通信概论 教案 第1章 认识通信

知识点电信基本概念一、教学目标：掌握通信与电信的概念、理解信息与信息量、熟悉信号的表现形式。二、教学重点、难点：掌握通信与电信的概念、理解信息与信息量的区别。三、教学过程设计：1.知识点说明通信是信息在人—人，人—机器，机器—机器之间进行的传递与交换。国际电信联盟ITU对电信的定义是利用导线、无线电、光学或其他电磁系统进行的，对于符号、信号、文字、图像、声音或任何性质信息的传输、发送或接收。

2.知识点内容通信是信息或其表示方式的时/空转移。国际电信联盟ITU对电信的定义。关于人或事物情况的报道称为消息，消息中有意义的内容称为信息。信号是运载消息的工具，信息的物理载体。3.知识点讲解比较分析通信、消息、信息、信号等的概念与区别。进一步说明信息消息中不确定的部分为信息，以及信息的计算公式。形象说明信号是运载消息的工具，信息的物理载体。四、课后作业或思考题：1、消息中有意义的内容称为。（）。A.消息B.信息C.信号D.电信量

2、信息量就是对消息中的度量（）。3、电信是利用、、或其他电磁系统进行的，对于符号、信号、文字、图像、声音或任何性质信息的传输、发送或接收。4、信号包含、和电信号等形式。五、本节小结：消息有话音、文字、数据、图形等具体形式，信息是消息中不确定的部分，信号是信息的物理载体。知识点简单通信系统模型一、教学目标：熟悉简单通信系统模型，了解模拟通信系统模型和数字通信系统模型。二、教学重点、难点：重点简单通信系统模型。三、教学过程设计：1.知识点说明通常为便于分析，将通信系统抽象成简单通信系统模型，它包括信源、信宿、发送设备、接收设备、信道及噪声。2.知识点内容我们首先将通信系统简单的抽象成通信系统模型，然后分别介绍模型中信源、信宿、发送设备、接收设备、信道及噪声的含义。按模型元素，介绍模拟通信系统模型。最后介绍数字通信系统模型的构成。3.知识点讲解用抽象法、图形法，将通信系统抽象成简单通信系统模型，分别介绍其构成元素及内涵。然后用模拟通信系统模型，进一步深入说明通信系统模型。最后通过数字通信系统模型的构成介绍，引导学生更进一步的理解通信系统模型。四、课后作业或思考题1、信宿指的是接收信息的（）。A.人B.传输设备C.机器D.键盘2、噪声是客观存在的。3、模拟系统传输连续的模拟信号，系统较弱不适于长距离信号传输。4、数字通信系统的传输过程中，系统通过再生中继消除，实现远距离高质量传输。五、本节小结：通信系统是通信中一切技术设备和传输媒质构成的总体。在电信系统分析中，我们通常将通信系统简单的抽象成由信源、信宿、发送设备、接收设备、信道及噪声组成的简单通信系统模型。知识点模拟通信系统一、教学目标：熟悉模拟通信系统组成，了解模拟通信系统的优缺点。二、教学重点、难点：重点模拟通信系统组成。三、教学过程设计：1.知识点说明信道中传输模拟信号的系统称为模拟通信系统。2.知识点内容我们首先介绍信道中模拟通信系统概念，讲解模拟信号的含义。按抽象模型，介绍模拟通信系统组成。分析介绍模拟通信系统的优缺点。最后对模拟通信系统进行小结。3.知识点讲解有模拟信号形式入手，介绍模拟通信系统。用抽象法、图形法，将模拟通信系统抽象成系统模型，分别介绍其构成元素及内涵。在上述基础上，用对比法，进一步分析模拟通信系统的优缺点。最后通过模拟通信系统构成要素的总结，引导学生更进一步的理解模拟通信系统模型。四、课后作业或思考题1、信道中传输的系统称为模拟通信系统（）。A.模拟信号B.传输设备C.数字信号D.语音信号2、随时间连续变化的电压信号其信号幅度是时间连续函数，因此它是模拟信号。（）3、模拟通信系统中的调制器是负责将基带信号转换为转换成适合信道传输的频带信号的设备。（）4、简述模拟通信系统的优缺点。五、本节小结：信道中传输模拟信号的系统称为模拟通信系统。我们通常将模拟通信系统抽象成由信源、信宿、调制器、解调器、信道及噪声组成的通信系统模型。知识点数字通信系统一、教学目标：熟悉数字通信系统模型组成，了解数字通信系统的优缺点。二、教学重点、难点：重点数字通信系统组成，理解数字通信系统的优缺点。三、教学过程设计：1.知识点说明信道中传输模拟信号的系统称为模拟通信系统。2.知识点内容我们首先介绍信道中数字通信系统模型及概念。按抽象出数字通信系统模型，分别介绍数字通信系统组成。分析介绍数字通信系统的优缺点。最后对数字通信系统进行小结。3.知识点讲解从数字通信系统模型入手，介绍数字通信系统。用举例法，以手机——数字通信系统终端的组成为例，将形象说明数字通信系统模型，分别介绍其构成元素及内涵。在上述基础上，进一步分析数字通信系统的优缺点。最后通过数字通信系统构成要素的总结，引导学生更进一步的理解数字通信系统模型。四、课后作业或思考题1、信道中传输的系统称为数字通信系统（）。A.模拟信号B.传输设备C.数字信号D.语音信号2、数字通信系统加强了通信的保密性，提高了抗干扰能力。（）3、如果同步存在误差或失去同步，通信过程中就会出现大量的误码，导致整个通信系统失效。（）4、数字调制的主要作用是提高信号在信道上传输的，达到信号远距离传输的目的。A.效率B.准确率C.能力D.电压五、本节小结：知识点电信技术发展史一、教学目标：了解电信技术发展的重要事件，回顾关键电信技术。二、教学重点、难点：重点掌握电信技术发展的重要事件和关键电信技术。三、教学过程设计：1.知识点说明按时间节点，介绍关键电信技术发展带给通信的变化。2.知识点内容从电报技术到移动通信技术，介绍电信技术发展的重要事件，给出通信技术发展的历史简表。回顾电报技术、电话技术、无线电通信、数据传输理论、复用技术、数字通信理论、光纤通信技术到移动通信技术，逐一介绍电信发展史上的关键技术。总结介绍通信技术的发展主要经历的三个阶段。3.知识点讲解用列表法，说明电信技术发展的重要事件的发生时间及贡献人。在故事法、图片展示等方法，铺叙回顾电报技术、电话技术、无线电通信、数据传输理论、复用技术、数字通信理论、光纤通信技术到移动通信技术等关键技术的产生与发展。最后总结出通信技术的发展所经历的三个阶段。四、课后作业或思考题1、年，库克发明了有线电报技术。2、1876年，制作了出了电话机，并获得了电话专利，实现了一对一通话。（）A.库克B.莫尔斯C.贝尔D.马可尼3、贝尔在一次试验中发现“金属片在电磁线圈中振动传输感应电流”。对着被电线链接的金属片讲话使金属片产生振动，而金属片在中的振动产生感应电流通过电线，传向电线的另一端，就可以打电话了。4、简述电话交换机的发展历程，有哪些标志性的交换机。五、本节小结：通信技术的发展主要经历了三个阶段。

（1）初级通信阶段（以电报发明为标志）

（2）近代通信阶段（香农提出信息论为标志）

（3）现代通信阶段（以光纤通信应用为标志）知识点电信的发展趋势一、教学目标：了解技术进步带领的诸多现象，理解电信技术进步推进全球化的进程趋势，了解垄断与竞争伴随着技术发展的事实，理解电信经营方面的变革。二、教学重点、难点：重点理解电信技术进步推进全球化的趋势，理解技术进步的悖论。三、教学过程设计：1.知识点说明电信的发展趋势是从技术进步、全球化趋势、垄断与竞争、经营变革等观点，分析电信业发展与变革的趋势。2.知识点内容我们首先介绍技术进步带领的诸多现象，引出技术进步的悖论观点。分析介绍电信技术进步推进全球化的进程。从美国电信的发展介绍垄断与竞争伴随着技术发展的事实。最后介绍目前电信经营方面的变革。3.知识点讲解从技术进步带领的诸多现象入手，引出技术进步的悖论。用典型事件分析，服务全球化、产业区域分工等方面介绍全球化的进程。以美国为例，分析说明电信业的垄断与竞争是伴随着技术水平的发展螺旋式上升。最后介绍目前电信经营的变革。四、课后作业或思考题1、全球四大卫星定位系统包括（）。

A.美国GPSB.欧洲“伽利略”

C.俄罗斯“格洛纳斯”D.中国北斗卫星。（）。2、电信业的垄断与竞争是伴随着技术水平的发展螺旋式上升。（）3、电信经营的变革体现在（）。A.全业务经营B.网运分离

C.以客户为导向的精确营销，为客户创造价值D.三网融合五、本节小结：1、电信技术进步推进全球化2、电信业的垄断与竞争是伴随着技术水平的发展螺旋式上升3、电信经营的变革体现在：全业务经营、网运分离、以客户为导向的精确营销、三网融合等方面。知识点我国电信的发展现状与发展趋势一、教学目标：理解我国电信的发展现状与发展趋势。二、教学重点、难点：重点介绍我国电信业的发展和通信产业的发展趋势。三、教学过程设计：1.知识点说明我国电信行业可归纳为电信恢复发展期、大规模建设期和高速发展期三个阶段，电信产业的发展经历了从简单的模拟通信到数字通信、数据通信、多媒体通信的多个发展历程。2.知识点内容按时间归纳出我国电信行业经历的电信恢复发展期、大规模建设期和高速发展期三个阶段，通过数据介绍我国电信产业已经由电话时代走向信息时代。介绍通信网的演进过程。最后介绍通信产业的发展趋势3.知识点讲解用归纳法、介绍我国电信行业经历的电信恢复发展期、大规模建设期和高速发展期三个阶段，通过移动超过固定、数据超过语音两大时间节点，分析我国电信产业已经由电话时代走向信息时代。通过电话的变化，介绍通信网的演进过程。最后简要介绍通信产业的五大发展趋势：普及化、多媒体化、多样化、个性化、全球化。四、课后作业或思考题1、我国电信行业经历了、、三个阶段，。2、通信网的演进过程包括（）。A.从简单通信系统到通信网B.从模拟通信到数字通信C.从以电话网为主体到数据网和IP网D.从单媒体通信到综合业务和多媒体通信E.从电子通信到光通信3、人们要通过信息化来推进国民经济和社会的发展，来开创新的工作方式、管理方式、商贸方式、金融方式、思想交流方式、文化教育方式、医疗保健方式以及消费与生活方式。所以，21世纪将是。4、现代通信产业呈现出来的的五大发展趋势是：、、、、。。五、本节小结：通信系统是通信中一切技术设备和传输媒质构成的总体。在电信系统分析中，我们通常将通信系统简单的抽象成由信源、信宿、发送设备、接收设备、信道及噪声组成的简单通信系统模型。知识点我国电信企业的改革一、教学目标：通过我国电信企业的成长与发展历史，理解我国电信企业的兼并重组过程。二、教学重点、难点：了解我国电信企业的成长与发展，理解我国电信企业的兼并重组过程。三、教学过程设计：1.知识点说明从1949年中央人民政府邮电部成立，开始了邮政与电信企业的运营，我国电信企业的改革经历了邮电分营、政企分开、中国电信业务拆分、南北拆分、兼并重组、铁塔公司成立等多项变革，发展到今天形成三个全业务运营商。2.知识点内容我国的电信监管机构从邮电部、信息产业部到现在的工信部，电信业务也从单一的电报、电话业务发展到现在基础业务与增值业务齐全的高速发展期。电信企业经历了邮电分营、政企分开、中国电信业务拆分、南北拆分、兼并重组、铁塔公司成立等多项变革，从中国电信一家独大，经历了六大运营商，发展到现在的三大全业务运营商。2008年运营商的格局我国电信企业经过兼并重组，形成了现在的中国电信、中国移动、中国联通三大全业务运营商。3.知识点讲解从电信监管机构的变化展开介绍，电信的体制改革。按时间节点，进一步说明电信企业经历的发展与改革历程。重点介绍2008年运营商的格局，以及兼并重组后的新格局。四、课后作业或思考题：1、2009年，中国电信按业务拆分为、、。2、2002年，中国电信南北分拆，基础业务领域形成六大运营商竞争格局，它们是、、、、、。3、2008年运营商的格局我国电信企业经过兼并重组，形成了现在的、、三大全业务运营商。。五、本节小结：我国电信企业改革经历了邮电分营、政企分开、中国电信业务拆分、南北拆分、兼并重组、铁塔公司成立等多项变革，发展到今天形成三个全业务运营商格局。。知识点电信网络概述一、教学目标：理解电信网的概念、掌握电信网的分类、了解电信网未来趋势。二、教学重点、难点：理解电信网的概念、掌握电信网的分类。三、教学过程设计：1.知识点说明电信网是由传输、交换、终端设施和信令过程、协议，以及相应的运行支撑系统组成的综合系统，它从概念上可分为装备（物理）网和业务网。

2.知识点内容电信网由终端设备、传输链路和交换设备三要素构成，运行时还应辅之以信令系统、通信协议以及相应的运行支撑系统。电信网的分类方法。电信网未来趋势网络业务应用的IP化趋势

网络接入的无线化趋势

网络交换技术的软件化趋势

网络基础设施的宽带化趋势

网络功能结构的扁平化趋势。3.知识点讲解明确通信网的组成——终端设备、传输设备、交换设备，详细说明各个组成部分。简要介绍电信网的分类方法，以及新的分类思路。引导学生将分类划分向有利于电信网向智能网和综合业务数字网方向发展从未来战略的角度，阐述电信网5大趋势。四、课后作业或思考题：1、按网络拓扑分为（）。A.网状网B.星形网C.树形网D.链形网E.环形网F.总线网

2、通信网的组成包括（）。A.终端设备B.传输设备C.交换设备D.电话机3、从电信发展的战略的角度，电信网未来5大趋势是：、、、、。4、电信系统有哪三大硬件设备，请分别举例说明。五、本节小结：电信网由终端设备、传输链路和交换设备三要素构成，运行时还应辅之以信令系统、通信协议以及相应的运行支撑系统。电信网的分类种类繁多，总体上电信网分为承载层支撑层业务层。电信网的发展趋势是：IP化、无线化、交换软件化、宽带化、结构扁平化。知识点电信业务分类一、教学目标：了解电信业务分类管理的发展与演进，理解2013版电信业务分类目录，掌握基础电信业务与增值电信业务的基本概念。二、教学重点、难点：理解电信业务分类管理方法，掌握基础电信业务与增值电信业务的基本概念。三、教学过程设计：1.知识点说明对电信业务分类管理是国际上的通行做法，同时也符合我国对不同业务管理的需要。电信业务分类目录将电信业务分为基础电信业务与增值电信