填｡（1）古时候有个人，他巴望自己田里的禾苗长得快些，就把禾苗一棵一棵往高里拔，结果禾苗都枯死了。这个故事叫《______________》。这是一个寓言故事，这类故事具有明显的教育意义，我还知道这样的故事有：《___________》《___________》。（2）要是你在野外迷了路，可千万别慌张。大自然有很多天然的指南针：太阳、___、___。9．阅读下面文章，并完成练习。公园里的狗尾巴草公园里的景色真美啊！有五颜六色的花朵，形状各异的叶子，各种各样的野果……我最喜欢的是小路旁的狗尾巴草。走近一看，狗尾巴草的身体细细的、直直的，叶子弯弯的、绿绿的，最有趣的是它嘴里含着一朵毛茸茸的花，可爱极了。微风一吹，狗尾巴草轻轻摇摆，远看就像一只只小狗在友好地摇尾巴。我想：这就是它名字的由来吧！我把狗尾巴草撕成两半，戴在爸爸的鼻子下面。哦，这多么像爸爸的胡子！我把狗尾巴草一根根接起来，编成花环，戴在妈妈带头上。哦，妈妈看起来真美！9、将词语补充完整。形()各()

()颜()色

各()各()10、狗尾巴草是什么样子的？用“”画出相关句子。11、“我”用狗尾巴草给爸爸做了_______，给妈妈做了_______，狗尾巴草真好玩！12、狗尾巴草的名字是怎么来的？__________________阅读下面文章，并完成练习。骄傲的公鸡①从前，森林里有一只美丽而骄傲的公鸡，认为自己是世界上最美丽的动物，想出去与别的动物比个高低，来证明自己真的很美丽。②它来到森林深处，碰见了正在采集松果的松鼠，高兴地说：“松鼠，我们来比一下谁更美丽吧。”松鼠一口回绝了公鸡，声称自己还要采集松果，没空跟它比美。公鸡把头一仰说：“哼！不比就不比，神气个啥！我看你是怕比不过我，才找个借口罢了。”松鼠不去理会公鸡，只管自己采集松果去。公鸡见了便扬长而去。③走着走着，公鸡遇上一只母羊正在津津有味地吃青草。公鸡飞快地跑上前去，兴奋地说：“山羊，山羊，我们来比美吧！”“对不起，我正在吃草，吃不饱就没奶了，我的孩子要饿肚子了。”母羊说。④公鸡很失望，继续向前走去。突然，它碰见了森林仙子。“仙子，为什么它们都不肯跟我比美呢？”仙子严肃地说：“小公鸡，那是因为每个人都有它自己的事情要做。而你游手好闲地跟别人比美，自己却不能做好一件事。”听了仙子的话，公鸡红着脸说：“仙子，我明白了。”⑤从此，公鸡就再也不到处与别人比美了。于是，公鸡就每天按时打鸣，为大家报时，催促大家按时起床。大家都称赞公鸡做得好。13、公鸡先后找到了___________、___________来比美？14、联系课文内容，我能猜出“游手好闲”的意思是（

）。A．努力工作，不让自己清闲。 B．不愿劳动，自由散漫。 C．到处旅游。15、文中画横线的句子应该读出什么语气？（

）A．生气 B．兴奋 C．瞧不起 D．失落16、“骄傲”在字典中有很多种意思：①自豪；②自负而轻视他人；③值得自豪的人或事物。在本文中“骄傲的公鸡”中“骄傲”是()种解释。在“我们要努力学习，成为国家的骄傲。”中是()解释。17、第④自然段中“公鸡很失望”，令它“失望”的原因是()①它不如松鼠和山羊美丽。②森林仙子批评了它。③松鼠、山羊都忙自己的事情，没有人跟它比美。18、看图写话。劳动最光荣。图中是哪里？同学们分别在做什么？仔细观察图片，简单写一写吧！【参考答案】1．【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“世界、愿意、帮忙、决”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。2．fáng

dǎo

jǐnsào

he

pào3．

S

shēn

氵

11

深浅

Y

yǐng

彡

15

电影

S

shì

一

8

事情

M

měi

母

7

每天4．

钻石

丢失

麦苗

后悔

站台

出去

大海

表达

应该

伯父

深浅

上课

刻苦

停泊

直线

一棵【详解】本题考查给字组词。钻可组词：钻研、钻进、钻头等。丢可组词：丢掉、丢失、丢脸等。麦可组词：麦苗、麦子、麦芽等。悔可组词：后悔、悔恨、悔改等。站可组词：站在、车站、站长等。去可组词：来去、去年、去掉等。海可组词：海洋、海水、上海等。表可组词：表达、表示、手表等。该可组词：应该、该校、该用等。伯可组词：伯父、大伯、伯乐等。浅可组词：浅水、浅色、深浅等。课可组词：课堂、课程、课题等。刻可组词：刻苦、刻意、刻画等。泊可组词：停泊、泊船、泊头等。线可组词：直线、线条、曲线等。棵可组词：一棵、几棵等。5．

图书

美容

篮球

工程

晶莹

美丽

突然

马上

南北

来往

只要我们掌握了正确的学习方法，学习就会变得简单。

紧张极了

慢慢吞吞

调皮的

飞快地【解析】（1）本题考查照样子把词语补充完整。一个要补充场馆名称，一个要补充职业名称。如：排球馆、博物馆、调酒师、机械师等。注意不要有错别字。（2）本题考查照样子把词语补充完整。括号里面要填上形容词。如：明亮的露珠、美丽的露珠、忠实的向导、帅气的向导等，合理即可。（3）本题考查近义词。近义词指词汇意义相同或相近的词语。忽然：表示事件或动作来得迅速而又出乎意料。近义词如：猛然、猝然等。立刻：表示紧接着某个时候。近义词如：马上、即刻等。（4）本题考查反义词。反义词：两个意思相反的词。如：上下、开关、升降等。（5）本题考查仿写句子。用“只要……就……”仿写一句话，写句子时要注意，“只要……就……”是表示条件关系的关联词，“只要”是“就”的充分非必要条件，一件事只需要一个条件,就可以出现相应的结果。如：只要坚持体育锻炼，身体就会逐渐强壮起来。（6）本题考查补全句子。观察例句，加点的字是“害怕极了”和“慌慌张张”，前半句表示情绪，后半句表示害怕的状态。所以在补写句子时，前半句应该是小马过河时的情绪，后半句应该是在这种情绪下过河的状态。如：小马高兴极了，蹦蹦跳跳的过了河。（7）本题考查扩写句子。观察例句，增加的词语“温暖的”、“轻轻地”都是形容词，用来形容春风和跑的状态。所以在“小男孩”前面加上形容词，如：调皮的小男孩、帅气的小男孩等。在“跑过来”前面加上形容词，如飞快地、疯狂地等。6．

开心极了

高高兴兴地

弯弯的月亮

小船

妈妈

做饭

洗衣服7．

秋收万颗子

儿童散学归来早

春风吹又生

毕竟西湖六月中

散作满河星【解析】本题考查诗句的识记。（1）出自唐代李绅的《悯农》，全诗为：春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。（2）出自于清代高鼎的《村居》，全诗为：草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。（3）出自中唐白居易的《赋得古原草送别》，全诗为：离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。（4）出自宋代杨万里的《晓出净慈寺送林子方》，全诗为：毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。（5）出自清代查慎行的《舟夜书所见》，全诗为：月黑见渔灯，孤光一点萤。微微风簇浪，散作满河星。8．

揠苗助长

亡羊补牢

掩耳盗铃

大树

北极星9．9、

态

异

五

六

种

样

10、狗尾巴草的身体细细的、直直的，叶子弯弯的、绿绿的，最有趣的是它嘴里含着一朵毛茸茸的花，可爱极了

11、

胡须

花环

12、风一吹，这草就像一只只小狗在友好地摇尾巴。【解析】9、本题考查词语的补全。形态各异：指很多事物形状、姿态、形式不尽相同，各有特色。五颜六色：形容色彩复杂或花样繁多。各种各样：具有多种多样的特征；具有各不相同的种类。10、本题考查对短文内容的理解。结合“走近一看，狗尾巴草的身体细细的、直直的，叶子弯弯的、绿绿的，最有趣的是它嘴里含着一朵毛茸茸的花，可爱极了。”可知，狗尾巴草的样子。11、本题考查短文内容的理解。结合“我把狗尾巴草撕成两半，戴在爸爸的鼻子下面。哦，这多么像爸爸的胡子！我把狗尾巴草一根根接起来，编成花环，戴在妈妈带头上。”可知，“我”用狗尾巴草给爸爸做了胡须，给妈妈做了花环。12、本题考查对短文内容的理解。结合“微风一吹，狗尾巴草轻轻摇摆，远看就像一只只小狗在友好地摇尾巴。我想：这就是它名字的由来吧！”可知，狗尾巴草的名字的来历。B【解析】13、

松鼠

母羊

114、B

115、C

116、

②

③

217、③【解析】13、本题考查根据课文内容填空。找到语文阅读理解上要求的关键字、词或句子所在段落，要求学生在阅读文字材料时有重点地圈下来，然后再来重点理解与分析。从第②段的句子“松鼠，我们来比一下谁更美丽吧。”和第③段的句子“走着走着，公鸡遇上一只母羊正在津津有味地吃青草。公鸡飞快地跑上前去，兴奋地说：“山羊，山羊，我们来比美吧！”可知答案。14、本题考查词语理解。要想理解重点词语，就要先理解整个词语或句子的意义，结合平时的学习积累，运用自己喜欢的方法进行理解辨析即可。结合句子“小公鸡，那是因为每个人都有它自己的事情要做。而你游手好闲地跟别人比美，自己却不能做好一件事。”可知“游手好闲”的意思是不愿劳动，自由散漫。B选