2025年大学《国际新闻与传播》专业题库- 新闻生产方式对国际新闻报道效果的影响研究

2025年大学《国际新闻与传播》专业题库——新闻生产方式对国际新闻报道效果的影响研究考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、名词解释（每题5分，共20分）1.新闻生产方式2.国际新闻报道3.框架理论4.信息茧房二、简答题（每题10分，共40分）1.简述传统新闻生产方式与现代新闻生产方式的主要区别。2.分析社交媒体的兴起对国际新闻报道带来的机遇和挑战。3.议程设置理论如何解释新闻生产方式对国际新闻报道效果的影响？4.案例中，不同媒体对同一国际事件的报道有何不同？这些差异可能源于哪些因素？三、论述题（20分）论述新闻生产方式对国际新闻报道效果的影响，并结合具体案例进行分析。四、案例分析题（20分）阅读以下关于某国际冲突的新闻报道片段，分析该报道所采用的新闻生产方式，并评估其可能产生的影响。片段一：（来自知名国际通讯社的电讯稿）“[某国]与[某国]边境今日爆发冲突，双方军队发生交火，造成人员伤亡。双方均指责对方首先开火。具体情况仍在调查中。”片段二：（来自社交媒体上的用户评论）“[某国]政府真是恶霸！长期压迫[某国]人民，终于爆发反抗！支持[某国]人民争取自由！”片段三：（来自某电视台的深度报道）“[某国]与[某国]的冲突并非偶然，背后隐藏着复杂的历史经纬和地缘政治因素。双方长期的领土争端和意识形态差异加剧了紧张局势。本台记者将深入报道冲突根源及影响。”五、材料分析题（20分）阅读以下关于某国际气候变化的新闻报道和评论，分析其中体现的新闻生产方式差异，并探讨这些差异对公众认知可能产生的影响。新闻报道：（来自某国际环保组织官网）“最新报告显示，全球气候变暖速度加快，极端天气事件频发，威胁人类生存。各国需立即采取行动，减少碳排放，保护地球家园。”评论：（来自某新闻网站论坛）“气候变暖是骗局！这些都是科学家为了获取经费而编造的谎言！政府不应该浪费纳税人的钱在虚无缥缈的环保项目上！”试卷答案一、名词解释1.新闻生产方式：指新闻信息采集、加工、传播的流程、手段和机制。传统新闻生产方式主要指报纸、广播、电视等工业化媒体的生产模式，强调专业采编、线性流程和权威发布。现代新闻生产方式则随着数字技术和网络发展而兴起，包括网络新闻生产、社交媒体新闻生产等，具有去中心化、互动性、多元参与等特点。*解析：此题考察对新闻生产方式基本概念的掌握。答案应包含新闻生产方式的定义、分类（传统与现代）及其主要特征。解析思路是理解新闻生产方式的内涵和外延，区分不同生产方式的关键要素。2.国际新闻报道：指对跨国界事件、国际关系、全球性议题等进行报道的新闻活动。国际新闻报道具有复杂性、多元性、时效性等特点，涉及文化差异、语言障碍、信息不对称、政治干预等挑战。*解析：此题考察对国际新闻报道定义和特点的理解。答案应明确国际新闻报道的对象和范围，并概括其主要特点。解析思路是把握国际新闻的特殊性，区别于国内新闻报道。3.框架理论：指新闻报道通过选择、强调、排除某些信息，构建特定议题的叙述框架，从而影响受众对事件的理解和认知。框架理论认为媒体并非简单传递信息，而是主动建构现实。*解析：此题考察对框架理论核心思想的掌握。答案应解释框架理论的基本观点，以及其在新闻研究中的应用。解析思路是理解框架的运作机制，以及其对受众认知的影响。4.信息茧房：指在网络环境下，用户由于算法推荐和信息过滤，倾向于接收与自己观点相似的信息，导致认知范围狭窄化、观点极化的现象。*解析：此题考察对信息茧房现象的理解。答案应解释信息茧房的定义、成因和影响。解析思路是认识到网络环境的特殊性，以及算法对信息传播的潜在影响。二、简答题1.简述传统新闻生产方式与现代新闻生产方式的主要区别。*答：传统新闻生产方式以报纸、广播、电视等工业化媒体为主，具有以下特点：①专业采编团队，分工明确；②线性生产流程，严格审核；③单向传播模式，受众被动接收；④权威发布地位，信息垄断。现代新闻生产方式则以数字技术和网络为基础，具有以下特点：①去中心化，人人皆可生产；②网络化生产流程，实时更新；③互动性传播，受众参与讨论；④多元化平台，竞争激烈。*解析：此题考察对不同新闻生产方式特征的比较。答案应从生产主体、流程、模式、平台等方面进行对比。解析思路是区分工业化生产和信息化生产的本质差异，以及技术发展带来的变革。2.分析社交媒体的兴起对国际新闻报道带来的机遇和挑战。*答：机遇：①拓宽信息来源，提高时效性；②增强互动性，促进公众参与；③打破信息壁垒，促进文化交流；④提供多元视角，丰富报道内容。挑战：①信息真伪难辨，谣言传播迅速；②观点极化加剧，舆论操纵风险；③隐私安全问题突出；④跨国监管难度加大。*解析：此题考察对社交媒体影响的双重性分析。答案应全面列举社交媒体在国际新闻报道中的积极作用和消极影响。解析思路是辩证看待新技术的影响，既要看到其积极意义，也要警惕潜在风险。3.议程设置理论如何解释新闻生产方式对国际新闻报道效果的影响？*答：议程设置理论认为，媒体通过报道特定议题，影响受众对议题重要性的认知，从而引导公众关注。新闻生产方式通过影响议题选择、报道顺序、信息呈现等方式，实现议程设置功能。例如，传统媒体倾向于选择重大、显要议题，而社交媒体则可能更关注突发事件和个体故事。*解析：此题考察将议程设置理论与新闻生产方式相结合的分析。答案应解释议程设置理论的核心观点，并说明新闻生产方式如何影响议程设置。解析思路是将理论应用于实践，理解不同生产方式在议程设置中的差异。4.案例中，不同媒体对同一国际事件的报道有何不同？这些差异可能源于哪些因素？*答：案例中，通讯社电讯稿客观陈述事实，社交媒体用户评论表达强烈情感，电视台深度报道分析背景原因。这些差异源于：①媒体类型不同，使命和功能不同；②新闻生产方式不同，专业采编与用户生成内容存在差异；③目标受众不同，迎合不同受众需求和认知；④立场和价值观不同，导致对事件的不同解读。*解析：此题考察对具体案例的分析能力。答案应分析不同媒体在报道内容、风格、立意等方面的差异，并解释造成这些差异的原因。解析思路是结合案例分析理论，理解不同生产方式对报道效果的影响。三、论述题论述新闻生产方式对国际新闻报道效果的影响，并结合具体案例进行分析。*答：新闻生产方式对国际新闻报道效果具有深远影响。传统新闻生产方式强调客观性、权威性，但可能导致报道单一、缺乏互动。现代新闻生产方式，特别是社交媒体的兴起，使得新闻生产去中心化，信息来源多元化，但同时也带来了信息过载、虚假信息泛滥等问题。例如，在新冠疫情期间，传统媒体负责发布权威信息，引导公众认知，而社交媒体则成为信息交流和情绪表达的平台，但也成为谣言传播的温床。新闻生产方式通过影响报道内容、框架、传播渠道等，塑造受众对国际事件的认知、态度和行为。*解析：此题考察对新闻生产方式影响国际新闻报道效果的全面论述。答案应从理论和实践层面分析其影响，并结合具体案例进行佐证。解析思路是构建完整的论述框架，逻辑清晰，论证有力，体现对知识的深入理解和运用能力。四、案例分析题阅读以下关于某国际冲突的新闻报道片段，分析该报道所采用的新闻生产方式，并评估其可能产生的影响。*答：片段一采用传统新闻生产方式，以通讯社电讯稿的形式发布，客观陈述事实，强调冲突双方的说法，但未提供深入分析。片段二采用社交媒体生产方式，以用户评论的形式表达强烈情感和立场，具有主观性和情绪化特点。片段三采用电视台深度报道生产方式，注重背景分析，提供多角度解读，但可能受到时间和篇幅限制。这些不同的生产方式可能导致受众对冲突的不同认知：通讯社电讯稿提供基础信息，但可能缺乏深度；社交媒体评论激发情绪共鸣，但可能加剧对立；电视台深度报道提供全面视角，但可能存在选择性偏差。社交媒体的参与可能加剧信息混乱和舆论极化，而传统媒体的权威性则有助于稳定舆论，引导公众理性看待冲突。*解析：此题考察对具体案例中新闻生产方式的分析能力。答案应识别不同片段所代表的新闻生产方式，并分析其特点。同时，评估这些不同生产方式对受众认知可能产生的影响。解析思路是结合案例分析不同生产方式的运作机制，以及其对受众认知的影响。五、材料分析题阅读以下关于某国际气候变化的新闻报道和评论，分析其中体现的新闻生产方式差异，并探讨这些差异对公众认知可能产生的影响。*答：新闻报道采用传统新闻生产方式，以客观、权威的口吻发布环保组织报告，强调气候变化的严重性和紧迫性，具有信息性和引导性。评论则采用社交媒体生产方式，以质疑、批判的口吻表达对气候变化言论的不认同，具有情绪化和主观性特点。两者之间的差异在于：新闻报道注重信息传递和事实陈述，而评论则注重观点表达和情感宣泄。这些差异可能导致公众对气候变化的不同认知：新闻报