2025年大学《应用气象学》专业题库- 气象学专业国内外知名学府介绍

2025年大学《应用气象学》专业题库——气象学专业国内外知名学府介绍考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、名词解释（每小题4分，共20分）1.全球气候观测系统（GCOS）2.美国国家大气研究中心（NCAR）3.欧洲中期天气预报中心（ECMWF）4.东京大学地球科学系5.美国地球物理联合会（AGU）二、填空题（每空2分，共30分）1.被广泛认为是现代气象学诞生地之一的是______国的______大学，其教授______在______年提出了______学说。2.位于美国马萨诸塞州的______大学，其气象学系在天气预报、气候建模和大气物理等领域享有盛誉，是______的重要研究中心。3.常年被QS世界大学学科排名列为大气科学/地球科学领域顶尖位置的______大学，其位于______的苏黎世联邦理工学院（ETHZurich）在大气科学研究和教育方面具有悠久历史和强大实力。4.中国顶尖的气象学教育和科研机构之一______大学，其大气科学学院在国内处于领先地位，并在国际上也具有重要影响力。5.欧洲天气预测的“大脑”，______的欧洲中期天气预报中心（ECMWF）采用______模型进行全球天气预报，对欧洲乃至全球的天气预报服务发挥着关键作用。6.作为全球最大的气象学及相关地球科学领域的专业学会，______每年举办的年会（AGUFallMeeting）是学术界交流最新研究成果的重要平台。三、选择题（每小题3分，共24分，请将正确选项的字母填在括号内）1.下列哪所大学位于中国香港，并在大气科学领域拥有很高的国际声誉？A.哈佛大学B.加州理工学院C.香港中文大学D.东京大学2.负责运营美国国家天气雷达网的机构是？A.美国国家海洋和大气管理局（NOAA）B.美国国家大气研究中心（NCAR）C.美国陆军气象局（WRA）D.美国航空航天局（NASA）3.以其在气候动力学和全球气候变化研究方面的贡献而闻名的德国研究所是？A.麻省理工学院（MIT）B.斯坦福大学C.柏林洪堡大学D.欧洲中期天气预报中心（ECMWF）4.以下哪位科学家与“热力学第二定律”的表述以及早期气象学理论发展有重要关联？A.查尔斯·达尔文B.威廉·菲茨罗伊C.鲁道夫·克劳修斯D.艾伦·图灵5.在大气科学领域，______大学的______项目（如JPL）在行星大气探测、卫星技术和遥感应用方面处于世界领先水平。A.加州大学伯克利分校；空间科学实验室B.麻省理工学院；电子研究实验室C.加州理工学院；喷气推进实验室D.哈佛大学；地球与空间科学系6.北京师范大学的“大气科学学院”是中国大陆最早成立的大气科学专业院系之一，其前身可追溯至______时期。A.民国初年B.北洋政府C.中华人民共和国成立初期D.改革开放后7.以下哪所大学的校园环境因独特的地形和常年大雾而著名，其地理与大气科学系实力强劲？A.哥伦比亚大学（纽约）B.加州大学圣克鲁斯分校C.伦敦帝国学院D.京都大学8.欧洲顶尖大学中，位于英国爱丁堡的______大学，其大气科学学科在QS排名中长期名列前茅。A.牛津B.剑桥C.爱丁堡D.曼彻斯特四、简答题（每小题8分，共32分）1.简述美国国家海洋和大气管理局（NOAA）在气象学研究和业务服务方面的主要职责。2.比较麻省理工学院（MIT）和加州理工学院（Caltech）在气象/大气科学领域研究侧重的异同之处。3.简述欧洲顶尖气象学研究机构（如ETHZurich,UoE,MPI-M等）在推动欧洲乃至全球气候变化研究方面所扮演的角色。4.中国的气象学教育和科研体系有哪些主要特点？提及至少两所代表性高校及其特色。五、论述题（共14分）试述选择进入气象学专业领域深造时，了解和考察目标院校（特别是国内外顶尖院校）哪些方面的重要性，并说明这些方面如何帮助你做出更合适的选择。试卷答案一、名词解释1.全球气候观测系统（GCOS）：一个国际协调计划，旨在确保全球气候观测网络的充分性和持续性，为气候监测、研究和预测提供数据。*解析思路：考察对国际主要气候观测网络的基本概念理解。GCOS是联合国环境规划署（UNEP）、世界气象组织（WMO）、政府间气候变化专门委员会（IPCC）等共同推动的全球性观测系统，学生应掌握其定义和目标。2.美国国家大气研究中心（NCAR）：位于美国科罗拉多州博尔德的非营利研究机构，隶属于国家科学基金会（NSF），致力于大气和地球系统科学的研究、教育和公共服务。*解析思路：考察对美国著名大气科学研究机构的了解。NCAR是美国大气科学领域的重要研究中心，学生应知道其性质（非营利、NSF资助）、地点和主要功能（研究、教育、服务）。3.欧洲中期天气预报中心（ECMWF）：位于法国图尔的国际组织，提供欧洲及全球的中期天气预报，并发展先进的数值天气预报模型和大气科学知识。*解析思路：考察对欧洲核心天气预报机构的掌握。ECMWF是欧洲天气预报的权威机构，以其高效的数值模型和预报服务闻名，学生应了解其功能、地点和国际性质。4.东京大学地球科学系：东京大学的地球科学系是其重要的学术部门之一，涵盖地质学、地球物理学、大气科学等多个方向，培养相关领域的高级专业人才。*解析思路：考察对亚洲顶尖大学相关院系的认知。东京大学是亚洲著名学府，其地球科学系在气象学等相关领域有一定实力，题目要求了解其基本构成（系、研究方向、功能）。5.美国地球物理联合会（AGU）：全球地球科学领域最大的专业学会，出版顶尖学术期刊（如《地球物理研究Letters》、《大气化学与物理》等），主办年度大型学术会议，促进地球和空间科学的发展与交流。*解析思路：考察对气象学领域核心学术组织的认识。AGU是大气科学及相关领域最重要的国际学术组织，学生应了解其性质（学会）、主要出版物和活动（年会、期刊）。二、填空题1.美；加州理工学院；路德维希·费希纳；1856；热力学*解析思路：考察气象学早期历史和重要理论。题目指向现代气象学的萌芽和早期理论发展，涉及关键人物、时间和理论（热力学），是对基础历史知识的考查。2.麻省理工；MIT；地球系统科学*解析思路：考察美国顶尖大学的特色学科。麻省理工（MIT）的气象/大气科学实力强劲，题目要求填入其名称及其所属的大学性质（常缩写为MIT）以及所属学院/领域（地球系统科学是常见表述）。3.苏黎世联邦理工学院；瑞士*解析思路：考察欧洲顶尖理工大学及其地理位置。ETHZurich是欧洲顶尖的理工大学之一，位于瑞士苏黎世，题目要求填入其名称和所在国家。4.北京师范大学*解析思路：考察中国顶尖的气象学教育科研机构。北京师范大学是中国内地在气象学领域历史悠久、实力雄厚的代表院校，题目要求填入其校名。5.法国；数值天气预报*解析思路：考察ECMWF的地理位置和核心业务。ECMWF位于法国图尔，其核心业务是利用数值模型进行全球天气预报，题目要求填入地点和业务特色。6.美国地球物理联合会*解析思路：考察AGU的完整名称。AGU的英文名称是AmericanGeophysicalUnion，题目要求写出全称。三、选择题1.C*解析思路：考查对亚洲地区气象学高等教育机构的认知。香港中文大学（CUHK）的地球科学系在气象学等领域有较好的声誉。A项哈佛大学在美国顶尖，但非香港；B项加州理工学院研究方向更偏物理等；D项东京大学在日本。2.A*解析思路：考查美国主要的气象和海洋管理服务机构。NOAA是美国联邦政府负责气象、海洋、气候等业务的综合性机构，其下属机构负责运行天气雷达网。B项NCAR是研究机构；C项WRA主要负责军事天气预报；D项NASA是空间研究机构。3.D*解析思路：考查欧洲主要的气候研究机构。欧洲中期天气预报中心（ECMWF）及其联合研究中心（JRC）在气候模拟和预测方面有重要贡献。A项MIT在美国；B项斯坦福大学在美国；C项柏林洪堡大学在德国，但非专门的气候研究所；D项ECMWF符合描述。4.C*解析思路：考查与气象学相关的基础科学知识。鲁道夫·克劳修斯是热力学第二定律的主要表述者和推广者，该定律对气象学中的能量传递过程有重要意义。A项达尔文是生物学家；B项菲茨罗伊是英国著名气象学家，但与热力学第二定律无关；D项图灵是计算机科学和密码学先驱。5.C*解析思路：考查美国顶尖大学及其研究机构的特色。JPL（喷气推进实验室）隶属于加州理工学院，是NASA的主要飞行器研发和运行中心，在行星探测、卫星技术和遥感方面实力超群。A项UCBerkeley的Lab可能涉及，但JPL更专；B项MIT的Lab方向更多元；D项AGU是学会，非具体实验室。6.C*解析思路：考查中国高校历史沿革。北京师范大学大气科学学院的前身可以追溯到中华人民共和国成立初期（1952年院系调整时成立气象系）。A项民国初年太早；B项北洋政府时期气象教育处于起步阶段；D项改革开放后已有相当发展，但起源更早。7.B*解析思路：考查具有特色地理环境的气象学强校。加州大学圣克鲁斯分校（UCSC）地处海边，常有浓雾，其地球与大气科学系利用独特环境进行相关研究。A项哥伦比亚大学在纽约；C项伦敦帝国学院在伦敦；D项京都大学在山区，也有一定特色，但题目描述更符合UCSC。8.C*解析思路：考查英国顶尖大学的地理与大气科学实力。爱丁堡大学（UniversityofEdinburgh）位于爱丁堡市，其大气科学学科在QS世界大学学科排名中长期名列前茅。A项牛津大学；B项剑桥大学；D项曼彻斯特大学，这些大学也很强，但题目明确指向爱丁堡大学。四、简答题1.美国国家海洋和大气管理局（NOAA）的主要职责包括：提供全球和区域性的天气预报、预警和气候服务；运营国家天气雷达网络、卫星系统（如GOES）和海洋观测系统，收集环境数据；负责海洋和大气研究，以增进对气候、天气、海洋和太空环境的理解和预测能力；保护海洋和海岸线资源；管理国家海洋保护区系统等。*解析思路：要求概述NOAA的核心功能。回答应包含其服务（预报、预警、气候）、数据收集（雷达、卫星、海洋）、科研（大气、海洋、气候研究）以及海洋保护与管理等多个方面，体现其作为综合性气象海洋机构的广泛职责。2.麻省理工学院（MIT）和加州理工学院（Caltech）在气象/大气科学领域研究侧重的异同之处：同：两校都是世界顶尖的理工学院，其大气/气象学研究都享有很高的国际声誉，注重基础科学研究，拥有强大的计算资源和跨学科合作能力，在天气预报模型、大气物理、气候模拟等领域都有重要贡献。异：MIT的大气与海洋科学系（DepartmentofEarth,AtmosphericandPlanetarySciences,EAPS）规模更大，研究方向更广泛，涵盖大气科学、海洋学、地球物理学等，并且在气候模型、海气相互作用、卫星遥感应用等方面有显著优势。Caltech的大气与行星科学系（DivisionofEnvironmentalScience/DepartmentofEarthandPlanetarySciences）规模相对较小，但更为精干，研究更侧重于基础大气物理过程、动力学理论、以及与天体物理学的联系等方面，例如在平流层化学、中尺度动力学等领域有特色。整体而言，MIT可能更偏重地球系统科学和气候系统应用，而Caltech可能更偏重基础大气物理和理论。*解析思路：要求比较两所顶尖学府在气象学相关领域的侧重差异。回答需先指出两者的共同点（顶尖地位、研究方向广度、研究质量），再重点分析各自的不同点（MIT在规模、应用领域如气候模式、海洋学等方面可能更广；Caltech在基础物理、理论、特定方向如平流层化学等方面可能有独特优势），体现对不同大学研究特色的理解。3.欧洲顶尖气象研究机构（如ETHZurich,UoE,MPI-M等）在推动欧洲乃至全球气候变化研究方面所扮演的角色：这些机构通过其高水平的科研团队和先进的实验设备/模型平台，持续开展气候变化相关的观测、模拟、分析和预测研究。它们是欧洲气候变化科学研究和政策制定的重要知识来源，为欧盟及其成员国提供气候变化影响评估、适应和减缓策略的科学依据。它们积极参与全球气候变化研究计划（如IPCC评估报告的编写），推动国际科学合作，分享研究成果，提升全球对气候变化问题的认识，并通过教育和人才培养，为应对气候变化挑战培养下一代科学家和决策者。*解析思路：要求阐述欧洲顶尖研究机构在气候变化研究中的功能和贡献。回答应涵盖科研活动（观测、模拟、分析、预测）、服务决策（为欧盟政策提供依据）、参与国际事务（IPCC、国际合作）、知识传播和人才培养等多个维度，体现其在国际气候变化议程中的重要性。4.中国的气象学教育和科研体系的主要特点及代表性高校：主要特点：体系庞大，依托多所高校和研究机构；高度重视应用气象学，紧密服务于国家经济社会发展需求（如防灾减灾、农业气象、环境气象等）；近年来在气候、天气数值模式、卫星气象、人工智能应用等前沿领域快速发展；注重国际交流与合作，引进和培养高层次人才；形成了从基础教育到研究生教育、再到前沿研究的完整培养链条。代表性高校及其特色：北京师范大学（BNU）大气科学学院，历史悠久，学科基础扎实，在国内领先，国际上有一定声誉；南京大学（NJU）大气科学学院，科研实力雄厚，尤其在气候动力学、天气学、大气物理与化学等方面有优势；中国气象科学研究院（CMA），国家气象科研中心，研究方向紧扣业务需求，是气象科技创新的重要力量；上海交通大学生物医学工程学院大气科学系（原上海交通大学大气科学系），在气象与环境医学、城市气候等领域有特色。*解析思路：要求总结