讲解教师考试题目及答案

讲解教师考试题目及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）1.教师的根本任务是（）A.传授知识B.教书育人C.发展智力D.提高技能答案：B2.最早提出“教学相长”教育主张的著作是（）A.《论语》B.《学记》C.《孟子》D.《荀子》答案：B3.教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为（）A.学生只有机械记忆的能力B.教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律C.教师的知识、能力是不一样的D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约答案：B4.在教学过程中，学生对客观世界的认识，主要是通过（）A.直接感知事物B.间接经验C.学生的实践活动D.交往答案：B5.教学工作的中心环节是（）A.备课B.上课C.课外辅导D.学业成绩的检查与评定答案：B6.学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能即指（）A.发展性功能B.个体性功能C.教育性功能D.社会性功能答案：D7.班主任工作的中心环节是（）A.了解和研究学生B.组织和培养班集体C.做好个别教育工作D.统一多方面的教育力量答案：B8.现代教育与传统教育的根本区别在于（）A.重视实践能力的培养B.重视创新能力的培养C.重视高尚品德的培养D.重视劳动品质的培养答案：B9.教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念，良好的教育能力，还要求具有一定的（）A.研究能力B.学习能力C.管理能力D.交往能力答案：A10.对学生的发展最有利的师生关系模式是（）A.管理型B.放任型C.专制型D.民主型答案：D二、多项选择题（每题2分，共10题）1.教师劳动的复杂性主要是由（）决定的。A.工作性质B.工作任务C.教育法规D.劳动手段的特殊性E.劳动过程的特殊性答案：ABDE2.课程目标的规定性有（）。A.时限性B.具体性C.预测性D.实际性E.操作性答案：ABCE3.下列哪些观点是持遗传决定论认识的?（）A.洛克的“白板”说B.高尔顿的血统论C.柏拉图的三等论D.基督教的“原罪说”E.中国的性善性恶论答案：BCDE4.我国中小学课程的表现形式有（）A.课程计划B.课程标准C.教科书D.教育大纲E.教学参考书答案：ABC5.在教学史上，先后出现的影响较大的教学组织形式有（）。A.个别教学制B.班级授课制C.分组教学D.道尔顿制E.设计教学法答案：ABCDE6.德育过程的矛盾包括（）A.教育者与受教育者的矛盾B.德育与智育的矛盾C.德育与教学过程的矛盾D.受教育者与德育内容、方法的矛盾E.受教育者自身思想品德内部诸要素之间的矛盾答案：ADE7.班主任了解学生的方法有（）A.观察法B.谈话法C.书面材料和学生作品分析法D.调查访问法E.心理测验法答案：ABCDE8.教育目的的功能有（）A.导向功能B.强制功能C.调控功能D.示范功能E.评价功能答案：ACE9.教师的教育素养包括（）A.教育理论B.教育思想C.教育技巧D.教育机制E.教育视野答案：ABC10.新型师生关系的特点包括（）A.尊师爱生B.民主平等C.教学相长D.心理相容E.以教师为中心答案：ABCD三、判断题（每题2分，共10题）1.教育为政治制度和生产力所决定，没有自己的独立性。（×）2.文化与教育之间的关系是文化决定着教育。（×）3.学生是学习的主体因素，任何教学手段必须通过学生起作用。（√）4.教学方法一旦形成，不会随着社会的变革而发生变化。（×）5.教学就是教师讲、学生听的这样一种信息的传输过程。（×）6.德育过程是组织学生的活动和交往的过程。（√）7.班级管理应该以学生为核心，建立学生为本的班级管理机制。（√）8.教师的主导作用和学生的主体作用是对立的。（×）9.教育目的就是培养目标。（×）10.良好的师生关系是教育教学活动取得成功的必要保证。（√）四、简答题（每题5分，共4题）1.简述教师的职业角色有哪些？答案：（1）传道者角色；（2）授业解惑者角色；（3）示范者角色；（4）管理者角色；（5）朋友角色；（6）研究者角色。2.简述教学过程的基本规律。答案：（1）直接经验与间接经验相统一；（2）掌握知识与发展能力相统一；（3）教师主导与学生主体相统一；（4）传授知识与思想教育相统一。3.简述班主任工作的基本任务和内容。答案：基本任务是带好班级、教好学生。内容包括了解和研究学生、组织和培养班集体、做好个别教育工作、协调各方面教育力量等。4.简述素质教育的内涵。答案：（1）素质教育是面向全体学生的教育；（2）素质教育是全面发展的教育；（3）素质教育是促进学生个性发展的教育；（4）素质教育是以培养创新精神和实践能力为重点的教育。五、讨论题（每题5分，共4题）1.如何在教学中体现以学生为中心？答案：教学目标设定要考虑学生需求，教学内容选择符合学生兴趣与能力，教学方法采用学生易于接受的方式如探究学习、合作学习等，教学评价以促进学生发展为目的，关注学生个体差异，因材施教。2.如何提高教师的职业道德修养？答案：加强理论学习，提高道德认识；积极参加实践，通过教育教学活动践行道德规范；自我反思，不断总结提升；学习榜样，汲取正能量。3.谈谈你对课程改革的理解。答案：课程改革旨在适应时代发展需求。更新课程理念，调整课程结构，优化课程内容，创新教学方法，注重培养学生综合素