2025年大学《编辑出版学》专业题库- 网络传播与社交网络

2025年大学《编辑出版学》专业题库——网络传播与社交网络考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、选择题（每题2分，共20分）1.下列哪一项不是网络传播的基本特征？A.互动性B.传播速度快C.传播渠道单一D.信息海量2.社交网络中的“弱连接”通常指的是？A.好朋友之间的联系B.亲人之间的联系C.熟人之间的联系D.远亲或朋友的朋友之间的联系3.下列哪一项不属于社交媒体平台的类型？A.微信B.微博C.抖音D.电视4.网络环境下，编辑工作面临的主要挑战之一是？A.纸张成本的降低B.信息过载C.作者资源的减少D.技术更新速度慢5.“知识付费”现象反映了？A.网络传播的免费性B.网络传播的盈利模式多样化C.网络传播的监管加强D.网络传播的道德滑坡6.下列哪一项不是网络舆情的特点？A.群体性B.真实性C.快速性D.互动性7.HTML5技术主要用于？A.网页设计B.数字版权保护C.社交网络运营D.网络舆情监测8.人工智能在网络出版中的应用主要体现在？A.自动化排版B.自动化审稿C.自动化校对D.以上都是9.下列哪一项不属于网络传播的伦理问题？A.信息真实性B.个人隐私保护C.网络暴力D.纸张浪费10.“长尾理论”适用于？A.电视传播B.网络传播C.传统出版D.以上都不适用二、填空题（每空1分，共10分）1.网络传播的“三阶传播”模型是指__________、__________、__________。2.社交网络分析中的“中心性”指标主要包括__________、__________、__________。3.数字出版平台__________是典型的知识付费平台。4.网络舆情监测的工具主要包括__________、__________等。5.网络环境下，编辑工作的核心能力包括__________、__________、__________等。三、名词解释（每题5分，共20分）1.网络传播2.社交网络3.用户生成内容（UGC）4.网络舆情四、简答题（每题10分，共30分）1.简述网络传播与传统传播的区别。2.分析社交网络对出版业的影响。3.论述网络环境下编辑工作的职责和挑战。五、论述题（15分）论述网络传播的伦理问题及应对措施。六、案例分析题（25分）分析某次网络舆情事件的形成、发展和应对过程。（提示：可自行选择案例）试卷答案一、选择题1.C解析：网络传播的传播渠道是多元的，包括网站、社交媒体、移动应用等，并非单一。2.D解析：社交网络中的“弱连接”通常指的是远亲或朋友的朋友之间的联系，这种联系虽然不如强连接紧密，但往往能提供新的信息和机会。3.D解析：微信、微博、抖音都属于社交媒体平台，而电视是传统媒体，不属于社交媒体平台。4.B解析：网络环境下，信息过载是编辑工作面临的主要挑战之一，编辑需要从海量信息中筛选出有价值的内容。5.B解析：“知识付费”现象反映了网络传播的盈利模式多样化，内容创作者可以通过提供专业知识或技能来获得收益。6.B解析：网络舆情的特点包括群体性、快速性、互动性，但真实性难以保证，网络信息鱼龙混杂。7.A解析：HTML5技术主要用于网页设计，它是一种标记语言，用于构建网页内容和表示。8.D解析：人工智能在网络出版中的应用主要体现在自动化排版、自动化审稿、自动化校对等方面，可以提高出版效率和质量。9.D解析：网络传播的伦理问题包括信息真实性、个人隐私保护、网络暴力等，纸张浪费不属于网络传播的伦理问题。10.B解析：“长尾理论”适用于网络传播，它指出网络上的niche市场虽然销量小，但数量众多，总销量可以很大。二、填空题1.意见领袖、二级传播、公众解析：网络传播的“三阶传播”模型是指信息先由意见领袖传播，再由二级传播者传播，最后到达公众。2.点度中心性、中介中心性、紧密性解析：社交网络分析中的“中心性”指标主要包括点度中心性、中介中心性、紧密性，用于衡量节点在网络中的重要性。3.知乎解析：知乎是一个典型的知识付费平台，用户可以通过付费来获取专业知识和技能。4.网络爬虫、情感分析工具解析：网络舆情监测的工具主要包括网络爬虫、情感分析工具等，用于收集和分析网络上的舆情信息。5.信息筛选、内容组织、沟通协调解析：网络环境下，编辑工作的核心能力包括信息筛选、内容组织、沟通协调等，以适应网络传播的特点。三、名词解释1.网络传播：指利用互联网技术进行的传播活动，具有传播速度快、范围广、互动性强等特点。2.社交网络：指通过互联网技术连接的人们之间的网络关系，具有节点和边的关系，可以进行分析和研究。3.用户生成内容（UGC）：指用户在网络上自发创建和分享的内容，如评论、博客、视频等。4.网络舆情：指网民在网络上对某一事件或话题的态度和看法，具有群体性、快速性、互动性等特点。四、简答题1.网络传播与传统传播的区别：*传播渠道：网络传播的渠道是多元的，包括网站、社交媒体、移动应用等，而传统传播的渠道主要是报纸、广播、电视等。*传播速度：网络传播的速度快，信息可以瞬间传遍全球，而传统传播的速度较慢。*互动性：网络传播具有强互动性，受众可以参与评论、转发等，而传统传播的互动性较弱。*信息传播者：网络传播的信息传播者可以是任何人，而传统传播的信息传播者主要是专业媒体机构。*信息接收者：网络传播的信息接收者是广泛的，任何人都可以成为接收者，而传统传播的信息接收者主要是特定受众群体。2.社交网络对出版业的影响：*促进了出版业的新模式发展：社交网络为出版业提供了新的平台和模式，如网络出版、电子书、知识付费等。*改变了出版业的内容生产方式：社交网络使得内容生产更加多元化，用户可以参与内容创作，如评论、博客、视频等。*提高了出版业的市场营销效率：社交网络为出版业提供了新的营销渠道，如社交媒体营销、网红营销等。*带来了新的挑战：社交网络也带来了新的挑战，如信息过载、版权保护、网络暴力等。3.网络环境下编辑工作的职责和挑战：*职责：*信息筛选：从海量信息中筛选出有价值的内容。*内容组织：将内容进行整理、编辑，使其更具可读性和吸引力。*沟通协调：与作者、读者、平台等进行沟通协调。*监督管理：监督内容的质量，管理网络舆情。*挑战：*信息过载：如何从海量信息中筛选出有价值的内容。*技术更新：如何适应快速发展的网络技术。*版权保护：如何保护网络内容的版权。*网络舆情：如何应对网络舆情带来的挑战。五、论述题论述网络传播的伦理问题及应对措施。网络传播的伦理问题主要包括：*信息真实性：网络信息真假难辨，虚假信息泛滥，误导公众。*个人隐私保护：个人隐私在网络时代容易被泄露，造成侵权。*网络暴力：网络暴力现象严重，对受害者造成身心伤害。*数字鸿沟：不同地区、不同人群之间在网络接入和使用方面存在差距，造成不公平。应对措施：*加强法律法规建设：制定和完善网络传播相关的法律法规，明确网络传播的责任和义务。*提高公众媒介素养：加强公众的媒介素养教育，提高公众对网络信息的辨别能力。*加强行业自律：网络平台和内容创作者应加强自律，遵守道德规范，抵制不良信息。*加强技术监管：利用技术手段加强对网络信息的监管，打击网络犯罪。*促进公平发展：政府应采取措施促进网络公平发展，缩小数字鸿沟。六、案例分析题分析某次网络舆情事件的形成、发展和应对过程。（提示：可自行选择案例）以“三色猫”事件为例：形成：2019年，一张三色猫的照片在网络疯传，照片中三色猫的表情被形容为“销魂”，引发网友热议。发展：事件迅速发酵，三色猫的照片被广泛传播，网友纷纷模仿拍摄类似照片，形成了一股网络潮流。应对：相关平