山东省安丘市石堆镇中学心中学2026届九上物理期中预测试题含解析

山东省安丘市石堆镇中学心中学2026届九上物理期中预测试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、选择题1．玻璃杯从一定高处掉到水泥地上会破碎，而掉到沙坑里却不容易破碎．老师要求同学针对这一现象，提出一个问题．下面是四位同学的发言，其中较有价值且可探究的问题是A．“玻璃杯掉到水泥地上会破碎，是因为地面比较硬．”B．“玻璃杯从一定高处掉到水泥地上会破碎吗？”C．“为什么玻璃杯掉到水泥地上会破碎，而掉到沙坑里却不容易破碎呢？”D．“玻璃杯掉到地上是否破碎与下落高度、地面的软硬程度有什么关系？”2．如图是探究“电流与电阻的关系”的实验电路。关于该实验，下列说法错误的是：A．闭合开关，发现电流表示数过大，原因可能是滑动变阻器连入电路阻值过小B．实验中，更换更大阻值的电阻后，滑片应向a端移动C．进行多次实验的目的是为了得出普遍规律D．实验得出的结论是：电压一定时，电流与电阻成反比3．如图所示，重为G的金属块A静止在水面下，弹簧测力计的示数为F,当剪断连接金属块与测力计的细线时，金属块所受合力的大小A．大于G B．等于G C．等于F D．大于F4．如图所示，体育运动中投掷的链球、铅球、铁饼和标枪都是把物体斜向上抛出的运动．不计空气阻力，这些物体从被抛出到落地的过程中（）A．物体的动能一直增大，重力势能一直减小B．物体的动能一直减小，重力势能一直增大C．物体的动能先减小后增大，重力势能先增大后减小D．物体的动能先增大后减小，重力势能先减小后增大5．有甲、乙、丙、丁四个轻质小球，乙带正电，把四个小球分别两两靠近时，发现乙吸引甲，甲吸引丙，丁排斥丙，则甲球A．一定带负电 B．一定带正电C．一定不带电 D．可能带负电，也可能不带电6．一种用于轻型低速飞机的活塞式航空发动机，它有多个气缸，气缸工作时经历进气、压缩、膨胀、排气四个过程，在这四个过程中，能为飞机提供动力的是A．进气 B．压缩 C．膨胀 D．排气7．如图所示，闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P由图示位置向右移动时，电流表示数的变化和滑动变阻器两端电压的变化分别为（）A．变小、变大 B．变小、变小 C．变大、变大 D．变大、变小8．甲、乙两物体的质量之比是3:1，比热容之比是3:2，它们吸收的热量之比是2:1，则甲、乙两物体升高温度之比为A．9:1 B．4:9C．1:9 D．9:49．如图所示，电源电压一定．关于电路工作情况，下列说法中正确的是A．只闭合S1时，两只灯泡是串联的B．若先闭合S1，再闭合S2，电压表、电流表的读数均变小C．若先闭合S1，再闭合S2，电压表、电流表的读数均变大D．若先闭合S1，再闭合S2，电压表读数不变、电流表读数变大10．如图所示，工人师傅往高处运送货物的两种方法。滑轮重相等，提升相同的重物上升相同的距离。不计摩擦和绳重，下列说法正确的是（）A．甲图中的拉力等于乙图中的拉力B．甲图中绳移动的距离大于乙图中绳移动的距离C．甲图中人做的额外功小于乙图中人做的额外功D．甲图中的机械效率小于乙图中的机械效率11．功率相同的两辆汽车，各自在水平公路上做匀速直线运动，汽车甲在半小时内行驶15km，汽车乙在2min内行驶1200m，则A．两车牵引力之比为5：6B．两车发动机做功之比为1：1C．两车速度之比为1：1D．两车所受阻力之比为6：512．标着“220V，40W”和“36V，40W”的两只电灯都能正常发光时，比较它们的亮度是A．“220V，40W”的电灯较亮 B．“36V，40W”的电灯较亮C．两只电灯一样亮 D．无法判断二、填空题13．如图所示是某晶体熔化时温度随时间变化的图象，根据图象可以判断：物体在t4时刻的内能_____（选填“大于”、“小于”或“等于”）在t2时刻的内能，理由______。14．我国的北方的冬天，为了防止秧苗被冻坏，晚上向秧苗地里放水，白天再把水抽出来，这是利用了水_________的特性。15．甲、乙两物体运动的路程之比为2：3，所用时间之比为3：2，则它们的速度之比是_______。16．把一块正方形薄玻璃板吊在弹簧测力计下面，将玻璃板水平地接触平静的水面，然后再向上提起，如图所示。提起的过程中发现弹簧测力计的示数比玻璃板的重力大。有同学认为是玻璃板在水中受到了水的浮力的缘故，写出你否定的理由：______。测力计示数变大的原因是：_____。三、实验题17．（8分）为了比较水和食用油的吸热能力．实验数据记录如下．（1）从表中数据可知，水和食用油的质量________（选填“相同”或“不相同”），加热结束时，食用油的温度比水温度________（选填“高”或“低”）．（2）在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给水加热更长的时间，此时，水吸收的热量________（选填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的热量．（3）实验表明，________（选填“水”或“食用油”）吸热的能力更强．（4）该实验采用了________探究方法.18．（8分）某小组在“测滑轮组机械效率的实验”，所用装置如图（每个滑轮的重相同），通过实验分别得到对应的四组实验数据，如下表所示.（1）实验中应沿竖直方向_______缓慢拉动弹簧测力计；通过比较_____两次实验数据得出结论：同一滑轮组提升重物时，物重越大，滑轮组的机械效率越高．（填实验次数的序号）．（2）用丁图装置进行实验，得出表中第4次实验数据，请将表中的两个数据填写完整__；在丁图中，若拉力F向右倾斜（如虚线所示），则测出的机械效率将___（选填“变大”、“变小”、或“不变”）（3）在不计摩擦的情况下，要探究滑轮组提升物体时效率的高低与动滑轮重是否有关，应进行____两次实验（填实验次数的序号），通过这两次实验数据得出的结论是：_________19．（8分）小雯同学利用如图所示的装置做“探究水沸腾时温度变化特点”的实验：（1）实验时，小雯向烧杯中倒入热水而不用冷水，这种做法的优点是________________。（2）小雯在水温升高到88℃时开始计时，每隔1min记录1次温度，直到水沸腾后，记录的数据如下表：分析上表记录的实验数据，可知水沸腾时的温度为_______℃。时间/min012345678温度/℃889092949698989898（3）若烧杯中水的质量为0.2kg，则从计时开始到水沸腾的过程中，水的内能______（选填“增大”、“减小”或“不变”），水吸收的热量是________________J。[已知c水=4.2×103J/（kg·℃）]四、作图题20．（8分）如图所示是小灯泡L1与L2并联电路，某同学想用电流表测量L1所在支路得电流，并且估计小灯泡L1的电流值约为0.3A，请用笔画线，同时选择电流表正确的量程，完成实物电路的连接．（______）21．（8分）根据图甲所示的电路图，用笔画线代替导线将图乙的实物连接起来(两表均选用小量程)。（________）五、计算题22．（10分）某家庭需要将50kg、10℃的水加热到50℃做为生活用水，他们利用煤气灶烧热水时，需要燃烧0.8kg的煤气．己知煤气的热值q=4.2×107J/kg，水的比热容为（C=4.2×103J/(kg．℃)．求：(1)把50kg、10℃的水加热到50℃需吸收的热量；(2)0.8kg的煤气完全燃烧时放出的热量；(3)煤气灶烧水的效率．23．（12分）质量为的工人用如图甲所示的滑轮组运送货物上楼，滑轮组的机械效率随货物重力变化的图像如图乙，机械中摩擦力及绳重忽略不计。（取）（1）若工人在内将货物匀速向上提高了，作用在钢绳上的拉力为，求拉力的功率；（2）求动滑轮受到的重力；（3）该工人竖直向下拉绳子自由端运送货物时，此滑轮组的机械效率最大值是多少？（计算结果保留一位小数）

参考答案一、选择题1、D【解析】

玻璃杯从一定高处掉到水泥地上会破碎，而掉到沙坑里却不容易破碎，因为水泥地较硬而沙坑较软，所以可以提出的问题是：“玻璃杯掉到地上是否破碎与下落高度、地面的软硬程度有什么关系？”；其它问题都是表面现象，没有可探究的价值，故选D。2、B【解析】

A．若滑动变阻器连入电路阻值过小，则闭合开关，会出现电流表示数过大的现象，故A正确；不符合题意；B．实验中，更换大阻值的电阻后，电压表的示数会变大，应增大滑动变阻器的阻值，将滑片向b端滑动，使电压表的示数不变，故B错误；符合题意；C．进行多次实验的目的是为了得出电流和电阻的关系，故C正确；不符合题意；D．实验得出的结论是：电压一定时，电流与电阻成反比，故D正确。不符合题意；3、C【解析】

金属块静止时，处于平衡状态，合力为0。当剪短细线后，作用在金属块上的力减少了F，所以此时合力大小为F，故C正确ABD错误。4、C【解析】物体斜向上抛出的运动．不计空气阻力时，仍受到重力的作用，所以物体由于惯性会先升高，最终落到地面，升高时，高度增加，重力势能增大，速度减小，动能减小；落向地面时，高度降低，重力势能减小，速度增大，动能增大；即物体的动能先减小后增大，重力势能先增大后减小，故C符合题意。选C。5、D【解析】

四个小球，乙带正电，乙吸引甲，则甲带负电或为不带电；丁排斥丙，则丁和丙一定带电，且带同种电荷，则丙可能带正电，也可能带负电；又知甲吸引丙，甲带负电时，丙带负电；甲不带电时，丙带负电或带正电．故选D．6、C【解析】

内燃机工作时，提供动力的冲程是做功冲程，即气缸工作时经历进气、压缩、膨胀、排气四个过程中的膨胀过程，能为飞机提供动力．故ABD不符合题意，C符合题意．7、A【解析】

由图像可知，两电阻串联，当滑片右移时，滑动变阻器接入电路的阻值变大、总电阻变大，由欧姆定律可知，电路中的电流变小，即电流表的示数变小，根据串联电路电阻的分压特点可知，滑动变阻器两端的电压变大。

故选A。8、B【解析】

知道甲乙两物体质量、比热容的比值关系，知道甲乙两物吸收相等的热量；利用吸热公式Q吸＝cm△t求甲、乙两物体升高温度的比值．【详解】由题知，m甲m乙＝31，c甲c乙＝32，甲、乙两物体吸收的热量：Q甲Q9、D【解析】

A．只闭合S1时，为一个灯泡的基本电路，只有一个小灯泡接入电路，因此两只灯泡不是串联，只有一个灯泡发光，故A不符合题意；BCD．若先闭合S1，再闭合S2，电压表读数仍然等于电源电压，所以不变；由于此时两只灯泡是并联的，总电压不变，总电阻减小，所以电流增大，即电流表读数变大，故BC不符合题意，D符合题意。10、C【解析】

A．甲图是定滑轮，不计绳重和摩擦，拉力等于货物的重力，乙图是动滑轮，不计绳重和摩擦，拉力等于货物重力的一半，故A选项错误；B．甲图中绳子移动的距离即物体上升的高度h，乙图中绳子移动的距离是2h，故B选项错误；C．由于乙图中存在克服动滑轮重力做功即额外功，而甲图没有额外功，故甲图中人做的额外功小于乙图中人做的额外功，故C选项正确；D．甲图中由于额外功为0，故机械效率为1，而乙图中由于存在额外功，故机械效率小于1，故D选项错误。故选C。11、D【解析】试题分析：解：两车做功的大小之比；故B错误；两车速度之比；故C错误；两车牵引力之比为；故A错误；牵引力之比等于所受阻力之比；故D正确．故选D．已知两辆汽车的功率相同，还知道行驶的时间，根据公式W=Pt可求做功的大小之比；汽车做匀速直线运动，已知行驶的速度和距离，再利用公式求出两车的速度之比；再利用公式W=FS求出牵引力之比；牵引力等于所受到的阻力．考点：功率的计算；物理量的单位及单位换算；速度的计算；二力平衡条件的应用；功的计算．点评：本题考查速度、功和功率等公式及其变形的灵活运用，本题属于基础知识，相对比较简单，属于基础题．12、C【解析】

由题可知，两只电灯都正常发光，它们的实际功率都是各自的额定功率；由于两只电灯的额定功率相等，故两只电灯一样亮．故选C．【点睛】灯泡亮度由实际功率决定．灯泡的实际功率越大，亮度越大．二、填空题13、大于晶体熔化时吸热，内能增加【解析】

从图象中可以看出，该晶体的熔点为0℃，熔化过程中物体继续吸收热量但温度不变，因此物体在t4时的吸收的热量大于t2时吸收的热量，因此物体t4时的内能小于t2时的内能。14、比热容大【解析】

冬天晚上时在秧田里灌水，是因为在相同条件下，水的比热容大，降低相同的温度放出的热量多，起到保温作用，不会产生冻害。15、4:9【解析】

它们的速度之比是:16、如果是受到浮力，示数应比重力小分子间存在引力【解析】

[1]若玻璃板在水中受到浮力，浮力的方向是向上的，那么拉力应该变小，即示数应比重力小；[2]示数变大是因为分子间存在引力，在提起玻璃板时，水分子对玻璃分子有引力作用，方向向下，因此示数会大于重力。三、实验题17、相等高大于水控制变量法【解析】（1）从表中数据以及控制变量的思想，水和食用油的质量相等；加热结束时，食用油的温度比水温度高．（2）在实验中，采用了相同的加热器，即相同时间内水和食用油吸收的热量相等，所以给水加热更长的时间，则水吸收的热量更多．（3）实验表明，相等加热时间，水的温度升高的低，所以水吸热的能力更强．（4）该实验采用相同的加热器，相同的质量，相同的初温，及相同的加热时间，都是控制变量法的应用．答案：(1).相等(2).高(3).大于(4).水(5).控制变量法点睛：关键是实验中控制变量法的应用，并且要熟练掌握水的比热容最大的特点，注意在题中及生产生活中的应用．18、匀速2、30.4、80%变小3、4在物重相同的情况下，动滑轮越重，滑轮组的机械效率越低【解析】解答：(1)该实验中应竖直向上匀速缓慢拉动弹簧测力计，此时系统处于平衡状态，这样测力计示数才等于拉力大小；根据绳子自由端移动的距离与物体升高的高度的关系：s＝nh，由表中数据可知，绳子的有效段数：n＝＝2，即第1次实验用甲装置，同理，2、3实验有效段数为3，用乙或丙装置作实验；研究滑轮组的机械效率与物重的关系，要控制使用同样的滑轮组，只改变物重的大小，故通过比较2、3两次实验数据知：同一滑轮组提升重物时，物重越大，滑轮组的机械效率越高；(2)用丁图装置进行实验，即绳子的段数为4，丁图中，绳子的有效段数为n＝4，绳端移动距离：s4＝n4h4＝4×0.1m＝0.4m，此时滑轮组的机械效率：η＝×100%＝80%，在丁图中,若拉力F向右倾斜(如虚线所示)，则拉力变大，总功变大，有用功不变，故测出的机械效率将变小；(3)在不计摩擦的情况下,要探究滑轮组提升物体时机械效率的高低与动滑轮重是否有关,应控制提升的物体相同,只改变动滑轮的重力(个数)，故应比较应进行3、4两次实验，通过这两次实验数据得出的结论是：在物重相同的情况下，动滑轮越重，滑轮组的机械效率越低．点睛：（1）实验中应沿竖直方向匀速缓慢拉动弹簧测力计；根据绳子自由端移动的距离与物体升高的高度的关系，由表中数据可知，确定绳子的有效段数，从而前3次实验所用的装置；研究滑轮组的机械效率与物重的关系，要控制使用同样的滑轮组，只改变物重的大小，据此点睛：（2）判断图丁中绳子的有效段数，根据s＝nh求绳端移动距离；由表中数据，根据η＝×100%求此时滑轮组的机械效率；分析拉力F向右倾斜时大小的变化，得出机械效率的变化；（3）在不计摩擦的情况下，要探究滑轮组提升物体时效率的高低与动滑轮重是否有关，应控制使用提升相同的物体，只改变动滑轮的重力（个数），据此回答；由表中数据得出结论．19、节约加热时间98增大8.4ｘ103J【解析】

（1）在实验中，向烧杯内倒入热水，这样可以缩短将水加热至沸腾所需的时间；（2）由表格中数据可以看出，在加热到第5min、6min、7min、8min时，水的温