2025年大学《广播电视学》专业题库- 电视公共关系与传播效果

2025年大学《广播电视学》专业题库——电视公共关系与传播效果考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、选择题（每题2分，共10分）1.电视公共关系的核心目标是？A.提高电视节目收视率B.塑造和维护电视机构或电视人的良好形象C.增加电视广告收入D.促进电视行业的健康发展2.电视公共关系中的“受众导向”原则要求？A.电视机构决定受众想看什么B.电视节目只迎合受众的现有需求C.电视机构在节目制作和传播中充分考虑受众的需求和兴趣D.电视节目以批评和监督为主3.下列哪项不属于电视公共关系的主体？A.电视台B.电视节目主持人C.电视观众D.电视广告商4.电视新闻在公共关系中扮演着重要角色，其主要功能是？A.仅仅提供信息B.仅仅进行娱乐C.提供信息和引导舆论D.提供信息、引导舆论和维护社会秩序5.电视公共关系危机管理的首要原则是？A.尽快公开真相B.降低损失C.维护机构形象D.寻求法律援助二、填空题（每空1分，共10分）1.电视公共关系是一种以__________为基础，以__________为手段，以__________为目标的传播活动。2.电视公共关系的四大要素是：__________、__________、__________和__________。3.电视公共关系的三大原则是：__________、__________和__________。4.电视公共关系的工作流程一般包括：__________、__________、__________和__________。5.传播效果是指传播活动对__________产生影响的过程和结果。三、简答题（每题5分，共20分）1.简述电视公共关系与大众传播的关系。2.简述电视公共关系与组织形象的关系。3.简述电视公共关系活动的设计原则。4.简述议程设置理论的基本观点。四、论述题（20分）结合实际案例，论述如何构建和谐的电视公共关系。五、案例分析题（25分）某电视台推出了一档以揭露社会问题为宗旨的深度调查节目，节目播出后引起社会广泛关注，但也引发了一些争议。有人认为该节目揭露了社会问题，促进了社会进步，应该继续播出；也有人认为该节目夸大了社会问题的严重性，损害了社会形象，应该停播。请运用传播效果理论，分析该节目可能产生的传播效果及其影响因素，并提出相应的建议。试卷答案一、选择题1.B解析：电视公共关系的核心目标是塑造和维护电视机构或电视人的良好形象，以获得社会认可和支持。2.C解析：“受众导向”原则要求电视机构在节目制作和传播中充分考虑受众的需求和兴趣，制作出受受众欢迎的节目。3.C解析：电视公共关系的主体是参与电视公共关系活动的各个组织和个人，包括电视台、电视节目主持人、电视广告商等，而电视观众是电视公共关系的客体。4.C解析：电视新闻在公共关系中的主要功能是提供信息和引导舆论，通过报道新闻事件来影响公众的看法和态度。5.A解析：电视公共关系危机管理的首要原则是尽快公开真相，以争取公众的理解和支持，避免谣言和误解的传播。二、填空题1.公共关系学，大众传播，塑造和维护良好形象解析：电视公共关系是一种以公共关系学为基础，以大众传播为手段，以塑造和维护良好形象为目标的传播活动。2.电视机构，电视人，公众，媒介解析：电视公共关系的四大要素是电视机构、电视人、公众和媒介，这些要素相互联系、相互作用，构成了电视公共关系的整体。3.以诚相待，服务公众，双向沟通解析：电视公共关系的三大原则是：以诚相待，即真诚对待公众；服务公众，即把公众的利益放在首位；双向沟通，即与公众进行双向的信息交流。4.确定目标，制定方案，实施活动，评估效果解析：电视公共关系的工作流程一般包括：确定目标，即明确电视公共关系活动的目标；制定方案，即制定具体的活动方案；实施活动，即按照方案开展活动；评估效果，即对活动效果进行评估。5.受众解析：传播效果是指传播活动对受众产生影响的过程和结果，即传播活动如何改变受众的知识、态度和行为。三、简答题1.简述电视公共关系与大众传播的关系。解析：电视公共关系是大众传播的一种特殊形式，两者都运用大众传播的手段进行信息传播，但电视公共关系更注重传播的互动性和双向性，以及对社会舆论的影响。电视公共关系通过大众传播的手段来达到其塑造和维护形象的目标，而大众传播也为电视公共关系提供了平台和渠道。2.简述电视公共关系与组织形象的关系。解析：电视公共关系与组织形象密切相关，电视公共关系是塑造和维护组织形象的重要手段，而良好的组织形象又是电视公共关系成功的重要因素。电视公共关系通过各种传播活动来影响公众对电视机构或电视人的看法和评价，从而塑造和维护其组织形象。反之，良好的组织形象能够为电视公共关系活动提供更多的支持和资源。3.简述电视公共关系活动的设计原则。解析：电视公共关系活动的设计应遵循以下原则：目标明确、主题突出、内容翔实、形式多样、针对性强、注重效果。目标明确，即活动要达到的具体目标要清晰；主题突出，即活动要有一个明确的主题；内容翔实，即活动的内容要真实、准确、有说服力；形式多样，即活动的形式要多种多样，以吸引公众的注意力；针对性强，即活动要针对目标受众的特点进行设计；注重效果，即活动要注重效果评估，以不断改进活动的设计和实施。4.简述议程设置理论的基本观点。解析：议程设置理论认为，大众媒介虽然不一定能够决定人们怎么想，但是能够决定人们想什么。该理论认为，大众媒介通过反复报道某些议题，能够提高这些议题在公众心目中的重要性，从而影响公众对社会的认知和判断。议程设置理论强调了大众媒介在引导舆论方面的作用，也提醒我们关注媒介所报道的议题及其背后的意义。四、论述题结合实际案例，论述如何构建和谐的电视公共关系。解析：构建和谐的电视公共关系需要从多个方面入手：首先，要坚持正确的舆论导向，传播正能量，弘扬社会主义核心价值观，为构建和谐社会贡献力量。其次，要增强透明度，积极与公众沟通，及时回应公众关切，化解矛盾和冲突。再次，要注重服务公众，把公众的利益放在首位，为公众提供优质的服务。此外，要加强内部管理，提高电视人的素质，树立良好的职业形象。最后，要积极履行社会责任，参与社会公益事业，树立良好的社会形象。五、案例分析题某电视台推出了一档以揭露社会问题为宗旨的深度调查节目，节目播出后引起社会广泛关注，但也引发了一些争议。有人认为该节目揭露了社会问题，促进了社会进步，应该继续播出；也有人认为该节目夸大了社会问题的严重性，损害了社会形象，应该停播。请运用传播效果理论，分析该节目可能产生的传播效果及其影响因素，并提出相应的建议。解析：该节目可能产生的传播效果包括：1.认知效果：使公众更加了解社会问题，提高公众对社会问题的认知水平。2.态度效果：可能引起公众对社会问题的关注和重视，改变公众对社会问题的看法和态度。3.行为效果：可能促使公众采取行动，参与社会问题的解决，推动社会进步。影响传播效果的因素包括：1.节目内容：节目内容的真实性、客观性、公正性会影响公众对节目的评价和接受程度。2.传播渠道：传播渠道的覆盖范围、传播效果会影响节目的传播范围和影响力。3.受众特征：受众的年龄、性别、教育程度、社会背景等会影响受众对节目的接受程度和传播效果。4.社会环境：