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2/2解题技巧专题:利用勾股定理求最短路径问题(4类热点题型讲练)目录TOC\o"1-3"\h\u【模型一圆柱中的最短路径模型】 1【模型二长方体中的最短路径模型】 3【模型三阶梯中的最短路径模型】 5【模型四将军饮马与最短路径模型】 7【模型一圆柱中的最短路径模型】【模型解读】圆柱体中最短路径基本模型如下:计算跟圆柱有关的最短路径问题时,要注意圆柱的侧面展开图为矩形,利用两点之间线段最短结合勾股定理进行求解,注意展开后两个端点的位置,有时候需要用底面圆的周长进行计算,有时候需要用底面圆周长的一半进行计算.注意:(1)运用勾股定理计算最短路径时,按照展开—定点—连线—勾股定理的步骤进行计算;(2)缠绕类题型可以求出一圈的最短长度后乘以圈数.【最值原理】两点之间线段最短.例题:如图①,圆柱的底面直径为,高,蚂蚁在圆柱侧面爬行,探究蚂蚁从点爬到点的最短路径长多少厘米:(1)图②是将圆柱侧面沿裁剪后展开形成的四边形,点在线段上,求的长(取3);(2)在侧面展开图形中画出蚂蚁爬行的最短路径,并求出最短路径的长度.【变式训练】1.如图,地上有一圆柱,在圆柱下底面的A点处有一蚂蚁,它想沿圆柱表面爬行,吃到上底面与A点相对的B点处的食物,当圆柱的高厘米,底面半径厘米时,蚂蚁沿侧面爬行的最短路程是.2.如图,实心圆柱的底面周长为,高,的中点B处有一块面包.一只蚂蚁沿圆柱侧面从A处到B处觅食,要爬行的最短路程为.3.如图,圆柱的底面直径为,高为,一只蚂蚁在处,沿圆柱的侧面爬到处,现将圆柱侧面沿“剪开”,则在侧面展开图上蚂蚁爬行的最短路程是.

4.如图,圆柱形无盖玻璃容器,高,底面圆的直径为,在外侧距下底的点处有一蜘蛛,与蜘蛛相对的圆柱形容器的上口外侧距开口的处有一苍蝇,试求急于捕获苍蝇充饥的蜘蛛所走的最短路线的长度.(结果保留根号)5.葛藤是一种刁钻的植物.它自己腰托不硬,为了争夺雨露阳光,常常绕着树干盘旋而上,它还有一手绝招,就是绕树盘旋上升的路段,总是沿着最短路线——盘旋前进的,难道植物也懂得数学吗?阅读以上信息,你能设计一种方法解决下列问题吗?(1)如图,如果树干的周长(即底面圆的周长)为30cm,从点A绕一圈到点B,葛藤升高40cm,则它爬行路程是多少厘米?(2)如果树干的周长(即底面圆的周长)为40cm,绕一圈爬行50cm,则爬行一圈升高多少厘米?如果爬行10圈到达树顶,则树干高多少厘米?6.我国古代有这样一道数学问题:“枯木一根直立地上,高二丈周三尺,有葛藤自根缠绕而上,五周而达其顶,问葛藤之长几何?”题意是:如图所示,把枯木看作一个圆柱体,因一丈是十尺,则该圆柱的高为20尺,底面周长为3尺,有葛藤自点处缠绕而上.(1)若绕五周后其末端恰好到达点处,则问题中葛藤的最短长度是________尺.(2)若绕周后其末端恰好到达点处,则问题中葛藤的最短长度是________尺.【模型二长方体中的最短路径模型】【模型解读】长方体中最短路径基本模型如下:计算跟长方体有关的最短路径问题时,要熟悉长方体的侧面展开图,利用两点之间线段最短结合勾股定理进行求解,注意长方体展开图的多种情况和分类讨论.注意:1)长方体展开图分类讨论时可按照“前+右”、“前+上”和“左+上”三种情况进行讨论;2)两个端点中有一个不在定点时讨论方法跟第一类相同.【最值原理】两点之间线段最短.例题:如图是长、宽、高的长方体容器.(1)求底面矩形的对角线的长;(2)长方体容器内可完全放入的棍子最长是多少?(3)一只蚂蚁从D点爬到E点最短路径是多少?【变式训练】1.深受人们喜爱的蜘蛛侠代表了善良、正义且具备超能力的艺术形象.如图是某部动作电影中的一座长方体建筑,其底面为正方形,现已知,,蜘蛛侠欲从点开始沿着该建筑的表面环绕长方体建筑1圈,最后到达点处,则蜘蛛侠行走的最短距离为.2.如图,有一长、宽各2m、高3m且封闭的长方体纸盒,一只昆虫从顶点A爬到与A点相对的顶点B,那么这只昆虫爬行的最短路径为m.

3.如图,一只蚂蚁从长、宽、高是的长方体纸箱的点沿纸箱表面爬到点,那么它需要爬行的最短路线的长是.4.如图,一个长方体建筑物的长、宽、高分别为3米、1米和6米,为了美观,现要在该建筑物上缠绕灯线以便安装小彩灯,灯线的绕法是从下底面的顶点开始经过四个侧面绕到上底面的顶点,如果缠绕的圈数是,那么用在该建筑物上的灯线最短需要米.5.如图所示,一个实心长方体盒子,长,宽,高,一只蚂蚁从顶点A出发,沿长方体的表面爬到对角顶点处,问怎样走路线最短?最短路线长为多少?(点拨:分三种情况讨论解答)6.如图,长方体的长为,宽为,高为,点与点之间的距离为,一只蚂蚁要沿着长方体的表面从点爬到点去吃一滴蜜糖.(1)求点到点的距离;(2)蚂蚁从点爬到点的最短路程是多少?7.(1)如图,长方体的长为,宽为,高为,,一只蚂蚁如果要沿着长方体的表面从点爬到点,需要爬行的最短路程是;(2)如图,小明家住楼,一天他与爸爸去买了一根长的钢管,如果电梯的长、宽、高分别是,,,在不损坏钢管的前提下请你帮小明计算一下这根钢管能否放进电梯内?8.如图是一个长、宽、高的仓库,在其内壁的点A(长的四等分点)处有一只壁虎、点B(宽的三等分点)处有一只蚊子.则壁虎爬到蚊子处的最短距离为多少?【模型三阶梯中的最短路径模型】【模型解读】阶梯中最短路径基本模型如下:注意:展开—定点—连线—勾股定理【最值原理】两点之间线段最短.例题:如图,一个三级台阶,它的每一级长、宽和高分别为、、,则它爬行的最短路程为.【变式训练】1.将矩形纸片折叠,如图所示,已知,,,则蚂蚁从点A处到达点C处需要走的最短路程是.2.如图,这是一个三级台阶,它的每一级的长.宽、高分别为,A和B是这个台阶两个相对的端点,点A处有一只蚂蚁,想爬到点B处去吃可口的食物,则蚂蚁沿着台阶面爬到点B处的最短路径是,确定最短路径的依据是.3.如图,教室的墙面与地面垂直,点在墙面上,若,点到的距离是,有一只蚂蚁要从点爬行到点,则它的最短行程是m.4.如图,在一张长方形纸板上放着一根长方体木块.已知米,米.该木块的长与平行,横截面是边长为1米的正方形,一只蚂蚁从点爬过木块到达点需要走的最短路程是米.5.如图,透明的圆柱形容器(容器厚度忽略不计)的高为,底面周长为,在容器内壁离容器底部的点B处有一饭粒,此时一只蚂蚁正好在容器外壁,且离容器上沿3cm的点A处,求蚂蚁吃到饭粒器爬行的最短路径的长.6.问题情境:如图①,一只蚂蚁在一个长为,宽为的长方形地毯上爬行,地毯上堆放着一根正三棱柱的木块,它的侧棱平行且等于宽,木块从正面看是一个边长为的等边三角形,求一只蚂蚁从点A处到达点C处需要走的最短路程.(1)数学抽象:将蚂蚁爬行过的木块的侧面“拉直”“铺平”,“化曲为直”,请在图②中用虚线补全木块的侧面展开图,并用实线连接;(2)线段的长即蚂蚁从点A处到达点C处需要走的最短路程,依据是_____________________;(3)问题解决:求出这只蚂蚁从点A处到达点C处需要走的最短路程.【模型四将军饮马与最短路径模型】【模型解读】将军饮马与最短路径基本模型如下:解决线段之和最小值问题:对称+连线,根据两点之间线段最短解决.注意:立体图形中从外侧到内侧最短路径问题需要先作对称,再运用两点之间线段最短的原理结合勾股定理求解.【最值原理】两点之间线段最短.例题:如图,、两个村在河流的同侧,分别到河的距离为千米,千米,且千米,现在要在河边建一自来水厂,向、俩村供水,铺设水管的费用为每千米万,请你在河流上选择水厂的位置,使铺设水管的费用最节省,并求出总费用是多少?【变式训练】1.有一个如图所示的长方体透明玻璃鱼缸,假设其长,高,水深,在水面上紧贴内壁的处有一块面包屑,在水面线上,且,一只蚂蚁想从鱼缸外的点沿鱼缸壁爬进鱼缸内的处吃面包屑.蚂蚁爬行的最短路线为.2.如图,高速公路的同一侧有A,B两城镇,它们到高速公路所在直线的距离分别为,,.要在高速公路上C,D之间建一个出口P,使A,B两城镇到P的距离之和最小,则这个最短距离为.

3.如图,圆柱形纸杯高为5cm,底面周长为16cm,在杯内壁底的点B处有一滴蜂蜜,此时一只蚂蚁正好在杯外壁,离杯上沿1cm与蜂蜜相对的点A处.画出圆柱形纸杯侧面展开图(画一半侧面展开图即可),并求出蚂蚁从外壁A处爬行到内壁B处的最短距离是多少?(杯壁厚度不计)

4.如图,透明的圆柱形玻璃容器(容器厚度略不计)的高为16cm,在容器内壁离容器底部4cm的点B处有一滴蜂蜜.此时一只蚂蚁正好在容器外壁,位于离容器上沿4cm的点A处,若蚂蚁吃到蜂蜜需爬行的最短路径为20cm,求:该圆柱底面周长?

5.如图,一个牧童在小河的南4km的A处牧马,而他正位于他的小屋B的西8km北7km处,他想把他的马牵到小河边去饮水,然后回家.他要完成这件事情所走的最短路程是多少?

6.如图,要在河边修一个水泵站,分别向A、B两村送水,已知A、B两村到江边的距离分别为和,且A、B两村相距.(1)水泵站应修建在何处,可使所用水管最短,请在图中设计出水泵站P的位置;(2)若铺设水管的费用为每千米4000元,为了使铺设水管费用最节省,请求出最节省铺设水管的费用为多少元?7.如图,A、B两个村子在笔直河岸的同侧,A、B两村到河岸的距离分别为,,,现在要在河岸上建一水厂E向A、B两村输送自来水,要求水厂E到A、B两村的距离之和最短.(1)在图中作出水厂E的位置(要求:尺规作图,不写作法,保留作图痕迹);(2)求水厂E到A、B两村的距离之和的最小值.8.综合与实践【问题情境】数学综合与实践活动课上,老师提出如下问题:一个三级台阶,它每一级的长、宽、高分别为20、3、2,A和B是一个台阶两个相对的端点.【探究实践】老师让同学们探究:如图①,若A点处有一只蚂蚁要到B点去吃可口的食物,那么蚂蚁沿着台阶爬到B点的最短路程是多少?(1)同学们经过思考得到如下解题方法:如图②,将三级台阶展开成平面图形,可得到长为20,宽为15的长方形,连接,经过计算得到长度为_____

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