2025年大学《国际新闻与传播》专业题库- 文化驾驭国际传播

2025年大学《国际新闻与传播》专业题库——文化驾驭国际传播考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、名词解释（每题5分，共20分）1.文化霸权2.软实力3.文化折扣4.杂糅二、简答题（每题10分，共40分）1.简述霍米·巴巴“杂糅”理论对理解文化杂糅现象的意义。2.分析文化因素在国际新闻传播中可能产生哪些影响。3.简述“文化走出去”战略面临的挑战及其与文化软实力建设的关系。4.阐述文化权利观念在国际传播领域的重要性。三、论述题（每题15分，共30分）1.结合一个具体的国际传播案例（如某部电影、电视剧、新闻事件或社交媒体现象），论述文化因素如何在其中扮演“驾驭”的角色，并分析其产生的效果与影响。2.探讨在全球化背景下，后殖民语境如何影响国际传播中的文化表征与权力关系。请结合相关理论进行阐述。四、分析题（20分）阅读以下材料，并进行分析：“近年来，某国Netflix出品的限定剧集《XX传奇》在全球范围内引发热议。该剧以本国近现代史上一个充满争议的群体为背景，采用了部分观众认为带有“美化”色彩的表现手法。该剧在海外市场取得了商业上的成功，但也引发了本国及国际社会部分群体的批评，认为其未能客观呈现历史，甚至可能加剧某些文化刻板印象。媒体和评论界对此展开了激烈讨论，涉及历史叙述、国家形象、文化自信以及跨文化理解等多个层面。”请分析这段材料中体现的文化因素、国际传播现象以及可能存在的权力关系。试卷答案一、名词解释1.文化霸权：指一个文化体系（通常由经济实力强大的社会产生）通过各种方式（包括但不限于媒介传播、教育、殖民等）将其价值观、信仰、行为规范强加于其他文化体系，使其从内部接受主导文化的外部定义，从而实现统治。它强调的是文化上的统治而非直接的政治统治，通过潜移默化的方式塑造他者的文化认同和认知。*解析思路：此题考察对文化霸权核心概念的掌握。答案需抓住其“文化统治”、“非直接政治”、“潜移默化”、“内部接受”等特点，区分于简单的文化输出或影响。可以结合霍米·巴巴的“杂糅”概念，说明霸权并非单向覆盖，而是被接受者以创造性的方式改造和回应。2.软实力：指一个国家凭借其文化、政治价值观和外交政策的吸引力来影响他国，使其认同并追随自身目标的能力。软实力资源包括出口的文化产品（电影、音乐、书籍）、价值观念（民主、自由、人权）、外交政策的道义基础等。它是一种间接但强大的国际影响力资源。*解析思路：考察对软实力定义的理解。答案需明确软实力的核心是“吸引力”而非“强迫力”，强调其资源构成（文化、价值、外交政策）及其对国际影响力的作用机制。需要将其与“硬实力”（军事、经济强制力）和“巧实力”（硬实力与软实力的结合运用）区分开来。3.文化折扣：指在跨文化传播过程中，由于发送者和接收者之间文化背景（如语言、价值观、生活习惯、社会规范等）的差异，导致信息在翻译、转换和解读过程中丢失、扭曲或价值降低的现象。接收者可能无法完全理解发送者想要表达的原意，或对其信息给予较低的评价。*解析思路：此题考察对文化折扣现象的界定。答案需点明其发生的前提（跨文化传播、文化差异），核心表现（信息丢失、扭曲、价值降低）以及主体（发送者与接收者）。可以举例说明，如某具有浓厚本土文化习俗的电影在国际上可能因文化折扣而难以被理解。4.杂糅（Hybridity）：源于霍米·巴巴的理论，指在跨文化接触和互动中，不同文化元素并非简单地并存或取代，而是相互混合、碰撞、协商，产生出新的、混合的、不稳定的文化形式、身份认同或意义实践。它强调文化接触的动态性、创造性和矛盾性，反对文化本质主义和二元对立观。*解析思路：考察对“杂糅”概念，特别是巴巴语境下理解。答案需强调其“混合性”、“动态性”、“创造性”，以及它对“文化纯洁性”和“文化冲突必然论”的挑战。指出杂糅是理解文化在全球化背景下如何演变的重要视角。二、简答题1.简述霍米·巴巴“杂糅”理论对理解文化杂糅现象的意义。*答案要点：“杂糅”理论指出，在殖民与后殖民语境下，文化并非是清晰的、本质化的实体，而是在传播与互动中不断被建构、混合、变形的过程。“杂糅”是文化接触的常态，产生出既非原封不动也非完全异化的新文化形式和身份认同。该理论的意义在于：①挑战了文化本质主义和二元对立观（如东方/西方、自我/他者）；②揭示了文化权力关系在互动中的运作机制，强势文化可能被“杂糅”并发生意义变迁；③强调了文化实践的创造性和“第三空间”的生成，即在文化冲突边缘产生的新的、混杂的意义场域。*解析思路：此题要求阐述理论的意义。首先需简述“杂糅”的核心观点（文化混合、动态建构、挑战二元对立）。然后重点分析其“意义”所在：如何颠覆传统观念、如何揭示权力运作、如何看待文化创新与身份认同的新可能性。需结合殖民/后殖民背景理解其提出的理论价值。2.分析文化因素在国际新闻传播中可能产生哪些影响。*答案要点：文化因素深刻影响国际新闻传播的方方面面：①内容生产：文化价值观影响新闻选择（何为重要）、报道角度（立场偏见）、叙事框架（道德评判标准）和语言表达（词语含义、隐喻）；②媒介系统：不同国家的媒介生态、新闻专业主义标准、政府与媒介关系深受文化传统影响；③跨文化传播效果：文化差异导致“文化折扣”，影响信息接收者的理解与认同；文化刻板印象的运用或避免，显著影响传播效果和受众态度；④国际舆论塑造：国家主流文化价值观通过国际新闻报道输出，影响他国公众对特定国家、事件或群体的认知和评价，是文化软实力的重要组成部分；⑤冲突与融合：文化误解和价值观冲突可能引发国际传播中的负面效应，而文化共通点和相互理解则促进沟通与合作。*解析思路：此题要求分析影响，需要从新闻传播流程的各个环节（生产、系统、效果、舆论、关系）入手，结合文化差异可能带来的具体表现，如选择性偏见、刻板印象、理解障碍、价值观冲突/融合等。答案应全面且有一定深度。3.简述“文化走出去”战略面临的挑战及其与文化软实力建设的关系。*答案要点：“文化走出去”战略面临的挑战包括：①内容质量与创新不足：部分产品同质化严重，缺乏精深的文化内涵和普适性价值，难以吸引国际受众；②文化折扣严重：国别文化特色与国际通用性之间的平衡难把握，导致海外受众理解困难或产生误读；③传播渠道与机制不畅：目标市场进入壁垒（语言、支付、平台限制），本土化运营能力欠缺，缺乏有效的国际营销推广；④文化偏见与刻板印象：源地国与目标国之间的固有文化认知差异甚至偏见，影响接受度；⑤缺乏系统性长期规划：政策支持、人才培养、市场培育等方面有待加强。文化软实力建设与“文化走出去”密切相关：①“走出去”是文化软实力建设的重要途径和外在体现；②成功的“走出去”能够有效提升国家文化形象和吸引力，增强国际影响力，即软实力的核心要素；③克服“走出去”的挑战，需要提升文化产品的内在品质和国际传播能力，这正是软实力建设的关键。*解析思路：此题要求分析挑战并阐述关系。首先需系统梳理“走出去”面临的主要困难，涵盖内容、传播、市场、认知、机制等多个维度。然后，明确指出“走出去”与软实力建设的内在联系：前者是手段/过程，后者是目标/结果。强调克服挑战对于实现软实力提升的重要性。4.阐述文化权利观念在国际传播领域的重要性。*答案要点：文化权利是国际人权体系的重要组成部分，强调个人和群体享有维护、表达和发展自身文化的权利。其在国际传播领域的重要性体现在：①维护文化多样性：文化权利观念是反对文化帝国主义、抵制单一文化霸权、保护少数族群文化生存空间的重要理论依据；②促进平等对话：要求在国际传播中给予不同文化声音以平等的表达机会和平台，避免强势文化对弱势文化的遮蔽；③指导国际传播实践：为国际组织制定相关公约（如《保护非物质文化遗产公约》）、推动媒体多元化、促进跨文化理解与尊重提供了道义和法律基础；④赋权弱势群体：使边缘文化群体能够通过传播手段讲述自身故事、维护文化身份、争取社会认同；⑤反思传播不平等：揭示当前国际传播中存在的权力不平衡现象，推动建立更公平合理的全球传播秩序。*解析思路：此题要求阐述重要性。需首先界定文化权利的核心内涵。然后从多个角度（多样性保护、平等对话、实践指导、群体赋权、秩序反思）论述其在国际传播领域的价值和作用。强调其对现有传播格局的挑战和改进方向，以及其作为伦理和规范层面的意义。三、论述题1.结合一个具体的国际传播案例（如某部电影、电视剧、新闻事件或社交媒体现象），论述文化因素如何在其中扮演“驾驭”的角色，并分析其产生的效果与影响。*答案要点（以某国古装剧《XX朝传奇》在全球传播为例）：该剧以本国历史为背景，运用特定的叙事模式（如强调忠诚、牺牲的儒家伦理）、视觉美学（华丽服饰、宏大场景）和价值观（君臣有序、家族荣誉）。在跨文化传播中，这些文化因素扮演了“驾驭”角色：①议程设置：将本国特定的历史时期、社会制度和伦理观念推向国际舞台，塑造了外界对这一时期的认知框架；②形象塑造：通过选择性呈现（如描绘宫廷的辉煌、英雄人物的伟岸），试图在国际上塑造积极的国家/文化形象；③影响接受：其独特的文化元素（如武打、饮食、礼仪）可能吸引部分受众，但也可能因文化折扣（如对权力结构的理解、性别角色的呈现）或文化冲突（如等级观念与现代价值观）导致部分受众产生误解或反感。效果与影响是复杂的：一方面可能促进了文化输出，提升了国际关注度；另一方面也可能因文化差异引发争议，甚至被指责为“文化输出”或“美化”。其“驾驭”效果的成功与否，取决于目标受众的接受度、媒介的解读方式以及国际社会语境。*解析思路：论述题需有明确论点、充分论据和逻辑结构。选择案例后，需具体分析剧中/现象中的哪些文化元素（叙事、美学、价值观）试图影响他者。阐述这些元素如何运作（通过议程设置、形象塑造等机制）来实现“驾驭”。重点分析这种“驾驭”尝试产生的多方面效果（积极与消极），并讨论其影响是单向的还是互动的，是成功的还是充满争议的。需要结合理论（如文化霸权、软实力、文化折扣）进行分析，避免仅停留在现象描述。2.探讨在全球化背景下，后殖民语境如何影响国际传播中的文化表征与权力关系。请结合相关理论进行阐述。*答案要点：全球化加速了文化交流，但也加剧了文化不平等。后殖民语境深刻影响着国际传播中的文化表征与权力关系：①持续存在的不平等：全球传播至今仍主要由西方主导，对非西方文化的呈现往往带有“东方主义”式的刻板印象（如神秘、落后、异国情调或被拯救的对象），反映了殖民历史遗留下来的权力结构；②文化表征的“他者化”：西方媒体在报道非西方世界时，倾向于从自身文化视角出发，忽视或简化地方性知识和复杂社会现实，导致被报道者被“他者化”，其文化被碎片化和商品化；③抵抗与协商：非西方国家和群体并非被动接受，而是积极利用全球传播平台进行文化表达、身份协商和话语反击（如后殖民作家用英语书写殖民地经验、发展中国家媒体强调本土文化）。这种抵抗形式多样，包括“杂糅”（Hybridity）现象，即在西方框架中融入本土元素，创造新的意义；④新形式的文化杂糅与混合：全球化使得不同文化元素在互联网等新平台上更自由地混合，产生出新的、流动的文化身份和表达形式。后殖民理论帮助我们理解这种混合并非平等对话，而是仍嵌入在全球权力结构之中；⑤对全球传播规范的反思：后殖民思想促使人们反思现有的全球传播伦理和规范，呼吁更加多元、平等、尊重的文化表征方式，推动建立更具包容性的全球信息秩序。总之，后殖民语境揭示了全球化背景下文化权力关系的复杂性、不平等性以及持续的协商与变革过程。*解析思路：此题涉及理论结合与现实分析。首先需阐述后殖民理论的核心关切（权力、知识、文化表征中的不平等、历史遗留问题）。然后结合全球化背景，分析这些关切如何具体体现在国际传播中：文化表征上的不平等（刻板印象、他者化）、权力关系的持续（西方主导、抵抗与协商并存）、新现象（文化杂糅的权力维度）。需要运用关键概念（如东方主义、他者、杂糅、话语）进行论述，并指出后殖民视角对理解当代国际传播的意义（反思与变革）。答案应具有批判性和理论深度。四、分析题“近年来，某国Netflix出品的限定剧集《XX传奇》在全球范围内引发热议。该剧以本国近现代史上一个充满争议的群体为背景，采用了部分观众认为带有“美化”色彩的表现手法。该剧在海外市场取得了商业上的成功，但也引发了本国及国际社会部分群体的批评，认为其未能客观呈现历史，甚至可能加剧某些文化刻板印象。媒体和评论界对此展开了激烈讨论，涉及历史叙述、国家形象、文化自信以及跨文化理解等多个层面。”请分析这段材料中体现的文化因素、国际传播现象以及可能存在的权力关系。*答案要点：*文化因素体现：*文化折扣：剧集将本国特定历史时期和群体文化背景进行艺术加工（可能美化），在海外传播中，由于观众缺乏相关文化背景知识，难以完全理解其历史语境、象征意义或内部争议，存在文化折扣现象。*文化表征与刻板印象：剧集对特定群体的表现方式（被部分观众认为美化）可能固化或加剧对该群体在海外受众中的刻板印象。同时，剧中可能存在的文化元素（如服饰、礼仪、价值观）的呈现，也是特定文化身份的展示。*文化自信与国家形象：该剧作为文化产品“走出去”的尝试，反映了制作国在文化自信方面的提升，试图塑造积极的国家形象。但争议也引发了对国家形象建构方式及其效果的讨论。*国际传播现象体现：*跨文化传播障碍：历史叙述的争议性、文化背景的差异导致海外观众与剧中人物/历史的隔阂，引发理解偏差和批评。*全球平台传播：Netflix作为全球性流媒体平台，加速了该文化产品的跨国传播，使其影响力迅速扩大。*舆论争议与议程设置：剧集引发国内外媒体、评论界和公众的广泛讨论，将“历史如何呈现”、“文化差异”、“国家形象”等议题推上公共议程。*软实力实践与反思：该剧是文化软实