2025年五年级信息技术Excel表格考试及答案

2025年五年级信息技术Excel表格考试及答案一、单项选择题（每小题2分，共30分）1.在Excel2016中，一个工作簿默认包含的工作表数量是（）。A.1张B.2张C.3张D.4张2.要输入以0开头的数字（如“0123”），正确的输入方法是（）。A.直接输入0123B.先输入单引号'，再输入0123C.先输入双引号"，再输入0123D.先输入等号=，再输入01233.若单元格A1的内容是“语文”，A2的内容是“数学”，选中A1:A2区域后向下拖动填充柄至A5，A5的内容会是（）。A.语文B.数学C.英语D.物理4.在Excel中，“B5”表示的单元格位置是（）。A.第2行第5列B.第5行第2列C.第2列第5行D.第5列第2行5.要将单元格中的文本设置为“居中对齐”，应点击“开始”选项卡中“对齐方式”组的（）按钮。A.左对齐B.居中对齐C.右对齐D.分散对齐6.若需要将多个单元格合并为一个单元格，且保留左上角单元格的内容，应使用（）功能。A.合并后居中B.合并单元格C.跨列合并D.全部合并7.在Excel中，计算“总分”最快捷的函数是（）。A.AVERAGEB.SUMC.MAXD.MIN8.某学生的数学成绩在C3单元格，若要在D3单元格显示“优秀”（当数学成绩≥90时）或“良好”（当80≤数学成绩<90时），应使用的函数是（）。A.SUMB.IFC.AVERAGED.COUNT9.要调整列宽，最精确的方法是（）。A.双击列标右侧边界B.拖动列标右侧边界C.右键点击列标，选择“列宽”后输入数值D.点击“开始”选项卡中的“自动调整列宽”10.在Excel中，图表的数据源发生变化时，图表会（）。A.自动更新B.需要手动刷新C.保持不变D.提示错误11.若要统计某列数据中“及格”（≥60分）的人数，应使用的函数是（）。A.COUNTB.COUNTIFC.SUMIFD.AVERAGEIF12.以下关于“冻结窗格”的描述，正确的是（）。A.只能冻结首行B.只能冻结首列C.可以冻结首行和首列D.冻结后无法取消13.在Excel中，“条件格式”可以实现的功能是（）。A.自动计算总和B.按指定规则高亮显示单元格C.合并单元格D.插入图表14.要将工作表“Sheet1”重命名为“成绩表”，正确的操作是（）。A.双击工作表标签，输入新名称B.右键点击工作表标签，选择“删除”C.点击“开始”选项卡中的“重命名”按钮D.拖动工作表标签到其他位置15.若单元格中的数据显示为“”，通常表示（）。A.公式错误B.数据类型错误C.列宽不足D.行数不足二、判断题（每小题1分，共10分。正确的打“√”，错误的打“×”）1.Excel中的工作簿是存储数据的基本单位，一个工作簿可以包含多个工作表。（）2.输入日期时，使用“/”或“”分隔符（如2024/10/1或2024101）是正确的。（）3.填充柄只能用于填充相同数据，不能填充序列（如1,2,3…或周一,周二…）。（）4.单元格的格式设置（如字体、颜色）不会影响数据的实际内容，仅改变显示效果。（）5.使用SUM函数时，若参数为A1:A5，则表示计算A1到A5单元格的总和。（）6.图表中的坐标轴标题可以通过“图表工具设计”选项卡进行修改。（）7.删除单元格时，选择“右侧单元格左移”会导致右侧数据被覆盖。（）8.在“页面布局”选项卡中可以设置打印区域和页边距。（）9.数据排序时，若选择“扩展选定区域”，则排序会同时调整关联数据的位置。（）10.所有Excel函数的参数都必须用英文括号括起来，且参数之间用分号分隔。（）三、操作题（每小题6分，共30分）1.打开Excel软件，新建一个工作簿，将第一个工作表重命名为“学生信息表”，并在A1单元格输入“五年级（2）班学生信息”，设置字体为“微软雅黑”，字号14，加粗，合并A1到E1单元格并居中对齐。2.在“学生信息表”中输入以下数据（A2:E6）：A列（学号）：202501、202502、202503、202504、202505B列（姓名）：李雨桐、王浩宇、张诗琪、陈嘉伟、刘若琳C列（性别）：女、男、女、男、女D列（语文成绩）：85、92、78、88、95E列（数学成绩）：90、85、93、76、89要求：设置学号列（A列）的列宽为12，性别列（C列）的列宽为6；将所有单元格的文字设置为“宋体”，字号12；调整所有行高为18。3.在“学生信息表”的F列（F2:F6）计算每位学生的总分（总分=语文+数学），并在F7单元格计算全班数学成绩的平均分（保留1位小数）。4.将“学生信息表”中数学成绩≥90分的单元格设置为“填充色：浅红色，字体颜色：白色”的条件格式。5.根据“学生信息表”中的姓名（B2:B6）和总分（F2:F6）数据，插入一个“簇状柱形图”，图表标题设置为“五年级（2）班学生总分对比图”，放置在工作表的右侧（不遮挡数据区域）。四、综合应用题（共30分）请结合以下要求，完成“五年级（2）班期末成绩分析表”的制作：1.数据输入与整理（10分）在“学生信息表”后插入一个新工作表，命名为“成绩分析表”。从“学生信息表”中复制学号（A2:A6）、姓名（B2:B6）、语文（D2:D6）、数学（E2:E6）、总分（F2:F6）数据到“成绩分析表”的A2:F6区域。2.数据计算与统计（10分）（1）在“成绩分析表”的G列（G2:G6）计算“排名”（按总分从高到低排名，总分相同不并列）。（2）在G7单元格统计语文成绩≥90分的人数，H7单元格统计数学成绩不及格（<60分）的人数。3.数据可视化（10分）根据“成绩分析表”中的姓名（B2:B6）、语文成绩（C2:C6）、数学成绩（D2:D6）数据，插入一个“折线图”，要求同时显示语文和数学成绩的变化趋势，图表标题为“语文与数学成绩趋势图”，坐标轴标题分别设置为“姓名”（横轴）和“分数”（纵轴），调整图表大小至合适位置。参考答案一、单项选择题1.C2.B3.B4.C5.B6.A7.B8.B9.C10.A11.B12.C13.B14.A15.C二、判断题1.√2.√3.×4.√5.√6.×（注：坐标轴标题在“图表工具布局”或“设计”选项卡中设置，具体版本可能不同）7.√8.√9.√10.×（注：参数分隔符在中文Excel中为逗号）三、操作题1.操作步骤：（1）打开Excel，点击“文件”“新建”“空白工作簿”；（2）双击工作表标签“Sheet1”，输入“学生信息表”并回车；（3）选中A1单元格，输入“五年级（2）班学生信息”；（4）在“开始”选项卡的“字体”组中，选择字体“微软雅黑”，字号14，点击“加粗”按钮；（5）选中A1:E1区域，点击“对齐方式”组中的“合并后居中”按钮。2.操作步骤：（1）输入A2:E6数据；（2）选中A列列标（点击A列字母），右键选择“列宽”，输入12并确定；（3）选中C列列标，右键选择“列宽”，输入6并确定；（4）选中A1:E6区域，在“开始”选项卡的“字体”组中选择“宋体”，字号12；（5）选中所有行（点击行号左侧的全选按钮），右键选择“行高”，输入18并确定。3.操作步骤：（1）选中F2单元格，输入公式“=D2+E2”，按回车键，拖动填充柄至F6；（2）选中F7单元格，输入公式“=AVERAGE(E2:E6)”，按回车键，点击“开始”选项卡的“数字”组，选择“减少小数位数”或“增加小数位数”调整至1位小数。4.操作步骤：（1）选中E2:E6区域；（2）点击“开始”选项卡的“条件格式”“新建规则”；（3）选择“使用公式确定要设置格式的单元格”，输入公式“=E2>=90”；（4）点击“格式”，在“填充”选项卡中选择“浅红色”，在“字体”选项卡中选择“白色”，点击“确定”后再次“确定”。5.操作步骤：（1）选中B2:B6（姓名）和F2:F6（总分）区域（按住Ctrl键选择不连续区域）；（2）点击“插入”选项卡的“图表”组中的“柱形图”“簇状柱形图”；（3）右键点击图表标题，选择“编辑文字”，输入“五年级（2）班学生总分对比图”；（4）拖动图表到工作表右侧，调整大小至不遮挡数据区域。四、综合应用题1.数据输入与整理步骤：（1）右键点击“学生信息表”标签，选择“插入”“工作表”，命名新工作表为“成绩分析表”；（2）在“学生信息表”中选中A2:F6区域（学号、姓名、语文、数学、总分），按Ctrl+C复制；（3）在“成绩分析表”的A2单元格点击，按Ctrl+V粘贴。2.数据计算与统计步骤：（1）G列排名计算：选中G2单元格，输入公式“=RANK.EQ(F2,$F$2:$F$6,0)”（注：RANK.EQ函数中0表示降序排名），按回车键，拖动填充柄至G6；（2）G7单元格统计语文≥90分人数：输入公式“=COUNTIF(C2:C6,">=90")”；（3）H7单元格统计数学不及格人数：输入公式“=COUNTIF(D2:D6,"<60")”（注：本题中数学成绩无不及格数据，结果为0）。3.数